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關于人才的名言13篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編整理的關于人才的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于人才的名言1
(1)要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。－－約里奧·居里
(2)必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。－－圣西門
(3)九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。－－龔自珍
(4)我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。－－鄧小平
(5)垃圾是放錯位置的人才。－－網絡收集
(6)無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。－－德拉克羅瓦
(7)常格不破，人才難得。－－包拯
(8)美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！薄＃始用�
(9)精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。－－狄德羅
(10)人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。－－舒曼
(11)他有著天才的火花！你知道這是什么意思？那就是勇敢開闊的思想，遠大的'眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。－－契訶夫
(12)美好環(huán)境是產生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。－－網絡收集
(13)自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的真實的純粹的人才屈服，才泄露她的秘密。－－歌德
(14)金錢這東西，只要能夠一人的生活就行了，若是多了它會成為遏制人才能的禍害。－－諾貝爾
(15)人才雖高，不務學問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石。－－杜甫
(16)活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。－－陶行知
(17)領導就是選對人，最好的人才是免費的。－－網絡收集
(18)那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。－－魯迅
(19)人才難得而易失，人主不可不知之。－－梁佩蘭
(20)作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心,在觀察和搜集事實上的勤勉，相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。－－達爾文
(21)磨難造就人才。－－網絡收集
(22)人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。－－孫中山
(23)人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。－－周揚
(24)人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。－－袁枚
(25)只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－契訶夫
(26)自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。－－周恩來
(27)最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。－－黑格爾
(28)國家用人，當以德為本，才藝為末�？滴踅酱胁湃顺觯黝I風騷數(shù)百年。－－趙翼
(29)人身之所重者元氣；國家之所重者人才。－－格言聯(lián)璧
(30)先相信自己，然后別人才會相信你。－－羅曼·羅蘭
(31)古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。－－歐陽修
(32)蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。－－諺語
(33)治國經邦，人才為急。－－孫中山
(34)長才靡入用，大廈失巨楹。－－邵謁
(35)離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質。－－巴爾扎克
(36)江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年－－趙翼
(37)人能盡其才則百事興。－－孫中山
(38)我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。－－龔自珍
(39)只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－契訶夫
(40)人才者，求之者愈出，置之則愈匱。－－（清）魏源
(41)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。－－胡瑗
(42)人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。－－王安石
(43)進君子，退小人，愛人才，申公論。－－（宋）范純仁
關于人才的名言2
1、一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才�！葼枴どw茨
2、人身之所重者，元氣也；國家之所重者，人才也�！獪�
3、人才雖高，不務學問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石�！鸥�
4、人才者，求之者愈出，置之則愈匱�！涸�
5、反復研究，慎之又慎；一旦做出決策，必須堅決執(zhí)行。真正人才是在尋找寒現(xiàn)自我的機遇。——張瑞敏
6、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭
7、教之、養(yǎng)之、取之、任之，有一非其道，則足以敗亂天下之人才。——王安石
8、靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？——鄧小平
9、人才以用而見其能否。安坐而能者，不足恃也�！惲�
10、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐�！獏怯裾�
11、進君子，退小人，愛人才，申公論。——范純仁
12、人才、干部，是世界上所有寶貴的資本中最寶貴、最有決定意義的資本�！勾罅�
13、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才�！V語
14、治國經邦，人才為急。——孫中山
15、你也許會擁有使你驕傲的技術或者產品，但是只有人才才能決定你是否還能發(fā)展出下一個使你贏利的產品或技術�！返傥摹ぐ蜖柲�
16、小公司對于優(yōu)秀人才的依賴要比大公司大得多�！返俜颉滩妓�
17、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
18、出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫
19、有的人，只可讀其文，不必識其人。有的人，大可識其人，不必論其學。人才到底是難兩全的。——南懷瑾
20、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才�！s里奧·居里
21、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣�！醢彩�
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡璦
23、在公司內部找到能夠超過你自己的人，這就是你發(fā)現(xiàn)人才的辦法�！R云
24、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
25、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚
26、優(yōu)秀的人才是公司的重要資產，人才比計劃更重要。留住好人才是公司成功的標志�！盗铡P
27、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，為公眾利益而勞動�！死茁宸�
28、沒有一個真正富強的國家不把人才當作國寶的，或者應該倒過來說，不把人才當國寶的國家，不可能真正富強�！垜_
29、一個文明的真正考驗不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是糧食的產量——這一切都不是，而是這個國家所培育出來的人才�！獝勰�
30、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平
31、在這個社會，只有自己成就自己，雖然說有助緣，但何嘗不是來自你自身的努力呢？人才，只會被自己埋沒。只要你想，總能看到那朵花。
32、人才，就像是木材，培養(yǎng)它貴在持久以恒，使用它貴在用其所長。
33、當前世界各國的競爭，追根究底，是人才的競爭，誰能培養(yǎng)和利用更多更好的人才，誰就能贏得競爭的勝利。
34、作終身的打算，最好是培育人才。
35、我們以經濟效益為最認真重要的指標，爭取人才的.條件不再是冠冕堂皇的價值道義，而是好處與利益。
36、如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把全字人下的王給拿掉。時代需要的只是人才。
37、最好的人才是免費的，因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了。
38、世界上極需這種人才，他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務。
關于人才的名言3
1.不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些果實累累的才有人用石子去打。——(英)西德尼
2.中才因頭銜則出現(xiàn)，大才妨礙頭銜，小才則玷污頭銜�！�(英)蕭伯納
3.要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。——(法)約里奧·居里
4.優(yōu)秀的人才是公司的重要資產，人才比計劃更重要。留住好人才是公司成功的標志。——(美)玫琳·凱
5.人才是最難得的一種資源。因此，一旦發(fā)現(xiàn)了人才，不光要留住他，更重要的是要培育他，重用他，給他創(chuàng)造充分施展才華的環(huán)境�！�(韓)李秉哲
6.企業(yè)最大的資產是人�！�(日)松下幸之助
7.人才可遇不可求。人才的鑒別，不能單憑外表，人才效應不能急功近利，領導者不能操之過急�！�(日)松下幸之助
8.什么是甲級人才呢?對領導者而言，甲級人才就是對未來的發(fā)展能夠構造出一幅美好藍圖，而且能夠將這幅藍圖清楚地向團隊闡述的人，這種闡述必須非常詳盡有力，直到它也成為所有團隊成員的奮斗目標為止�！�(美)杰克·韋爾奇
9.你也許會擁有使你驕傲的技術或者產品，但是只有人才才能決定你是否還能發(fā)展出下一個使你贏利的產品或技術。——(美)史蒂文·巴爾默(詞語大全)
10.小公司對于優(yōu)秀人才的依賴要比大公司大得多。——(美)史蒂夫·喬布斯
11.我們希望找到經驗與智慧均衡發(fā)展的人，在創(chuàng)新的過程中不怕犯錯的人，以及視變化為常態(tài)并且熱衷于從不同角度看待問題和情況，進而提出極具新意的解決辦法的人。——(美)邁克·戴爾
12.一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才�！�(美)比爾·蓋茨
13.公司最大資產并不是擁有龐大的`成功，不是靠理論，不是靠計劃，也不是國家政策，而是人，只有人才能使企業(yè)獲得成功。——(日)盛田昭夫
14.不錯，我有許多資產，但我視為最寶貴的卻是我的員工，離開他們我就覺得自己一無所有。——(日)士光敏夫
15.即使人們有世界上最好的策略，但是如果沒有合適的人去發(fā)展、實現(xiàn)它，這些策略恐怕也只能“光開花，不結果”�！�(美)杰克·韋爾奇
16.學歷就好比商品上的標簽，論才用人要看品質，不要只注重標簽價碼�！�(日)松下幸之助
17.離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質�！�(法)巴爾扎克
18.他有著天才的火花!你知道這是什么意思?那就是勇敢開闊的思想，遠大的眼光——他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。——(俄)契訶夫
19.創(chuàng)新應當是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。——(美)熊彼特
20.人類全都在腳手架上勞動。每一個有才學的人都是一名泥瓦工人。最卑微的人也在給它填補空白或是放上石頭�！�(法)雨果
關于人才的名言4
用得其長，則才無或棄;偏詰其短，則觸物無可。
——葛洪(晉)
有大略者不問其短，有厚德者不非小疵。
——范曄(南朝·宋)
士者貴其用也，不必求備。
——范曄(南朝·宋)
人各有能，因藝受任。
——范曄(南朝·宋)
因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。
——吳兢(唐)
取其一，不責其二;即其新，不究其舊。
——韓愈(唐)
人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。若錄長補短，則天下無不用之人;貴短舍長，則天下無不棄之士。
——陸贄(唐)
有賢豪之士，不須限于下位;有智略之才，不必試以弓馬;有山林之杰，不可撙其貧賤。
——歐陽修(宋)
天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也。
——司馬光(宋)
人不可以求備，必舍其短，取其所長。
——司馬光(宋)
用人如器，各取所長。
——司馬光(宋)
才有長短，取其長則不問其短;情有忠偽，信其忠則不疑其偽。
——王安石(宋)
取人之直恕其戇;取人之樸恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辯恕其肆;取人之信恕其拘;所謂人有所長，必有所短也，可因短以見長，不可忌長以摘短。
——呂坤(明)
不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。
——魏源(清)
用人者，取人之長，辟人之短。
——魏源(清)
聽其言，跡其形，察其所能而慎予官，此謂“事能”。
——《墨子·尚賢中》(戰(zhàn)國)
良劍期乎斷，不期乎鏌铘;良馬期乎千里，不期乎驥驁。
——《呂氏春秋·慎大覽·察今》(戰(zhàn)國)
小知不可使謀事，小忠不可使主法。
——韓非子(戰(zhàn)國)
有大略者不可責以捷巧，有小智者不可任以大功。
——《淮南子·主術訓》(漢)
量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不負責于力盡。
——葛洪(晉)
德不稱，其禍必酷;能不稱，其殃必大。
——范曄(南朝·宋)
稱其任，則政立;枉其能，則事乖。
——白居易(唐)
量才授職，則政成事舉。
——白居易(唐)
擇天下之士，使稱其職;居天下之人，使其安業(yè)。
——柳宗元(唐)
為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用。
——司馬光(宋)
用人不可不慎。才不稱事，事何以立。
——薛瑄(明)
用人必考其終，授任必求其當。
——張居正(明)
要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。
——約里奧·居里(法)
如果一個有才能的人想迅速地幸運地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及。
——歌德(德)
環(huán)境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)。
——車爾尼雪夫斯基(俄)
必須小心翼翼地培養(yǎng)人，就像園丁栽培心愛的果木一樣。
——斯大林(蘇)
出人才的部門，常常是工作多而人手少的'地方。
——土光敏夫(日)
無論如何努力，若不能達成使人改變的目標，就說不上是在培養(yǎng)人才。
——富山芳雄(日)
發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長處，要求他們在所擅長的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百二十的工作效率，這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣。
——德田虎雄(日)
不素養(yǎng)士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。
——司馬光(宋)
欲講富強以刷國恥，則莫要于儲才。
——譚嗣同(清)
以繩墨取木，則宮室不成。
——《呂氏春秋·離俗覽·高義》(戰(zhàn)國)
教羊牧兔，使魚捕鼠，任非其人，費日無功。
——焦贛(漢)
不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人參之，害霸也。
——吳兢(唐)
好賢而不能任，能任而能信，能信而不能終，能終而不能賞，雖有賢人，終不可用矣。
——陳子昂(唐)
用不才之士，才臣不來;賞無功之人，功臣不勸。
——王維(唐)
不才者進，則有才之路塞。
——韋嗣立《新唐書·韋思謙傳》
危莫危于任疑。
——張商英(宋)
言過其實，不可大用。
——羅貫中(明)
關于人才的名言5
精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅
無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦
我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 —— 貝多芬
寫作的人象畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學會完全服從思想。 —— 果戈理
最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
天才的作品是用眼淚灌溉的.。 —— 巴爾扎克
有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。 —— 克雷洛夫
作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。 —— 達爾文
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。 —— 于爾·勒納
“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 —— 李卜克內西
關于人才的名言6
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
2、治國經邦，人才為急。孫中山
3、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。歌德
4、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。王安石
5、人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。舒曼
6、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚
7、人才難得而易失，人主不可不知之梁佩蘭
8、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。周揚
9、人才雖高，不務學問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石。杜甫
10、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。（清）魏源
11、人身之所重者元氣；國家之所重者人才�！陡裱月�(lián)璧》
12、榮譽感是一種優(yōu)良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生
13、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。曾鳴
14、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。米歇潘
15、生之本質在于死，因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。蒙田
16、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的皮丁
17、同情有兩種：一種是心腸軟弱的婦人之仁，看了別人的不幸，心中本能地覺得難受，立刻不顧一切地想解除這目不忍睹的現(xiàn)象，完全出自感情的沖動，常常是成事不足敗事有余的；另一種是配合著冷靜理智的真正同情。有正確的認識，貫徹的毅力，還有堅強的耐性，只有在不慌不忙不屈不撓的狀況下，一個人才能真正幫助別人，才能說到舍己為人！茨威格
18、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。托爾斯泰
19、為什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批評自己的行動呢？為什么年輕的時候就不管這些？到了老年，就是沒有這一套也已經夠難受的了。……年輕的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。契訶夫
20、唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居、離鄉(xiāng)背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟
21、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的.人不一定就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華
22、惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國人才有真進步。魯迅
23、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。鄧小平
24、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。----龔自珍《五言雜詩》龔自珍
25、先相信你自己，然后別人才會相信你。屠格涅夫
26、研究生活的人才能從生活中得到教訓�？肆蟹蛩够�
27、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。約里奧·居里
28、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問詹·馬修斯
29、永恒的東西每個人都會碰到，有限的東西只有某些人才能碰到。皮士爾
30、有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
31、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。盧梭
32、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！鄧小平
33、真理只可能對于目光短淺的個別的人才顯得猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福。別林斯基
34、只要莫逆之交的真情洋溢與世態(tài)炎涼的殘酷有了比較，一個人才會恍然大悟。巴爾扎克
35、只有堅強的人才謙虛。赫爾岑
36、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。巴爾扎克
37、只有窮人才能獨立自主。就是最有權有百萬富翁也是沒有獨立自主的。一個享有一個盧布的人就是這個盧布的奴隸。萊蒙特
38、只有認為自己幸福的人才能享受到幸福。塞·約翰遜
39、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
40、只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
41、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�？涿兰~斯
42、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
43、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。圣西門
44、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
45、你直截了當?shù)貑栁�，我從生活中得到什么樂趣以及我為何繼續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個道理。凡是有生命的東西，隱隱之中都有一種積極活動的強烈沖動。生命本身逼著人活下去。不活動，除非作為激烈活動之間恢復體力的措施，對于健康的肌體來說，是件痛苦而危險的事——實際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。門肯
46、你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊，老是自以為具有那些實在不具備的美德，卻否認那些較高等動物具有它們（其實只有它們才具備）。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的，這就沒什么不對，因為對它來說，根本就漢有“不對”的事情，它叫旁的東西受苦痛，并不是出于高興——只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。馬克吐溫47、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪
48、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。富蘭克林
49、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引人，端莊幽雅的女人有人才喜歡。所以你不用擔心自己不夠漂亮。
50、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。西塞羅
關于人才的名言7
只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。馬克思，恩格斯
只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�？涿兰~斯
只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
榮譽感是一種優(yōu)良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生
只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問詹·馬修斯
教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知
只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。馬克思，恩格斯
只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之奮斗。歌德
只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。歌德
只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。歌德
只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思、恩格斯
青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。鄧小平
只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。馬克思，恩格斯
只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�？涿兰~斯
領導就是選對人，最好的人才是免費的。
自以為聰明的人往往是沒有市場的。世界上最聰明的人是最老實的人。因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。周恩來
惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國人才有真進步。魯迅
磨難造就人才
能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。富蘭克林
人才進行工作，而天才進行創(chuàng)造。舒曼
只有認為自己幸福的人才能享受到幸福。塞·約翰遜
只有堅強的人才謙虛。赫爾岑
健康的人未察覺自己的健康，只有病人才懂得健康�？ㄈR爾
淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。（蒙古）
手指臟了，應該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。
安全行走的人才能走得遠。格言
自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
太陽落山了，人才感到陽光的可貴。
面孔好的人并不美麗，心腸好的人才真正美麗。
天仙不算美，愛人才算美。
吃虧得教訓，人才變聰明。
只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。
在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。盧梭
唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居、離鄉(xiāng)背井的.人，朋友就是一切。威拉·卡瑟
你直截了當?shù)貑栁�，我從生活中得到什么樂趣以及我為何繼續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個道理。凡是有生命的東西，隱隱之中都有一種積極活動的強烈沖動。生命本身逼著人活下去。不活動，除非作為激烈活動之間恢復體力的措施，對于健康的肌體來說，是件痛苦而危險的事——實際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。門肯
哥倫布，在《品泰號》的護桅索上，高踞空闊渺茫的海面，揮舞帽子，眼巴巴地盯著一片陌生的新世界！這些人才算沒白活——他們才算真正懂得什么叫樂趣——他們長長一輩子的快樂全部湊在這短短一瞬間里頭了。馬克·吐溫
為什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批評自己的行動呢？為什么年輕的時候就不管這些？到了老年，就是沒有這一套也已經夠難受的了�！贻p的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。契訶夫
離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質。巴爾扎克
孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產物思想來填補孤獨的空虛，注視著上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區(qū)別，猶如精神病和外科病之間的區(qū)別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經系統(tǒng)達到無限，好似精神通過思想達到無限。
關于人才的名言8
才干越高的人，其缺點往往也越明顯，有高峰必有深谷，誰也不可能十項全能。
文武之功，未有不以得人而成者也。
構大廈者必資于眾工，治天下者必賴于群才。
一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法。
猛虎處深山，百獸震恐；乃在檻阱之中，搖尾而乞食。
造父，天下之善御者矣，無車馬，則無所見其能。
對人用六成力，對工作用四成力，應可獲得最佳的結果。
茍有所見，雖布衣之賤，遠守之微，亦可施用。
任人之長，不強其短，任人之工，不強其拙。
有賢豪之士，不須限于下位；有智略之才，不必試以弓馬；有山林之杰，不可撙其貧賤。
取人之直恕其戇；取人之樸恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辯恕其肆；取人之信恕其拘；所謂人有所長，必有所短也，可因短以見長，不可忌長以摘短。
寧要好梨一個，不要爛梨一筐，積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個，也比十個暮氣沉沉的人強。
一個文明的真正考驗不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是糧食的產量——這一切都不是，而是這個國家所培育出來的人才。
把大師們的繪畫胡亂地堆在博物館里是一種災難；一百個杰出的才智之士湊在一起會產生一個白癡。
一個人無論稟有著什么奇才異能，倘然不把那種才能傳達別人的身上，他就等于一無所有；也只有在把才能發(fā)展出去以后所博得的贊美聲中，才可以認識他本身的價值。
人才問題，并不取決于每個人有多大的能力，而取決于能否把他們組成一個集體，能否以總體的.力量來取勝。
倘要所用的人沒有短處，其結果至多只是一個平平凡凡的組織。所謂“樣樣都是”，必然是一無是處。
如果一個有才能的人想迅速地幸運地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及。
發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長處，要求他們在所擅長的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百二十的工作效率，這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣。
不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也；既信而又使小人參之，害霸也。
關于人才的名言9
1、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
2、小公司對于優(yōu)秀人才的依賴要比大公司大得多�！返俜颉滩妓�
3、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才�！s里奧·居里
4、靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？——鄧小平
5、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！a
6、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才�！V語
7、治國經邦，人才為急。——孫中山
8、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平
9、人才雖高，不務學問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石�！鸥�
10、進君子，退小人，愛人才，申公論。——范純仁
11、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——魏源
12、一個文明的真正考驗不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是糧食的產量——這一切都不是，而是這個國家所培育出來的人才�！獝勰�
13、人才、干部，是世界上所有寶貴的資本中最寶貴、最有決定意義的資本。——斯大林
14、有的人，只可讀其文，不必識其人。有的人，大可識其人，不必論其學。人才到底是難兩全的�！蠎谚�
15、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，為公眾利益而勞動。——克雷洛夫
16、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
17、教之、養(yǎng)之、取之、任之，有一非其道，則足以敗亂天下之人才�！醢彩�
18、沒有一個真正富強的國家不把人才當作國寶的，或者應該倒過來說，不把人才當國寶的國家，不可能真正富強�！垜_
19、人身之所重者，元氣也；國家之所重者，人才也�！獪�
20、優(yōu)秀的人才是公司的重要資產，人才比計劃更重要。留住好人才是公司成功的標志�！盗铡P
21、出人才的部門，常常是工作多而人手少的`地方�！凉饷舴�
22、人才以用而見其能否。安坐而能者，不足恃也。——陳亮
23、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑�！軗P
24、人才難得而易失，人主不可不知之�！号逄m
25、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣�！醢彩�
26、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
27、在公司內部找到能夠超過你自己的人，這就是你發(fā)現(xiàn)人才的辦法�！R云
28、一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才�！葼枴どw茨
29、反復研究，慎之又慎；一旦做出決策，必須堅決執(zhí)行。真正人才是在尋找寒現(xiàn)自我的機遇�！獜埲鹈�
30、你也許會擁有使你驕傲的技術或者產品，但是只有人才才能決定你是否還能發(fā)展出下一個使你贏利的產品或技術�！返傥摹ぐ蜖柲�
關于人才的名言10
1.擇才不求備，任物不過涯�！�(zhèn)
2.真圣賢決非迂腐，真豪杰斷不粗疏�！鹄t
3.知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫。——邵雍
4.知者不博，博者不知�！献�
5.安危在出令，存亡在所任�！抉R遷
6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
7.古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥�！獨W陽修
8.不用干將，奚以知其銳;不弓鳥號，奚以知其勁。——劉晝
9.才不稱不可據(jù)其位，職不稱不可食其祿。——王豫
10.朝無爭臣則不知過，國無達士則不聞善。——班固
11.得十良馬，不若得一伯樂;得十良劍，不若得一歐冶;得地千里，不若得一圣人。——呂不韋
12.馬不伏櫪，不可以趨道;士不素養(yǎng)，不可以重國�！喙�
關于人才的名言11
1、作終身的打算，是培育人才。
2、皮鞭抽打是不會產生賢才的.，引申之意是賢人在于教育培養(yǎng)。
3、教育感化的的根本，是從學校開始的。
4、我們讀書的時候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴大閱讀范圍。
5、學習一定要多多思考，一定要學會研究事物的性質和規(guī)律。
6、寫詩作文要富有創(chuàng)造性，要用心去寫作，這樣才能寫出美的東西來。
7、做學問，我們要學會兩個方法，那就是知識與實踐，兩種東西缺一不可。
8、學問淵博，見識會就自然多，理解的自然透徹，言辭就會通達。
9、神志清醒，智謀自然就會很明了。
10、人才，就像是木材，培養(yǎng)它貴在持久以恒，使用它貴在用其所長
關于人才的名言12
1、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候�！闷苼�
2、自己要先看得起自己，別人才會看得起你�！�
3、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！惗喾�
4、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助�！ノ鏖T
5、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。——巴爾扎克
6、只有經過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！└隊�
7、在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友�！狢.Collins
8、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者�！獜埡５�
9、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)�！勘葋�
10、災難是真理的第一程。——拜倫
11、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才�！晒牛┲V語
12、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來�！焯�
13、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省�！R克思
14、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才�！s里奧·居里
15、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風�！嵃鍢�
16、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望�！喔�
17、想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲
18、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華
19、萬事開頭難，每門科學都是如此。——馬克思
20、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇�！喔�
21、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用�！葜�
22、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
23、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨果
24、人在身處逆境時，適應環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關�！突�
25、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夾斯基
26、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。——王安石
27、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐�！獏怯裾�
28、青春時代是一生中最幸福的.時光，但只有老年人才知道這一點�！�
29、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克
30、逆境展示奇才，順境隱沒英才�！衾账�
31、逆境是達到真理的一條通路�！輦�
32、逆境能打敗弱者而造就強者�！峥怂�
33、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪
34、能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運�！轮兛死锾�
35、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的�！惶m克林
36、磨難造就人才�！�
37、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生
38、每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了�！_蘭
39、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改�！魅_
40、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。——諺語
41、離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質。——巴爾扎克
42、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
43、困難越大，榮耀也越大。——西塞羅
44、苦難對于天才是一塊墊腳石�！蜖栐�
45、江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。——趙翼《論詩》
46、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力�！髅�
47、孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產物思想來填補孤獨的空虛，注視著上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區(qū)別，猶如精神病和外科病之間的區(qū)別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經系統(tǒng)達到無限，好似精神通過思想達到無限。巴爾扎克
48、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文�！乩瓐D
49、常格不破，人才難得�！�
50、不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)�！鼱柼�
51、并不是每一種災難都是禍，早臨的逆境往往是福�！钠�
52、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋�！勘葋�
53、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名
54、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！郀柣�
55、“亂世出英雄”，生于亂世，有太多的困難，在這樣的逆境中人們才能夠更好的發(fā)揮自己的才能，就像霍勒斯所說的“逆境展示奇才，順境隱沒英才”。所以當我們在逆境中成長的時就是鍛煉我們最好的時候，下面一些關于有關逆境中的話語，讓我們一起欣賞！——佚名
關于人才的名言13
1.善于巧妙地利用自己平庸稟賦的.人，常常比真正的卓越者贏得更多的尊敬和名聲。——(法)拉羅什�？�
2.江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！w翼
3.立大功者不求小疵，有大忠者不求小過。——陳子昂
4.量力而任之，度才而處之�！n愈
5.何世無材，患主人不能識耳，茍能識之，何患無材�！獫h武帝
6.教之、養(yǎng)之、取之、任之，有一非其道，則足以敗亂天下之人才。——王安石
7.高者未必賢，下者未必愚�！拙右�
8.博求人才，廣育士類�！K軾
9.路不險，則無以知馬之良;任不重，則無以知人之才�！煳�
10.報國之忠，莫如薦士;負國之罪，莫如蔽賢�！抉R光
11.采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善。——王充
12.非真無人也，但求之不勤不至耳�！獨W陽修
13.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
14.人才者，求之者愈出，置之則愈匱�！涸�
15.人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶�！�
16.人才雖高，不務學問，不能致圣�！獎⑾�
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