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學(xué)素描作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)素描作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)素描作文八篇

學(xué)素描作文篇1

　　星期六，我去學(xué)素描。

　　一開始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時候，發(fā)現(xiàn)還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。

　　過了一會，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。

　　我們倆畫的東西都一樣，進度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。

　　和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當(dāng)老師說下課的`時候，反倒安靜了許多。

　　下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：

　　一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。

　　回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室里的門鎖上了，他們進不去了，當(dāng)開開門的時候，那些男生竟然搬了一個柜子堵住門，還說：“看你還怎么關(guān)門�！蹦莻€女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時安靜了下來。

　　我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�

　　后來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。

學(xué)素描作文篇2

　　小月姐姐是個畫畫的高手，她經(jīng)常拿我們做模特來練她的素描技藝

　　一天我做完作業(yè)到樓上去看小月姐姐，她正在給蔡咪姐姐畫肖像，我走進一看，她畫得可真像，尤其是那眼睛特別有神，我非常的佩服她，也暗地下決心要偷學(xué)小月姐姐的手藝。于是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫，時常拿出她的畫來揣摩，有些她沒畫完的畫，我偷偷的給她補上去，可是，小月姐姐畫的部分栩栩如生，而我畫的呢卻是“四不像”看來我的手藝和她差一大截呢，我必須加倍努力學(xué)了。

　　一次我正偷偷地畫素描�！袄�，你在干嘛��？”我回頭一看“啊，老媽，你不是在玩電腦嗎？怎么到這里來了？”我很尷尬的問，“我來看看你，難道不行嗎？”媽媽說�！靶校�。”我心里說：“你怎么早不來，晚不來，偏偏在我偷偷畫畫的時候來，我一定不能給你看到我在干什么，不然你肯定會笑話我的'�！笨墒菋寢屧缰牢覍W(xué)小月姐姐畫素描了。

　　今天小月姐姐給我打來電話說：“小陳，你想學(xué)素描，可以光明正大的拜我為師啊，干嘛還要偷偷學(xué)呢？”，我說：“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧？”

　　“是啊”小月姐姐說。

　　“呵呵，小月姐姐你真愿意收我做徒弟��？”

　　“那是當(dāng)然了啊”

　　“呵呵，師父在上，請受小徒一拜.”

　　“哈哈，小徒弟真乖！”小月月姐姐高興的說。

　　我一定努力和小月姐姐學(xué)畫，我希望自己青出于藍勝于藍。

學(xué)素描作文篇3

　　又到了學(xué)素描的時間了，爸爸媽媽把我送到風(fēng)車美校。

　　我爬上四樓，看見老師正在擦玻璃，好像理發(fā)了，穿的挺時尚的，感覺怪怪的，我跟老師打了聲招呼就進去了。

　　過了一會兒，徐一寧來了，她總是比我來得要晚一點。我們來準備好，開始臨摹八面體。

　　徐一寧畫的很快，他都花了一個面了，我才畫了幾筆，等我們都啟完形以后，老師過來了，說徐一寧的花的`太胖，我問老師我的怎么小不小?老師說還可以。我長長地舒了一口氣，太好了，不用再畫一遍了。

　　開始上調(diào)子了，有黑白灰三個面，還有背景。老師說投影要重一點，還要把它分成桌面和背景，這樣空間感就很強。我一般喜歡畫重一點，所以那個黑面很重，但是用橡皮擦又會擦得很黑，很臟，必須要用素描裝用橡皮�？上�，那種橡皮已經(jīng)“瀕臨沒絕”了，沒辦法，現(xiàn)那樣吧，找到了再改。

　　我們的幾率比較亂，所以，課上我們講起了笑話。

　　一開始只有我和徐一寧在說笑話，他們都在說游戲，但是，聽我們說的“熱火朝天”的，也開始講笑話了。

　　根據(jù)老師說的方法，我把背景分為兩層，上面那層很重，下面稍微輕點。花完了以后，我很徐一寧一起找老師看。徐一寧的很淺，我的太重了，有點過了，讓老師改了改就行了。

　　聽說八月份要去韓國，好像是去寫生吧，不過可能和電子琴考級沖突著，我也不想去，所以就沒有報名。

　　下了課，我趕緊回家，晚上還要練電子琴呢。

學(xué)素描作文篇4

　　今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。

　　教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。

　　一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。

　　星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學(xué)球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我說：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的�！蔽彝蟻懋嫲澹J真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最后只是一個不成樣子的`球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點�！蔽尹c了點頭，以認真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活�！薄爸懒恕�。我的臉一下子紅到了脖子根。

　　經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個滾圓滾圓的球體。

學(xué)素描作文篇5

　　哎，今天真是忙碌的一天，早上要跳舞，下午要學(xué)素描，晚上又要學(xué)電子琴。中午回來的時候，已經(jīng)是11：45了，一點半又要去學(xué)素描，時間可真緊呀。

　　回家吃了飯，就有趕快到明清街學(xué)素描。

　　到了學(xué)校，我在那里認識的同學(xué)“徐一寧”還沒來，我只好拿著一根鉛筆削削，再把紙粘到畫板上。

　　過了一會，徐一寧來了，我們也開始上課了。

　　因為我和徐一寧剛來幾節(jié)課，別的同學(xué)都可以花兩個圖形了，我們只等臨摹“正方體”。

　　正方體可不是那么好畫的.，考級的時候，可能專門考一些最基礎(chǔ)的東西，因為越基礎(chǔ)的東西，越難畫。

　　我畫的比較慢，別人都快啟完形了，我才畫了兩個面。這時，老師來了，告訴我有兩條邊不平行了，而且還說我畫得有點小，讓我改改。哎!別的問題還好辦，但是畫小了，就等于要重新畫一張。沒辦法，只好再畫了。

　　我有畫了一張，老師說可以上調(diào)子了，太好了!終于快畫完了，這是，到了休息時間，我和徐一寧出去玩了一會。

　　上課了，我們又開始畫畫了。

　　老師給我改了改，打了幾筆調(diào)子，我按照老師的疏密關(guān)系打，打得還不算很亂，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書。

　　下課了，媽媽把我接回家了，因為待會又要去學(xué)電子琴。

學(xué)素描作文篇6

　　在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

　　小時候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經(jīng)十分細致了，時常對著周圍的景物進行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

　　現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

　　那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節(jié)課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點在于它兩端細，中間粗，你們可以開始畫了。”

　　每個人都開始動筆，教室里安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和。”接著又畫了一條，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下，把鉛筆扔進了垃圾桶。這時老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的'那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕。“我看了一下老師畫的，果然跟他說的一樣——兩端細中間粗。那天，經(jīng)過我不斷的努力，我終于學(xué)會了。

　　我覺得：每一門藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風(fēng)順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。

學(xué)素描作文篇7

　　我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。

　　一天，我粘著媽媽，讓他給我報素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請求，給我在市區(qū)里報了班，讓我每天坐公交車去上課。

　　第一天上課，媽媽不放心我一個人乘公交車就和我一起去，把我送進班里，媽媽就坐在外面等我下課。因為是第一天上課，所以什么都沒有準備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫板和素描紙就只好找老師借。

　　剛開始老師讓我畫一個圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過來讓我在背面畫。可我在起形時就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的`手，幫我糾正錯誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最后終于把畫完成了。

　　在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因為這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。

學(xué)素描作文篇8

　　我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個暑假實現(xiàn)了，媽媽給我報了一個素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的激動。

　　上課時間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會兒，一個六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動手畫了。

　　我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對勁。正當(dāng)我一籌莫展時，老師走了過來，微笑地對我說：“我來幫你改改吧�！蔽疫B連點頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直。”老師幫我修改了一部分后對我說：“剩下的自己來試試吧�！庇谑俏易轿蛔由�，學(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯，可以畫陰影了�！标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。最后從畫面的`整體關(guān)系出發(fā)進行具體調(diào)整，該加強的地方加強，該減弱的地方減弱，使各個面的層次更豐富一些。

　　經(jīng)過兩小時的練習(xí)，一張素描畫終于大功告成了，老師表揚我畫得不錯。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般，只有以認真、踏實的態(tài)度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。

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