愛(ài)的傳遞作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的傳遞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的傳遞作文1
夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹(shù)下的小院子傳了出去……
房間內(nèi)，在挨近爐子的床邊，媽媽都忙著給奶奶捶腿、揉胸：“好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽，需不需要喝幾滴水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽馬上用來(lái)一個(gè)水杯，放了點(diǎn)純蜂蜜，從壺內(nèi)倒了些沸水，攪了又?jǐn)�，吹了又吹�！皨專弥鵁岷刃┌�！純蜂蜜�?rùn)肺止咳。”她提心吊膽地一勺一勺將水來(lái)養(yǎng)奶奶喝。
或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎么組詞。“媽，我給您擦擦身體吧，擦完后入睡舒適�！薄鞍ァ薄皩殐�，倒點(diǎn)開(kāi)水來(lái)，幫著給奶奶擦擦背�！蔽覍⑺诺搅舜策叺囊巫由�，刮起了奶奶的棉服……
等我將水扔掉回屋旁，見(jiàn)到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺(jué)了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細(xì)微的'皺褶，兩鬢也添了一絲白頭發(fā)。三個(gè)白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護(hù)著奶奶。我緩緩的將一件長(zhǎng)大衣蓋在媽媽的的身上，卻驚動(dòng)了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用填滿著有血的雙眼望著我，輕輕講到：“寶兒，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！薄皨專及境瞿菢恿�，今日就讓我守著奶奶，您睡會(huì)吧！”“傻孩子，經(jīng)常熬夜怎能讀好書呢？”“媽——”我不知該說(shuō)哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來(lái)�！斑�，咋哭上？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡�！薄昂�，那敢情好，我就讓你獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這句話，我破涕為笑。
風(fēng)停了，雨住了，房間內(nèi)那般的清靜，只有聽(tīng)見(jiàn)我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。
愛(ài)的傳遞作文2
今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動(dòng)中國(guó)”教育專題節(jié)目，那一幕幕感人的畫面和一句句令人感動(dòng)的話語(yǔ)，久久地在我的腦海里回蕩著。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的是大孝子——陳斌強(qiáng)老師。陳斌強(qiáng)老師九歲時(shí)，他的.父親因?yàn)橐淮诬嚨溣肋h(yuǎn)地離開(kāi)了他們。他母親一個(gè)人要撫養(yǎng)他姐弟三人，生活很艱苦。當(dāng)母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說(shuō)，把母親送到敬老院去吧！可母親說(shuō)，一定要跟兒子在一起。陳斌強(qiáng)老師聽(tīng)了淚流滿面，說(shuō)，我要照顧母親一輩子。
五年來(lái)，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著摩托車，開(kāi)上三十多里的山路，為了保護(hù)好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過(guò)他姐弟三人，長(zhǎng)大了，陳老師用這根帶子來(lái)綁母親，這是“愛(ài)”的傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說(shuō)，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問(wèn)他們臭不臭，學(xué)生說(shuō)，不臭，因?yàn)檫@是孝心的味道。
陳斌強(qiáng)老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過(guò)媽媽沉甸甸的水桶，提著走了。這就是孝順父母。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)無(wú)微不至地照顧我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì)不厭其煩地教我。現(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂(lè)，不再擔(dān)心我！
愛(ài)的傳遞作文3
愛(ài)的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛(ài)的人如春，有愛(ài)的人如夏，讓我們起去收集愛(ài)，起去傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)就在周圍。有次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了個(gè)坐位(我心里暗自高興著)。我拿出MP3，聽(tīng)著音樂(lè)，好像周圍什么事都與我無(wú)關(guān)。忽然，個(gè)急剎車，車子狠狠地抖動(dòng)了下，使我的.腦袋撞到了前個(gè)車背上，這才使我注意到在我旁邊站著個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車使她差點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又個(gè)急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您到我這兒來(lái)坐吧。”阿姨高興的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有種說(shuō)不出的高興，久久沒(méi)能平息。
愛(ài)就在身邊。天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學(xué)校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢？我跟他們說(shuō)再見(jiàn)后，就走了。我來(lái)到校門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的記性怎么這么差，我轉(zhuǎn)過(guò)身；看見(jiàn)個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)看，原來(lái)是爸爸。他來(lái)到我面前說(shuō)：“你的證，快進(jìn)去吧�！比缓筠D(zhuǎn)身，風(fēng)塵仆仆的跑了回去。這時(shí)我的鼻子不禁酸了，因?yàn)榘职诌�穿著睡衣睡褲，冒著寒風(fēng)給我送證來(lái)。
愛(ài)是件小事，有了你的細(xì)心觀察，才會(huì)覺(jué)得偉大。讓我們收集愛(ài)，讓我們傳遞愛(ài)，讓世界各處都充滿愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文4
我很喜歡看安徒生故事，其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。
這個(gè)故事講述的是小人魚與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個(gè)姐姐生活在海底，那是一個(gè)十分美麗的地方。而這條小人魚是人魚中最美麗的。她小時(shí)候十分向往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次，她救了一位王子，并十分喜歡他，所以她想到陸地上生活，可是要到陸地上生活，必須得有一雙腿。于是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚尾巴變成一雙腿的'藥。女巫還告訴她，喝了這藥后，你必須承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子與別的公主結(jié)婚，你會(huì)變成泡沫。但是小人魚勇敢的喝下了藥，忍受著所有的痛苦來(lái)到了王子身邊，雖然很痛苦，小人魚卻仍然很開(kāi)心。她和王子生活的很開(kāi)心，但是王子不久就要與別的公主結(jié)婚了，聽(tīng)到這個(gè)消息的小人魚愣住了，她的幾個(gè)姐姐知道這個(gè)消息后，用自己的頭發(fā)和女巫換了一把刀，她們告訴小人魚，只要用這把刀殺了王子后，到了就可以繼續(xù)做人魚了，但是在明天的一早你還沒(méi)有殺他，你就會(huì)永遠(yuǎn)變成泡沫。小人魚最終并沒(méi)有將王子殺了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己卻已經(jīng)變成了海上的泡沫。小人魚寧可不繼續(xù)當(dāng)能一直生活得快樂(lè)的人魚，也不殺死王子。小人魚的這種勇氣、善良感動(dòng)了我。
看完了這篇故事，使我明白了一個(gè)道理：只要每個(gè)人都懷著一顆優(yōu)美的心生活著，我想幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨在每個(gè)人的身上。
愛(ài)的傳遞作文5
父愛(ài)，深沉寬廣。他不會(huì)像媽媽對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)你！”但他會(huì)用行動(dòng)表明他對(duì)我們熾熱的愛(ài)。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，外面下著鵝毛大雪。周圍十分寂靜，讓人有些心生畏懼。
六歲的我，哭著喊著要吃西瓜。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這么冷的天，哪里能有賣的.？”“我就要，我就要……”我哭喊著�！澳氵@孩子，怎么這么不聽(tīng)話，媽媽和爸爸都上了一天的班了，回到家連坐都沒(méi)坐一下，就開(kāi)始收拾屋子，給你做飯，我們?nèi)菀讍�？”媽媽有些生氣了�?/p>
“我不管，我不管……”我仍不為所動(dòng)�！澳闾涡粤�！”媽媽憤怒了。我覺(jué)得自己很委屈，便哭了起來(lái)。爸爸吼道：“別哭了，除了哭你還會(huì)做什么？”我覺(jué)得自己更加委屈了，便哭得更厲害了，還邊哭邊說(shuō)到：“我不想再見(jiàn)你們了，”發(fā)泄完心中的怨氣，我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。
爸爸小心翼翼地將我抱到床上，生怕驚醒我。然后穿上衣服，下樓去給我買西瓜去了。
他頂著狂風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪，逆風(fēng)而行，終于把西瓜買了回來(lái)。
早上，我發(fā)現(xiàn)了西瓜，便樂(lè)的手舞足蹈。
媽媽和爸爸竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“你何必頂著風(fēng)給他買西瓜啊�！卑职终f(shuō)：“兒子想吃，為什么不給他買？也不是沒(méi)這個(gè)條件。”
有一次，爸爸病了，要吃水果沙拉。
媽媽正準(zhǔn)備去做，被我給攔住了。“媽媽，讓我去做吧！”我精心地挑選了幾樣爸爸愛(ài)吃的水果，將它們削皮后切成小塊備用。接下來(lái)，又在果盤上鋪了一層生菜葉，再把切好的水果整齊地?cái)[放在上面，又在水果上放了一些番茄醬、沙拉醬和酸奶，最后還放了幾枚櫻桃點(diǎn)綴期間。爸爸吃了很多，看著他開(kāi)心的樣子我感到很幸福。
父愛(ài)偉大無(wú)私，讓人充滿崇高的敬意。
愛(ài)的傳遞作文6
“來(lái)來(lái)來(lái)，拿好了，小心別掉了！”公交車上的乘客，正小心翼翼地捧著一把零錢，向著車廂的后方傳遞著……
“叮鈴鈴……“放學(xué)鈴聲響起，我背起書包，打起了傘，向校門口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門等我了。因?yàn)榻裉煜掠�，所以我們便去坐公交車�?/p>
上了公交車后，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事的沒(méi)事的.，你去里面坐著好了。”我覺(jué)得怪不好意思的，乘車付錢這是天經(jīng)地義的，怎么能白乘了這趟車呢？因?yàn)闋敔斢欣夏昕�，所以我就讓爺爺先交�?0元錢。
司機(jī)見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣也行，一會(huì)再有人上來(lái)，我叫他們把錢先放我這里，一會(huì)兒湊齊了9元再給你�！�
公交車到站了，陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了幾個(gè)人。每上來(lái)一個(gè)人，司機(jī)都說(shuō)一句：“把錢放在外面吧！”又過(guò)了兩站，9元錢很快湊齊了，可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來(lái)的人給擠到了后面，司機(jī)就想出了一個(gè)辦法：讓乘客把錢傳遞過(guò)去。
于是，就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕：公交車?yán)锏娜艘粋�(gè)接著一個(gè)，小心地傳遞著那9元零錢。不一會(huì)兒，錢便傳遞到了爺爺手中，9元錢，一個(gè)都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖著我們的內(nèi)心。
爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說(shuō)：“舉手之勞，哪用謝呀！”車廂內(nèi)頓時(shí)響起一陣陣爽朗的笑聲。
車窗外“嘩嘩”的雨聲，和車廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……
愛(ài)的傳遞作文7
秋天的一個(gè)晚上，一個(gè)女人匆匆趕到大慶火車站，急著趕去泰康的末班車。
“丁”女人的手機(jī)響了。他拿起電話，只聽(tīng)到電話里一個(gè)小女孩的聲音�！昂�，媽媽，你為什么不回家？我想你！”
“寶貝，我媽媽很著急。你在家要聽(tīng)話。”女人掛上電話，好像怕女兒?jiǎn)査裁础?/p>
女人匆匆上了火車，又給姐姐打了個(gè)電話：“姐姐，爸爸好嗎？是不是更好？”
“姐姐，爸爸沒(méi)事，你在哪里？”
“我在車?yán)铮R上就到�！边@時(shí)，女人皺了皺眉頭，立即掛了電話。原來(lái)，女方婚前住在泰康，嫁給了大慶。女人的父親生病了，所以她需要照顧。她害怕女兒知道她不會(huì)回來(lái)了。
第二天一早，女兒給媽媽打了無(wú)數(shù)次電話，他就是不接。終于，電話通了，卻是老阿姨的'聲音：“寶貝，你媽媽怎么了？”沒(méi)事，別老是打電話。”女兒半天叫苦不迭，撇著嘴，不情愿地掛了電話，躲到一邊，失望地抽泣著。
好幾天了，女方都沒(méi)回來(lái)，女兒也沒(méi)給媽媽打電話。
過(guò)了幾天，女人突然回來(lái)，帶著女兒去了泰康。女人也流著淚對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，不管怎樣，不要哭，做個(gè)好孩子�！碑�(dāng)時(shí)女兒很迷茫，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。她只是不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到泰康，女方帶女兒去醫(yī)院。當(dāng)她到達(dá)醫(yī)院時(shí)，她的女兒看到了她的祖父，他瘦得像骨頭一樣。她立刻明白了什么，大聲哭了起來(lái)。雖然女人已經(jīng)告訴女兒不要哭，但還是控制不住自己。女人出門，醫(yī)生告訴他，她爸爸得了癌癥。
事后女兒很少說(shuō)話。有一天，她突然小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爺爺不在了，我，雖然還年輕，但我可以給你幸福和愛(ài)�！甭�(tīng)了女人的話，她的眼角濕潤(rùn)了，眼淚止不住地往下流.
愛(ài)的傳遞作文8
20xx年9月1日是我國(guó)第一部慈善法開(kāi)始實(shí)施的日子。當(dāng)天我們小小踐行家進(jìn)行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動(dòng)。通過(guò)采訪路人、配合填寫調(diào)查問(wèn)卷來(lái)宣傳慈善法。
這次的活動(dòng)選在徐家匯百聯(lián)廣場(chǎng)門口，這里來(lái)往的路人較多，流動(dòng)性也大便于我們捕捉到采訪的.對(duì)象。我和隊(duì)員們決定分散行動(dòng)，大家都爭(zhēng)分奪秒去采訪路人。在我采訪一位阿姨準(zhǔn)備簽名留言的時(shí)候，我的鋼筆剛好沒(méi)墨水了。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那位阿姨微笑著拿出一支精致的鋼筆說(shuō)：“不著急，我這兒有支鋼筆”，然后在我本子上寫下了“認(rèn)真的孩子最美麗，從小做慈善”。采訪結(jié)束后阿姨執(zhí)意要把這支筆送給我，接過(guò)鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進(jìn)口袋，拿出另外一支筆繼續(xù)我的采訪……
采訪結(jié)束后我和隊(duì)員高高興興地回到老師那準(zhǔn)備簽退。這時(shí)，老師問(wèn)我是否愿意幫助一個(gè)低年級(jí)小朋友完成他的調(diào)查表，我看見(jiàn)那個(gè)小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應(yīng)了。我的隊(duì)員也自愿幫我。我們問(wèn)小朋友為什么會(huì)害怕，得知他覺(jué)得路人是壞人，所以不敢采訪時(shí)我們不斷地開(kāi)導(dǎo)他，讓他覺(jué)得路人中也有好人。在一個(gè)小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個(gè)路人來(lái)采訪，開(kāi)始他還有些膽怯地介紹，小聲說(shuō)明來(lái)意，路人們都很認(rèn)真的填寫了調(diào)查表，然后進(jìn)行簽名留言。后來(lái)我們和這位小朋友又找了幾個(gè)路人進(jìn)行調(diào)查，這回，他在介紹來(lái)意時(shí)不再特別懼怕了，熱心的路人也特別配合。小朋友終于把自己的任務(wù)完成了，我心上的一塊“巨石”也終于放了下來(lái)。
在回家的公交車上，我一邊欣賞著阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動(dòng)真像一次愛(ài)心的傳遞，那位阿姨把愛(ài)心給了我，我把愛(ài)心給了這位小朋友，他一定能把愛(ài)心傳遞給更多的人……”。
愛(ài)的傳遞作文9
“喂，我今天要去超市，你有什么東西需要捎的沒(méi)有？”我一聽(tīng)就知道，媽媽又在給瑞貞阿姨打電話了。瑞貞阿姨是媽媽的同學(xué)，1歲時(shí)得了小兒麻痹癥，失去了行走的能力，所以許多在我們看來(lái)非常簡(jiǎn)單的事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)格外困難。從媽媽她們上小學(xué)開(kāi)始，班里的同學(xué)們就養(yǎng)成了習(xí)慣——盡自己所能地幫助瑞貞阿姨。
去年夏天的一個(gè)傍晚，媽媽帶著我去找瑞貞阿姨。一路上真熱啊！短短5分鐘的路程，我已經(jīng)汗流浹背。可是到了瑞貞阿姨家，發(fā)現(xiàn)秀麗阿姨也在，她帶著瑞貞阿姨的.女兒田田姐姐去市里買開(kāi)學(xué)的新衣服了。秀麗阿姨也是瑞貞阿姨的小學(xué)同學(xué)。瑞貞阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“田田馬上要上初一了，卻沒(méi)有一件合適的衣服。正好秀麗來(lái)了自告奮勇去幫田田選衣服。我說(shuō)還有幾天才開(kāi)學(xué)，可她非要去……”正說(shuō)著，秀麗阿姨和田田姐姐進(jìn)門了，買的衣服真不少��！這時(shí)我才注意到，秀麗阿姨的后背早已濕透，臉也漲得通紅。
我被媽媽和瑞貞阿姨她們之間濃濃的同學(xué)情深深感動(dòng)了！其實(shí)，我們同學(xué)之間也有許多需要幫助的地方，媽媽經(jīng)常教育我，讓我做一個(gè)能幫助別人的人。通過(guò)瑞貞阿姨和她同學(xué)之間的事情，現(xiàn)在我知道自己應(yīng)該怎樣做了，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感受到愛(ài)的溫暖！
愛(ài)的傳遞作文10
臨近10歲生日的時(shí)候，媽媽答應(yīng)給我買一只小動(dòng)物作為禮物。我非常高興，日思夜想，買一個(gè)什么樣的禮物呢？
終于到了生日那一天，媽媽一大早就帶著我來(lái)到了鄭州花卉市場(chǎng)的寵物區(qū)。我一出現(xiàn)，就看見(jiàn)無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小動(dòng)物在向我點(diǎn)頭，仿佛都盼望著讓我成為它們的主人。
首先，我注意到了一只楚楚動(dòng)人的白色小花貓。這只貓看起來(lái)不錯(cuò)，但脾氣不一定好，如果發(fā)起瘋來(lái)，把我的作業(yè)本抓壞了可就糟了。接著，我又看到了一只黑色的小狗。它不停地朝我叫，小尾巴歡快地?fù)u個(gè)不停。媽媽說(shuō)，養(yǎng)狗要辦一些證件，還有可能吵得四鄰不安。
最后，我的'目光停留在一對(duì)小兔子身上。老板說(shuō)，這兩只兔子，一只公的，一只母的，買回家后還能生兔寶寶呢。我興奮地仔細(xì)觀察它們，只見(jiàn)公兔身上有一些灰色的花紋，長(zhǎng)得很“帥”；母兔體態(tài)嬌小，穿著一身雪白的衣服，眼睛周圍是黑色的，非�？蓯�(ài)。媽媽告訴我，小兔子非常愛(ài)干凈，不亂叫，只需買一個(gè)籠子放在家里陽(yáng)臺(tái)上就行了，很好養(yǎng)。而且，媽媽小時(shí)候就養(yǎng)過(guò)小兔子，非常有經(jīng)驗(yàn)。我一聽(tīng)，高興地跳起來(lái)說(shuō)，就要它們了，就要它們了！
如今，我的這對(duì)小兔子生長(zhǎng)得非常健康，成為了我們家不可或缺的成員。我給公兔取名叫灰灰，給母兔取名叫黑黑，每天喂它們吃飯，給它們清理“便便”，期望著它們快快長(zhǎng)大，生下小寶寶。
每當(dāng)看到這兩只小兔子，我就仿佛看到了媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。等它們生了兔寶寶，我要送把兔寶寶作為禮物送給我的小伙伴們，讓愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
愛(ài)的傳遞作文11
每當(dāng)我穿上干凈的衣服，在我的腦海里就浮現(xiàn)出媽媽給我洗衣服的情景，我至今難忘。
小時(shí)候，我不懂事常常把衣服弄臟。有時(shí)候媽媽剛洗完的衣服，不過(guò)一會(huì)兒就臟話的不成樣子。媽媽就訓(xùn)斥我說(shuō)：“一個(gè)姑娘，要講衛(wèi)生。”當(dāng)時(shí)，我只是迷迷糊糊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住�？晌乙詾槭菋寢屌滦量�，但還想讓我穿的干凈罷了。
有一天，媽媽說(shuō)要教我洗衣服，我便看著她怎么洗，原來(lái)她把衣服先泡5分鐘，然后打上肥皂。媽媽告訴我，洗衣服不要太急，一塊一塊洗，要講究個(gè)順序，洗完擰干凈了，再用清水洗幾遍才能干凈。就和學(xué)習(xí)一樣，中間不能偷懶，否則是學(xué)不好的。我學(xué)著媽媽的樣子，果然洗干凈了。
我漸漸的長(zhǎng)大了，變得懂事起來(lái)，也體會(huì)到了媽媽的不易。她讓我干凈，是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣；教我洗衣服，是讓我學(xué)會(huì)怎么生活，懂得自立。
而今，天漸漸變涼，秋風(fēng)又一次將樹(shù)葉吹落，落葉不停的在空中盤旋，最后撲向大地。那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。落葉尚且如此。于是我一到家就給媽媽洗衣服。盡管手都磨破了，可我并未感到疼和累。直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，媽媽看見(jiàn)我洗好的衣服時(shí)那顫抖的雙手和眼角涌出的.淚。
媽媽，如果說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我的人生路。那么我希望這蠟燭會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。媽媽，我一定努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您那無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文12
“傳遞愛(ài)，接力未來(lái)�！蹦闶欠裨谀硠t公益廣告中見(jiàn)過(guò)這句話?
傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)之后的第一個(gè)主觀感覺(jué)卻是快樂(lè)。那么，傳遞愛(ài)，接力未來(lái)與收獲快樂(lè)又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗(yàn)而得到快樂(lè)，你便會(huì)再次實(shí)踐得到快樂(lè)的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè)，那么他見(jiàn)到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì)去幫助。
就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚(yáng)后，他便從此樂(lè)于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香�！绷糁种械囊话衙倒�，只能獨(dú)享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè)。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂(lè)。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè)?而你再次快樂(lè)的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì)，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請(qǐng)向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛(ài)而和諧。
關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)你在困境之中你也會(huì)受到別人的`關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè)。
讓我們攜手傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)，構(gòu)建美好的新社會(huì)吧!
愛(ài)的傳遞作文13
本周五中午，期待已久的慈善義賣又開(kāi)始了！
早在上周末，張老師就向我們介紹了這次義賣的具體意義和方式。大家都在期待這個(gè)事件的到來(lái)。午飯時(shí)，學(xué)生們把盤子里的食物吃了三遍五遍，早早排隊(duì)，準(zhǔn)備在教室里進(jìn)行慈善義賣。到了教室，做了一些簡(jiǎn)單的安排后，張老師下了命令，我們開(kāi)始了這場(chǎng)慈善義賣。
首先，班里幾個(gè)大男孩幫老師把我們的課桌搬到教室門口，設(shè)立了一排簡(jiǎn)單的集市；然后大家把自己捐贈(zèng)的物品一件一件的放在桌子上。簡(jiǎn)單安排之后，我們就準(zhǔn)備開(kāi)店了。孩子的積極性真的很高。還沒(méi)開(kāi)始，就有人搶了我們的毛絨玩具，說(shuō)要買。其他孩子抱著自己很久以來(lái)就很看重的東西，生怕被別人搶走。看到這一幕，我這個(gè)小小的慈善推銷員，開(kāi)始發(fā)揮作用。我馬上喊道：大家等一下，我們還沒(méi)準(zhǔn)備好，請(qǐng)不要干！孩子們聽(tīng)了我的話，安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)放下隨身物品。我的眼睛看著張老師，期待著老師的命令，馬上給我買心愛(ài)的玩具。
三分鐘后，我們的貨都賣完了，張老師正式宣布我們的愛(ài)情店開(kāi)張了！這是我們五個(gè)小慈善賣家真正忙碌的時(shí)候。在張老師的.統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我們開(kāi)始了緊張有序的義賣活動(dòng)。不一會(huì)兒，我們桌子上只剩下幾本繪本了。為了賣這些書，我又一次扮演了一個(gè)慈善推銷員的角色，去各個(gè)班的前門賣書！經(jīng)過(guò)我不斷的解釋，我終于成功的把我們的書賣了！
短短20分鐘，我們所有的貨都賣完了，慈善義賣募集了200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每一個(gè)孩子都積極的參與到這個(gè)活動(dòng)中，把我們的愛(ài)給了別人，不僅幫助了別人，也教會(huì)了自己學(xué)會(huì)關(guān)心別人，讓愛(ài)越傳越遠(yuǎn)。這是我在這次活動(dòng)中最大的收獲。
愛(ài)的傳遞作文14
當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室聽(tīng)課時(shí)，你們卻坐在陰冷的教室讀書；當(dāng)我翻閱辭海時(shí)，你們卻因?yàn)闆](méi)有辭海而煩惱；當(dāng)我用mp3聽(tīng)潮流歌曲時(shí)，你們卻不知mp3是什么玩意兒……
崎嶇的山路將外面的世界與山洼子里隔開(kāi)了，差距拉大了。大山的孩子們，是多么渴望能擁有一雙翅膀啊，這樣就可以不要光著腳走在碎石的山路上去上學(xué)了；這樣就可以在天空中自由自在的飛翔；這樣可以走出大山，看看外面的世界了……
傳遞中國(guó)愛(ài)，讓愛(ài)滋潤(rùn)到每一個(gè)角落，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑在每一寸土地。傳遞友誼，溝通你我，架起一座溝通心靈的橋梁，通往美夢(mèng)的彼岸，讓大山的孩子們的了解世界。我的中國(guó)夢(mèng)，是每一個(gè)人的夢(mèng)，更是孩子們的夢(mèng)。他們渴望一間光明的教室；一雙運(yùn)動(dòng)鞋；一只書包；一本字典；渴望能夠在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。
也許你一頓早飯的費(fèi)用就可以抵得上山區(qū)孩子們3天的伙食費(fèi)；也許你一部手機(jī)就可以抵得上山區(qū)孩子們一年的開(kāi)銷；也許你一本課外閱讀書就可以低的上山區(qū)10個(gè)孩子合看一本的書……我相信，只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)自己的愛(ài)心，山區(qū)的孩子們才會(huì)健康的成長(zhǎng)，心連心，傳遞你我，讓孩子們進(jìn)可能的得到改善的條件，得到愛(ài)的滋潤(rùn)，去回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)傳遞下去。
給貧困山區(qū)的.孩子們一雙翅膀吧，從大山的孩子們渴望的眼神中，我看出了，我讀懂了。其實(shí)大山的孩子都是非常優(yōu)秀的。他們面對(duì)困難，不低頭。無(wú)論下多大的雨，山路多滑，多艱難，還是依然熱情高昂的去上學(xué)。我相信草棚子里還是會(huì)出鳳凰的。他們只是沒(méi)有好的條件，沒(méi)有好的家庭收入，生活雖貧苦，但是還是看出孩子們天真無(wú)邪的笑容。
傳遞正能量，給孩子們一雙翅膀吧。讓他們找到屬于自己的夢(mèng)想吧，找到屬于自己的小天地吧﹗
愛(ài)的傳遞作文15
“咯吱，咯吱......”聽(tīng)著爺爺自行車傳出來(lái)的聲音，不知是淚水還是雨水，淌過(guò)了我的面頰…...
我想，這輛幾十歲的自行車，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)吧。
小時(shí)候，爺爺用自行車載著我上幼兒園;載著我出去玩;載著我回家。那時(shí)候，他老人家兩鬢已有了一絲白。爺爺每次都小心地?fù)ё∥遥p輕地抱起，再讓我坐在車后座上，還會(huì)問(wèn)問(wèn)我：“坐穩(wěn)了?”每次一下坡，爺爺都會(huì)回頭看看我，說(shuō)：“抓住把手�！蔽乙桓惺艿较缕碌臎鏊蜁�(huì)笑起來(lái)。爺爺看見(jiàn)我開(kāi)心，就也笑了�？墒敲慨�(dāng)我到了家或到了幼兒園，一跳下車就匆匆跑走了。但爺爺每次都在身后望著我，直到看不見(jiàn)我為止。我為什么不回頭看看，然后對(duì)爺爺說(shuō)一句“再見(jiàn)”呢?
一晃我已經(jīng)十二歲了，爺爺依然蹬著他那輛已經(jīng)老舊的.自行車。
現(xiàn)在，爺爺用自行車接我放學(xué)。前兩天放學(xué)時(shí)，窗外還下著雨。我不小心把雨衣落在了家里，只好淋著雨出校門。爺爺見(jiàn)到我就舉起手中的那把只能容下一人的小傘，說(shuō)：“喏，你打吧�！薄啊牛玫��！蔽蚁胪妻o，卻說(shuō)不出口。坐到那輛自行車上，我望著爺爺花白到不能再白的頭發(fā)，略駝的脊背和正在被雨打濕的肩，我想說(shuō)：“爺爺，您……”卻什么也沒(méi)說(shuō)。只是把傘，輕輕往爺爺背上靠了靠。我聽(tīng)到爺爺粗粗的喘息聲，也能看到他吃力地，冒著雨，在每天都要經(jīng)過(guò)的路上騎著、再騎著……
爺爺，您已經(jīng)72歲了，為什么還……為什么，一句謝謝您，我忍了七年……
爺爺從我還是個(gè)在搖籃里酣睡的小孩起就開(kāi)始愛(ài)我、照顧我。操勞了大半輩子，我卻連一句“辛苦了”也從未說(shuō)過(guò)……
爺爺，您是大山，把我高高托起;您那么偉大，卻又那么操勞。您，是我這一生最棒的基石……
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