實(shí)用的螞蟻的作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文500字 篇1

　　從前，有一只小小的螞蟻，叫小可。他看見同伴們天天爬來爬去，可累了，他就想：要是有一雙翅膀能飛起來該有多好哇。

　　“哈哈，別異想天開了！”一個(gè)同伴取笑他，“我們螞蟻家族可是永遠(yuǎn)都在地上的，上天簡(jiǎn)直是做夢(mèng)！”

　　小可見小鳥、蝴蝶都能飛，心想：小鳥姐姐和蝴蝶姐姐有翅膀能飛，說不定我有了翅膀，也能飛！小可撿起小鳥姐姐掉在地上的羽毛，插在自己身上，然后來到一塊空地。他使勁揮動(dòng)著柔弱的手臂，想要飛起來，只是怎么也飛不起來。

　　小可只好找到麻雀姐姐，請(qǐng)她把自己馱上天。麻雀姐姐哈哈大笑，說：“你這個(gè)黑糊糊的`小不點(diǎn)兒，就憑你這身材，想要讓我馱你上天去，不可能！不可能！”說完便笑著飛走了。

　　小可又去找大象伯伯，請(qǐng)他把自己舉到天上。大象伯伯低著頭甕聲甕氣地說：“唔，我很愿意幫你，可我鼻子很短，連天的邊都摸不著，怎么把你舉到天上呢？”小可聽了，失望極了。

　　小可垂頭喪氣地走哇走，突然看見一片大葉子，葉子就像綠色的飛船。小可靈機(jī)一動(dòng)：“我可以坐‘飛船’上天哪！不過要有動(dòng)力才行。那動(dòng)力——哦！風(fēng)爺爺！請(qǐng)風(fēng)爺爺幫忙�！毙】膳d奮極了，他連忙去找風(fēng)爺爺。風(fēng)爺爺終于答應(yīng)了小可的請(qǐng)求。風(fēng)爺爺和小可來到綠色“飛船”旁邊，小可上了“飛船”，風(fēng)爺爺輕輕一吹，他就飛上了天空。小可在“飛船”上興奮地大叫：“哇，天空真好！”從他身邊飛過的鳥兒都驚訝地看著他。

　　小可樂壞了：“誰說沒有翅膀的螞蟻就不能飛呀！”

螞蟻的作文500字 篇2

　　森林王國(guó)了住著一只小螞蟻，每到下雨時(shí)，就要跟同伴們一起忙著搬家。為此他感到很苦惱，心想：我要是能變大就好了，就不用一下雨就忙著搬家了。

　　他的愿望被森林爺爺知道了，就托夢(mèng)告訴他一句能變大的咒語，并告誡他這個(gè)咒語只能用3次。

　　第二天醒來，小螞蟻一念夢(mèng)里的咒語，發(fā)現(xiàn)他一下子長(zhǎng)得比樹還高。他高興極了，一路狂奔。他看見小羊正在拿卡在樹上的風(fēng)箏，便主動(dòng)上前拿了下來；他看見小豬夠不到樹頂?shù)募t蘋果，便摘下蘋果給了小豬；他還幫小牛取下了掛在樹上的氣球。

　　但是有好處也一定有壞處，折騰了大半天，他覺得有點(diǎn)餓了。要是平時(shí)一粒米他就能吃飽，現(xiàn)在就是幾百幾千粒米也吃不飽呀。想來想去，他只好再念咒語，把自己重新變小，才挺過了當(dāng)天。

　　第三天一大早，他就希望自己變大，念念咒語，然后他真的再次變大了。他很高興的說：“我又可以幫助他人了。”這次他要幫其他的小螞蟻建房子。天突然變黑了，要下大雨了，遠(yuǎn)方的洪水要來了。他跑到前方，用樹枝和自己的身體使洪水改了道。螞蟻房子保住了，大家得救了。

　　他因過于勞累重新變回了小螞蟻。森林爺爺說，“他是一個(gè)樂于助人的`螞蟻。它通過了考驗(yàn)，我現(xiàn)在封他為螞蟻之王。”

　　最后小螞蟻當(dāng)上了螞蟻之王，過著幸福的生活。

螞蟻的作文500字 篇3

　　從英語課回家的路上，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)了一只極大極亮的螞蟻。它如故鄉(xiāng)外婆家樓下的一般大小，然而處在這個(gè)特殊的環(huán)境里，卻顯得扎眼而格格不入。我忽然心生好奇——在錦州的這些年，屬實(shí)未曾見過這么大的螞蟻。索性，蹲在地上，仔細(xì)地打量它。

　　它是有著黑亮的殼子的'。仿若是在放大鏡下的景象，它的觸角和身子都是如此細(xì)微地展現(xiàn)著，每一個(gè)細(xì)小的部分都可以看得清楚。它是如此的漂亮，在日光下熠熠生輝。它在那些渺小如塵埃的小螞蟻之中，是如此的龐大與特別。然而，它卻始終顯得慌亂地四處走動(dòng)著，沿著那些磚縫只管胡亂地爬動(dòng)著。我總覺得它是在尋找著什么，卻又是這樣的彷徨無錯(cuò)。在那微重疊的破敗的樹葉旁，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。我是感覺得到它那時(shí)的欣喜，它開始試圖鉆進(jìn)洞里。然而，以它那龐大著的身軀這小小的洞口又怎能容得下呢？它一遍又一遍，卻只是垂頭喪氣地將頭抽回來，再微微地?cái)[動(dòng)觸角。隨后，它就那樣扭頭離開，再繼續(xù)碌碌地尋找著。

　　我恍然明白，它只是需要一個(gè)家。這個(gè)陌生的并不屬于它的地方，只是在反復(fù)給它帶來著壓迫與憂傷。它的靈魂只在此岑寂地飄蕩著，無以留存絲毫。我記起自己，向來都堅(jiān)決地不愿參加一個(gè)已成立許久的特長(zhǎng)班。因?yàn)槲以谀抢�，只能看見與我隔別著的歡欣，只能看見如此的伶仃的我無法融進(jìn)所有。悲傷抑或是歡樂。又究竟是誰將它帶入這里，而陷入了孤苦？

　　也許，是命運(yùn)吧——命運(yùn)中我們往往無法決定的那部分。

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