【精華】同學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績好，樂于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅(jiān)定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的`離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的�！焙髞恚蚁肓艘幌�，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂于助人的女孩。
同學(xué)作文 篇2
一個(gè)突來的消息，讓我傷感起來。今天學(xué)校開家長會，動員成績差一些的同學(xué)提前畢業(yè)，去讀春招的職高。在我們這個(gè)特殊的班里，半數(shù)以上的同學(xué)來自低保家庭。一些同學(xué)，或許迫于生活壓力，或許迫于成績不如人意，就要各奔東西�？粗鴰锥嘟饷摰南矏偅粗鴰锥嚯x愁，看著有的女生在偷偷掉淚，似乎一下子想起了他們所有的好。
球隊(duì)“二神”
在班里籃球隊(duì)里，8號M投籃最準(zhǔn)，尤以三分球居多，因而有“神投手”的美譽(yù)，11號T則擅長在半道奪取對方的球，因而有“妙手神偷”的雅號，他們二人被同學(xué)稱為球隊(duì)“二神”。每逢與其它班打籃球，只要“二神”上場，加上我以身高和體重的優(yōu)勢，常拿些藍(lán)板球，我們就贏定了。
別看“二神”身高不如我，M只與我肩平，T只與我耳齊，可他倆的球技，卻比我高。我的腦海里，又浮現(xiàn)出“二神”向我演示斷球、掩護(hù)、進(jìn)攻等技法的情景，浮現(xiàn)出我們一起在球場上奔跑、一起流汗、一起歡呼的情景。還記得嗎？多少次T偷球得手，長傳給我，我再回傳給M，M順勢起跳遠(yuǎn)投，掙了三分？如今“二神”要離去，不知會讓我們的球隊(duì)，傷去多少元?dú)猓?/p>
象棋“三圣”
剛上初一時(shí)，我曾認(rèn)為成績差的同學(xué)不擅長動腦，諸如下象棋一類的腦力勞動，必定不是我的對手。記得第一次上室內(nèi)體育課，我拿著一副象棋狂言：“誰有本事，就放馬過來！”首先，Z上場，與我在楚河漢界擺開陣勢。不曾想，幾個(gè)回合下來，結(jié)果我敗。后來，G又和我對局，結(jié)果還是我敗。這種結(jié)局，著實(shí)讓我吃驚不小。
在往后的日子里，我們常在學(xué)習(xí)之余切磋棋藝。時(shí)間久了，棋藝都有長進(jìn)，各自的特點(diǎn)也漸漸顯露出來。Z善用連環(huán)馬，G善用連環(huán)炮，我則善用卒，我們?nèi)烁饔兴L，再對局時(shí)已難分高低，后來被同學(xué)戲稱為象棋“三圣”。
下棋的人都知道，棋逢對手才有味道。如果水平懸殊太大，就沒勁！如今“二圣”要離去，不知有幾多快樂，也要離我而去？
商業(yè)天才
坐在教室最后一排的L，成績也老是排在最后一排。但經(jīng)過一次小小的事件后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：他居然是天生的商業(yè)奇才。記得那次語文老師，讓我們到新華書店買一種練習(xí)冊，許多同學(xué)私下埋怨：乘車進(jìn)城，既費(fèi)時(shí)間又麻煩。誰知課間休息時(shí)，L鄭重宣布：愿幫大家代買。于是大家都?xì)g呼雀躍，這樣不僅能省時(shí)間，還能省車費(fèi)。
星期天，L沒去新華書店，而是直接找到書本批發(fā)市場，以批發(fā)價(jià)購買了一批練習(xí)冊。因?yàn)榕l(fā)與零售之間，每本存在5元的價(jià)差，L不僅為同學(xué)幫了忙，還從中獲取了小小的收益，結(jié)果自然是皆大歡喜。能把生意做到這種境界，不是天才是什么？
本想抽些時(shí)間，多與L呆呆，多少感染點(diǎn)商業(yè)細(xì)胞，卻沒忙得過來，如今竟然成了一種奢望。
兩年多的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。親愛的同學(xué)，你知道嗎？你很棒！誰敢斷言，班里將來不會出巨商？不會出象棋大師？不會出球星歌星影星？沒準(zhǔn)你就是！
親愛的同學(xué)，我在此說聲：一路珍重！
同學(xué)作文 篇3
這幾周，我們班的同學(xué)不知怎么的，幾乎都迷上了同學(xué)錄，因此才發(fā)生了下面的事情。
那天，同學(xué)們集體買好通訊錄，便開始興致勃勃互相寫起來，有一些受歡迎的同學(xué)甚至收到了四十多份同學(xué)錄，課下寫都寫不完。
上語文課了，語文老師開始講課，同學(xué)們在下面認(rèn)真記錄。
這時(shí)，語文老師提了一個(gè)問題，她掃了全班一眼后，皺著眉說：“劉慶，你來回答這個(gè)問題”，我偷偷地看了她一眼，只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲，連忙在桌洞里找試卷，她好不容易找著一張，趕緊站起來小聲說：“選，選c”“什么，你拿的是第幾份試卷？”“第三份，昨天晚上的”，全班同學(xué)哄堂大笑，“我講的是昨天晚上的嗎？我講的是周六周天的試卷！”語文老師氣的瞪大雙眼，劉慶趕緊彎腰從桌洞里找，語文老師不滿地說：“不用找了，上課不認(rèn)真聽講，我早發(fā)現(xiàn)你在這偷偷寫同學(xué)錄了，你給我寫一份600字檢討，明天上午課間操時(shí)交上！”
本來以為關(guān)于同學(xué)錄的事情就結(jié)束了，沒想到，還有些膽大的同學(xué)竟然在班主任的課上寫，班主任發(fā)現(xiàn)后勃然大怒，也顧不得上課了，把那些同學(xué)狠狠地批評了一頓，并下了死命令：從今天開始，誰也不能帶同學(xué)錄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場撕光。
終于，這場同學(xué)錄風(fēng)波過去了，我想：現(xiàn)在是臨近考試的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要把精力放在學(xué)習(xí)上，畢竟同學(xué)們的友誼不止同學(xué)錄一種表現(xiàn)形式呀。
【【精華】同學(xué)作文三篇】相關(guān)文章：
【精華】同學(xué)作文四篇05-12
【精華】同學(xué)作文合集8篇05-25
【精華】幫助同學(xué)作文四篇05-24
【精華】同學(xué)作文合集10篇05-23
【精華】同學(xué)作文合集5篇05-19
【精華】幫助同學(xué)作文5篇05-17
【精華】同學(xué)作文合集7篇05-14
【精華】寫同學(xué)作文9篇04-23
【精華】夸夸同學(xué)作文8篇03-27
【精華】描寫同學(xué)作文7篇03-20