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實(shí)用的以傘為題的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以傘為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以傘為題的作文 篇1
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)窗簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫(huà)。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能夠安適地行走。面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪我們行走在風(fēng)雨中。母親的愛(ài)，也是一把傘，它用悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美麗的錦緞。我們就好像忘記了這個(gè)世界還有風(fēng)雨的存在。
當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜地走自己的路。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂是一輪美麗的太陽(yáng)，但那是傘是顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一看傘外的天空呢？那可不是只有單純的.美麗，你會(huì)看到陰晦的天空，還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨的威力呢！如果你想認(rèn)識(shí)這真正的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨、霜雪的重壓，但這才是真正的生活�。∥覀円呀�(jīng)長(zhǎng)大，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒�？傆幸惶�，你會(huì)明白：只有幸福，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
以傘為題的作文 篇2
鷹，孤獨(dú)而又神圣地站在崖邊，它似乎得到了什么召喚，張開(kāi)了雙翅，長(zhǎng)嘯一聲，沖破云層，向日殺去
鷹之所以能在狂風(fēng)暴雨中飛行，是因?yàn)樯褓n予它了一雙強(qiáng)有力的翅膀和健壯的體格，但我，獨(dú)自徘徊在這深巷中，連日的失利。失利的陰霾像大軍一樣把我的心圍了個(gè)水泄不通。一位老者從深巷處走出，意味深長(zhǎng)地看了我一眼：若想解脫，自己找傘�！鞭D(zhuǎn)身而去，只留下一行穩(wěn)重的腳印，一地濕滑的青苔和一臉錯(cuò)愕的我。我的傘在哪兒？佛曰：苦海無(wú)邊，回頭是岸�！蔽覅捔诉@苦海，但多次回頭，那理想的岸在何處？一連串兒的.疑問(wèn)縈繞在我心頭，此時(shí)，歷史那厚重的大門(mén)在我面前恍然出現(xiàn)，我輕輕地推門(mén)而入
莊子：淡如水，平凡的傘
莊子，你寧愿做沐浴在陽(yáng)光里的大樹(shù)，也不愿當(dāng)房屋的棟梁，你寧愿當(dāng)在泥澤里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的烏龜，也不當(dāng)在寺廟里喝著美酒，吃著肉，聽(tīng)著《韶》樂(lè)的海鳥(niǎo)。
當(dāng)朋友魏慧子成了齊相，你不但沒(méi)有祝賀，反而對(duì)其大加諷刺。因?yàn)槟阒溃男撵`防線已被金錢(qián)，權(quán)力這兩支大軍突破。當(dāng)你的蝴蝶在陽(yáng)春三月飛舞，當(dāng)你的大鵬鳥(niǎo)在九萬(wàn)里的高空盤(pán)旋。我知道，這是一把平凡的傘。
王維：蒼如鷹，雄偉的傘
在那個(gè)提鞋拍馬的時(shí)代，在那個(gè)有志之士遭排斥，小人得到賞識(shí)的年代，王維那大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的宏偉理想，只能在草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”中實(shí)現(xiàn)。但他沒(méi)有氣餒，而留心于生活，留下大量佳作。君試看，將軍獵渭城，此不乃其遠(yuǎn)志之寫(xiě)照乎？
魯迅：利如鋒，有力的傘
先生站在那里，一貫嚴(yán)厲的面孔，一貫樸素的中式長(zhǎng)衫，一貫的胡子如同一個(gè)隸書(shū)的‘一’字。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，先生用自己那鐵鑄一般的筆做武器，狠狠地插入統(tǒng)治者的胸膛，搗碎他們的美夢(mèng)。先生筆下的狂人在夜里高呼：吃人！吃人！”救救孩子”是先生的心聲。沒(méi)錯(cuò)，先生注定要把這沉重的鐵屋子毀滅！文學(xué)史上，像先生這樣直指朝政的有幾個(gè)？茅盾害怕被北洋政府追殺，悄悄作了《子夜》；郭沫若小心地在日本寫(xiě)了《女神》，其他作家更是不敢出聲俯首稱(chēng)臣。先生面對(duì)這群麻木不仁的行尸走肉，沒(méi)有畏懼，用鞭子般文字，抽打著他們的靈魂，激勵(lì)著他們英勇的戰(zhàn)斗。在亂世中，先生用筆做傘，撐起一片理性的天空。
從歷史門(mén)中閃出，我豁然開(kāi)朗，我要像鷹一樣，沖出這深巷，找到那把屬于自己的傘，為自己撐起一片理性的天空！
以傘為題的作文 篇3
改寫(xiě)作文
原文：《傘》（詩(shī)）
密雨如煙，裹起山林。
山道上，是孫女?dāng)v著奶奶緩緩行？
小傘里，一頭白發(fā)飄拂拂。
小傘外，兩根小辮水淋淋。
到家轉(zhuǎn)身，陌生小姑娘沒(méi)了影。
遠(yuǎn)處，一把紅傘似飛鷹。
鈴兒叮當(dāng)，奶奶依門(mén)笑微微。
煙雨蒙蒙，奶奶兩眼濕晶晶。
正文：
傘中情
——改寫(xiě)《傘》
今天早上，陽(yáng)光非常明媚，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
俗話(huà)說(shuō)說(shuō)得好：七月的天就像孩子的臉說(shuō)變就變。果然，沒(méi)多久天空便陰暗下來(lái)，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)了。
奶奶看見(jiàn)下雨了，心里急得就像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊急一邊還在想：我沒(méi)帶傘，這可怎么回家的呀！一邊想一邊還埋怨自己不該沒(méi)有防備，急得直跺腳。
這時(shí)，一位陌生的小女孩走到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，您是沒(méi)有帶傘，回不了家的嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。“那讓我用我的小紅傘送您回家好嗎？”奶奶沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“那可不行！你的這把小紅傘給你遮雨正合適。如果我再加進(jìn)去，你被雨淋著了，你的爸爸媽媽會(huì)罵你的�！毙∨⒙�(tīng)了以后，說(shuō)：“我媽媽從小就教育我要助人為樂(lè)。如果因?yàn)閹椭硕挥炅苤业陌职謰寢屖遣粫?huì)罵我的。所以，還是讓我用我的小紅傘送您回家吧！”老奶奶見(jiàn)小姑娘這么執(zhí)著、這么有愛(ài)心，就依了她。于是，小姑娘打著傘送老奶奶回家。
在回家的路上，路上的人看見(jiàn)這一情景還以為是孫女?dāng)v著奶奶緩緩行，可他們哪里知道這個(gè)“孫女”竟是一個(gè)與老奶奶素不相識(shí)的人。小傘里，這個(gè)小女孩為了不讓老奶奶淋著，把雨傘全部放在老奶奶的頭上，自己卻成了一只“落湯雞”。
不一會(huì)兒，小女孩就把老奶奶送回了家。奶奶回過(guò)頭剛想對(duì)小女孩說(shuō)聲“謝謝”，可小女孩已經(jīng)沒(méi)了影，只能看見(jiàn)那把小紅傘。啊，不！這哪是一把小紅傘，這是一顆助人為樂(lè)的、火熱的.心。
不一會(huì)兒，天邊架起了彩虹橋，這座彩虹橋象征著這種助人為樂(lè)的精神能像奧運(yùn)火炬一樣一代一代的傳遞下去。
一陣風(fēng)吹來(lái)，奶奶門(mén)前的風(fēng)鈴鈴兒叮當(dāng)響，好像在贊揚(yáng)小女孩有這種助人為樂(lè)的精神呢！
每當(dāng)碰上下雨，奶奶都會(huì)不禁想起了這個(gè)助人為樂(lè)的小女孩，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。
是��！如果世界上能多一些像小女孩這樣助人為樂(lè)的人，那該多好��！
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