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啞巴的作文300字

時間:2022-09-24 19:23:37 三百字作文 我要投稿
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【推薦】啞巴的作文300字4篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的啞巴的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】啞巴的作文300字4篇

啞巴的作文300字 篇1

  莆仙戲是這里最常見的,每到逢年過節(jié),戲班子都會過來演戲,男女老少也都愛看戲,我當然也是這“戲迷”中的一員了,我每次看戲的時候都會碰見一個怪怪的人——看戲時他總會像一個五,六歲的小孩子一樣,嘟著小嘴,用呆滯的眼神瞧瞧自己的手或腳。

  凌亂的.頭發(fā)細小無神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例的長在一張滿臉油污的臉上,村里的看戲啞巴的確長得很難看,再加上天生不會說話,人們都叫他傻啞巴。

  傻啞巴不僅,像貌丑陋,還經(jīng)常喜歡張大嘴巴對路人們傻笑,有好幾次,小孩子都被她古怪的笑容嚇哭了,人們都說她很傻。

  有一天,我同朋友去看戲,不料一不小心我的手機掉進小河里了,我急得大叫——因為那是媽媽的新手機丟了,我肯定要被“家法”伺候了,就在這時傻啞巴縱身跳入河里,將手機撈了上來交到我的手里,好在撈上來的及時,不然手機就用不了了,我當時激動得快要哭了,我的嘴巴不由的講了三個字——謝謝你!朋友哈哈大笑起來......

  時至今日,我每每經(jīng)過那條小河,我都會靜靜的站在那里望著小河,心里默默的說道:“謝謝你!

啞巴的作文300字 篇2

  今天我跟爸爸打了一個賭,我能做一天啞巴,他明天就帶我出去玩。

  早上,我想吃一個面包,便朝媽媽做了一個手勢,媽媽以為我要吃奶酪,就拿了一包給我,我急了,手搖搖,可媽媽以為我還要一瓶牛奶,就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我,我看媽媽不知道就回房間寫作業(yè)。寫著寫著覺得肚子越來越餓,就又朝媽媽做了個手勢,媽媽不耐煩了,大聲叫道:“你到底要奶酪還是牛奶!币妺寢尶床欢业氖謩,只好下去玩。下去時,我一不小心撞上一位老人,我朝他做一個“對不起”的動作,可老人卻看成我們上樓談話,就請我去他們家談話,我見大事不妙,就沖下樓,而那老人卻呆呆地看著我下樓,困難不在這里,而在后面呢?這時有幾個小朋友邀請我去玩--捉迷藏,在游戲中,我朝他們做了一個手勢,人家以為我罵他,就大聲罵了我?guī)拙,這下可好了被“捉人”給捉到了,因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。

  晚上,爸爸吩咐我下去買一瓶酒,到了超市,選擇好酒后,我對阿姨做了個找零的手勢,可阿姨卻認為我要那個東西,便把東西給了我,我見阿姨不明白我的`手勢,就拿出隨身帶的小本子,寫給阿姨看,這時阿姨才明白。

  唉,做了一天的啞巴真累。做啞巴真痛苦呀!!!

啞巴的作文300字 篇3

  今天,老師布置了一個作業(yè)——當一天啞巴。同學們聽后都覺得好玩,個個都想當啞巴。這個容易,不就是一天不說話嘛!當時我也是這樣想的?墒菍嶋H去體驗后才覺得不容易。

  這天,我跟爸爸媽媽講好了,讓我當一天啞巴。做完作業(yè),我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個數(shù)記在腦子里,一共29個。這次能連續(xù)踢這么多真是難得,我興奮極了?稍谝慌缘膵寢寘s說只踢20個。怎么少了9個?肯定是媽媽數(shù)錯了,我急著想爭辯。可轉念一想,我不是啞巴嗎?不能說話!于是到嘴的話只能咽下去,這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽干瞪眼,可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法,就這樣忍了下去?墒歉蟮膯栴}來了,我想出去玩,但沒有辦法說出來,我急得像熱鍋上的.螞蟻,在屋里團團轉。

  終于想到了兩個辦法:1、用打手勢的方法來向媽媽表達,這叫啞語。2、把要說的話全寫在紙上。經(jīng)過再三思考,我選擇了第二種方法,因為這樣可以確保語言準確。我在紙上寫了一行字:我要出去玩!媽媽看后點頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過了一天。

  老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦,懂得要關愛殘疾人,還讓我們明白了事情看似簡單做起來卻很難的道理。

啞巴的作文300字 篇4

  今天下午,老師讓我們體驗一下生活。我們不約而同地笑了起來,這還不簡單嗎?可是,殊不知說起來容易做起來難啊!

  下午第三節(jié)課,我們有的同學體驗“啞巴”,有的同學體驗“盲人”,有的`同學體驗小母雞“護蛋”。體驗活動開始了,我們就在校園里活動起來,一開始還很順利,可是,到了后來,有幾位同學故意逗我,想讓我說話,,要是在平時,我一定會大吼一聲:“干什么啊?”可是,現(xiàn)在我卻不能,,因為,只要一說話,體驗就算失敗,我只好忍氣吞聲地走開了,唉——我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

  更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們三、四組體驗“啞巴”的同學寫課堂作業(yè)時,繼續(xù)裝“啞巴”,我有一個字寫錯了,但是,我沒有帶膠帶紙,只能跟同桌史姝月借,可是,我打手勢比劃了半天,她就是不明白,我拿出一張紙來寫給她,她才明白我的意思,可萬萬沒有想到,她竟然不借,真是白費了那么長的時間,唉——我真可憐啊!王月通過這次體驗我知道了——啞巴是很可憐的,我們要力所能及地幫助他們。

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