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關(guān)于學(xué)素描作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)素描作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)素描作文通用15篇

　　學(xué)素描作文 1

　　在我十歲那年，老媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

　　小時(shí)候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了，時(shí)常對著周圍的景物進(jìn)行寫生，雖然弄不清楚各個(gè)物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

　　現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時(shí)想放棄的那種念頭。

　　那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節(jié)課我們來畫線條，畫紙上的.東西都是由線條組成的。它的特點(diǎn)在于它兩端細(xì)，中間粗，你們可以開始畫了�！�

　　每個(gè)人都開始動筆，教室里安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯(cuò)了，與老師的要求不符和。”接著又畫了一條，“還是不行，又畫錯(cuò)了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕�！拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷�，果然跟他說的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天，經(jīng)過我不斷的努力，我終于學(xué)會了。

　　我覺得：每一門藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風(fēng)順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。

　　學(xué)素描作文 2

　　星期六，我去學(xué)素描。

　　一開始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。

　　過了一會，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的'任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。

　　我們倆畫的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。

　　和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個(gè)不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當(dāng)老師說下課的時(shí)候，反倒安靜了許多。

　　下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時(shí)候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：

　　一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。

　　回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個(gè)小女孩把教室里的門鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開開門的時(shí)候，那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門，還說：“看你還怎么關(guān)門。”那個(gè)女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時(shí)安靜了下來。

　　我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�

　　后來，那個(gè)小女孩找到了，我們又開始上課了。

　　學(xué)素描作文 3

　　小月姐姐是個(gè)畫畫的高手，她經(jīng)常拿我們做模特來練她的素描技藝

　　一天我做完作業(yè)到樓上去看小月姐姐，她正在給蔡咪姐姐畫肖像，我走進(jìn)一看，她畫得可真像，尤其是那眼睛特別有神，我非常的佩服她，也暗地下決心要偷學(xué)小月姐姐的.手藝。于是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫，時(shí)常拿出她的畫來揣摩，有些她沒畫完的畫，我偷偷的給她補(bǔ)上去，可是，小月姐姐畫的部分栩栩如生，而我畫的呢卻是“四不像”看來我的手藝和她差一大截呢，我必須加倍努力學(xué)了。

　　一次我正偷偷地畫素描�！袄�，你在干嘛啊？”我回頭一看“啊，老媽，你不是在玩電腦嗎？怎么到這里來了？”我很尷尬的問，“我來看看你，難道不行嗎？”媽媽說。“行，行。”我心里說：“你怎么早不來，晚不來，偏偏在我偷偷畫畫的時(shí)候來，我一定不能給你看到我在干什么，不然你肯定會笑話我的�！笨墒菋寢屧缰牢覍W(xué)小月姐姐畫素描了。

　　今天小月姐姐給我打來電話說：“小陳，你想學(xué)素描，可以光明正大的拜我為師啊，干嘛還要偷偷學(xué)呢？”，我說：“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧？”

　　“是啊”小月姐姐說。

　　“呵呵，小月姐姐你真愿意收我做徒弟��？”

　　“那是當(dāng)然了啊”

　　“呵呵，師父在上，請受小徒一拜�！�

　　“哈哈，小徒弟真乖！”小月月姐姐高興的說。

　　我一定努力和小月姐姐學(xué)畫，我希望自己青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

　　學(xué)素描作文 4

　　今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。

　　教我的那個(gè)老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。

　　一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。

　　星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學(xué)球體，你看這個(gè)球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個(gè)滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我說：“其實(shí)，這個(gè)球體很簡單，好好畫，就會畫好的`。”我拖來畫板，認(rèn)真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點(diǎn)，右割一點(diǎn)，最后只是一個(gè)不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個(gè)正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以認(rèn)真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活�！薄爸懒恕�。我的臉一下子紅到了脖子根。

　　經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個(gè)滾圓滾圓的球體。

　　學(xué)素描作文 5

　　我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí)，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。

　　一天，我粘著媽媽，讓他給我報(bào)素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的.請求，給我在市區(qū)里報(bào)了班，讓我每天坐公交車去上課。

　　第一天上課，媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以什么都沒有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫板和素描紙就只好找老師借。

　　剛開始老師讓我畫一個(gè)圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過來讓我在背面畫�？晌以谄鹦螘r(shí)就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯(cuò)誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最后終于把畫完成了。

　　在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。

　　學(xué)素描作文 6

　　今天去上素描課。喲！一進(jìn)門就看到桌子上有一個(gè)圓錐多邊形，比我上次畫的圓柱體難多了。定了定神，我拿起畫筆，畫了起來。我先找出它的范圍，然后畫出它的形狀，再畫出它的.“明暗邊界”（明暗邊的邊界），然后找出陰影。我很忙，一分鐘就完成了。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問題：圖形是我斜著畫的。我該怎么辦？對了，有辦法！發(fā)現(xiàn)背景比物體顏色深，深的可以蓋住淺的，所以只擦了五分之一的物體，然后修剪了一下，放在前面檢查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)地方的陰影都交了，趕緊修改。老師說還行，畫的不錯(cuò)。

　　回到家，我給媽媽看。先是我媽驚呆了，然后她笑了。我驕傲地對媽媽說：“畫得真好！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好了！”我滿心歡喜，說：“素描真有趣，我喜歡！”

　　學(xué)素描作文 7

　　我喜歡素描，因?yàn)樗找绷宋业男郧�，更給我?guī)砹藷o窮無盡的想象、創(chuàng)造與快樂。為了素描，我曾經(jīng)有過煩惱，遇到過挫折，曾經(jīng)想過放棄，但家長的鼓勵(lì)、師長的循循善誘及一次又一次收獲的快樂，讓我堅(jiān)持了下去。

　　那是三年前的一天，媽媽帶我去中華藝術(shù)宮玩。那里面，一幅幅畫栩栩如生，深深吸引了我。其間，還有幾位叔叔拿著畫架為大家畫像。我不禁贊嘆道：“真是獨(dú)具匠心�。　蔽矣謫枊寢專骸笆迨鍌冊诋嫷腵是什么畫，畫得真像！”媽媽解釋道：“叔叔們在畫素描。素描是人類歷史上最早出現(xiàn)的藝術(shù)語言�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟，一個(gè)學(xué)習(xí)素描的念頭在心中萌生。

　　就這樣，我報(bào)了一個(gè)素描班。由于對素描的喜歡，每次都很認(rèn)真地畫：抬頭挺胸，左手持畫板夾著白紙，然后觀察幾何圖形，右手持一只鉛筆。拇指與食指輕輕握住畫筆，筆與畫板成15度夾角，豎著拿筆。在紙上輕輕畫出一條條優(yōu)美的直線，臉上的眼睛跟著指尖來回掃視。不時(shí)用橡皮涂改著。由于圖形簡單，我的態(tài)度好。老師經(jīng)常對我說：“你很有畫畫天賦，你對畫畫很有感覺，只要努力、勤奮認(rèn)真，你一定會取得更大進(jìn)步�！�

　　學(xué)素描作文 8

　　人的一生，有著許許多多的第一次，這是我們成長必經(jīng)的道路。在我的記憶中，我的第一次學(xué)習(xí)素描使我永生難忘…

　　周六，媽媽說要帶我去學(xué)素描。我的腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心情格外激動。但又一想:如果我畫不好被老師批評怎么辦，所以，剛才的那種激動早就拋到九霄云外了。我們先去文具用品店里買了學(xué)習(xí)素描要用的.東西，然后懷著忐忑不安的心情去了素描班。教我學(xué)素描的老師姓康，是個(gè)很漂亮的女老師。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就上課了。我把東西拿了出來，靜靜地等待著老師來上課。我們的第一課是學(xué)習(xí)畫線條，老師教過我后，我拿起鉛筆，在紙上專心志致地畫了起來。一開始畫的時(shí)候覺得很難，畫了幾張，就覺得沒有那么難了，反而越畫越好了。

　　過了幾個(gè)時(shí)辰，老師走了過來，看到我畫的畫大吃一驚，然后笑著說:“真沒有想到，你能學(xué)得這么快，你真是太聰明了！”聽到老師的話，我的心里美滋滋的。又過了半個(gè)小時(shí)，下課了，我收拾好了用的東西，興高采烈地下了樓。碰巧，媽媽也在下面等我。我向媽媽述說了今天下午所有發(fā)生的事情，媽媽聽了，也表揚(yáng)了我。然后我和媽媽就回家了。

　　這就是我難忘的第一次——學(xué)素描。

　　學(xué)素描作文 9

　　今天，陽光明媚。我走在小路上，陽光就像一件披肩似的落在了我的身上，那么柔和，那么溫暖。我真高興，連陽光都來祝賀我了。祝賀什么呢？祝賀我要去素描。

　　剛一進(jìn)入素描教室，我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個(gè)個(gè)畫板和一張張桌子。開始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的畫，心想：那這些畫中那筆直的線是怎么畫出來的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說道：“墻上那些畫中的直線都是我們這些老師畫的，其中當(dāng)然有一些是‘大師級’的.同學(xué)畫的，我們要先學(xué)習(xí)畫這些直線�！闭f完后，老師示范了握筆姿勢。我按照老師示范的握筆姿勢去畫，結(jié)果手抖個(gè)不停，畫的線像毛毛蟲一樣，真難看。老師見了，說：“別急，慢慢來。剛開始畫時(shí)，不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差，后來還不是畫直了？再說了，剛開始就能畫出直線不變成神童啦！”老師說的話逗樂了我，我繼續(xù)練……。終于，功夫不負(fù)有心人，我掌握了畫直線的技巧：手臂動，手腕不動，垂直往下一劃，一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫�？粗嫵龅漠�，我心理美滋滋的。

　　小讀者們，學(xué)素描很難，但只要努力，一定能畫出好畫來！

　　學(xué)素描作文 10

　　在生活中，有一件事給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，必須持之以恒、堅(jiān)持到底，這樣才能獲得成功。

　　我十分喜歡畫畫，上學(xué)期，爺爺給我報(bào)了個(gè)畫畫班，當(dāng)我興高采烈的來到畫畫班時(shí)，頓時(shí)，被大廳墻上掛著的幾幅惟妙惟肖的畫吸引了，讓我堅(jiān)定了要學(xué)好素描的決心。

　　我十分好奇的走進(jìn)教室，只見一個(gè)招財(cái)貓正巧站在對面的桌子上，沖我不停的擺手，好像在歡迎我的到來。我迅速找到一個(gè)空位坐了下去，靜候老師的到來。不一會兒，所有的同學(xué)都來齊了，老師讓我們按照石膏畫一個(gè)正方體�？墒俏页醯疆嫯嫲噙€什么也不會呢，只好皺著眉頭焦急地坐在椅子上。老師好像看見我著急的樣子，快步走到我身邊，為我講解了握筆要點(diǎn)：輕輕握筆，手自然靠在畫板上。聽完老師的話，我心里頓時(shí)感覺豁然開朗，開始畫了起來。

　　我把畫板穩(wěn)穩(wěn)地立在腿上，左手扶好畫板，右手緊緊握住筆，生怕筆會掉下來似的。隨著“呲”的`一聲，一條歪歪扭扭的線印入我的眼簾，霎時(shí)間我失落極了，就畫一條橫線，怎么這么難畫��！接連畫了好幾次后，還是沒畫好，我的心里煩躁極了。

　　一種不想畫的念頭油然而生，我放下筆，看了看周圍的同學(xué)們，只見有的同學(xué)正在畫正方體，有的進(jìn)展快的同學(xué)已經(jīng)開始打陰影了，甚至有的同學(xué)已經(jīng)畫好了，心有成竹地坐在椅子上�？匆娡瑢W(xué)們畫得那么好，我也不甘落后，又一次拿起鉛筆開始畫橫線，可中途手一抖，線又歪了，我并不氣餒，繼續(xù)畫下去。隨著我一次又一次的練習(xí)，漸漸地我畫得越來越好。

　　經(jīng)過我的努力，終于畫好了一個(gè)正方體，我的心里松了一口氣。小心翼翼地取出畫紙，快步走到老師面前，把畫遞給了老師，老師見了后，沖我微笑著說：“你第一次能畫成這樣，挺不錯(cuò)的。”我得到了老師的表揚(yáng)，心里十分開心。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)下了課，自己回想下畫畫的經(jīng)過，我頓時(shí)明白了做事不能半途而廢，實(shí)在不會可以求助他人幫助，講解重要的地方，來完成事情。

　　學(xué)素描作文 11

　　這幾天我都在學(xué)畫畫。之前我學(xué)的是兒童畫，從兒童畫轉(zhuǎn)到了趣味素描，也就是動漫人物，現(xiàn)在我該學(xué)真正的素描了。

　　學(xué)素描，老師讓我們先從認(rèn)識石膏體開始，石膏體就是一個(gè)模型，這個(gè)模型并不是像花盆水杯這樣的物體，而是正方體、圓錐體、圓柱體的石膏。老師說素描它是由一種顏色從深到淺的變化，有三大面和五大調(diào)子，三大面分別是暗面、亮面和灰面，五大調(diào)子是反光、投影灰面、暗面和亮面。老師說我們要學(xué)會切線，我們用的都是2B、8B和12B的鉛筆，顏色深度不同。切線的時(shí)候一定要切直，不然物體看上去就東倒西歪的.。然后畫石膏體的時(shí)候要先畫物體。接著畫投影，再畫暗面，再把投影圖上再畫一層，其中還有一個(gè)重要的面，那就是明暗交界線，雖然它叫明暗交界線，實(shí)際它是一個(gè)狹窄的面。畫背景的時(shí)候，一般都是上半部分顏色深，下半部分淺一些，用12B的鉛筆，先橫筆畫線條后再豎筆畫線條，這樣就形成了密密麻麻的小格子，把深色的部分輕輕地涂上一層，用紙筆或者是紙巾把顏色抹勻。接下來繼續(xù)加強(qiáng)明暗交界線，再把灰面涂好，老師告訴我們一定要把亮面留住，不然整個(gè)物體就沒有一點(diǎn)光亮，就是灰蒙蒙的。之后再把下半部份淺一些的背景畫上，跟前面的流程一樣。這時(shí)投影上半部分不要框起來。用紙筆故意把它抹虛一些。老師還說，畫素描一定要前實(shí)后虛，前面就是物體的正面，后面就是物體的側(cè)面。我已經(jīng)學(xué)素描有六天了，畫過不少的立體圖形了，比如圓柱體正方體三棱錐多面體等，一些基本的圖形就是由正方體圓柱體三棱錐和多面體球體演化成了的。方體可以演化成長方體，三棱錐可以演化成三角形，或者是一些跟三棱錐長得很像的物體，多面體是一個(gè)三棱錐，上面加上一個(gè)長方體，它可以演化成十二面體、八面體、六面體。

　　我覺得素描很有趣，好像沒有那么枯燥。但要一直堅(jiān)持下去，跟學(xué)習(xí)一樣需要毅力。我旁邊的一個(gè)姐姐素描畫的很好，畫的砂鍋跟真的的別無兩樣，我相信只要我努力學(xué)習(xí)畫畫，我也可以達(dá)到那個(gè)程度的。

　　學(xué)素描作文 12

　　“各位同學(xué)，注意線條！”同學(xué)們，你猜我在干嘛呢？嘻嘻，你一定想不到我在畫素描呢。

　　暑假里，媽媽送我到陳老師家學(xué)素描。一進(jìn)門，我就看見幾個(gè)大哥哥大姐姐正在用一支鉛筆畫畫。他們的畫那么逼真，那么立體，太棒了！我想：我一定要畫好素描，跟他們一樣厲害。

　　上課了，老師示范畫了一個(gè)三角形，然后架起畫板，釘好畫紙，讓我們自己畫�？粗蠋熑P兩筆就畫好了，我覺得也沒什么難呀。可是不畫不知道，一畫嚇一跳，那幾條線我怎么也畫不直。只好畫了擦，擦了畫，地上的橡皮屑已經(jīng)很厚一層了，可畫得還不是很滿意。加上拿筆的姿勢和畫畫的姿勢不習(xí)慣，手好酸，什么都畫不好了。

　　這時(shí)，我看看周圍的同學(xué)，他們好認(rèn)真，教室里只有沙沙沙的筆尖在畫紙上輕快地跳躍的'聲音。我又拿起筆，畫了起來。

　　下課的時(shí)候，我終于畫好了。老師看了畫，對我說：“你第一次能畫成這樣，可真算好的�！蔽揖谷坏玫搅吮頁P(yáng)，我好開心呀！下次我會更加努力的！

　　學(xué)素描作文 13

　　我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的激動。

　　上課時(shí)間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會兒，一個(gè)六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動手畫了。

　　我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對勁。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，老師走了過來，微笑地對我說：“我來幫你改改吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直�！崩蠋煄臀倚薷牧艘徊糠趾髮ξ艺f：“剩下的自己來試試吧�！庇谑俏易轿蛔由�，學(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯(cuò)，可以畫陰影了�！标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。最后從畫面的'整體關(guān)系出發(fā)進(jìn)行具體調(diào)整，該加強(qiáng)的地方加強(qiáng)，該減弱的地方減弱，使各個(gè)面的層次更豐富一些。

　　經(jīng)過兩小時(shí)的練習(xí)，一張素描畫終于大功告成了，老師表揚(yáng)我畫得不錯(cuò)。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般，只有以認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。

　　學(xué)素描作文 14

　　第一次上素描課是一個(gè)讓我記憶深刻的經(jīng)歷。我來到文化藝術(shù)中心，電梯門打開的一瞬間，映入眼簾的便是琳瑯滿目的學(xué)生作品，人物素描、水彩畫、書法……讓人眼花繚亂。對我來說這是一個(gè)陌生的地方，可看見老師親切的笑容和問候，我的緊張緩解了不少。

　　走進(jìn)畫室，我看到同學(xué)們那一幅幅高難度的作品，心里忍不住犯嘀咕：難度這么高，這該從哪兒下筆畫起��！這跟我以前畫的畫相差十萬八千里了！老師看出了我的猶豫，告訴我：“這些作品都是學(xué)了幾年的哥哥姐姐才有的繪畫水平，你現(xiàn)在要做的就是畫線條，學(xué)基本功。我相信只要你肯下功夫，將來這里也會展示你的作品�！�

　　“嗯嗯！”我輕聲地回答，拿起畫筆認(rèn)真地畫起線條來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己畫的'不是太粗就是太細(xì)，歪歪扭扭。這時(shí)老師走過來握住我的手，教我畫直線、弧度、描影，整整畫滿一張素描紙。此時(shí)的我有點(diǎn)精疲力盡，手腕也有點(diǎn)疼痛。但我不想放棄，水滴石穿非一日之功，沒有人能隨隨便便成功。我緊握住筆，繼續(xù)在畫紙上認(rèn)真地畫著畫著……

　　第一次畫素描，畫的是大大小小，長短不一的線條，但這一點(diǎn)也不影響我對畫畫的熱愛。

　　學(xué)素描作文 15

　　今天，我第一次去學(xué)素描。

　　走進(jìn)畫室，我立刻感受到藝術(shù)的氣息：一個(gè)個(gè)石膏人像栩栩如生；一塊塊畫板實(shí)用別致；一張張畫美侖美奐。上課了，老師幫我拿好畫板和畫紙，并給了我一本書，先給我講解什么是素描，以及素描的要須、要求，然后讓我按照里面的石膏幾何體畫。

　　這次要畫的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫一個(gè)長方體，確定高與寬的比例，畫出上面和下面的圓面，并找出大的明暗關(guān)系和投影，再借助輔助線檢查上下兩個(gè)圓面的透視關(guān)系，然后深入刻面，加強(qiáng)高部和暗部的對比，表現(xiàn)出圓柱體的體積關(guān)系。

　　瞧瞧旁邊畫素描的人們，個(gè)個(gè)聚精會神，有的`工筆細(xì)描，有的揮筆速寫，“沙沙”的筆聲顯得格外動聽，沒有一個(gè)人說話，只是畫、畫、畫，偶爾有人抬起眼皮，掃視一下周圍，但又很快沉入了畫的世界。筆在動，眼皮也不停地轉(zhuǎn)動，過了許久，圓柱體畫完了。

　　這就是素描，從幼兒園到現(xiàn)在，老師經(jīng)常教我們畫畫，但素描，卻是用光線的亮與暗組成的畫，既真實(shí)，又好看，真實(shí)前所未有，我愛素描這門課。

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