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精選分?jǐn)?shù)作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的分?jǐn)?shù)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)，考試，分?jǐn)?shù)都成了重中之重，我有時(shí)甚至為其放棄自己所喜愛的。
國慶節(jié)，是一個(gè)出行旅游的好時(shí)候，在過去這也許是“真理”，可是慢慢的學(xué)業(yè)越來越繁重，在作業(yè)完成之后，不是被拉到學(xué)習(xí)班就是“窩”在家里自習(xí)，即使有空閑時(shí)間也總是被指令去復(fù)習(xí)，就連體育活動(dòng)也是少之又少，更不要提出行旅游，能在家看書都已經(jīng)算是奢華的事了。
籃球本是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，本來也就只有一周一節(jié)，除此之外還有大把的空閑時(shí)光，以前寫完作業(yè)，還可以做自己的事情，比如：看看球賽。而現(xiàn)在，就連閱讀的時(shí)間也像海綿中所剩的一點(diǎn)水，最后也是被蒸發(fā)的命運(yùn)，只有每逢學(xué)校一周的.體育課以及一兩節(jié)社團(tuán)課才有機(jī)會(huì)接觸到。
當(dāng)然，相同的狀況不僅僅發(fā)生在我身上，小w同學(xué)的狀況也讓我為之同情，去年臨近期中考的時(shí)候，小w的爺爺去世了，但還在備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的他完全不知情，被蒙在鼓里，考完試后，他與所有的同學(xué)都是相同的心情：放松中帶一點(diǎn)愉悅，放學(xué)回家的路上他還不知道發(fā)生了什么。
當(dāng)考試的成績已經(jīng)水落石出的時(shí)候，所有同學(xué)都在班里七嘴八舌地討論著，只有一個(gè)座位空著，那就是小w的座位，但是對(duì)于他的情況我與大多數(shù)人一樣也完全不知情，等他回來之后，我才知道發(fā)生了這樣的事情，這次考試成績比之前有了很大的進(jìn)步，但成績比之前好，又如何？能換回生命嗎？也許他哭喪的臉已經(jīng)給我?guī)泶鸢�。這的確是一種無法言語的痛，生命的重要性大于任何事物，失去了就失去了，再也回不來。
在家長眼里也許成績的價(jià)值高于其他，沒錯(cuò)，這的確是反映了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，但成績也不代表一切，因?yàn)榕掠绊懗煽兂煽兯荒芤姞敔斪詈笠幻�。若是小w的家人允許他見爺爺最后一面，即使有可能影響成績，他卻不會(huì)為此而終身遺憾。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
分?jǐn)?shù)，你對(duì)學(xué)生來說，真是太重要了！老師、家長們開口閉口都是分?jǐn)?shù)。前幾天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我忽聽我們的班主任和隔壁班的班主任在討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，只聽我們班主任說：“光體育運(yùn)動(dòng)好成績搞不上去的噢�！眲e班班主任附和著：“是呀，是呀！光靠這些，長大后一點(diǎn)用都派不上�！逼鋵�(shí)，老師這么說，也沒什么大礙，因?yàn)槲业捏w育比學(xué)習(xí)差很多，不喜歡體育，也不擅長，我就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的書呆子，喜歡看書。運(yùn)動(dòng)會(huì)開完后回到家，媽媽問：“這次英語考試成績出來了嗎？”又是關(guān)于分?jǐn)?shù)的事！我說：“我覺得這次做的.蠻好的，但成績還沒出來�！闭f完我就去做作業(yè)了。
做完以后，只聽媽媽說道：“這次英語考不到80分以上，你就得罰抄課文10遍！”我聽了，心就煩躁起來：“怎么開口閉口都是分?jǐn)?shù)！不能談?wù)剟e的嗎？”“分?jǐn)?shù)好的話，就可以考上大學(xué)，考上了大學(xué)以后，就可以當(dāng)很大的官，你不知道嗎？而且分?jǐn)?shù)高的話，以后賺錢都容易，一個(gè)月就幾萬塊呀……”媽媽反駁道。但這些話我的耳朵都要生繭了！班級(jí)里，喜歡考試的沒幾個(gè)，男生都不喜歡，女生喜歡的不到2個(gè)！我也喜歡考試，這樣就有機(jī)會(huì)大顯身手，展現(xiàn)自己的水平，爸爸媽媽也會(huì)給我買許多好東西給我。但我不喜歡寫作業(yè)。怪不得有些同學(xué)常說：“哎！真懷念一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，作業(yè)只有1、2樣，現(xiàn)在十幾樣的都有！而且，每次考試，老師都要我們罰訂正，而且，回去還要挨一頓打！考試題目又不像一年級(jí)一樣簡單！”老師、家長們開口閉口都是分?jǐn)?shù)，也有些同學(xué)談分?jǐn)?shù)，而且他們都討厭分?jǐn)?shù)，但是不得不喜歡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重要了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
從小媽媽就教我數(shù)數(shù)1、2、3……一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的是一個(gè)物體，我的腦子里已經(jīng)根深蒂固。三年級(jí)開始，我們學(xué)到了分?jǐn)?shù)，1／2，3／4，2／5這些分?jǐn)?shù)讓我琢磨不透，很是費(fèi)解。
“媽媽，媽媽，反正超市里的東西都是整個(gè)整個(gè)賣的，我們干嘛要學(xué)分?jǐn)?shù)，那么復(fù)雜。”媽媽笑著說：“走我們?nèi)コ姓艺曳謹(jǐn)?shù)的用處�！痹捯魟偮鋴寢尵屠鹞业氖种北�?xì)W尚超市。超市里的商品琳瑯滿目，媽媽帶我來到了賣水果的區(qū)域，媽媽指著上面的價(jià)格牌：“蘋果6元每斤，那么我們要半斤不就是6×1／2、”媽媽又拉著我來到了蔬菜區(qū)域：“智翔你瞧，土豆是1、6元每斤，那么我要半斤是多少錢？”我頓時(shí)明白了：“是1、6×1／2=0、8元�！眿寢寧е以诔匈I了許多商品，我們滿載而歸，也使我明白了分?jǐn)?shù)在我們生活中的用處。
晚上是爸爸的生日，伴隨著快樂的生日歌，媽媽搬來了燭光閃動(dòng)的生日蛋糕。爸爸吹滅了蠟燭把蛋糕平均切成了8塊，我拿起一塊剛要往嘴里塞，媽媽突然問：“智翔你吃的是這個(gè)蛋糕的幾分之幾呀？”我靈機(jī)一動(dòng)：蛋糕被平均分成了8塊，我吃了一塊，當(dāng)然是1／8了。“媽媽我吃了1／8塊蛋糕呀！”“哈哈哈，我們的.小家伙終于明白了分?jǐn)?shù)的含義，快給爺爺奶奶各送1／8，給妹妹送2／8去，最后我們還剩下多少？”我腦子里迅速盤算著：1-1／8-1／8-1／8-2／8=3／8、“哈哈，我們還剩下3／8，媽媽你考不倒我了！”
我在實(shí)際生活中體會(huì)到了分?jǐn)?shù)的妙用，在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)到了分?jǐn)?shù)的巧用。同學(xué)們不要怕學(xué)分?jǐn)?shù)哦，其實(shí)只要真正了解了分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)并不難學(xué)哦。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
“發(fā)卷子了！”只聽見一聲大叫，同學(xué)們便一蜂窩似的跑了過去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)冷嘲熱諷。
可是，這樣的場景，在我們班卻是很少見的。平常，大家都是在刷題或是寫作業(yè)，而那些學(xué)神又在座位上寫著課外的輔導(dǎo)題，自己做自己的事。
但在以前，我們班同學(xué)是很互助團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)場上的“加油”，班級(jí)里同學(xué)互幫互助的景象，卻也是一副其樂融融的景象。
漸漸地，有一樣?xùn)|西打破了這一切——分?jǐn)?shù)！
大人們“向錢看”，小孩們“向分?jǐn)?shù)看”。并被輸入了：“沒上好的小學(xué)就沒好的中學(xué)，沒上好的中學(xué)就沒上好的大學(xué)”等一系列連鎖反應(yīng)。
不過，這種觀念雖然有一定的道理，可是這樣的話，世界就會(huì)成為一個(gè)自私自利的世界，就會(huì)成為一個(gè)“自我”的世界嗎？
這種世界就好像機(jī)器人一樣，按照自己的路線幾點(diǎn)一線，認(rèn)為自己好就可以了。
友誼可以讓人回到本質(zhì)，回到心靈上的交流，有時(shí)，一個(gè)眼神，對(duì)方立即會(huì)意，這是一件很神奇的事情。
我曾經(jīng)看到過一對(duì)好朋友，原本很快樂的在一起。可是，一次很重要的考試，有一位考砸了，兩人的關(guān)系有了一點(diǎn)裂縫，這道裂縫隨著學(xué)業(yè)的.加重，越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)不再交往了。一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以讓人的感情破裂，所以，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)了，而不是能力了。
比分?jǐn)?shù)更重要的，我認(rèn)為是友誼，沒有了友誼，人與人之間就只有了自私、黑暗，也就沒有了溫暖。
比分?jǐn)?shù)更重要的還有很多……。
可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)是最重要的，是人生的本錢，黑白兩色的世界，又有什么意義呢……
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
在你的心目中，分?jǐn)?shù)重要嗎？分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分?jǐn)?shù)的高低可能讓他們一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，那表情是陰轉(zhuǎn)晴或是晴轉(zhuǎn)陰，可說不準(zhǔn)呢？
在我看來，對(duì)于班上那些成績好的學(xué)生來說，考高分根本不成問題，只要稍微動(dòng)一點(diǎn)腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當(dāng)然，他們是通過自己的努力才能取得好成績。
而對(duì)于那些成績差的學(xué)生來說，他們也許不會(huì)把分?jǐn)?shù)放在眼里，甚至對(duì)自己考得好還是差漠不關(guān)心，只知道玩，這些學(xué)生的父母來說，是一種莫大的打擊，是媽媽常說的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的.學(xué)生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分?jǐn)?shù)是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進(jìn)步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準(zhǔn)備，可是分?jǐn)?shù)也還是在那里紋絲不動(dòng)。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績。不能只從表面上看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高，父母就高興，分?jǐn)?shù)低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，哪怕沒有高分，如果我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
老師常對(duì)我們說，不能太看重分?jǐn)?shù)，只要努力，認(rèn)真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可是緊張的分?jǐn)?shù)總能影響我心情，時(shí)而讓我高興得一蹦三尺高，時(shí)而讓我落入絕忘的深淵。
我想分?jǐn)?shù)的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
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