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讀《金色的魚鉤》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的讀《金色的魚鉤》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《金色的魚鉤》有感1
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在閑暇的課余時(shí)間,我讀了一篇文章,題目是《金色的魚鉤》。讀完后,我思緒萬千,心中久久不能平靜......
《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個(gè)老班長照顧兩位小傷員,每每在沒有都系吃的時(shí)候,老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃,小傷員吃完后,老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃,最終,老班長犧牲了。
其中,讓我最感動(dòng)的是當(dāng)小傷員把魚給老班長吃時(shí),老班長一直說自己已經(jīng)吃過了,然后再背著兩個(gè)小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這,我的眼眶不禁濕潤了,心里也油然而生出對老班長的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯,寧愿自己餓肚子,吃他們剩下的,這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神是多么令人敬佩啊!
在我們的生活中,并沒有像老班長一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的,我們就像生活在天堂中,和老班長相比,我們是多么的幸福!可我們還是生在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),不聽大人的`話,考試考的一塌糊涂,我們怎么還有臉見我們的父母呢?老班長吃的是剩飯我們不吃,我們吃的是漢堡、零食;老班長貧苦的生活我們不過,我們住在溫馨的家里,像是蕩在搖籃中,多么愜意呀!
讀《金色的魚鉤》有感2
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的故事,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來得不容易,我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙。先寫指?dǎo)員派老班長照顧三個(gè)病號(hào)過草地,再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃,最后寫老班長犧牲了,“我”把老班長留下的魚鉤保存起來,以教育后代。
當(dāng)我讀到“他摸了摸嘴,好像回味似的說:‘吃過了,我一起鍋就吃,比你們還先吃呢。’”的時(shí)候,我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語,形象地在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——老班長怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚,不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個(gè)盡心盡力照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士的老班長,一個(gè)大公無私的老班長。從“老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭,硬咽下去!敝,我感覺好像身臨其境,從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽,從動(dòng)作和神態(tài)描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充饑忍受了巨大的痛苦,表現(xiàn)了老班長舍己為人的品質(zhì)。
老班長!你完全可以,喝些魚湯保全自己;你完全可以,獨(dú)善其身走出草地。可你卻選擇了無悔付出,選擇了先人后己,選擇了鞠躬盡瘁死而后已! 我苦苦思索著……哦,我明白了,“風(fēng)雨侵衣骨更硬,野菜充饑志更堅(jiān)”,之所以這樣做,是因?yàn)槟愀哂谔斓?革命理想,是因?yàn)槟銓h的無限忠誠,是因?yàn)槟銓ぷ鞯母叨蓉?fù)責(zé),是因?yàn)槟銓?zhàn)友的無限熱愛!多么值得尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位年輕的同志,這是舍己為人呀!我終于明白了。
讀《金色的魚鉤》有感3
萬里長征是世界歷史上的一大奇跡,體現(xiàn)了紅軍的不懼艱險(xiǎn)的大無畏精神,在這其中又有多少可歌可泣的感人的故事呢?我們的課文《金色的魚鉤》也正寫了這樣一個(gè)感人的`故事,當(dāng)我又讀起了這篇課文,還是那樣感概萬千......
《金色的魚鉤》主要講了在長征期間,紅四方面軍過草地時(shí)許多人得了腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在跟不上隊(duì)伍了,指導(dǎo)員派了炊事班長照顧他們。他用了一根縫衣針,燒紅后做成了一個(gè)魚鉤,每天出去釣魚,給幾個(gè)小同志做魚湯吃,他則吃著草根和剩下的魚骨頭,他的身體一天比一天虛弱。最后,終有一天,他光榮犧牲了。
想象一下,如果老班長還活著,那他一定可以舒舒服服的過完漫長的人生,可是他為了其他同志的安危挺身而出,使自己陷入危難之中。
啊,這是多么偉大的舍己為人的光榮精神啊!這長滿紅繡的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒!“人生自古誰無死,留取丹心照汗青,”死亡并不可怕,可怕的是在死亡之前仍沒有做出有意義的事情。我要發(fā)揚(yáng)舍己為人的精神,給予別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給別人溫暖,自己也可以感受無窮無盡的快樂。
讀《金色的魚鉤》有感4
急急地走上前去,這邊是“名家名著”專柜,朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齊地排列著?這時(shí),嘟嘟得意的一個(gè)勁兒地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭,嘴里還哼了幾聲,像是在說:“你是我嘟嘟的好朋友,我可不許別人搶走你。有一天,天氣格外熱,火紅的太陽烤得人頭暈眼花,汗流滿面。
《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個(gè)老班長照顧兩位小傷員,每每在沒有都系吃的時(shí)候,老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃,小傷員吃完后,老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃,最終,老班長犧牲了。
其中,讓我最感動(dòng)的是當(dāng)小傷員把魚給老班長吃時(shí),老班長一直說自己已經(jīng)吃過了,然后再背著兩個(gè)小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這,我的眼眶不禁濕潤了,心里也油然而生出對老班長的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯,寧愿自己餓肚子,吃他們剩下的,這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神是多么令人敬佩啊!
在我們的生活中,并沒有像老班長一樣的'生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的,我們就像生活在天堂中,和老班長相比,我們是多么的幸福啊!可我們還是生在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),不聽大人的話,考試考的一塌糊涂,我們怎么還有臉見我們的父母呢?老班長吃的是剩飯我們不吃,我們吃的是漢堡、零食;老班長貧苦的生活我們不過,我們住在溫馨的家里,像是蕩在搖籃中,多么愜意呀!
“金色的魚鉤”象征了老班長無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品格,還有他那為別人著想勝過自己的精神,都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬佩的。我們一老班長為榜樣,為精神,為自己一生的榮譽(yù)!
讀《金色的魚鉤》有感5
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的心揪成了一團(tuán),我的淚不由自主地流淌下來,老班長高大的形象深深地打動(dòng)了我。
文中的老班長牢記指導(dǎo)員的囑托,為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士早日走出草地,自己忍痛吞下草根和魚骨頭,還不讓同志們知道。當(dāng)他掙扎在死亡的邊緣時(shí),心里想的還是大家,把僅有的半條小貓魚讓給小戰(zhàn)士吃。
老班長的這種品質(zhì)是多么令人敬佩!他不顧自己,用骨瘦如柴的身子骨擔(dān)負(fù)著大家的伙食,沒有東西吃時(shí)他拼了命找魚給大家吃。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命,他用自己的忠誠和無私完成了黨的'委托。他永遠(yuǎn)地留在了那無邊無際的草地上,留給戰(zhàn)士們的只有那根長滿紅銹的魚鉤。那高大的身軀,那嚴(yán)肅的臉龐,樣威嚴(yán)的話語,那舍己為人的崇高品質(zhì),清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。老班長的光輝形象已深深地烙進(jìn)我的腦海,怎么也揮之不去。
在我們的身邊,也有許多熱愛祖國、甘愿奉獻(xiàn)的人。投筆從戎的魯迅先生,他一生寫了很多富有戰(zhàn)斗力的文章,激發(fā)了民眾的愛國熱忱;導(dǎo)彈之父錢學(xué)森,他舍棄榮華富貴,愿回到當(dāng)時(shí)科技落后的中國,為祖國的航天事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn);獻(xiàn)身祖國氣象事業(yè)的竺可楨,他謝絕高官厚祿,使我國的氣象學(xué)有了綠色的萌芽……
我們的祖國,因?yàn)橛辛四敲炊鄲蹏耸,才發(fā)生了翻天覆地的變化,才有如今欣欣向榮的局面。他們是我們中華民族的驕傲,是我們中華民族的靈魂。
《金色的魚鉤》這篇課文使我深受啟發(fā):原來,國家之所以強(qiáng)盛,是因?yàn)橛心敲炊喔视跒閲瞰I(xiàn)的人。我們要以前人為榜樣,從小樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),長大成為棟梁之材,讓祖國的明天更燦爛。
讀《金色的魚鉤》有感6
今天我寫完作業(yè)后,媽媽讓我看看小學(xué)的課本,我拿出了五年級(jí)的語文書,翻到了《金色的魚鉤》這一課,因?yàn)槲易钕矚g這一文中的老班長。現(xiàn)在就由我來說說老班長是怎樣的一個(gè)人吧!
當(dāng)我讀到這篇文章時(shí),沒有想到故事的內(nèi)容那么感人,一下了,我的注意力全都集中在了這個(gè)故事當(dāng)中。讀著,讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋,非常憔悴的面孔,看到他為同志的`健康而擔(dān)憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛,字突然模糊了,心里像塞滿了石頭似的。當(dāng)我讀到老班長犧牲了,我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著:“老班長,醒醒啊”。眼淚也奪眶而出,嗓子像塞了一團(tuán)棉花似的,說不出話來。我擦干眼淚,放下書,走到窗戶旁,對著窗外慰藍(lán)的天空,嘆了口氣,后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長!你為了戰(zhàn)友 ,不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛,天天爬在草地上一棵棵地找野菜,耐心地到水池邊去鉤魚,你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中,自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。
我們的老班長。∧汴P(guān)心別人勝過關(guān)心自己,你無微不至地照顧同志,把別人安全地送出草地,自己卻留在了那茫茫地草海中。
我們的老班長!你是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個(gè),是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活,我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,為祖國做出無私的貢獻(xiàn)。
在《金色的魚鉤》一文中,我學(xué)會(huì)了很多。老班長的形象永遠(yuǎn)留在我的腦海中,他鼓舞我做好功課,他鼓舞我不斷克服學(xué)習(xí)上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感7
想必大家都學(xué)過《金色的魚鉤》這篇文章吧!
這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時(shí)侯,所發(fā)生的一件不可思議的事情。主要講了老班長為了照顧兩個(gè)生病的小紅軍,卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當(dāng)我讀到文中的“他坐在那里,捧著陶瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺,嚼了一會(huì)兒,就皺著眉頭咽下去”的時(shí)候,我也不覺得皺了一下眉頭,咽了一下口水。
。《嗝粗档梦覀冏鹁吹睦习嚅L阿!他寧愿自己受苦、挨餓都不怕,還要保住小戰(zhàn)士的命。我不解地想:“那硬梆梆的魚刺,他怎么咽的下去呢?”他是靠他的至高無上的革命精神,為了我們這一代,為了全中國,老班長把自己的生命獻(xiàn)給了革命。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜時(shí)光,每當(dāng)想起來,就覺得慚愧啊!
平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子上“種”一些飯粒,尤其是以吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。
有時(shí),覺得飯菜不合口味,就背著父母把米飯倒掉。
讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:我們的生活是來之不易的,糧食也是來之不易的。我們要珍惜啊!——————
今天我們學(xué)了《牛和鵝》一課,講由于一句話,大家都怕鵝而不怕牛,有一次,作者被
鵝追趕,后來得到金奎叔的幫助,獲救了。從此以后,他不僅不怕鵝了,也不欺負(fù)牛了。
我的.理解是:我們不必太在意別人的看法,走子的路,讓別人說去吧!
就拿這次考試來說,我考的不是很理想,我怕老師失望,我怕同學(xué)們不服我了,
我怕別人說我不是班級(jí)里學(xué)習(xí)最好的了,我怕的有很多,怕別人的閑言碎語。
雖然不是第一次打90分,但是隨著年紀(jì)的增長,考慮的事也多了,顧慮也多了,
自尊心真的是很微妙的東西,說被傷就被傷了。我這兩天真的很失落 ,
曾想一直這么墮落,從今天開始?jí)櫬洹?/p>
不過這里面金奎叔一句話說的很好:“讓它看去吧!”
是啊,讓他們說去吧~我怕什么呢,誰沒有失利的時(shí)候!
我給大家總是積極樂觀的一面,他們以為我很堅(jiān)強(qiáng),但是,自信,自尊,它們都受
到了打擊,我還怎么強(qiáng)起來?我不能為這次失利耿耿于懷,只
要他們不太過分的說,我會(huì)笑一笑,沒什么大不了,但令我丟臉的
事,我竟然輸給了落了有一個(gè)月的同學(xué)!他落了我6分!我好失望,
我對自己失望,我真不想活了,我都不知道怎么面對大家。不過,學(xué)了這一課
之后,我真的想開了~沒關(guān)系,期末考試的時(shí)候再撈回來嘛。以前不也是這
樣嗎,其中沒考好,期末卻是第一,也許我就是慢熱型的選手呢?
呵呵,我要堅(jiān)強(qiáng),我要樂觀!耶!
讀《金色的魚鉤》有感8
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文的中心,雖然是篇略讀課本,但是那種革命精神令我至敬。
在二萬五千里的長征路上,有著許多的艱苦。從巧過金沙江到飛奪瀘淀橋,從過草地到爬雪山,有著無數(shù)舍己為人的革命同志,有著無數(shù)無名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書里的老班長也是這樣一個(gè)人。他為了三個(gè)年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心小同志,他服從黨的'安排聽從黨的指揮,甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰(zhàn)勝了困難,他用頑強(qiáng)的信念遵守指導(dǎo)員臨走前的命令。
那金色的魚鉤閃爍著金色的光茫!
我們的幸福生活從哪來?就是他們老一輩的紅軍戰(zhàn)士用生命與鮮血換來得。我想用手中的白米飯來換來老班長手中的草根與魚骨頭。
珍惜現(xiàn)在,守望未來。未來是我們新一輩的天地。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”我們的美好是甜美滿天星那未來的美好與我們的手中。
讀《金色的魚鉤》有感9
語文書剛發(fā)下來,我迫不及待地翻開仔仔細(xì)細(xì)地看。一篇篇優(yōu)美的文章映入我的眼聯(lián)。其中《金色的魚鉤》最使我感動(dòng)。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過草地時(shí)的情景。一個(gè)炊事班長為了讓三個(gè)小病號(hào)存活下來,把僅有的一點(diǎn)食物讓給三個(gè)小病號(hào)吃,自己吃魚骨頭。最后光榮犧牲的事跡?赐暌院,我深深的感動(dòng)了?吹叫〔√(hào)吃不飽,一天天瘦下去,你整夜整夜何不攏眼。后來你發(fā)現(xiàn)釣魚可以維持小病號(hào)的生命,你只吃魚骨頭,從來不吃魚。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你告誡他不要揭發(fā)。小梁要幫助你時(shí),你卻以命令的口吻拒絕了。“在這長滿了紅銹的`魚鉤上,閃爍著燦爛的光芒!”我對這一段話獨(dú)有見解。魚鉤雖然繡了,但是老班長的精神卻永遠(yuǎn)活在人們心中,鼓舞著人們向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,像老班長一樣的人隨處可見。你找不到商店了,只要你肯開口問,就一定有人告訴你。有的小孩迷路了,就會(huì)有人告訴他媽媽或者送他回家。有人受傷了,便會(huì)有人護(hù)送他去醫(yī)院。到處都有你,有你的精神。見義勇為的人也有。
老班長,我們一定學(xué)習(xí)你舍己為人的精神。
讀《金色的魚鉤》有感10
我們現(xiàn)在生活的世界,天空是多么的湛藍(lán),鳥兒是多么的歡暢,大海是多么的碧綠,我們的心中也是多么的愉快。每當(dāng)我看見人們的歡笑,就不禁想到,這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。舍己為人,這革命烈士們的象征,這種多么美好的中國文化,它將深深地映在我們中國人民的心中。
這篇文章是一篇介紹紅軍長征時(shí)期的文章,我讀了之后受益匪淺。它主要描述了:在1935年,紅軍長征過草地時(shí),一位老班長接受黨交給他的任務(wù),盡心盡責(zé)的照顧三個(gè)得病的小同志,用自己的魚鉤為他們釣魚,讓他們喝魚湯,吃魚肉,自己卻嚼草根,舔吃剩的魚骨。在即將走出草地時(shí),卻壯烈犧牲的故事,向我們展示了老班長忠誠無私、舍己為人的`崇高品質(zhì)。老班長是一個(gè)為了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻(xiàn)的人,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。文章中,抓住了老班長的神態(tài)、動(dòng)作與語言,讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起床,翻爛了草皮,也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯盡管沒加作料,但是三個(gè)小同志卻覺得它無比鮮美,因?yàn)檫@是老班長辛勤勞動(dòng)所換來的,是老班長費(fèi)盡心思的勞動(dòng)成果。老班長自己從來不吃東西,只是嚼草根,把好的都留給三個(gè)小同志,寧可自己受苦。就算在臨死前,還惦記著三位同志,不愿意讓自己沒有完成黨的重托,這也是為了中國的勝利,向向我們生動(dòng)的詮譯了老班長一生的希望。在文章最后一個(gè)自然段,有著這樣一句話:“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”通過這句話,使我體會(huì)到這句話是全文的中心與特點(diǎn),揭示了文章的主題,突出了一個(gè)老革命戰(zhàn)士為人民和黨不惜犧牲自己,舍己為人,忠于革命的崇高精神,讓我明白在革命期間先烈們的艱辛,更加激發(fā)了我們21世紀(jì)青少年要勤奮努力。不僅表達(dá)了作者永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心,也是為了留下這個(gè)讓子孫瞻仰前輩的遺物,學(xué)習(xí)老班長的為了革命事業(yè)與戰(zhàn)友的生命不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。雖然魚鉤上長滿了紅銹,但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
讀了這篇文章之后,我感慨萬千。三個(gè)小同志之所以能活下去,是因?yàn)槔习嚅L要照顧他們的決心。在生活中,我們也要有像老班長那樣照顧別人,一心為他人作貢獻(xiàn)的的決心,造就每個(gè)人民的幸福生活。現(xiàn)在,班里舉行“一對一”專項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng),通過同學(xué)之間的炫耀之心,把它逐漸化成友誼,讓我們同學(xué)之間的友誼更加深厚,還能提高學(xué)習(xí)效率。除了在學(xué)校,我們在校外也可以發(fā)揚(yáng)自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過馬路;幫助小同學(xué)取東西;幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些,只要我們擁有為人人做出貢獻(xiàn)的心,自己一定會(huì)受人擁戴。
我們在生活中,一定要時(shí)時(shí)刻刻記著為他人貢獻(xiàn),向需要幫助的人伸出你的援助之手,也許你不會(huì)獲得回報(bào),但是,你已經(jīng)對這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn),讓人們惦記著你——這個(gè)不求回報(bào)只求貢獻(xiàn)的高尚人士。幫助他人,讓你的生命充滿金色的光輝!
讀《金色的魚鉤》有感11
讀了《金色的魚鉤》這篇文章之后,老班長他那高尚的品質(zhì)著實(shí)令我感動(dòng)!
這篇文章主要講了1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,指導(dǎo)員派老班長照顧三個(gè)得了腸胃病的戰(zhàn)士……最終老班長餓死在草地上。
讀了這篇文章之后,老班長他那舍己為人,忠于革命的精神讓我十分感動(dòng)!看看那時(shí)候,再看看現(xiàn)在,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福、美好啊!他們那時(shí)候卻連飯都吃不上!可以想象,他們當(dāng)時(shí)有多么艱苦,困難!
媽媽對我說,這是在紅軍長征時(shí)發(fā)生的`一件事。在這次長征中,犧牲了許多人!紅軍在長征之前約有8.8萬人;而到達(dá)了陜西根據(jù)地之后卻只剩下約七千人了!這其中有一大半人都是因?yàn)闆]有食物而餓死的。
如果,老班長只是自己一個(gè)人走出草地,完全是有可能的。因?yàn)樗梢宰约翰遏~、做菜;如果他能吃一點(diǎn)兒東西的話,就不至于會(huì)被餓死了。但是老班長為了讓三個(gè)小同志吃上食物,而自己不進(jìn)食,最終導(dǎo)致被餓死。
讀了這篇文章之后,最讓我難忘與感動(dòng)的就是老班長他那舍己為人的高尚品質(zhì),我 也要向老班長學(xué)習(xí),做一個(gè)終于祖國,舍己為人的人。
讀《金色的魚鉤》有感12
人活在世,就應(yīng)該有舍已為人的精神。在抗日時(shí)期,我們的紅軍便充分地體現(xiàn)了這一高貴精神。正如我們所學(xué)的課文——《金色的魚鉤》。
這是一篇故事性很強(qiáng)的文章,語言簡潔明了,卻又充滿了真情實(shí)感。文章用樸實(shí)無華的語句,向我們講述了一個(gè)充滿正能量的長征故事:那是1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地時(shí),指導(dǎo)員派炊事班長照顧三個(gè)病號(hào)。一路上,老班長為了他們不餓肚子,帶著病為釣魚挖野菜。當(dāng)同志們馬上穿過草地時(shí),他卻永遠(yuǎn)地長眠了。
讀完課文,我的心久久不能平靜。這魚鉤,是老班長用縫衣針彎成的,更是老班長那千古不朽的革命精神的見證!正是這只魚鉤,守護(hù)了三個(gè)年輕紅軍的生命;正是這只魚鉤,使三個(gè)病號(hào)穿過草地!當(dāng)我讀到老班長即將犧牲的時(shí)候,心死死地揪了起來,當(dāng)看到老班長不喝救命魚湯,而是說了一句我至今都無法忘記的話:“不要浪費(fèi)食物了!彼谷粚⒕让氖澄镎f成浪費(fèi)食物,試問,天下還有誰!
1935年,紅軍長征所經(jīng)過的草地,并不是我們現(xiàn)在的`草地,而是一望無涯,不少在戰(zhàn)場沒倒下的戰(zhàn)士,卻在過草地時(shí)無聲無息地離開了。其中最大的原因,便是缺少食物,不少?zèng)]有食物的戰(zhàn)士,為了填飽肚子,將自己的皮帶放入鍋中煮著吃來減少饑餓感……
現(xiàn)如今,我們強(qiáng)大了,吃喝不用愁了,不用再過苦日子了,張口閉口皆是山珍海味,名牌時(shí)尚,但身為一個(gè)中國人,就不應(yīng)該再去回味那段屈辱的歷史嗎?就不用再再去擁有舍已為人的品質(zhì)了嗎?那么,請珍惜這來之不易的幸福生活吧。
愿我們銘記那段歷史,記住每一個(gè)為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士,讓他們的精神永垂不朽!
讀《金色的魚鉤》有感13
今天,我讀了《金色的魚鉤》一文,我被故事里老班長的那種忠于革命,舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
1935年秋天,一位老班長接受了黨組織交給他的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地。老班長想盡了各種辦法,給小戰(zhàn)士找食物,他用縫衣針彎成魚鉤釣魚給小戰(zhàn)士吃,自己卻吃小戰(zhàn)士吃剩的魚骨頭,臨死之前,小戰(zhàn)士端魚給他吃,他卻不吃,把魚給小戰(zhàn)士吃,最后英勇地犧牲了。
當(dāng)我讀到:“老班長坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的`魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去!钡臅r(shí)候,我的眼眶濕潤了,我被老班長打動(dòng)了,他寧愿自己吃魚骨頭和草根,都不吃魚肉。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓I,是想把魚肉留給小戰(zhàn)士,讓他們盡快地走出草地,完成黨組織交給他的任務(wù),他是多么地盡職啊,他是多么地忠于革命啊,他是多么地舍己為人啊。
當(dāng)我讀到:“他微微睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:‘別浪費(fèi)東西啦。我……我不行了。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去。’”的時(shí)候,我想老班長已經(jīng)奄奄一息了,快要犧牲了,可他還不吃一點(diǎn)兒魚,把魚留給小戰(zhàn)士,讓小戰(zhàn)士活著走出草地,把生的希望讓給了小戰(zhàn)士,把死亡留給了自己,可見老班長是多么地舍己為人啊。
老班長那種舍己為人,忠于革命的精神是多么地值得我學(xué)習(xí)啊,他們用生命和鮮血換來了我們今天這美好的生活,我們要好好地珍惜它,用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)去回報(bào)他們,把他舍己為人,忠于祖國的精神發(fā)揚(yáng)光大。
讀《金色的魚鉤》有感14
在悲壯的二萬五千里長征中,發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事,其中《金色的魚鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天,紅軍進(jìn)入了草地,由于三個(gè)小同志得了腸胃病,為了不影響大部隊(duì)的行軍,指導(dǎo)員就讓炊事員班長留下照顧他們。
班長和三個(gè)病號(hào)每天只能走二十多里路,每次到了宿營地后,班長都顧不上休息,就開始到處尋找食物,由于草地根本沒有什么可吃的,所以只能挖草根,然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯,然而就這樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們,雖然班長到處找野草,挖樹根,可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們一天天瘦下去,心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天,班長在河邊洗衣服,忽然看見了一條大鯉魚躍出水面,他靈機(jī)一動(dòng),急忙找出一根縫衣針,彎成了個(gè)鉤,釣上了一條大魚,讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚,喝上了魚湯。從此每隔幾天,大家都能吃到一次魚?捎幸晃患(xì)心的小同志注意到吃魚的時(shí)候,老班長從來不和他們一起吃飯,他暗地里觀察,發(fā)現(xiàn)老班長都是等他們吃完飯后,再悄悄地吃他們剩下的食物,他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚鉤讀后感班長就這樣照顧著他們,而他們的身體也漸漸好起來了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候,不幸卻發(fā)生了,班長由于長期不能吃飽,餓暈在了草地上,三個(gè)小同志急忙去釣魚做湯給老班長喝,但班長還是犧牲了。
讀完《金色的`魚鉤》我的心久久不能平靜,后來,這位小同志發(fā)現(xiàn)老班長在吃他們吃剩下的食物時(shí),眼淚就禁不住流了下來。讀到這里,我的喉嚨就像被魚骨頭卡住了一樣,哽咽了。我仿佛看到老班長正手里捧著搪瓷碗,嘴里嚼著魚骨頭,這種舍己為人的精神是多么的可貴!在惡劣的環(huán)境下,為了讓其他同志吃飽,自己卻挨餓,就是在我們現(xiàn)在的生活中,也沒有幾個(gè)人能做到。
聯(lián)想到平時(shí),我們常常把米飯撒在桌上,飯后,只見桌上這兒有米飯,那兒有米飯,不愛吃的飯菜還經(jīng)常倒掉,現(xiàn)在想起來,還真是慚愧。
我深深地懂得了,我們今天的幸福來之不易,是先烈們用他們的生命換來的,我們只有好好讀書,珍惜生活,才對得起老班長,對得起那些為建立新中國而英勇獻(xiàn)身的烈士們!
讀《金色的魚鉤》有感15
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中,一位炊事班長,牢記指導(dǎo)員的話,盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過草地,而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長,也就是“老班長”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級(jí)、是勤務(wù)員,一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間,青稞和著野菜就吃光了沒有吃的,“老班長”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過于餓而瘦下去,走不出草原,而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜,卻不顧自己的身體,這是多么令人感動(dòng)。±习嚅L為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯,而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物,三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚骨頭和一點(diǎn)野草根,我每每一讀到這兒心里就很難過,腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的`零花錢回到過去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西,遞給他們的手里,讓他們吃上噴噴的東西。 那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地,那草地是考驗(yàn)人們毅力的地方,有可能被餓死,有可能被陷入沼澤,有可能被累死,生存下來的機(jī)流非常小,但他卻不怕艱難,不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候,老班長累的倒下了,在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人,忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士!
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