實用的四年級作文集錦5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
暑假我和媽媽去新疆游玩，聽說新疆六、七月份的油菜花都盛開，滿山遍野全是油菜花，美極了！
我和媽媽就慕名而來，到了昭蘇我就直奔油菜基地，一看果然是名不虛傳，一塊塊的油菜地連接成一遍，漫山遍野到處都是油菜花。油菜花是金黃色的從遠處看像是一個金黃色的海洋，風(fēng)一來“海”就隨風(fēng)漂蕩，好看極了！
油菜的葉子有好多用處，可以榨成青油，也可以當成飼料。油菜的.花有四個花瓣，呈十字形生長排列，由于油菜花的花粉中含有豐富的花蜜，常常引來一些翩翩飛舞的彩蝶、小蜜蜂和小蟲子飛舞于花間，由此平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致。
新疆昭蘇的油菜基地非常美麗，它就像我夢中童話世界，我希望世界各地的游人來到新疆欣賞到它的美。
四年級作文 篇2
“咯——咯——咯”隨著一聲雞叫，人們便不約而同地起床了，匆匆地抹一把臉，咬一口自家烙的大餅，就匆匆地下地干活了。
田里一派熱鬧。除草的，施肥的，你追我趕，誰也不肯落后，誰也不服輸，大家在暗暗的心中較勁，看誰干得快，比誰干得好�！耙惶熘嬙谟诔俊甭�！人們在種田的.空隙，也不忘嘮兩口家常，吸兩袋旱煙，評論著誰家的莊稼長得好，誰家的孩子很勤快。一個小村姑，臉上沾滿了汗水，用手一抹，嘿，手上的泥土和汗水混在一起，真像京劇里的大花臉。在大家的笑聲中，她羞紅了臉，把腰身一扭，繼續(xù)鋤起草來，轉(zhuǎn)眼間，就沒入了綠色的海洋里。
鄉(xiāng)村的大槐樹下，又是另外一種景象。鄉(xiāng)親們有的在打牌，有的在下棋，旁邊圍滿了觀看的群眾。那邊，一些孩童圍坐在一起，捉著螞蟻，喂著小蟲，不時還為什么事爭論著，一個嘟著嘴，一個瞪著眼，誰也不理誰。一會兒，他們就又開始嘻嘻哈哈地打鬧起來了。
不知不覺，已經(jīng)到了傍晚，下地的人們回家了，下棋的也回家了，玩耍的孩子也回家了。夜幕降臨的時候，人們開始把桌椅板凳背出來吃晚飯，飯菜的香味飄了很遠很遠，村子里充滿了濃郁的香味。
晚飯過后，人們出來溜達溜達，然后就匆匆回家入睡了，明天他們還要起個大早去干活，只有幾個要好的鄉(xiāng)親在夜色中說著話。
安詳?shù)泥l(xiāng)村一片寂靜。
四年級作文 篇3
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開她那法眼，在課堂上誰的紀律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛，在課堂上，每一個玩小動作的同學(xué)都逃不過他的眼睛。
有一次，李云龍在上課時間做小玩具，才拿出來就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒知覺，老師盯著他了還是沒感覺到，還沒不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評了他，從那以后，再沒有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀律上要求很嚴，學(xué)習(xí)上對我們也從不放松，特別是作業(yè)，他常對我們說：“做作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當天所學(xué)的知識；另一個是讓你們練書法。所以我們做作業(yè)要是字沒寫好肯定要重做，不光是自己寫，全班同學(xué)都要跟著寫，所以為了不連累大家，都用心寫好字吧！
不過也有些不怕“死的”，雖然作業(yè)是寫完了，但是寫的字那可是什么字體都有草書、行書、隸書......，反正是不認識的多，你看我們老師，她可要發(fā)威了，“作業(yè)重寫兩遍，今天的作業(yè)也不會少，你們就好好寫吧，在不把字寫好，那就一直寫直到能將字寫好為止�！蔽覀兩笛哿耍�，想起那句話，早知今日，何必當初呀！從這以后，同學(xué)們的寫字水平突飛猛進呀！
老師雖然是那么的嚴厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴厲的教誨，都在使我們都在進步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿活力的老師們，你們的.酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會有回報的！不要對我們失望哦！
最后，我想對老師說：“老師，您辛苦了！我們會好好表現(xiàn)的，您等著看吧！”
四年級作文 篇4
話說，有個老木匠做了個精致的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能說會道，老木匠左看右看，總覺得少了什么，老木匠問：“你知道嗎？小木偶�！�
“不知道�！毙∧九及逯槾鸬馈�
“噢，小木偶少的是表情�！崩夏窘痴f道。
老木匠拿起他的神奇畫筆，在小木偶臉上添加了許多的表情。
老木匠給小木偶背上了個紅書包，說：“走吧，世界大著哪�！�
小木偶興奮地來到一個村子里�？匆娏艘豢诶先�，泉眼被堵了，因此被遺棄很久。村子里正好缺水，幸好小木偶有一雙靈巧的雙手，立刻就通了泉眼，被一個農(nóng)民見了，急忙上前問：“小木頭人，你在這干什么呀?”
“我搞通泉眼了，村子不缺水了�！毙∧九蓟卮稹�
“真的？”農(nóng)民吃驚的問。
“你喝一點水吧，就是為了讓人喝我才疏通的'�！�
農(nóng)民聽了后大喊：“同胞們，我們有水喝啦！”
村民們紛紛涌上來稱贊小木偶。
現(xiàn)在小木偶才知道，幫助別人才是最快樂的。
四年級作文 篇5
在一個陽光明媚的日子里，媽媽的一句話讓我的心情格外的好：今天我們?nèi)ヒ安涂?/p>
隨著媽媽這位“導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下，我們乘著火車來到了西湖，當時已近黃昏，在霞光的'襯托下，西湖顯的格外平靜迷人，像一位亭亭玉立的少女，我和媽媽買了根魚竿，用來明天釣魚，為了明天的野餐做準備，我們就找了家旅店，早早的睡下了。第二天終于到來了。早晨，薄薄的霧氣圍繞著西湖，好像是被他的美麗迷住似的，久久不肯散去。中午到了，我和小伙伴們乘著船來到西湖的中央釣魚，不一會兒就滿載而歸了。把魚交給了媽媽后，我們又乘著船回到西湖中央。哇！剛剛都沒注意到誒，西湖的水真清啊，清得能看見湖底的沙石；西湖的水真綠啊，綠得像是一塊無瑕的翡翠；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……“快來吃飯咯”媽媽的叫喊聲把我和小伙伴們的思緒拉回來，我們才立刻答應(yīng)著，劃開船回去了。吃完了野餐，我們該走了。望著那美麗的西湖，我們都流露出留戀之情，那微波像是西湖搖著手對我們說：“再見！以后常來玩�。”
【四年級作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級的作文08-04
四年級作文08-15
四年級作文08-23
四年級作文(精選)08-14
[經(jīng)典]四年級作文10-30
【精選】四年級的作文11-05