愛(ài)的傳遞作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)的傳遞作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的傳遞作文 篇1
天上的云是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是勇敢的，而我們是普通的，但我們可以獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)，變得無(wú)限美好。
美無(wú)處不在，雷鋒一個(gè)響亮在人們心中的名字，他一自己短暫的一生詮釋了永恒的精神--把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他雖然離開我們整整50周年了,但雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，社會(huì)上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)見(jiàn)義勇為。關(guān)愛(ài)他人的“活雷鋒”。例如，我們擁有最美媽媽--吳菊萍，她勇敢的接住了素不相識(shí)的小女孩。我們擁有最美園長(zhǎng)--喻陽(yáng)春，為保護(hù)幼兒園小朋友不受傷害，身上挨了幾刀還是拼死抱住歹徒。這兩個(gè)事跡讓大家深深感動(dòng)，永遠(yuǎn)銘記在心。雖然，我只是一個(gè)兩年級(jí)學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在平時(shí)我會(huì)從小事做起，去幫助我們身邊學(xué)要幫助的人們，關(guān)愛(ài)他們，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
大地是無(wú)邊無(wú)際的，天空是廣闊無(wú)垠的，我們像小草一樣頑強(qiáng)，愿把愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞......
愛(ài)的傳遞作文 篇2
天，慢慢黑了下來(lái)，我打開媽媽剛給我買的新書，認(rèn)真地讀了起來(lái)。其中有一人的故事深深地吸引了我。
這個(gè)故事的名字叫《兩個(gè)電話》。故事寫了一位半百老人打電話給在外打工的兒子，告訴他要多穿衣服和一些關(guān)心的話語(yǔ)，而他兒子卻不耐煩地掛掉了電話。就在他放下電話沒(méi)多久，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老母親打來(lái)了電話，告訴他多穿衣服，小心著涼……
讀到這兒，我不由地感嘆：多么偉大的愛(ài)呀！想到平時(shí)，父母的聲聲叮囑被我們無(wú)情打斷，父母是多么傷心呀！他們表面上世流淚，可心中卻在流血呀！而我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們大吵大鬧。最后還是他們向我們道歉。如果反過(guò)來(lái)想，我們便會(huì)慚愧地低下頭。父母每天出去工作，晚上回來(lái)還要做飯、洗衣服。我們又能為父母做什么呢？我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，讓父母高興。
讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇3
愛(ài)應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳遞下去。
那是個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽在公交車站上等車，白花花的太光曬得我有些頭昏眼花，突然，我的頭上出現(xiàn)了頂花傘，同時(shí)聲和藹的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，快到爺爺傘下來(lái)，小心曬壞了!”原來(lái)是位素不相識(shí)的大爺幫我擋住了那熱辣辣的光�！盃敔�，謝謝你!”我衷心地說(shuō)。
過(guò)了會(huì)兒，公交車終于來(lái)了，車門開，我剛想蹭地下跳上去，突然媽媽把拉住了我：“瑤瑤，等下!”原來(lái)，我旁邊有位頭發(fā)花白的老奶奶，她顫微微地也想上車，可也許是年紀(jì)大了，有點(diǎn)力不從心。我和媽媽連忙坐右，攙扶著她，小心翼翼地上了車。到了車上，有位大哥哥連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿婆，您來(lái)坐這兒。”老奶奶慢慢地坐了下來(lái)，她緊緊地握了下我的手：“謝謝你，小妹妹，你真乖!”
被愛(ài)包圍是件幸福的事，將愛(ài)傳遞下去更是件快樂(lè)的事。
愛(ài)的傳遞作文 篇4
清明假期里，我和爸爸媽媽、小伙伴們?nèi)ビ瓮�。一路上，我們有說(shuō)有笑，唱著歡樂(lè)的歌曲，不知不覺(jué)就到了目的地——溆浦穿巖山森林公園。
來(lái)到山腳下，我住上面一看，山真高�。『孟衤柸朐贫�，我迫不及待地向山頂爬去，山上樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，鳥兒在樹頭歌唱……小路兩旁的杜鵑花映入眼簾，有的是粉色的，有的是紅色的，有的是白色的，粉的像霞，紅的像火，白的像雪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像一群彩蝶在空中翩翩起舞。往前走，一陣叮叮咚咚的滴水聲傳來(lái)了，我沿著水聲走，原來(lái)是山泉水啊。它是那樣清澈，我喝了一口，啊，真甜呀！
走進(jìn)雁鵝界古村落，有古色古香的木板房、圍著竹籬笆的小院、刻著圖案的石板路、車稻谷的風(fēng)車、磨豆子的磨盤……遠(yuǎn)看仿佛在云端之上，云霧繚繞，猶如仙境。
我們還去了許多景點(diǎn)：游茶馬古道、過(guò)鐵索橋、重走紅軍路、參觀楓香瑤寨……
我愛(ài)溆浦的穿巖山，更愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
愛(ài)的傳遞作文 篇5
在我們身邊，愛(ài)是無(wú)處不在的，當(dāng)你感受到愛(ài)時(shí)，你有沒(méi)有把愛(ài)傳遞下去呢？今天，我就要給大家講一個(gè)愛(ài)的故事。
有一天，我吃了好多零食消化不好，所以吐了，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)地上到處都是零食，再看我不斷地吐，就馬上過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，誰(shuí)叫你吃這么多東西呢？你先呆在這里�！眿寢岏R上拿來(lái)一條熱毛巾給我擦一擦，再去醫(yī)院。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們坐著轎車向醫(yī)院開去，半路上我又吐了，媽媽不停的安慰我說(shuō)：“兒子，再忍一下，馬上就到醫(yī)院了，再堅(jiān)持一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院媽媽馬上帶我找醫(yī)生看。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，就是消化不良，吃點(diǎn)藥就好�！眿寢屵B聲說(shuō)謝謝。
幾天后，媽媽無(wú)精打采地回到家，我說(shuō)：“媽媽今天怎么了呢？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天媽媽有點(diǎn)累累，沒(méi)事�！蔽荫R上拿了一個(gè)杯子，倒一杯溫水給媽媽喝，給媽媽提來(lái)水，讓她洗洗腳。媽媽十分開心。
我明白了愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)的傳遞作文 篇6
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過(guò)一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛(ài)的清泉，傳遞到了孩子們心中。
愛(ài)的傳遞作文 篇7
那天，爸爸讓我去超市買雞蛋，并再三叮囑我過(guò)馬路要注意安全。我應(yīng)了一聲，便出了門。
要過(guò)馬路了，我的右邊是一位老爺爺，他拄著一根拐杖，看綠燈亮了，我們往前走。老爺爺因?yàn)樽叩锰绷�，不小心摔了一跤，我馬上去把老爺爺扶了起來(lái)。過(guò)了馬路，我問(wèn)老爺爺要去哪里。老爺爺說(shuō)要去超市。我便和老爺爺一同前行。
到了超市，我不會(huì)挑雞蛋，一直盯著雞蛋看，足足有一分鐘。老爺爺見(jiàn)我盯著雞蛋看了那么久，便說(shuō)：“我來(lái)幫你挑吧！”他一個(gè)一個(gè)幫我挑雞蛋，我感覺(jué)心里樂(lè)滋滋的。老爺爺買了許多食品，我?guī)屠蠣敔斄嗔艘淮鼥|西。
出了超市，老爺爺說(shuō)：“孩子，你把東西放下吧，我自己拿出去，今天你可真是幫了我大忙��！你可真是一個(gè)好孩子��！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)倪@番話，我高興極了，便對(duì)老爺爺說(shuō)：“您過(guò)獎(jiǎng)了，幫助老人，是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
愛(ài)的傳遞作文 篇8
親愛(ài)的媽媽，新的一年就要到了，我又忍不住提筆給您寫信。
我們之間通信已經(jīng)有一年多了，我在您的信中讀到了濃濃愛(ài)心；我的信也給您帶來(lái)快樂(lè)吧！
記得第一次給您寫信正好是您的生日。我做了一張賀卡、寫了一封信，悄悄放在您床頭。您看到賀卡和信后，激動(dòng)地說(shuō)：這是一份最好、最珍貴的禮物。從此，我們母子之間通信成了一種習(xí)慣。
我一天天長(zhǎng)大。去年8月，您生病住院，在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我摟住奶奶，是那么的無(wú)助，時(shí)間也過(guò)得特別漫長(zhǎng)；手術(shù)后，您的臉色是那樣蒼白，身體是那么虛弱，我的淚水奪眶而出……當(dāng)您從昏迷中醒來(lái)時(shí)，卻強(qiáng)打起精神對(duì)我說(shuō)：男兒有淚不輕彈，別哭。當(dāng)我擦干眼淚，我看到您笑得很燦爛。
我的生命是媽媽給的，我的成長(zhǎng)傾注了媽媽的心血。對(duì)媽媽的愛(ài)，我用心書寫，用字傳遞。
愛(ài)的傳遞作文 篇9
前幾天，我和媽媽大吵了一架。媽媽賭氣不送我去上學(xué)，我只好獨(dú)自一個(gè)人去學(xué)校了。
誰(shuí)知，下午放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，站在雨中瑟瑟發(fā)抖的我，忽然看到了遠(yuǎn)處的一把雨傘，當(dāng)時(shí)的我就像是饑餓的人看到了一塊面包一樣高興，我像離弦的箭一樣奔了過(guò)去。
拿起雨傘后，正好看到一個(gè)熟悉的背影跑了過(guò)去。那背影是那么的熟悉呀！回到家我一直在腦海里回映，那是誰(shuí)？這時(shí)候，我突然注意是到了哈欠連天的媽媽和她那件濕透了的外套。望著雨傘，我仿佛變成了福爾摩斯，知道了事情的來(lái)龍去脈。
媽媽在半夜時(shí)發(fā)燒了，我摸著她的額頭�！鞍�！好燙！”我大叫一聲�？粗前延陚悖蹨I不知不覺(jué)已擠滿了我的眼眶，四處一片死寂，仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。
雖然我和媽媽鬧了矛盾。但媽媽對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有絲毫的減少，之后，我很少惹她生氣，而是自己的盡力幫助媽媽分擔(dān)一些煩惱。
愛(ài)的傳遞作文 篇10
在課上，借東西事件是不可缺少的，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有時(shí)可能會(huì)幫助人的事也很多。
“叮鈴鈴……”上課的時(shí)間到了，我們飛快地回到座位上，只見(jiàn)安老師到了，眼看就要聽(tīng)寫詞語(yǔ)，鄰座同學(xué)突然讓我借他一支筆，我當(dāng)時(shí)就不想借他，問(wèn)道：“你沒(méi)帶嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我向來(lái)不喜歡跟他打交道，因?yàn)榘怖蠋熞膊幌矚g他。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師就要報(bào)詞語(yǔ)了，便扔給他一句：“我只有一支筆有用�！比缓缶蜎](méi)理睬他，結(jié)果他詞語(yǔ)聽(tīng)寫沒(méi)完成，還被安老師罵了一頓，讓我十分感覺(jué)對(duì)不起良心。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我流鼻涕了，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間感冒了，僅有的一張面紙也用光了，眼看鼻涕就要流到嘴巴里。只見(jiàn)鄰座同學(xué)突然塞了一大把紙給我，我十分驚愕，因?yàn)槲也](méi)有向他要紙呀，結(jié)果下課我就問(wèn)他為什么？他滿不在乎地說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎？同學(xué)有困難可不能見(jiàn)死不救啊！”
聽(tīng)到了這句話，我想起了上次他向我借筆的時(shí)間，十分自責(zé)。
同學(xué)之間難道不應(yīng)該互相幫助嗎？
愛(ài)的傳遞作文 篇11
放學(xué)啦！我飛快地跑回家，“我回家了”！每天都盼著可口的晚餐，一跨進(jìn)門，我就大聲地嚷著。
剛一坐下，一股雞的香味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)爸爸夾著一個(gè)雞腿放在爺爺?shù)耐肜铮夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那美味的雞腿，我咽了咽口水，垂涎欲滴，眼里閃耀著渴望的光芒，心想，這個(gè)可口的雞腿要能跑到我碗里該多好��！
爺爺看了看我，把雞腿放在我的碗里說(shuō)：“這么好吃的雞腿，我怎么舍得吃呢，當(dāng)然是給孫子吃羅”。
終于到我碗里來(lái)了，我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了，但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作，應(yīng)該要把好吃的東西給爸爸吃。我看一下雞腿，瞟一眼爸爸，舔一舔嘴唇，夾起又放下，最后，我下定決心把雞腿夾起放進(jìn)爸爸的碗里�？吹竭@些爺爺和爸爸哈哈大笑。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將這種愛(ài)一代一代傳遞下去。
愛(ài)的傳遞作文 篇12
許多年前，一個(gè)名叫安妮的小女孩住在波士頓郊外的精神病院，她的房間就像一個(gè)地牢，幾乎看不到陽(yáng)光。有時(shí)小安妮會(huì)攻擊坐在“地牢”外面的人，其余時(shí)間她則坐在角落完全不理睬她的來(lái)訪者。
醫(yī)生認(rèn)為“地牢”是這些精神病人最好的居所。他們幾乎放棄了小安妮。但一位將要退休的年老護(hù)士卻相信即使是無(wú)望的人也應(yīng)得到關(guān)愛(ài)。一天，她帶給小安妮一些巧克力餅，小安妮對(duì)此視而不見(jiàn)，沒(méi)有任何表示，但當(dāng)護(hù)士第二天來(lái)“地牢”時(shí)，那些巧克力餅都不見(jiàn)了。從那以后，年老的護(hù)士每周都會(huì)給小安妮一些巧克力餅，陪伴她度過(guò)生命中最灰暗的日子。不久，醫(yī)生注意到小安妮正在改變，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的觀察，他們決定“提升”她到輕度病癥房。最終這個(gè)“沒(méi)有希望康復(fù)的小女孩”被告知她能夠回家了。但小安妮卻拒絕離開，她也想像那位年老的護(hù)士一樣幫助不幸的人。多年后，她照顧和培養(yǎng)了海倫·凱勒。
小安妮就是安妮·沙利文。海倫·凱勒，大家都知道，她改變了世界對(duì)殘疾人的看法。當(dāng)海倫·凱勒處于人生的逆境時(shí)，是安妮幫她度過(guò)了難關(guān)。而多年前，當(dāng)多數(shù)人對(duì)安妮不抱希望時(shí)，是那位不知名的護(hù)士給了她愛(ài)和溫暖。正是因?yàn)橛辛诉@么多不斷傳遞的愛(ài)，世界才變得如此不同。
愛(ài)的傳遞作文 篇13
今天上午的天氣雖然陰沉沉的，但我們通師二附五（15）班同學(xué)的臉上卻陽(yáng)光燦爛，心里不斷涌起一陣陣暖流。因?yàn)槲覀円酱蠼稚先ベu報(bào)，要把所得收入捐給貧困山區(qū)的兒童，要圓他們一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。
從早上起床開始，我的心就一直忐忑不安，賣報(bào)紙會(huì)是什么樣？會(huì)有人買嗎？我會(huì)賣得出去報(bào)紙嗎？在我的催促下爸爸把我早早的送到集合地點(diǎn)——市民廣場(chǎng)。張老師已經(jīng)在那兒等候我們，旁邊放著一大疊報(bào)紙，在風(fēng)的吹拂下，嘩啦啦的響，仿佛在召喚著我們：來(lái)吧，讓我們一起為貧困學(xué)生做份貢獻(xiàn)吧！在張老師的統(tǒng)一安排下，我領(lǐng)了幾十份報(bào)紙，和同學(xué)們一起出發(fā)了！這時(shí)，迎面走來(lái)一位老奶奶，我本想走上前去，賣給她一份報(bào)紙，可又不好意思：萬(wàn)一老奶奶不買報(bào)紙那我多沒(méi)面子��！可正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位同學(xué)已經(jīng)把報(bào)紙賣給了老奶奶�？粗瑢W(xué)們的捐款箱里已經(jīng)“叮咚”作響，可我的箱子里卻空蕩蕩的，既羨慕又嫉妒，想起解散時(shí)張老師說(shuō)的“要克服膽怯”的話，我頓時(shí)明白了許多。這時(shí)，又走來(lái)一位阿姨，我迎著她走去，有點(diǎn)害羞的和她說(shuō)明情況，誰(shuí)知，這位阿姨還沒(méi)聽(tīng)我把話說(shuō)完就匆匆走開了。我安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，也許說(shuō)得不好，再努力一下，肯定能行！”于是，我來(lái)到公交車站，可那兒的人卻以沒(méi)帶零錢而推辭了，我沮喪極了，真想就此放棄，可一想到貧困山區(qū)那一雙雙渴望讀書的眼神，立刻打消了這個(gè)念頭。我在心里默默的鼓勵(lì)自己：唐嘉敏，你是最棒的！相信自己，你肯定能賣出報(bào)紙。在自我安慰下，我又鼓起勇氣，對(duì)路過(guò)的一位叔叔行了隊(duì)禮，說(shuō)：“叔叔好，請(qǐng)您買一份愛(ài)心報(bào)紙吧，給失學(xué)兒童一份希望，我們會(huì)將賣報(bào)紙的錢捐給貧困山區(qū)的兒童……”。叔叔在聽(tīng)了我的解釋下，買了一份報(bào)紙還笑著夸獎(jiǎng)我們！我賣出了第一份報(bào)紙！我欣喜若狂，原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單！就這樣，在我們一次又一次的努力下，報(bào)紙如同一只只小鳥飛進(jìn)了路人的手中，也給了貧困山區(qū)的兒童希望！這不，又走來(lái)了一位帶著小孩的阿姨，我迫不及待的迎上去，對(duì)她說(shuō)明了情況，那位阿姨給了錢但還把報(bào)紙塞進(jìn)我手中：“小朋友，你再拿去賣吧，我家里已經(jīng)訂了。”說(shuō)完又抱起小孩匆匆的走開了�？粗谋秤�，我想：如果大家都像這位阿姨一樣做個(gè)熱心人，獻(xiàn)一份愛(ài)心，貧困山區(qū)的兒童就會(huì)和我們一樣坐在明亮寬敞的教室里讀書了！
在我們大家的努力下，不一會(huì)兒，報(bào)紙就被銷售一空，義務(wù)賣報(bào)結(jié)束了！我想：這一次賣報(bào)雖然開始不太順利，但終究苦盡甘來(lái)，因?yàn)槲业纳砗笥性S許多多渴望讀書的眼睛，我們捐贈(zèng)出的，不僅僅是金錢，還捐出了我們和許多熱心人那顆熾熱的愛(ài)心！
愛(ài)的傳遞作文 篇14
世界上有很多東西，給予他人時(shí)往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛(ài)。
我相信，我們每個(gè)人都在愛(ài)中徜徉！愛(ài)，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛(ài)的芬芳。
5.12汶川大地震就是一個(gè)很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車接連不斷，他們來(lái)自全國(guó)各地。戰(zhàn)士們不怕困難，廢寢忘食。沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃，沒(méi)有一個(gè)人放棄希望。
愛(ài)心是一股溫暖的泉水，是一束陽(yáng)光，是一顆大樹。愛(ài)心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，是無(wú)私的，并且澆灌著每一個(gè)人。
雖然現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望。但，我們應(yīng)不管是貧還是富，都把我們的愛(ài)心分出一些，去溫暖可以溫暖到的人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛(ài)“，去演繹真實(shí)生活中的互相幫助。
讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓愛(ài)的光輝普照大地，讓世界成為永遠(yuǎn)的春天！
讓愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞下去吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇15
孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任，我首先要感謝的是媽媽，因?yàn)閶寢尀槲腋冻隽颂嗵唷?/p>
還未出生，在媽媽的肚子里待了十個(gè)月，這十個(gè)月媽媽可不省心：吃不下飯，睡不好覺(jué)，還長(zhǎng)了很多很多斑，變得不漂亮了。好不容易我這個(gè)調(diào)皮鬼來(lái)到了這個(gè)世界，媽媽這口氣更是松不下去：餓的時(shí)候要為我準(zhǔn)備可口營(yíng)養(yǎng)的食物，生病了經(jīng)常是半夜三更背我去醫(yī)院；進(jìn)步了會(huì)陪我一起開心、歡笑，遇到了挫折，會(huì)坐下來(lái)跟我一起討論做錯(cuò)的原因，最后還會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。一路上，總是媽媽陪著我取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，伴隨著我的成長(zhǎng)！
而我卻只能為媽媽做些微不足道的小事。有一次媽媽生病，爸爸出差了，婆婆還沒(méi)有從老家趕過(guò)來(lái)�？粗~頭發(fā)燙，喉嚨發(fā)干的媽媽，只能幫著端水、拿藥，就做不了別的事，煩惱的我一籌莫展。眼看著中午快到了，婆婆還沒(méi)有來(lái)，覺(jué)得肚子好餓，想著媽媽應(yīng)該也餓了吧，蹭到媽媽身邊，輕輕地問(wèn)媽媽想吃什么。媽媽看了我一眼，嘆了口氣：還是等婆婆來(lái)吧！我還是想做點(diǎn)什么，突然想起爸爸做的方便面很好吃，看起來(lái)也很容易做。于是努力地回想爸爸做方便面的步驟：把方便面盒打開，調(diào)料放到面餅上，先把水燒開，將面泡在開水里。行啦，很簡(jiǎn)單的嘛，我一定能做到！
于是說(shuō)到做到，我開始行動(dòng)起來(lái)。先燒開水，再把方便面、調(diào)料丟進(jìn)去，記得婆婆說(shuō)過(guò)雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，于是又學(xué)著婆婆的樣子打了兩個(gè)蛋在開水里。理想和現(xiàn)實(shí)還是很有差距，想的和做的完全不一樣。當(dāng)我把面端到媽媽的面前，媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)：面泡得有點(diǎn)久，像是面糊糊，煮蛋的時(shí)間又不夠，還是生的，最要命是湯上還漂著一小塊蛋殼。媽媽笑得眼淚都快出來(lái)了：這是襲襲學(xué)的詩(shī)“門泊東吳萬(wàn)里船”嗎？我臉紅了，尷尬地站在床前。笑完了，媽媽抱著我，很認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽很開心，咱們家的女兒長(zhǎng)大啦！”
雖然是一次不太成功的行動(dòng)，但我和媽媽都非常開心，媽媽的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)，接受愛(ài)是幸�？鞓�(lè)的，而我也愿將這份愛(ài)回饋媽媽，讓愛(ài)在我和媽媽之間傳遞，我也要將愛(ài)在朋友之間傳遞，讓幸�？鞓�(lè)傳遞！
愛(ài)的傳遞作文 篇16
當(dāng)今的社會(huì)除了競(jìng)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，在人們的大腦中仿佛只有成功才會(huì)讓他們感覺(jué)自己是活著的�？墒菒�(ài)呢？為了利益朋友可以背信棄義[注:背：違背；信：信用；棄：扔掉；義：道義。違背諾言，不講道義。]、為了金錢兄弟可以自相殘殺[注:殘：傷害。自己人互相殺害。]、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會(huì)？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會(huì)應(yīng)該是充滿了愛(ài)與信任，而不是恨與背叛！
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的恬適現(xiàn)在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會(huì)被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒(méi)有一個(gè)人愿意付出那么這個(gè)世界不知道又會(huì)面臨著什么樣的危難，難以想象一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人要拿什么在社會(huì)上立足。讓我們牽起我們的手讓愛(ài)在我們手中傳遞吧。
無(wú)論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻(xiàn)出你的愛(ài)心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對(duì)學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長(zhǎng)把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個(gè)當(dāng)老師的品質(zhì)來(lái)，讓學(xué)生喜歡你的同時(shí)也讓學(xué)生的成績(jī)不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛(ài)創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的時(shí)候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛(ài)在當(dāng)今社會(huì)可謂是少之又少，人人都勾心斗角[注:原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。]，為了小事上和氣甚至大大出手若我們
的女媧娘娘看到這一切是否會(huì)流下眼淚？這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會(huì)悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛(ài)代代傳下去而已，難道她的這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)么？讓我們用心去交流，用心去愛(ài)，用心去付出。
愛(ài)并沒(méi)有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒(méi)有離開過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛(ài)的社會(huì)。我讓我們?cè)趷?ài)中長(zhǎng)大，在愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng)。在愛(ài)中找到屬于自己的幸福。
愛(ài)的傳遞作文 篇17
愛(ài)如陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)如泉水，讓人清涼；愛(ài)如明燈，使人明亮……“愛(ài)”一個(gè)多么美好的字，它在人們的心中有著那么崇高的地位。愛(ài)就像一個(gè)接力棒，需要我們大家用心去傳遞。今年的《開學(xué)第一課》就圍繞“孝”“愛(ài)”“禮”這三個(gè)篇章進(jìn)行了一系列教育，看完《開學(xué)第一課》，我感觸頗深，特別想和大家談一談我的看法。
這次的主題是“父母教會(huì)我”其實(shí)父母在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚慕巧�，父母也是我們的第一任老師，是他們教�?huì)我們吃飯，穿衣服，系鞋帶等等。父母不僅教會(huì)我們這些，還教會(huì)我們做人的道理：要腳踏實(shí)地，走好每一步。要用仁慈之心對(duì)待身邊所有的人。父母教會(huì)我們的太多太多。在《開學(xué)第一課》有這么一對(duì)父子令我記憶猶新，那就是秦勇和他的兒子大珍珠。大珍珠在四歲的時(shí)候被確診為重度感性失調(diào)。這對(duì)原本幸福美滿的家庭簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。秦勇放棄了所從事的工作。一點(diǎn)一點(diǎn)地教大珍珠說(shuō)話，教他系鞋帶，教他騎自行車。功夫不負(fù)有心人，在秦勇的鼓勵(lì)下，陪伴下，大珍珠終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話了，會(huì)系鞋帶了，會(huì)騎自行車了。然而在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作背后，秦勇又付出了多少汗水，這只有他自己知道。正是秦勇的陪伴、呵護(hù)、鼓勵(lì)，讓大珍珠恢復(fù)得這么快。秦勇對(duì)兒子的愛(ài)感動(dòng)了大家，讓我們懂得了愛(ài)就是要攜手一起克服困難，一起成長(zhǎng)。
愛(ài)是如此的偉大，愛(ài)就浸透在我們生活中的點(diǎn)滴細(xì)微之中。只有我們用心去尋找，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。記得，那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì)覺(jué)得熱，就要把被子踢掉。可是我每天早上起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被子總是好好地蓋在我的身上。這究竟是怎么回事呢？我決定一探究竟。這天晚上，我閉上眼睛，假裝睡了。在朦朧中我看到了一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，身影越走越近，我看清楚了，這個(gè)身影就是媽媽。媽媽躡手躡腳地走到我床邊，悄悄為我蓋上被子。那一刻，我感動(dòng)極了。原來(lái)，媽媽是這么地愛(ài)我，是父母的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)他們，愛(ài)自己，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
有一位天使永居我們靈魂的寶殿，它至真至純，它就是愛(ài)。人的一生其實(shí)就是一個(gè)尋找愛(ài)和給予愛(ài)的過(guò)程。是父母的愛(ài)教會(huì)了我們?cè)S多，讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)、感激、感恩。父母如此地愛(ài)我們，我們也要學(xué)會(huì)感謝他們，孝順?biāo)麄�，用同樣的�?ài)去愛(ài)他們，做到子女們應(yīng)盡的一份孝道。
愛(ài)的傳遞作文 篇18
我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我?guī)屠先酥嘎�，爸爸給乞討老人施舍錢......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢，下面讓我來(lái)講講吧！
那是一個(gè)月黑風(fēng)高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著冷，爸爸卻一點(diǎn)兒也不怕。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑著，不一會(huì)兒，便經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你看見(jiàn)沒(méi)有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢了，你把這些錢給這位老奶奶，讓她去買一點(diǎn)兒可以充饑的東西吧！”
我聽(tīng)到后，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，定情一看，啊！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著什么，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒(méi)有，只有從垃圾桶里翻出來(lái)的魚骨頭和看不清面貌的一團(tuán)黑乎乎的東西，老奶奶準(zhǔn)備把手邊的東西放進(jìn)嘴里時(shí)，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”
想著想著，眼看老奶奶就要把那團(tuán)黑乎乎的東西吃進(jìn)去了，我迅速?gòu)陌职质掷锶∵^(guò)錢，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢，你去買點(diǎn)東西充饑吧！”說(shuō)著，我就把手里的錢給了老奶奶。
老奶奶感激涕零，不住地說(shuō)：“謝謝”，我則一直說(shuō)：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。
從這件事中，我體會(huì)到了：敬老愛(ài)老，是從我做起，從小事做起的！
愛(ài)的傳遞作文 篇19
媽媽外出公干已經(jīng)一個(gè)星期了，我心里真是非常想念她。今天就是她回來(lái)的日子，我和爸爸一早就起床，打掃房間、整理床鋪。一切。K后，爸爸駕車帶著我去長(zhǎng)途車站接她。
在車上，我想見(jiàn)到媽媽該說(shuō)些什么才能表達(dá)我對(duì)她的思念呢？這時(shí)我突然想起老師布置的作業(yè)——大聲對(duì)父母說(shuō)出“我愛(ài)你！”有句歌詞說(shuō)得好：“等到白鴿飛起，再將愛(ài)說(shuō)清楚！”對(duì)，我今天就要來(lái)個(gè)“等到媽媽出現(xiàn)，就將愛(ài)大聲說(shuō)出”！等了大約10分鐘，媽媽拉著行李終于出現(xiàn)在我們的視線中，我興奮地飛奔過(guò)去，一邊接過(guò)她手中的拎包，一邊想大聲說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”可是話到嘴邊，還是被我咽了下去，“媽媽，我數(shù)學(xué)期中檢測(cè)考了100分�！�
媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō)：“好兒子，媽媽不在，你也非常出色！真是能干！”走了幾步，我鼓起勇氣、調(diào)整好心態(tài)說(shuō)：“媽媽，我—我—我讀完了全冊(cè)《貓武士》�！薄芭�！厲害！”媽媽繼續(xù)微笑著向前走。
第三次、第四次我都是說(shuō)了一半又退縮了回去。媽媽有些丈二和尚摸不著頭腦，她有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“兒子，今天怎么說(shuō)話吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴的？有什么事情嗎？”我慚愧地說(shuō)：“哈哈，就在今天，火星族將會(huì)給你一個(gè)驚喜，現(xiàn)在還不能說(shuō)！”“你一定是《貓武士》中毒癥，別說(shuō)了，趕快上車回家！”媽媽不屑一顧地說(shuō)。，到了家門口，我知道不能再等了，過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)我的這句話也就沒(méi)有什么意義了。我拉住媽媽：“星族指令到了，你快閉上眼睛！”我鼓足勁，貼在她的耳邊，大聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”邊說(shuō)邊親吻了媽媽的臉頰。媽媽眼眶濕潤(rùn)了，感動(dòng)地將我攬?jiān)趹阎�。一周沒(méi)有見(jiàn)面的母子親情在此時(shí)得以釋放，“大頭兒子，媽媽也愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!”說(shuō)完，媽媽為我戴上了一條新買的絲綢圍巾。
有人說(shuō)母愛(ài)如雪，今天我要說(shuō)，母愛(ài)還如同一條冬日的圍巾，既溫暖又貼心。愛(ài)需要永恒，更需要表達(dá)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，看著爸爸媽媽大聲地說(shuō)出：“我愛(ài)你！”
愛(ài)的傳遞作文 篇20
有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能傳遞愛(ài)，使人感到溫暖。
記得有一天在學(xué)�！班肘忊彙毕抡n鈴聲打響了，同學(xué)們好似脫韁的駿馬，直奔操場(chǎng)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我大喊：“你鞋帶開了，先系上在跳繩，要不會(huì)摔倒的！”我回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她正微笑的看著我，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的提醒��！”“不客氣�！闭f(shuō)完，哪位同學(xué)就走了，我彎下腰系好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學(xué)。
有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點(diǎn)擠的喘不氣來(lái)，我被夾在人與人之間動(dòng)彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個(gè)位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁開心了起來(lái)，同時(shí)也感謝這位大姐姐。
我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著拐杖，注視著車外的風(fēng)景，他拄著拐杖的手好像老樹皮，另一只手緊緊的抓住車欄桿，我不想年紀(jì)這么大的老爺爺還站在公交車上，多危險(xiǎn)呀，我大聲的'喊道：“老爺爺，來(lái)坐這里吧！”車上的人們同時(shí)讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過(guò)來(lái)了，等老爺爺坐下后，我也到站了。
其實(shí)，生活中有很多簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)心的話語(yǔ)，都能傳遞愛(ài)和幸福。
愛(ài)的傳遞作文 篇21
盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來(lái)了大家最喜愛(ài)的活動(dòng)——義賣。今年義賣的主題是“‘童’心協(xié)力，讓愛(ài)傳遞”，我們將用實(shí)際行動(dòng)，傳遞美好的愛(ài)心。
活動(dòng)開始了，只見(jiàn)教室外的走道上到處是琳瑯滿目、五花八門的商品，喧鬧聲、叫賣聲在教學(xué)樓里四處回蕩，整座教學(xué)樓幾乎成了大型的“商場(chǎng)”。我一個(gè)人挨家挨戶地逛著“商場(chǎng)”，因?yàn)槿颂�，許多好看的東西都被別人搶先下手給買走了，我不由地有些失望。突然，我眼前一亮，看到了一把做工精致的扇子。于是我立刻三步并作兩步的走向前去問(wèn)道：“這把扇子多少錢？”
“5元�！薄袄习濉被卮鹫f(shuō)。
“便宜點(diǎn)，行不？”我壯著膽子，試著討價(jià)還價(jià)。
“不行，5元已經(jīng)很便宜了，再便宜我就要虧本了。你看這把扇子多漂亮�。 薄袄习濉币贿呎f(shuō)著，一邊把扇子拿給我看。
我不死心，于是又說(shuō)道：“老板，你看這把扇子有點(diǎn)舊也，就賣便宜點(diǎn)吧�！比缓�，我就轉(zhuǎn)身做出一副要離開的架勢(shì)。才剛跨出一步，“老板”就一把拉住我說(shuō)：“好吧好吧，就賣你兩元吧，算你狠。”我才心滿意足地掏出錢交給了“老板”。
“叮零零……”這時(shí)，廣播里傳來(lái)了“請(qǐng)下半場(chǎng)出場(chǎng)”的聲音。哈哈！終于輪到我上場(chǎng)了，站在我們班攤位旁早已摩拳擦掌、躍躍欲試的我，大聲吆喝起來(lái)。突然，從遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，那不是我們班的陳老師嗎。我連忙喊道：“我好不容易為您找到了一個(gè)適合你的東西，快來(lái)看看吧�！�
陳老師一聽(tīng)，連忙到攤位前笑瞇瞇的問(wèn)：“什么好東西啊，讓你為我準(zhǔn)備了那么久？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄惫腆w膠，最適合您了，一個(gè)才1塊錢，可粘了，在市場(chǎng)上買至少要5元�！蔽疫B忙說(shuō)道。陳老師聽(tīng)后爽快地付了錢。我高興極了，沒(méi)想到剛開賣就來(lái)了個(gè)開門紅。
義賣活動(dòng)不僅讓我們買到了需要和喜愛(ài)的東西，更重要的是奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，把義賣得到的錢捐給那些有需要的人，讓我們的愛(ài)心能夠代代相傳，讓愛(ài)充滿人間！
愛(ài)的傳遞作文 篇22
大家肯定知道《繁星春水》這本書吧！作者是冰心奶奶，她把愛(ài)寫在了這本書里。下面我就給大家講一講我做過(guò)關(guān)于“愛(ài)”的事吧！
有一天，我在放學(xué)的路上時(shí)，突然聽(tīng)到一聲尖叫聲，我順著聲音跑過(guò)去�？吹揭粋�(gè)空無(wú)一人的死胡同，我正準(zhǔn)備走的時(shí)候又聽(tīng)到一聲同樣的尖叫聲。我慢慢的側(cè)過(guò)去一只眼睛，看到一個(gè)大概三年級(jí)的學(xué)生正欺負(fù)一個(gè)冒似幼兒園的小朋友，這個(gè)學(xué)生要用拳頭打那個(gè)小朋友時(shí)，我實(shí)在看不下去了，健步如飛般跑過(guò)去，大聲喊道：“住手！”那個(gè)學(xué)生被我喊的發(fā)愣了。我趕快。把他兩個(gè)手用紅領(lǐng)巾系著，我問(wèn)他：“你還欺負(fù)別人嗎？”“不敢了。”他害怕的回答我。我和朋友哈哈大笑起來(lái)。一種“愛(ài)”，也是一種溫暖。
接下來(lái)，我給人家說(shuō)一說(shuō)另外一種溫暖吧！有一次我在上學(xué)的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我沒(méi)在意就走了。走到學(xué)校的樓梯口時(shí)，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)摔倒了，我趕忙沖上去，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，謝謝你。”她輕輕的說(shuō)。這是一種“愛(ài)”。
放學(xué)后，我去找同學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被踩壞的風(fēng)車。我心想：這會(huì)不會(huì)是我上午我的東西呢？正當(dāng)我想的時(shí)候，有人說(shuō)：“我的風(fēng)車呢，我的風(fēng)車呢？”我連忙走過(guò)去說(shuō)：“這應(yīng)該是你的風(fēng)車吧，我不小心踩壞的。對(duì)不起。”“沒(méi)事兒，我們?cè)僮鲆粋�(gè)，就可以了�！彼f(shuō)道。“我可以來(lái)幫助你。”我跟著說(shuō)道。不一會(huì)兒，我和他做完了這個(gè)風(fēng)車�！霸僖�(jiàn)！”我說(shuō)。然后我就和李同學(xué)一塊回家了。（李同學(xué)剛才一直在等著我。）
我從這里，知道了“幫助別人快樂(lè)自己”的意思了。
愛(ài)的傳遞作文 篇23
春風(fēng)吹過(guò)，滿樹櫻花慢悠悠地晃動(dòng)，四五只千紙鶴在空中來(lái)回飄動(dòng)。愛(ài)，可以傳遞。
周末，我閑得無(wú)聊，便來(lái)到武漢游玩。一路上，我坐在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，期待著旅途中的快樂(lè)。朵朵白云伴隨著高鐵一同前往。
到達(dá)目的地，我獨(dú)自一人走到路邊，看著來(lái)來(lái)往往的人群車輛，有些不適應(yīng)，伸手?jǐn)r住一輛出租車。“去哪？”司機(jī)探出腦袋問(wèn)。“嗯……隨便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧�！八緳C(jī)聽(tīng)到我說(shuō)，有些為難。“要不……去武漢大學(xué)看看櫻花�！薄昂冒�！”一說(shuō)到櫻花，我便來(lái)了興趣。
我交了錢，下了車。一邊走一邊欣賞著櫻花，粉嫩的花瓣在輕風(fēng)的撫摸下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，香氣從花瓣中飄出來(lái)，鉆進(jìn)鼻孔，身上的每個(gè)毛孔仿佛都沾染上了它的氣息�！翱梢杂靡幌履愕氖謾C(jī)嗎？”背后傳來(lái)一個(gè)女孩囁喏的聲音，“不好意思，我沒(méi)拿手機(jī)�！薄皼](méi)關(guān)系�！迸⑴荛_了。其實(shí)，這一次旅行，我什么也沒(méi)帶，只是想給自己一個(gè)清閑的時(shí)間。櫻花飛舞，望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心中還是有些過(guò)意不去。
時(shí)間已到中午，我隨便吃了點(diǎn)兒東西，便繼續(xù)前進(jìn)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，是剛才那個(gè)女孩，真巧。跑去一看，原來(lái)她在折千紙鶴。女孩看到我，笑了笑：“可以幫我一起折嗎？”“可以�！蔽疫呎圻厗�(wèn)：“為什么折這么多？”“這里原來(lái)有個(gè)女孩，得了白血病，她說(shuō)，只要折得夠多，就可以活下了來(lái)，之前有很多人一起幫她折，折到948只時(shí)，她離開了�！甭�(tīng)了她的話，我沉默了。
“折完了，走吧�！迸⒄f(shuō)，我跟在她的后面，來(lái)到了一處墓地，女孩把折好的52只千紙鶴放在石碑前�！捌鋵�(shí)，那女孩，相信的不是折完1000只后的奇跡，而是人們對(duì)她的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，可以傳遞啊。”我抬頭，望向天空，慢悠悠地說(shuō)道。她扭頭看向我，過(guò)了一會(huì)兒，嘴角輕揚(yáng)：“是啊，愛(ài)可以傳遞�！�
千紙鶴在空中飛翔，風(fēng)中飄來(lái)櫻花的芬芳。愛(ài)，可以傳遞。
愛(ài)的傳遞作文 篇24
帶著一絲涼意，穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
以前只是在電視上看過(guò)葉老師的慈善活動(dòng)，不曾參與，這次葉老師為了讓我用心感受，特別推薦我去參加。畢竟是第一次參加，有些興奮，又有些緊張。路上的風(fēng)很涼，擔(dān)心是熱的。我用手緊緊的抱著自己小時(shí)候的衣服，準(zhǔn)備捐給那些需要的人。
我走進(jìn)青少年宮，用眼睛找著葉老師給我說(shuō)的地址，看見(jiàn)了‘建安讀書會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)’的標(biāo)志，走了進(jìn)去，看見(jiàn)葉老師等老師都在忙碌著，第一映入眼簾的就是印著‘衣衣情’的背景，大廳的布置并不華麗，可給人一種溫暖的感覺(jué)。
慢慢的，已經(jīng)有人來(lái)捐些衣物，我與許丹幫老師們把那些衣物查好數(shù)目。來(lái)捐的人很多，其中還有一些說(shuō)話還不流利的小孩子，小手里也拎著自己捐的衣物，記者采訪他們的時(shí)候，小孩子緊張得說(shuō)不出話，害羞的把頭一轉(zhuǎn)鉆進(jìn)媽媽的懷里。
捐贈(zèng)已經(jīng)到了下午，我們一同來(lái)到甚澗。把大包小包的東西從車上搬下來(lái)。我拎著東西和老師一起來(lái)到了一戶人家，走進(jìn)院子，我所看到的景物已經(jīng)告訴我這個(gè)家真的很貧窮，一位老漢偏癱躺在床上，床上很臟，地上的灰塵很厚，因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵M(jìn)去的時(shí)候地上的土蕩起來(lái)。屋子很簡(jiǎn)單，兩間屋子，一間瓦房，里面還住著一個(gè)很大很大的磨面機(jī)，老漢癱在床，兒子年齡應(yīng)該不大，但是穿著打盼已經(jīng)讓他老相了許多，衣服很破，很臟，屋子里連一張能坐的凳子都沒(méi)有，我忽然知道，老師們?yōu)槭裁催@么辛苦的在沒(méi)來(lái)之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到來(lái)時(shí)，建安讀書會(huì)的老師們對(duì)老漢來(lái)說(shuō)多么重要。老師們是分組區(qū)捐贈(zèng)的，我親眼目睹的只有這一個(gè)。
愛(ài)心原來(lái)這么重要，如果沒(méi)了延安讀書會(huì)的老師們，老漢在這個(gè)冬天會(huì)有多么貧寒，如果沒(méi)有葉老師，我會(huì)不會(huì)還不知道到底什么是愛(ài)心�？墒窃谏町�(dāng)中，在人群當(dāng)中，又有幾個(gè)人像建安讀書會(huì)老師那樣，如果都是這樣，這世界上，這么貧寒的老漢會(huì)不會(huì)就不存在了，我為自己反思，到底在生活當(dāng)中，人人嘴里的愛(ài)心愛(ài)心，可到底都誰(shuí)做到愛(ài)心了？愛(ài)心兩個(gè)字，在我們生活中‘愛(ài)心’兩個(gè)字被人給磨滅了價(jià)值。
愛(ài)心呢？在哪里，把愛(ài)延續(xù)，把愛(ài)傳遞！
愛(ài)的傳遞作文 篇25
“唉呀,來(lái)不及了!”那天,我起晚了,急急忙忙奔去車站時(shí),離上課也就不到十分鐘了。我隨著擁擠的人群上了車，忙不迭地將手伸進(jìn)包里找零錢，卻左摸右摸怎么也找不到硬幣，“糟了，忘帶零錢了，如果下車回家取就會(huì)更晚了，怎么辦呢？”我急急地想著，手還在包里使勁地掏...車上的人逐漸將目光聚集在我身上，帶著不耐煩，疑問(wèn)，更不用說(shuō)司機(jī)發(fā)狠的，厭煩的目光：找不到錢就下車...我的臉越來(lái)越紅，手卻死命還翻騰著包，人群中發(fā)出各種聲音表示著不耐煩，我腦中“嗡嗡”一片，在絕望中準(zhǔn)備下車。忽然一個(gè)聲音叫住了我：“小姑娘，別下車，我替你付了吧�！�
我驚訝地一回頭，一個(gè)渾身黝黑的農(nóng)民工從破破爛爛沾了白色污漬的口袋里，掏出一元硬幣，投進(jìn)了我身后的投幣口，對(duì)我笑笑。司機(jī)關(guān)了門，乘客也就各管各的事了，我走到他邊上，不好意思地說(shuō)：“你借給我的那一元錢，我下車換了零錢還給你吧!”那工人象是驚訝我還會(huì)和他說(shuō)話，頓了頓，既而笑著說(shuō)：“不用了，小姑娘!”“啊、這...”我剛張嘴，他又笑著對(duì)我說(shuō)：“俺當(dāng)年來(lái)這打工，上了車，忘帶錢了，是一個(gè)比你小點(diǎn)的女孩向她母親要了一元錢幫我付的車費(fèi)，現(xiàn)在，我?guī)湍愀读�，算我還個(gè)人情唄!你也就別還我啦，下次碰到誰(shuí)沒(méi)帶錢，你就幫他付了吧，這一元，算是交給你保管了!”那略帶點(diǎn)方言的普通話深深地溫暖著我的心，也感動(dòng)了車上每一個(gè)人，車內(nèi)本是一臉嚴(yán)肅的人們，都因?yàn)檫@個(gè)農(nóng)民工的一翻話而變得柔和起來(lái)。
那小小的一元錢，似乎對(duì)許多人來(lái)說(shuō)微不足道，有人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。報(bào)恩的方式，就是把愛(ài)傳遞下去，通過(guò)小小的一元錢，讓我們將愛(ài)彼此相連，讓每一個(gè)人都感受愛(ài)，通過(guò)愛(ài)的傳遞，讓大家明白，我們生活在關(guān)愛(ài)里。
那小小的一元硬幣，像一顆愛(ài)的種子，播撒在我的心田里。車窗外還是寒冷的冬天，我的心中卻已吹起春風(fēng)...
愛(ài)的傳遞作文 篇26
愛(ài)是一朵花，獨(dú)花不成春；愛(ài)是一棵樹，獨(dú)木不成林；愛(ài)是一條溪，獨(dú)流不成浪。
——題記
當(dāng)清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我已經(jīng)早早起床，整裝待發(fā)——學(xué)校附近的一家快餐店有活動(dòng)，六點(diǎn)三十分以前，所有種類漢堡一律買一贈(zèng)一，我便是沖這個(gè)優(yōu)惠去的。
天上的雨依舊下著，卻已經(jīng)連頭發(fā)都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢(shì)？除了地上依舊殘留的積水，誰(shuí)能證明昨夜那場(chǎng)暴雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)？當(dāng)我到達(dá)目的地的時(shí)候，里面已經(jīng)坐滿了人，顯得十分喧鬧。
正當(dāng)我在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中等待的時(shí)候，有一對(duì)特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個(gè)穿著素樸，甚至有些破舊，對(duì)于整個(gè)快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個(gè)人應(yīng)該是父子，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)蒼老的漢子緊緊地牽住了那個(gè)憨頭憨腦的小男孩。
小孩有點(diǎn)胖。
他們站在隊(duì)伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。
輪到我時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，不過(guò)還好，我趕上了末班車。
正當(dāng)我發(fā)愁地尋找座位時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個(gè)雞腿漢堡�！�
回過(guò)頭望了一眼，原來(lái)是那個(gè)漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內(nèi)的鐘表，果然來(lái)不及了啊�！皟蓚�(gè)雞腿漢堡，每個(gè)十元，先生，請(qǐng)付二十元�！狈⻊�(wù)員有禮貌地說(shuō)。
漢子愣了一下，問(wèn)：“不是買一贈(zèng)一嗎？”“對(duì)不起，先生，活動(dòng)時(shí)間剛剛過(guò)去了。”
剛剛還喧鬧無(wú)比的餐廳頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家望著站在那里手足無(wú)措的漢子，靜待事情的發(fā)展。
漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的血，不無(wú)希望地嘗試著問(wèn)：“真的過(guò)了嗎？”
“是的，先生�！狈⻊�(wù)員頓了一下，“您明天再來(lái)吧�！�
漢子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時(shí)，在旁一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去�！�
“可是……”
“我不要了，就當(dāng)我沒(méi)有考過(guò)這個(gè)雙百�！蹦泻⒁е�，委屈地說(shuō)道。
漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，明天還放假，我們?cè)賮?lái)，早一點(diǎn)，一定能趕上的�！�
“明天再來(lái)？”小男孩已經(jīng)變了哭腔，“今天已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)出來(lái)，冒風(fēng)頂雨地連趕幾個(gè)小時(shí)夜路，那明天還要幾點(diǎn)出來(lái)？”說(shuō)到最后，小男孩已經(jīng)伏在膝上抽泣起來(lái)。
“明天不會(huì)下雨的……”漢子也說(shuō)不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責(zé)任感和對(duì)孩子的愛(ài)不允許他食言。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里。其實(shí)，心中早已像一葉扁舟在狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。
剛才的那段時(shí)間里，廳內(nèi)竟從始至終保持寂靜，沒(méi)有一個(gè)人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時(shí)，一個(gè)男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒(méi)有到時(shí)間�！敝車娜艘汇叮孟窕腥淮笪�，不約而同地低下頭來(lái)，飛快地調(diào)整著手中的手機(jī)或表�！拔业臎](méi)到�！薄拔业囊矝](méi)有到�！�
……
當(dāng)漢子接住那兩個(gè)沉甸甸的漢堡時(shí)，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動(dòng)起來(lái)。那個(gè)沒(méi)有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢也終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢霖。
他知道，這就是由愛(ài)傳遞出來(lái)的愛(ài)啊！
愛(ài)的傳遞作文 篇27
愛(ài)，是無(wú)聲的，是溫暖的。一個(gè)人只要得到愛(ài)，她的心田就如被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)，被春風(fēng)愛(ài)撫過(guò)一樣。只要有了愛(ài)，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會(huì)變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛(ài)無(wú)處不在。父母的愛(ài)如微風(fēng)、如蜜糖小心呵護(hù)著我，使我衣食無(wú)憂，快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師的愛(ài)，如陽(yáng)光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學(xué)的愛(ài)，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛(ài)得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著小曲走在買書的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)并不引人注目的老人。我想：是不是應(yīng)該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會(huì)耽誤我買書的時(shí)間；如果不幫，顯得我太沒(méi)愛(ài)心。但是老師平時(shí)教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會(huì)兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說(shuō)“謝謝你！小姑娘！”我開心的說(shuō)“老奶奶這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠堂业念^，和藹的隊(duì)我說(shuō)“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛(ài)心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找。”我開心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開心扉，將愛(ài)傳遞，讓我們生活到處有愛(ài)的足跡。
愛(ài)的傳遞作文 篇28
長(zhǎng)路將愛(ài)奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云將愛(ài)奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，星光將愛(ài)奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，歲月將愛(ài)奉獻(xiàn)給季節(jié)，這就是傳遞的愛(ài)，沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
偶然的一次，我在路邊看見(jiàn)一個(gè)女的帶著一個(gè)大約1歲大的孩子跪在路邊乞討，這原本沒(méi)什么，但是那孩子抬起頭的那瞬間，我呆住了，那孩子是兔唇！我嚇了一大跳。當(dāng)經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，我不敢回頭看，因?yàn)槲也桓铱茨俏荒赣H的斷臂，孩子的兔唇。他們雙跪在路邊乞討，他們?cè)诳奁?/p>
其實(shí)，我離那里很遠(yuǎn)了，但不知怎的，我按原路返回，再次來(lái)到母子倆的附近，我在他們身旁站了一會(huì)兒。不久，有兩個(gè)女生，穿著時(shí)髦，背著包，包的拉鏈上滿是掛飾，當(dāng)她們經(jīng)過(guò)母子倆身旁時(shí)，她們毫不猶豫地站住了，臉上滿是同情的神情。其中一個(gè)女生從包里找出了錢包，摸索出了一張五元遞給了那位母親，那位母親接過(guò)錢，一次又一次地磕頭，另一位女生似乎知道了什么，也從包里找出了錢包，從錢包里掏出了十元，也遞給了那位母親，不僅這樣，她還很輕地說(shuō)的：“好好生活，照顧好孩子。”僅僅的9個(gè)字，輕輕的9個(gè)字，把站在旁邊的我和跪在地上的那位母親驚呆了，我的心翻起了萬(wàn)丈狂瀾，正在這時(shí)，兩位女生已經(jīng)走遠(yuǎn)了，是帶著微笑走遠(yuǎn)的吧�！八齻兪呛萌四�。”那位母親哭泣著說(shuō)。我跑回了家，從存錢罐里掏出錢，跑出家門，同時(shí)來(lái)到了剛才逗留的地方，我把錢遞給了那位母親，并對(duì)那位母親微笑。
大街上，路人漸漸增多，經(jīng)過(guò)母子兩的也漸漸增多，投遞愛(ài)心的人也在漸漸增多。盡管擁擠，但是很寬敞。我看見(jiàn)每個(gè)經(jīng)過(guò)母子身邊的人都遞出了自己的一片心意，母子的罐子已經(jīng)塞滿，錢已經(jīng)溢出了罐子。風(fēng)，似乎不想吹走人們的愛(ài)心。
就讓這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)輕輕地繼續(xù)傳遞吧，擁擠的人群，擁擠的大街，有了這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)是那么溫暖，那么讓人舒心。
愛(ài)的傳遞作文 篇29
暑假里一個(gè)炎熱的上午，我和蕪湖陽(yáng)光愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者們一起去參加了貧困兒童家庭的走訪，媽媽也是協(xié)會(huì)的一員。我們今天一共要去六個(gè)家庭，頂著烈日我們走了好遠(yuǎn)的小路，來(lái)到了第一家。這是個(gè)比我稍大的哥哥，他馬上上四年級(jí)了，只見(jiàn)他手里端著一碗焦黃的稀飯，這就是他的早餐，他始終低著頭不說(shuō)話，但滿墻的獎(jiǎng)狀說(shuō)明了他的努力。他家里的地面是泥巴的，凹凸不平。爸爸精神病，沒(méi)有媽媽。還有個(gè)姐姐家里一樣很貧困，所有的家具就只有一張書桌和一張床，但是姐姐很厲害，今年中考考了730分。被附中錄取了……
他們都是協(xié)會(huì)資助的對(duì)象，許多資助人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但他們都有一顆感恩的心，用他們的行動(dòng)訴說(shuō)著感謝！
今天我被協(xié)會(huì)的叔叔阿姨感動(dòng)著，是他們無(wú)私的愛(ài)溫暖了這些可憐的小朋友，讓他們能和我一樣坐在教室里學(xué)習(xí)。陪他們說(shuō)話，給他們鼓勵(lì)。
同時(shí)也讓我懂得了我們是多么幸福，“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，今后我一定會(huì)向叔叔阿姨學(xué)習(xí)，盡自己的力量去幫助需要幫助的人！
愛(ài)的傳遞作文 篇30
有一天，我的朋友丁給我講了一件關(guān)于她親戚的真實(shí)事情。
丁吳雅思說(shuō)，她的一個(gè)親戚朋友給她講了丁吳雅思的朋友賢賢的故事。
賢賢出生時(shí)，父親沒(méi)有去看她，也沒(méi)有去看賢賢的母親。不是因?yàn)橄上蓻](méi)有父親，而是仙仙的父親拋棄了仙仙和仙仙的母親。他以前從未見(jiàn)過(guò)女兒，更不用說(shuō)擁抱她了。他只在過(guò)年的時(shí)候回家看他們。賢賢從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親，因?yàn)楦赣H有小三。第三個(gè)孩子也生了一個(gè)男孩。
賢賢懂事的時(shí)候，第一時(shí)間就能用上電話，立馬抓起電話哭著喊：“爸媽，爸媽！(念第一聲)“可惜她不會(huì)撥號(hào)。家長(zhǎng)會(huì)往往是她最痛苦的一天�？粗鴦e人家的孩子被父親傷害，賢賢總是會(huì)哭。
過(guò)年了，她爸爸終于回來(lái)看他們了。仙仙想拉住父親，父親躲開了。賢賢一直張開雙臂說(shuō)：“爸爸，爸爸。(念第一聲)“賢仙的媽媽再也受不了了，就讓賢仙的爸爸抱賢仙。仙仙一抱住爸爸的脖子，就不肯放手，一直說(shuō)：“爸爸，爸爸�！�
賢現(xiàn)在怎么樣了？祝福她。
愛(ài)的傳遞作文 篇31
愛(ài)把愛(ài)傳遞，心與心凝聚，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們?cè)谝黄稹雎?tīng)，細(xì)細(xì)品味，不堪回首。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震。
昔日的美好家園在短短的一瞬間，被毀壞的滿目瘡痍。
黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人迅速作出指示，救援部隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)，各種救災(zāi)物資迅速運(yùn)抵災(zāi)區(qū)，人民的生命財(cái)產(chǎn)得以得到保障。
汶川，挺��！
大難見(jiàn)大愛(ài)，大愛(ài)喚真情，在救援的幾天中，發(fā)生了許許多多感人肺腑、可歌可泣的故事。
有一位母親，沒(méi)有了知道她的名字，但她用行動(dòng)證明了母親的偉大。當(dāng)救援人員將那沉重的石灰板移開時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，但這個(gè)人已經(jīng)“走”了。正當(dāng)救援人員將她的遺體運(yùn)送到指定地點(diǎn)時(shí)，驚奇的一幕發(fā)生了，在這個(gè)人的身下還有一個(gè)嬰兒，一個(gè)嘴角掛著微笑正在熟睡的嬰兒。正在這位母親用自己的血肉之軀擋住了墜落的沉重石灰板，才得以保全了嬰兒的生命。她，一個(gè)偉大的母親。
一方有難，八方支援，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都是華夏兒女，我們都是炎黃子孫，我們的體內(nèi)流淌著同樣的力量。人，為什么能占據(jù)地球，因?yàn)槲覀冇袗?ài)。
地震發(fā)生之后，全國(guó)各地的救援物資源源不斷地運(yùn)抵災(zāi)區(qū)，這是全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)，是對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)私援助和那無(wú)盡的愛(ài)。
再大的困難也難不倒英勇的中華兒女。
是��！汶川地震之后，抗震精神不脛而走，世界上都在談?wù)撝袊?guó)人民在抗震救災(zāi)中的積極態(tài)度，體現(xiàn)了我們中國(guó)人民上下一心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的強(qiáng)大精神力量。愛(ài)把愛(ài)傳遞，心與心凝聚。最堅(jiān)定的信念給你，風(fēng)雨之后看曙光，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們?cè)谝黄稹?/p>
愛(ài)的傳遞作文 篇32
尖尖牙齒大盆嘴，短短腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)尾，岸上遲鈍，河里靈活。捕捉食物流眼淚，人人知他假慈悲。你能猜出這是什么嗎？
對(duì)了，這就是鱷魚。狗，貓等動(dòng)物是人類的朋友，鱷魚也不例外。大家看他兇惡，而我認(rèn)為它是迫不得已才這樣子。我曾看過(guò)一場(chǎng)電影名字叫《百萬(wàn)巨鱷》。
這場(chǎng)電影里講述了一位養(yǎng)鱷魚的人十分愛(ài)一條叫阿毛的鱷魚，在這鱷魚公園里，每天都會(huì)有一個(gè)叫小星的小朋友給阿毛帶火腿腸吃。逐漸在阿毛心里成為最重要的兩個(gè)人之一。但因阿毛越長(zhǎng)越大已有八米長(zhǎng)大約一米左右寬，養(yǎng)鱷魚的人只好把它送往更大的動(dòng)物園。這時(shí)鱷魚販子騙走了阿毛與它的幾條孩子，阿毛奮力拼搏逃出后在警察的搶下殺死了已發(fā)瘋發(fā)狂的鱷魚——阿毛。節(jié)目過(guò)程中一共死了四人，其中三個(gè)是販子殺死動(dòng)物的大壞蛋。還有一個(gè)是和阿毛朝夕相處的主人，為了保護(hù)大家的安全。在死前，她與鱷魚都留下了一行淚水……而在草堆里卻看見(jiàn)一只只小鱷魚在西湖旁邊破殼了……
電影看完了，卻給人無(wú)限地想個(gè)這幾只剛破殼的小鱷魚。真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，在死之前主人與阿毛都留下深情的淚水。這淚水含著阿毛的痛，也含著終于可以與主人一起，再無(wú)人打擾的歡喜，真是悲喜交加！
我要說(shuō)的是任何動(dòng)物都是人類的朋友。動(dòng)物。植物，人類所有生物都是一條生物鏈。哪些人殺鱷魚無(wú)數(shù)，導(dǎo)致鱷魚面臨死絕的危險(xiǎn)，雖說(shuō)鱷魚會(huì)吃人可怕，可我們不能吃它呀！所以我要呼吁：保護(hù)大自然的生物鏈，使世間和平，不要傷害動(dòng)物，付出一點(diǎn)愛(ài)挽回?cái)?shù)條生命！讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的家也就是為大自然，讓愛(ài)走遍世間，讓愛(ài)傳遞永遠(yuǎn)！為愛(ài)與和平之心而行動(dòng)吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇33
飛雪漫漫，北風(fēng)席卷著冰霜撕扯著世界，寒風(fēng)呼嘯，迎面撲來(lái)，卻無(wú)比溫暖，寒冬，因愛(ài)的傳遞，流光溢彩
走嘍！爸爸吆喝一聲，我們一家三口便踏上了去姥姥家的路，爸爸媽媽拿著大大小小的包，我拎著一個(gè)小包，就這樣，一家三口闖進(jìn)了風(fēng)雪中。
剛出門，一陣狂風(fēng)便襲來(lái)，吹散了所有的溫暖，寒冷死死的呆在我們身上，我縮著脖子，不停的搓著兩只凍得發(fā)紫的手。樹木呆呆的立在道邊，雪花隨風(fēng)飄落，一片蕭條，一陣風(fēng)猛地灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁驚呼好冷�。∵@時(shí)，一個(gè)毛茸茸的東西圍在了脖子上，我一抬頭，對(duì)上了媽媽的目光叫你多穿點(diǎn)你不聽(tīng)，冷吧。圍巾似一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著熱量，不僅身上暖暖的，心里也暖暖的。但怎么都感覺(jué)不對(duì)勁，我一抬眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽得嘴都凍得發(fā)白，手也冰冰的，只有一點(diǎn)被勒的通紅的地方，但在那雪白的肌膚上，卻十分醒目，我不禁心頭一酸，毫不猶豫的將圍巾拿了下來(lái)，說(shuō)：我不冷了，你們帶吧。媽媽接過(guò)圍巾，套在爸爸脖子上，把把有摘下來(lái)，給媽媽戴上，圍巾就這樣傳遞著，帶著濃濃的愛(ài)。最后，爸爸捉住我，把圍巾牢牢的給我?guī)Ш茫彝职�，他的笑里散發(fā)出無(wú)盡的溫暖，走了一會(huì)兒，媽媽的手指都被勒得發(fā)紫了，他走一會(huì)兒就要停下來(lái)，揉揉凍僵的手指，趁他停下來(lái)的時(shí)候，我迅速跑過(guò)去，拿起那一大堆東西就跑起來(lái)�？旖o我！媽媽一邊喊著，一邊跑來(lái)。追著我就給你于是，一家三口便在雪地里跑起來(lái)，哪怕再痛，再冷，心也是暖的。
溫暖的燈光映在人們的臉上，晚飯過(guò)后，姥姥艱難的下了地，小心的端起一個(gè)碟子，蹣跚的走進(jìn)廚房。媽媽連忙下去，接過(guò)姥姥手中的盤子，姥姥卻擺手說(shuō)：不用不用，上去玩兒去。媽，我來(lái)吧。我搶過(guò)媽媽手中的盤子，走向廚房。不知不覺(jué)，愛(ài)在空氣中彌漫，驅(qū)走嚴(yán)寒。
愛(ài)在傳遞著，融化了層層冰霜，驅(qū)走了冰涼寒氣，因?yàn)閻?ài)，冬天也溫暖
愛(ài)的傳遞作文 篇34
“感恩的心，感謝有你，把我一生……”我們每個(gè)人都應(yīng)該向別人奉獻(xiàn)，那樣別人就會(huì)存有感恩之心。這次，我們學(xué)校舉行了惜福感恩義賣活動(dòng)，目的是為了幫助那些貧困生，讓他們能更好地學(xué)習(xí)。
在義賣活動(dòng)還沒(méi)開始前，大家的心情就已是熱血沸騰，都在談義賣活動(dòng)的事。
義賣活動(dòng)開始了，大家都聚集在操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，熱鬧無(wú)比。每個(gè)班級(jí)都露出了看家本領(lǐng)，不是的叫喊幾聲，想找來(lái)幾位顧客；還有幾個(gè)班級(jí)干脆將物品拿出去，想那些發(fā)宣傳單的人一樣，叫賣起來(lái)；還有幾個(gè)班級(jí)做了些花環(huán)、橫幅、廣告牌放在自己班的后面，那些顏色越鮮艷，字體最突出的，當(dāng)然是最吸引人的啦！
那些“顧客”呢？當(dāng)然是拿著錢，東逛逛西瞧瞧嘍！他們從那個(gè)班級(jí)攤位走到那個(gè)班級(jí)攤位，就是為了選到自己心儀的物品，挑選到心愛(ài)物品的，自然是交錢，要么就是討價(jià)還價(jià)了。挑到“寶貝”的人，自然是高興得不得了，不過(guò)還不夠，你瞧，他們又在那挑選了。
義賣活動(dòng)真有趣，不僅幫助了別人，自己還有了收獲。
愛(ài)的傳遞作文 篇35
白云在空中悠悠飄過(guò)，一陣風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹葉，葉子發(fā)出沙沙的響聲，花兒正在梳妝，小蜜蜂已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)，森林鎮(zhèn)的清晨是那么幽靜。
小鹿吃完了早餐，正踱著步子，走在用鵝卵石鋪成的小路上，呼吸著清新的空氣，打算著一天的計(jì)劃。突然，一聲救命聲從小河邊傳來(lái)，打破了早晨的清靜。熱心腸的小鹿聽(tīng)到呼喊聲，連忙三步并一步，向小河邊跑去。當(dāng)小鹿氣喘吁吁地跑到河邊，才發(fā)現(xiàn)事情很緊急，一只小兔正在河中慢慢下沉，面臨著被水淹死的可能。小鹿急忙拾起一根樹枝，踮著腳拼命把樹枝伸向河中央。小兔立即抓住樹枝，畢竟小鹿還未成年，力氣還小，他使出了吃奶的力氣才把小兔拉上了岸，自己卻重重的摔了一跤，小兔趕忙把他扶起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系�！毙÷勾蠓降卣f(shuō)，“但是以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人，這就是對(duì)我最好的報(bào)答�！�
有一天，小兔在跟好朋友小灰兔比賽跑步時(shí)，小灰兔意外摔了一跤。小兔一刻都沒(méi)遲疑，將他送到了醫(yī)院，并一直陪伴小灰兔到傷好為止。小灰兔問(wèn)小兔想要什么，這時(shí)，小兔想起了小鹿的話，就把這句話告訴了小灰兔，小灰兔聽(tīng)了，記住了，并把這句話告訴了更多的人。
三個(gè)月后的一天，小鹿想到河對(duì)岸去采幾朵野花。但溪水猛漲，獨(dú)木橋被淹沒(méi)了。小鹿正在愁怎么辦，一只小烏龜游了過(guò)來(lái)，說(shuō)愿意背小鹿過(guò)河，小鹿聽(tīng)了，愁眉舒展了。來(lái)到對(duì)岸，小鹿問(wèn)小烏龜他該如何報(bào)答他。沒(méi)想到小烏龜竟然說(shuō)：
“以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人，這就是對(duì)我最好的報(bào)答。”
森林鎮(zhèn)的居民，說(shuō)的話是感人的，但更重要的是，他們的心是熱情的。他們把愛(ài)傳遞著。同學(xué)們，也讓我們把愛(ài)傳遞吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇36
世界可謂沒(méi)有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個(gè)世界。
我并不為次惋惜，因?yàn)槲矣X(jué)得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費(fèi)一點(diǎn)力就看到了，這是他們賜予我的幸運(yùn)。
周海亮寫過(guò)一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問(wèn)6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰(shuí)要帥？”兒子說(shuō)：“爸爸帥�！备赣H說(shuō)：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會(huì)兒說(shuō)：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說(shuō)：“爸爸也愛(ài)美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會(huì)偷偷來(lái)到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時(shí)弱不禁風(fēng)的心靈沒(méi)有絲毫的恐懼和陰影。”兒子長(zhǎng)大后說(shuō)。
父親的視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時(shí)間，用他全部的愛(ài)來(lái)實(shí)踐的，正是這父愛(ài)給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應(yīng)該學(xué)會(huì)用視線把愛(ài)傳遞，或含蓄，或張揚(yáng)。
廖玉惠，一個(gè)作家，更是一個(gè)母親。她斗膽將一個(gè)不諳世事的弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，高度近視而被認(rèn)定有學(xué)習(xí)障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學(xué)拿到了八千塊的獎(jiǎng)學(xué)金。在親朋好友為她喝彩時(shí)，她卻有點(diǎn)自責(zé)，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽(yù)，她用視線傳遞了母親對(duì)女兒最原始的愛(ài)。
家長(zhǎng)不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的光環(huán)，將視線聚焦在自己孩子身上吧。或許，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔(dān)心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對(duì)視的時(shí)候，把心當(dāng)作溝通的橋梁，會(huì)有誤會(huì)的乘虛而入。
世界上的愛(ài)分大愛(ài)和小愛(ài)，當(dāng)我們無(wú)法讓愛(ài)灑遍每個(gè)人心田時(shí)，我們可以用視線把愛(ài)傳遞給身邊的“愛(ài)人”，只有這是每個(gè)人力所能及的。
如此，家，永遠(yuǎn)和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會(huì)少了很多遺憾！
愛(ài)的傳遞作文 篇37
在這個(gè)雨水較多的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的愛(ài)心義賣活動(dòng)。因?yàn)椋@幾天都有下雨，所以，我們把義賣活動(dòng)設(shè)在了教學(xué)樓的走廊上。
這次義賣活動(dòng)賣場(chǎng)，分布在一到五樓各個(gè)班級(jí)的教室門口。這次義賣活動(dòng)的東西真是花樣繁多，有學(xué)具、小工藝品、玩具、同學(xué)自己的畫，竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了有賣蠶寶寶和蒼鼠！真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。這次義賣活動(dòng)是第一節(jié)課開始，分兩場(chǎng)，每一場(chǎng)都有售貨員和收銀員，我是第二場(chǎng)的售貨員。
活動(dòng)一開始，我就從二樓逛到了五樓。看到了許多好東西，可是，錢可不是無(wú)限的呀！還是挑自己最喜歡的東西來(lái)買吧。突然，我眼前一亮，這不是我夢(mèng)寐以求的彈跳球嗎？竟然在這里看到了，我趕緊沖過(guò)去，想買一個(gè)下來(lái)�？晌肄D(zhuǎn)念一想，應(yīng)該先砍砍價(jià)才對(duì)。
我問(wèn)：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)一個(gè)彈跳球多少錢？”
大哥哥迅速回答：“2元�！�
“啊，那么貴，打個(gè)折，1塊錢可不可以？”我假裝驚訝，順便砍砍價(jià)。
“已經(jīng)是虧本大甩賣了，2元已經(jīng)很低了�！贝蟾绺绮豢献尣侥�。
“哎呀，愛(ài)心義賣嘛，都是同學(xué)，就賣我一塊唄�！蔽以俅渭m纏著。
同學(xué)終于禁不住我的砍價(jià)，一塊錢賣給了我。
第一塊很場(chǎng)結(jié)束了，輪到我當(dāng)售貨員了。我學(xué)著同學(xué)的樣子，抱了幾個(gè)布娃娃到一年級(jí)去賣。“小妹妹，瞧，這個(gè)布娃娃多可愛(ài)，買一個(gè)吧。外面很貴的，現(xiàn)在只要5元！”嘿，這招還真靈，小妹妹果然被打動(dòng)了，“可以3元嗎？”“愛(ài)心義賣，我們各讓一步，賣你4元怎么樣？”“好吧�！薄拔覀兪侨甓嗟�，我們班級(jí)在二樓，那邊還有更多漂亮的東西，歡迎你去看一看�！苯又矣仲u出了一個(gè)又一個(gè)的布娃娃，接待了一個(gè)又一個(gè)客人。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了義賣結(jié)束時(shí)間，同學(xué)都嚷著要繼續(xù)買賣下去，意猶豫未盡。我想：山區(qū)的孩子收到我們捐的錢，一定很高興，因?yàn)�，他們終于可以上學(xué)了。我也很高興，因?yàn)槲壹葞椭麄兩蠈W(xué)，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，又鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力，真是一舉兩得�。�
愛(ài)的傳遞作文 篇38
世界可謂沒(méi)有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個(gè)世界。
我并不為次惋惜，因?yàn)槲矣X(jué)得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費(fèi)一點(diǎn)力就看到了，這是他們我的幸運(yùn)。
周海亮寫過(guò)一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問(wèn)6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰(shuí)要帥？”兒子說(shuō)：“爸爸帥。”父親說(shuō)：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會(huì)兒說(shuō)：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說(shuō)：“爸爸也愛(ài)美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會(huì)偷偷來(lái)到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時(shí)弱不禁風(fēng)的心靈沒(méi)有絲毫的恐懼和陰影�！眱鹤娱L(zhǎng)大后說(shuō)。
父親的視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時(shí)間，用他全部的愛(ài)來(lái)實(shí)踐的，正是這父愛(ài)給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應(yīng)該學(xué)會(huì)用視線把愛(ài)傳遞，或含蓄，或張揚(yáng)。
廖玉惠，一個(gè)作家，更是一個(gè)母親。她斗膽將一個(gè)不諳的弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，高度近視而被認(rèn)定有學(xué)習(xí)障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學(xué)拿到了八千塊的學(xué)金。在親朋好友為她喝彩時(shí)，她卻有點(diǎn)，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽(yù)，她用視線傳遞了母親對(duì)女兒最原始的愛(ài)。
家長(zhǎng)不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的，將視線聚焦在自己孩子身上吧�；蛟S，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔(dān)心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對(duì)視的時(shí)候，把心當(dāng)作溝通的橋梁，會(huì)有誤會(huì)的乘虛而入。
世界上的愛(ài)分大愛(ài)和小愛(ài)，當(dāng)我們無(wú)法讓愛(ài)灑遍每個(gè)田時(shí)，我們可以用視線把愛(ài)傳遞給身邊的“愛(ài)人”，只有這是每個(gè)人力所能及的。
如此，家，永遠(yuǎn)和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會(huì)少了很多遺憾!
愛(ài)的傳遞作文 篇39
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友……”愛(ài)是什么？是一滴露珠對(duì)小草的滋潤(rùn)？是一米陽(yáng)光對(duì)土地的眷戀？我們的社會(huì)愛(ài)就像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻充溢著我們生活中的每一個(gè)角落、每一絲空隙。
母愛(ài)是深愛(ài)，父愛(ài)是慈愛(ài)，而關(guān)愛(ài)是大愛(ài)。在我們中國(guó)，西北地區(qū)有那么一群幼小的人兒，他們有一個(gè)共同的名字叫做留守兒童。這些孩子若生長(zhǎng)在我們這些都市里，定是家中父母獨(dú)一無(wú)二的掌聲明珠。只是在他們那個(gè)思想落后的“小世界”里，一切相反，每天上學(xué)要步行幾個(gè)小時(shí)，到達(dá)破舊不堪的學(xué)校，到中午時(shí)甚至還沒(méi)有一頓飽餐。這是怎樣的生活我無(wú)法理解，更無(wú)法體會(huì)。只是現(xiàn)在，這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)。越來(lái)越多的公益組織開始關(guān)愛(ài)孩子們、幫助孩子們，并呼吁全社會(huì)的人們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。《與愛(ài)同行》中就提到了“免費(fèi)午餐”這一公益行動(dòng)，用媒體來(lái)呼吁各界對(duì)這一現(xiàn)象的重視，并為之籌款，來(lái)改善留守兒童的午餐或生活。
對(duì)此，我深有感悟。大約是一個(gè)暑假，我偶然在網(wǎng)上瀏覽到一個(gè)名叫“給孩子加個(gè)菜”的公益活動(dòng)，我便萌發(fā)了向他們捐款的念頭。我們生長(zhǎng)在城市，受盡父母的寵愛(ài)，要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，卻還不滿足，而他們，那些生長(zhǎng)在大山深處的窮苦的孩子們卻連頓飽飯都是問(wèn)題，我頓時(shí)感到無(wú)限的慚愧。打開錢包，里面一張張的錢都是我用我優(yōu)秀成績(jī)和父母“換”來(lái)的，自然是萬(wàn)分不舍。此時(shí)的我內(nèi)心就像懸掛在水龍頭上的水珠，似滴不滴、猶豫不決。但當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出山區(qū)孩子們中午在操場(chǎng)上吃饅頭、煮稀飯的場(chǎng)景，我便立馬下了決心，用信封裝著那些可以說(shuō)是微不足道的錢，奔向郵局，將錢寄給了發(fā)起活動(dòng)的公益組織�；丶业穆飞希宜坪醺杏X(jué)到連小草都是鮮艷美麗的！
歌德曾說(shuō)：“回報(bào)等于等價(jià)的付出�！蔽覀兠繒r(shí)每刻譜寫著人生之歌，但如何才能使這曲生命之歌變得豐富多彩？那么，就請(qǐng)你將微笑掛在嘴邊，去鼓勵(lì)那些需要關(guān)愛(ài)的人；請(qǐng)你伸出手臂，去擁抱那些需要關(guān)愛(ài)的人。無(wú)論何時(shí)何地，奉獻(xiàn)必定是一個(gè)永不褪色的片斷，只有真正地理解“奉獻(xiàn)”的含義，才能為人生寫下欣慰的一筆。
“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)。芳香，將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是奉獻(xiàn)的真諦。那么，就請(qǐng)讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)、傳遞愛(ài)吧！
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