精選橋?yàn)轭}的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的橋?yàn)轭}的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
暖暖的太陽(yáng)斜射在地上，黃昏的熹微使人慵懶。
一座不知名的橋，一個(gè)未知身份，臟兮兮似乞丐的中年，依偎在柵欄邊，厚厚的衣服疊了不知千層灰，灰色的雙眼無(wú)神的望著來(lái)往行人必經(jīng)的道路。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，中年裹了裹身上的衣服，茂密的胡子似在呼喊。橋下的淘浪陣陣翻涌，帶起橋上一個(gè)又一個(gè)連接的鎖，陣陣銀鈴想起，橋的兩旁牡丹正開(kāi)，姹紫嫣紅的富貴雍容。
橋的兩邊是兩座山，濃郁茂密的山林高低起伏，迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客。山的那邊，再翻過(guò)一座山，還有一片石林，仔細(xì)一看才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些石林是一座座石頭壘砌的房屋，這個(gè)時(shí)候還能看見(jiàn)偶爾的云煙掠過(guò)，白色的煙霧給本就靜謐的山林添了一絲祥和。尚未滿(mǎn)牙的牙仔圍著顫巍巍的老奶奶繞圈圈，一聲聲童音時(shí)而驚起歸家的燕雀，有些黢黑的臉蛋充滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容。
村莊的一頭，一棵粗大的柳樹(shù)正撥亂反正梳理著秀發(fā)，樹(shù)下一對(duì)情侶黏糊的說(shuō)著愛(ài)語(yǔ)。
“我要出去，我想要一片天空，可是，我舍不得你�！�
二十來(lái)歲的男子，一身隨意的裝束，微傾側(cè)著臉龐，溫柔的對(duì)那少女說(shuō)道，那溫潤(rùn)的眼球幾乎能看出一片情海正在呼嘯。
“我會(huì)架著彩色的祥云回來(lái)，帶著城里最美的鎖，在同心橋的最中間會(huì)有一片我們的位置，全村人都會(huì)羨慕我們的�！�
男子深情款款的說(shuō)著，他似乎看到了那樣的場(chǎng)景，他從城里歸來(lái)，開(kāi)著全村人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小車(chē) ，車(chē)上兩把靚麗的鎖，他當(dāng)著全村的面向她求婚，然后在怒河和駱叔的見(jiàn)證下他倆把同心鎖鎖在了同心橋上。
“不要離開(kāi)可以嗎？我不要七彩祥云，也不要漂亮的小車(chē)，我什么都不要，我要我們還像小時(shí)候那樣用同心鎖鎖住兩個(gè)人，然后把鑰匙扔在怒江里，一輩子都不分離�！�
“可是，我想出去，我想看一看村外的故事，是不是有不一樣的天。這里的山，這里的水，這里的.景我已經(jīng)看了二十年了，我想像駱叔一樣走出去，然后回來(lái)娶你�！�
“可是，駱叔不是變成守橋人了嗎�！�
男子看著身旁戀人因?yàn)橹倍l(fā)紅的臉，沉默了。
女孩似乎也知道自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，低下微紅的臉，兩者相對(duì)都沉寂了。村邊的鳥(niǎo)叫似乎也停止了下來(lái) ，只剩下微卷的風(fēng)刮起古樹(shù)的枝條，沙沙···沙沙···
夕陽(yáng)慢慢沉寂，一顆古壯虬龍的大柳樹(shù)下，兩個(gè)緊貼著的人影相對(duì)而立。余暉的射線(xiàn)照射出一副唯美的畫(huà)面，卻無(wú)人能夠欣賞。
駱叔的故事是全村人的一個(gè)忌諱，駱叔是怒江橋邊的守橋人，駱叔也是全村婚禮必有的見(jiàn)證人。
駱叔的故事很少有人知道，即使知道也不會(huì)有人說(shuō)出來(lái)，那些橋邊的牡丹都是駱叔一手栽種的，每當(dāng)有人家結(jié)婚或者相戀的時(shí)候，都會(huì)去怒江上將兩個(gè)人緊緊鎖在一起，并採(cǎi)下一株玫瑰親手送給戀人。駱叔開(kāi)創(chuàng)了村里的一項(xiàng)傳統(tǒng)，從前，村里人只需要鎖住同心鎖的。
聽(tīng)村里的老人說(shuō)，駱叔以前也是一個(gè)英俊瀟灑的男人，他和村里最美的女孩相戀，兩人對(duì)外面的世界都很向往，約好的一起出去，一起回來(lái)，但是，不知什么原因，女孩卻先走拋下駱叔一人待在村里等了兩年。
兩年后消了一層的駱叔，也踏上了那條即見(jiàn)證愛(ài)情的路也是唯一通向外面的橋。
八年，整整八年的沒(méi)有消息。沒(méi)人知道這八年駱叔的經(jīng)歷，但是在八年后的重陽(yáng)，駱叔穿著洗的有些發(fā)白的衣服，干干凈凈的牛仔褲，背著一個(gè)大包一個(gè)人回來(lái)了。 當(dāng)時(shí)的守橋人看著駱叔，險(xiǎn)些不認(rèn)識(shí)，他再也不是那個(gè)英俊瀟灑且又開(kāi)朗的男人了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，茂密的發(fā)須，深壑的皺紋，一切盡顯滄桑。
再后來(lái)，駱叔把包里的牡丹全部種在了橋邊，他也自愿成為了守橋人，他是全村以來(lái)唯一一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)喪妻卻成為守橋人的人。
月光清輝照灑的地面，怒江奔騰的河水轟隆呼嘯，村里的古路一對(duì)影子手牽手走過(guò)，村頭的大柳樹(shù)斜灑著枝椏，富貴雍容的牡丹旁邊，一身臟兮兮的中年，抬著頭看著清冷的月宮，渾濁的眼睛點(diǎn)燃灰色的絕望。
橋?yàn)轭}的作文 篇2
橋自古是用來(lái)跨越障礙的大型構(gòu)造物，古代有詩(shī)人來(lái)表達(dá)自己愁情“自古柳橋多送別”；也有“二十四橋明月夜”說(shuō)揚(yáng)州橋的魅力。于此說(shuō)來(lái)，園林橋的`美也不分上，在各大園林中都是重要組成，是風(fēng)景景觀也在路與水起中介作用，也可變化路人游覽路線(xiàn)。曾作為皇家園林的燕園也有保留，未名湖畔就有五座園林橋，兩座平橋兩座拱橋，和一座踏步橋。
首先向北沿湖行走，第一座便是湖東橋，位于未名湖的東邊，其實(shí)際意義并不大，只為湖中四座橋做對(duì)稱(chēng)美觀使用，或許是作者有意立橋?yàn)榱肀脔鑿�，刻意為之，又名糊涂橋。這是座拱橋，僅有一孔，橋長(zhǎng)9.69米，中間寬2.6米，橋高4.8米，整座橋型“瘦高”，周?chē)N滿(mǎn)樹(shù)木，隱蔽于兩側(cè)樹(shù)影，著實(shí)像一條“蹊徑”不易好找。
下一座回頭橋架于北京大學(xué)未名湖中島北側(cè)，由此橋入湖中島，但出仍需折返，也喻有回頭踏上新征程之意，得名回頭橋。此橋建于清朝，是圓明園的一座遺橋，也是西洋式古建筑。回頭橋占地面積最大，橋長(zhǎng)9。25米，兩端寬7。3米，中腰寬3.55米，橋面為平板束腰式，兩寬中短，呈現(xiàn)一個(gè)完美的弧形�；仡^橋也是梁氏平橋，有三個(gè)橋梁，每個(gè)橋墩上都留有當(dāng)年西式番草石雕。石雕樣式精美，個(gè)個(gè)巧妙絕倫，融入了西式風(fēng)格，似乎還留有一絲圓明園的氣息。原先橋旁有西式石欄，但由于某些原因，今無(wú)遺存，實(shí)屬可惜。走進(jìn)湖中島，有一塊天然石頭在東岸水中，通向石舫，無(wú)名。它就是踏步橋，是園林橋中特殊一種，多數(shù)為天然淺灘大石塊，目的為增加園林情趣。這橋比湖東橋還要難找，又小也不大起眼，但自身作用重大，連接著石舫，許多人在登上石舫必先踏上它，沿湖繼續(xù)向前走，在紅四樓對(duì)面有一座橋，因有學(xué)子通過(guò)此橋時(shí)，經(jīng)常道“人莫之奈何”，便有奈何橋一稱(chēng)。兩根柱立在兩旁，中間搭上石板，組成板式平橋，奈何橋有一大方孔，橋長(zhǎng)4.7米，橋高1.85米，此橋中間寬2.35米，與回頭橋相比，又短又寬，多了一排石雕扶手，緊緊連接紅樓，有那么一番可愛(ài)。
湖南側(cè)正中央小道，將近沿湖一圈后，是最后一座拱橋——二分橋，在這將未名湖水從外觀一分為二，但湖水又為一體�！岸帧币辉~取于佛教，左或是右，南還是北，主觀還是客觀，亦因人在此橋左右分行。二分橋長(zhǎng)8。32米，中間寬2。58米，橋上護(hù)欄有三孔，每孔大小適中，講究對(duì)稱(chēng)，很是美觀，安安靜靜的在湖上躺著。
以上是五座園林橋，都紛紛帶有各自園林橋種類(lèi)的特點(diǎn)，優(yōu)美的，在未名湖畔上繼續(xù)發(fā)揮自身作用。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，想要通過(guò)，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過(guò)，但是有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。
但我卻認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，校運(yùn)動(dòng)會(huì)它是一個(gè)趣味的活動(dòng)，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會(huì)死盯著舞臺(tái)上的'追光燈問(wèn)：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭(zhēng)議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對(duì)中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話(huà)，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來(lái)解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說(shuō)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來(lái)，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖?lái)制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過(guò)，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開(kāi)發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開(kāi)動(dòng)腦筋，融入這里，也打開(kāi)了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥(niǎo)來(lái)，裝滿(mǎn)水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時(shí)候會(huì)這樣子想了，那么說(shuō)明你也就打開(kāi)了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
橋是說(shuō)不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結(jié)合所產(chǎn)生的美感。
一座精致、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩(wěn)平的似地面。岸上的柳樹(shù)散出濃郁的古色古香，風(fēng)兒將柳絮輕輕地播進(jìn)游人的心里，水兒似乎也不急燥，悠閑的哼著歌兒而過(guò)。在這停留的，必是那有藝術(shù)細(xì)胞的人，橋欄上刻著“月夜垂釣圖”，連魚(yú)兒都跳出水面爭(zhēng)著看這精美的畫(huà)卷，如此美景，有誰(shuí)不如癡如醉？
站在鐵索上，沐江上之清風(fēng)，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風(fēng)之豁達(dá)。兩旁陡峭的石壁高聳入云，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽(tīng)的是水流的`吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開(kāi)闊的胸襟，若是蘇軾——這個(gè)如風(fēng)般的詩(shī)人見(jiàn)了，必會(huì)興起留下名篇。
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的橋，它可以當(dāng)作詩(shī)也可以當(dāng)作畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)到這如詩(shī)境般的橋上，腦海中就能閃現(xiàn)出一首首動(dòng)人的詩(shī)。啊，橋之美，誰(shuí)能經(jīng)得住它的誘惑。啊，我愛(ài)橋、愛(ài)橋獨(dú)有的氣勢(shì)！
橋?yàn)轭}的作文 篇5
“誰(shuí)和她這個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的人玩，我就打誰(shuí)!”一個(gè)六七歲的男孩輕蔑地看了我一眼，轉(zhuǎn)頭和他的“手下”說(shuō)。這不是一兩次了，我撇撇嘴，流露出“誰(shuí)和你們一起玩”的表情，拍拍衣服上的塵土，扭頭不看他們玩游戲，眼淚卻不爭(zhēng)氣地跌落下來(lái)，我擦擦眼淚，快步走向那座普通的草屋——我的外婆家。
我走過(guò)一座木橋，就看見(jiàn)外婆彎著她的腰在自家門(mén)前的菜園里摘菜，夕陽(yáng)的余光給外婆撒上了一身的金光，外婆像是一座金色的雕塑。
也許是她眼睛的余光瞥見(jiàn)了我，她很快直起腰來(lái)，向我招了招手。我小跑過(guò)去扶著她跨出圍著菜園的柵欄。她像往常一樣慈祥地笑，“回來(lái)了?和其他小朋友玩的怎么樣?”我咬了咬嘴唇，沒(méi)哼聲。沒(méi)聽(tīng)到回答的她也不惱，只是開(kāi)始碎碎念“要和其他小朋友相處融洽�！薄安灰S便生氣�！薄安灰推渌∨笥殉臣�、打架�！薄�
我一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是低頭聽(tīng)著。直到臨睡時(shí)，我躺在溫暖的被窩里，翻了個(gè)身面對(duì)外婆，似是埋怨“為什么我爸媽不在我身邊?其他人都有爸媽陪著他們�！蓖馄陪读艘幌�，明白了我今天為何沉默，既而“啪”的關(guān)了燈，“乖孫女，他們?yōu)榱四憬窈笊洗髮W(xué)出去賺錢(qián)。”她頓了一下，又說(shuō)“別怪他們，他們是為了你好。”在黑暗中，我看不清外婆的表情，她沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，我盯著屋頂，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，“外婆，我睡不著�！蓖馄诺腵大手就伸過(guò)來(lái)，有一下沒(méi)一下地拍著我的背，唱著民謠“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”我在外婆輕柔的嗓音中不知不覺(jué)睡去了。
第二天，我自然是不去和那些嘲笑我的人玩了，于是只能賴(lài)著外婆，我們倆一起起床、吃早餐、挑水、除草、吃晚飯、睡覺(jué)……
無(wú)聊至極的我總喜歡問(wèn)外婆一個(gè)問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的?”每每被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，外婆就會(huì)停下手上的活兒，直直腰，指著門(mén)口的河，說(shuō)：“你啊，是順著河漂來(lái)的，是你爸媽把你從河里撈上來(lái)的�！鄙挛也恍牛纸又f(shuō)：“所有的孩子都是從那里撈出來(lái)的�！蔽覇�(wèn)過(guò)很多次，得到的答案都是一樣，所以我半信半疑。這時(shí)候，外婆就笑作一團(tuán)。我就撇下外婆，跑上木橋，向下看，看看是不是有孩子在籃子或盆里，漂過(guò)來(lái)，一看就是小半天。
但我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。后來(lái)，我才知道那些話(huà)都是騙小孩子的，這在我差不多快到四年級(jí)的時(shí)候才有所醒悟。
小孩沒(méi)找到，我和橋卻熟悉起來(lái)。踩在橋上有吱吱的聲音，似乎橋馬上就要垮掉，事實(shí)上牢固得很。遇到下雨的時(shí)候，我會(huì)趴在木橋上看下面湍急的河水，離我只有幾米遠(yuǎn)處，打著旋渦流走，周?chē)鷽](méi)有人來(lái)往，只有雨水打在木橋上的聲音，很有節(jié)奏感。好像是一位嫵媚動(dòng)人的少女唱著清新的民謠，讓人不得不醉倒在她懷中。
如果在夏天的夜晚，清爽的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，外婆會(huì)坐在門(mén)前的凳子上，給調(diào)皮的我講故事，有時(shí)是動(dòng)人的傳說(shuō)，有時(shí)是迷人的童話(huà)，有時(shí)是嚴(yán)肅的外公，更多時(shí)間是亮亮她的嗓子，婺劇、民謠什么的不在話(huà)下。我呢?有時(shí)在橋上晃晃，有時(shí)在菜園里摘點(diǎn)成熟的蔬菜咬在嘴里……玩累了，躺在外婆寬闊的臂彎里靜靜地聽(tīng)著外婆的聲音。不知不覺(jué)睡著了，外婆會(huì)把我抱進(jìn)屋。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)真的很幸福。
我現(xiàn)在早已離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)，外婆不在了，木橋也不在了，換了一個(gè)結(jié)實(shí)、寬敞的石頭橋，汽車(chē)都可以開(kāi)過(guò)去。那木橋已成為記憶了，我也長(zhǎng)大了。只是在夢(mèng)中，那木橋和笑瞇瞇的外婆還會(huì)出現(xiàn)。外婆啊，如果時(shí)光倒流，在你因病痛失眠時(shí)，我會(huì)伸出我的手，拍著你，給你唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
橋?yàn)轭}的作文 篇6
寒假清閑，飽食饜足后沿著馬路散步。途經(jīng)一座橋時(shí)，爸爸同弟弟竟起了小爭(zhēng)執(zhí)。
其實(shí)那不象是橋，同前后面的人行路相當(dāng)高，由方塊石磚鋪成的道路，因久經(jīng)風(fēng)吹雨淋和人們踐踏，石磚早已裂開(kāi)不少，些許地方更是突兀的凹下去一塊。但因?yàn)槠湎路绞潜躺乃�，而不是泥土，也就勉�?qiáng)叫做橋。那橋雖然只有幾丈長(zhǎng)，但也有一個(gè)石制的欄，中心那塊略顯大塊的石板上三個(gè)凹進(jìn)去的鍍金大字龍飛鳳舞，行云流水般一氣呵成，頗有幾分大家墨跡的感覺(jué)。而大家的墨跡多數(shù)是凡夫俗子所看不懂的。
爸爸和弟弟正是為了這三個(gè)字而起的爭(zhēng)執(zhí)，爸爸說(shuō)：“這三個(gè)字一定是支農(nóng)橋！”弟弟小手一揮，迷之自信：“不可能，肯定是文農(nóng)橋！”說(shuō)完后試圖將我拉進(jìn)他的陣營(yíng)，扭頭問(wèn)我，“姐姐你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我單手托腮，足足看了一分鐘，故作高深沉地說(shuō)：“嗯……我只看懂了‘橋’這個(gè)字�！钡艿芤宦�(tīng)，伸出手還踮起腳來(lái)試圖將手拍在我的臉上，有些氣惱地說(shuō)：“姐姐，小心我一巴掌‘糊’你臉上！”我輕哼一聲，扭頭避開(kāi)了那只手，發(fā)現(xiàn)石欄邊緣有幾片青綠的細(xì)長(zhǎng)葉子。是竹葉。原來(lái)河邊哪個(gè)有心人栽了幾株竹。那竹子栽得也是有趣，一棵老樹(shù)枝干粗壯，郁郁蔥蔥，披著一層如老人皺紋的樹(shù)皮，就那么靜靜地守在河邊，被泛著冷氣的冬天染上斑駁白色的竹子繞著老樹(shù)栽種。在冬日午后的暖陽(yáng)下，青蔥的竹葉搖搖晃晃，連著投在石欄上的影子也搖晃不定，抬頭望是滿(mǎn)眼濃厚的綠，那是老樹(shù)的枝葉。
襯著葉的青翠的是往下望才可見(jiàn)的.碧水，不知是河水本身就是這種沒(méi)有青草這般生機(jī)卻又比萬(wàn)年青更清亮的綠色，還是因?yàn)榘哆叺那嘀窭蠘?shù)映在其中，河面平緩無(wú)浪紋，沒(méi)有夏日的波光粼粼，卻自成一曲冬日的催眠曲。再往遠(yuǎn)處望去，河已經(jīng)蜿蜒著消失在遠(yuǎn)處的矮小房屋中了。爸爸突然開(kāi)口道：“‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！豢上н@里沒(méi)有桃花沒(méi)有鴨，有水也感受不到冷暖，只有這竹子可以看看了。”弟弟抬起頭，聲音還帶著江南稚童的甜音：“可是這橋也好看呀�！笨赡芩窒氲搅说厣夏遣积R的磚，改口道，“這橋的欄桿和欄桿上的字�！薄斑@倒更像是‘小橋流水人家’�！蔽叶⒅趟噲D找出魚(yú)的蹤影，聽(tīng)到了爸爸的聲音，順口答道�！班牛械览��！卑职贮c(diǎn)頭表示贊成。
“我們別呆在這橋上了，去那里看看吧，我想玩打氣球了。”弟弟被不遠(yuǎn)處的熱鬧景象吸引，急聲催促我們一起擠進(jìn)人潮中。我被拉得踉踉蹌蹌，離開(kāi)了那座橋，“別急啊，慢慢來(lái)。我同你一起去就是了�！卑职中χ谖覀兒箢^，漸漸也邁遠(yuǎn)了那座橋。
那座橋到底叫什么名字？就叫“橋”也好。
橋?yàn)轭}的作文 篇7
在我們的生活中，有許許多多的橋。有搖搖欲墜的獨(dú)木橋，有堅(jiān)固牢靠的石拱橋，還有四通八達(dá)的立交橋，但我最喜歡的是那座跨江大橋——武漢長(zhǎng)江大橋。
正因如此，我走上了這座橋。剛剛上橋，我就被橋的宏偉所震撼，可以看出，它飽經(jīng)滄桑但屹立不倒，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。細(xì)細(xì)看來(lái)，它又是那么精致，孔雀開(kāi)屏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香等圖案刻于兩邊。順勢(shì)看下去，波濤漩渦翻滾，一波波撞擊著橋墩，橋墩卻不退縮，更覺(jué)大橋堅(jiān)韌。一番沉思后，我寫(xiě)下了《游武漢長(zhǎng)江大橋》：
江上游艇，激起陣陣波濤，
遠(yuǎn)眺江面，豈是風(fēng)平浪靜？
橋上公路，汽車(chē)爭(zhēng)相競(jìng)技，
橋下鐵路，火車(chē)飛馳而去。
站在黃鶴樓頭眺望，別有一番滋味。望著“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”，我不禁想起毛主席的詞句“一橋飛架南北，天塹變通途。”是呀！就是長(zhǎng)江天塹擋住曹操八十萬(wàn)大軍，阻止了曹操的'霸業(yè)，導(dǎo)致火燒赤壁。由此可見(jiàn)，在沒(méi)有長(zhǎng)江大橋的時(shí)代，這里就是一道不可逾越的天然屏障。千年后，毛主席大筆一揮，“天塹變通途”。從此，江漢與粵漢鐵路實(shí)現(xiàn)連接，成功造就了京廣鐵路。武漢三鎮(zhèn)也得以連接，極大促進(jìn)了武漢的發(fā)展。感慨之余，我寫(xiě)下《觀武漢長(zhǎng)江大橋》：
當(dāng)無(wú)你之時(shí)，長(zhǎng)江天險(xiǎn)。
因主席宏愿，再無(wú)天塹。
使平粵雙軌，南北相連。
眾千古橋梁，還看今天。
坐在長(zhǎng)江游輪上，還能體會(huì)到別樣的美。那長(zhǎng)江大橋?qū)⑶绱蚺c黃鶴樓之文化合二為一，合成了別樣的中華歷史文化。當(dāng)你接近武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)，大橋氣勢(shì)盡現(xiàn)。它長(zhǎng)達(dá)1670米，寬達(dá)22。5米，如此龐大之身軀，尚能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立于長(zhǎng)江之上，世所罕見(jiàn)。更令人驚奇的是，它能承受6萬(wàn)噸壓力，可抵御10萬(wàn)立方米流量、5米流速的洪水以及8級(jí)以下地震，可謂堅(jiān)不可摧。也正是武漢長(zhǎng)江大橋，激勵(lì)著人們，讓我們建出了武漢長(zhǎng)江二橋、天興洲長(zhǎng)江大橋、鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋等跨江大橋，讓中國(guó)的造橋技術(shù)日漸提升。
武漢長(zhǎng)江大橋，凝聚了中國(guó)橋梁工作者的智慧和精湛的工藝，激勵(lì)著一代代的橋梁工作者們努力奮斗。
橋?yàn)轭}的作文 篇8
我家門(mén)口有一座很寬很長(zhǎng)的大橋，它座落在家鄉(xiāng)的南明河上。河水波光粼粼，襯著這座橋也顯得別具情味，岸旁的柳樹(shù)常輕拂平靜的河面，撥出一圈又一圈的漣漪，頗有種小橋流水的風(fēng)味。我很喜歡這座橋，它蘊(yùn)含了不少我童年的回憶。
橋梁上總是懸掛著各式彩燈，色彩斑斕，一閃一閃的。這美輪美奐的`霓虹燈是那么光彩奪目，特別是在夜幕中，這光彩更加耀眼，像光暈一樣，迷離而美麗。
橋上那燈光渲染了漆黑寂靜的夜空，那里的夜幕與別處是不同的，那兒的天空亮堂而富有色彩，我想真正的彩虹應(yīng)該就是這樣的吧，所以?xún)簳r(shí)的我天真地給它取名叫做“彩虹橋”。
小時(shí)候，外婆常常推著嬰兒車(chē)，帶著我在橋上漫步。很多時(shí)候外婆總是帶著我，欣賞河里自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒，觀察水面輕掠過(guò)的白鷺，岸邊雀躍著的麻雀兒……我對(duì)橋的感情日漸深厚，以及身旁親愛(ài)的外婆，橋上的一切都是那么親切而惹人喜愛(ài)。記得外婆常常喜歡帶著我倚在橋欄上哼唱著那首童謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……�！保覀兒叱母杪曇恢便懹浽谖业男闹�，它似乎包含著外婆對(duì)我真切的愛(ài)。我也把這座充溢著親情的橋稱(chēng)為“外婆橋”。
外婆橋是一座存儲(chǔ)著我與外婆之間回憶的地方，它好似蘊(yùn)含著各種滋味。記得有一次，我和外婆再一次漫步在橋上，我失手把最心愛(ài)的玩偶掉到了橋下的河岸上，外婆看到我失望難過(guò)的眼神，不惜費(fèi)九牛二虎之力下到河邊，冒著危險(xiǎn)，彎著腰，伸著手撈起落到河岸邊雜草從的玩偶。我依稀記得，外婆蹲在欄桿旁邊，她那微胖矮小的身軀似乎蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，我至今記得當(dāng)外婆抓住玩偶遞給我時(shí)神情激動(dòng)萬(wàn)分，她緊抱著我，欣喜的笑著，嘴里還不停的叮囑道：“以后你可千萬(wàn)小心些，別再弄掉了”。而我也緊緊抱著她，眼睛有些濕潤(rùn)，但不知為何，心中抑制不住喜悅，控制不住的跟著外婆傻笑。
我愛(ài)家門(mén)口的那座橋，它是外婆和我的回憶基地，它充溢著一種滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，溢著外婆的愛(ài)和那種甜甜的氣息。
橋?yàn)轭}的作文 篇9
爺爺家門(mén)前有個(gè)橋，短短的、窄窄的小橋，安穩(wěn)又堅(jiān)固。
每回到爺爺家，我愛(ài)跑下小橋去，聽(tīng)腳下潺潺溪水的歡笑聲、身旁野花野草的竊竊私語(yǔ)。小橋護(hù)欄短短的卻很安全，在鄉(xiāng)村清爽的早晨，我可以靠在護(hù)欄邊，站在小橋上，仰望廣闊潔凈的天空，眺望遠(yuǎn)處悠閑的黃牛，此時(shí)天地間仿佛就只有三種顏色，天空的湛藍(lán)，田野的新綠，小橋的土黃。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，就是這般了吧。
小時(shí)候橋邊總有許多玩伴，母雞、黑狗、老牛、黃鴨，它們是不怕人的，那天不怕地不怕的架勢(shì)，總引人發(fā)笑。老牛慢悠悠的，安靜地看著我與雞鴨狗打鬧，時(shí)不時(shí)“哞”一聲，似乎在笑。我在小橋上追著雞鴨跑，常常把它們趕到小溪里頭去，氣得它們咕咕嘎嘎破口大罵拼命撲騰翅膀，我便蹲下放開(kāi)嗓子大笑不已，而黑狗也興奮地?fù)u著尾巴，汪汪直叫。斑駁的.小橋上塵土飛揚(yáng)，它看著嬉笑著的我們，輕顫幾下，發(fā)出悶悶的聲音，它也在笑呢。
晚上了，鄉(xiāng)村的夜很黑，黑得像大山裸露的皮膚。月亮清亮柔和的銀光，輕輕地散落在人間，碎成一塊一塊。小橋靜悄悄的，溪水仍一路歡唱著。
每個(gè)晚上，大人們都會(huì)出去散步，于是偌大的房子里只剩下我和兩個(gè)妹妹，小孩子怕空蕩的房子，我就領(lǐng)著他們?cè)陂T(mén)口臺(tái)階上坐下，靜靜地守望著，目光里的小橋，只要出現(xiàn)幾個(gè)熟悉的身影，懸著的心也就放下了。等急了，等怕了，我們就牽緊小手勇敢地站起來(lái)，黑暗中有清晰如鼓的心跳�！八麄兓貋�(lái)了！”妹妹喜悅的叫喊劃破了夜空，星星出來(lái)了，那愜意的步伐踏著一地月光，使我沒(méi)理由的安心。
望向小橋，它在那淡淡月光下閃閃發(fā)亮的黃色，是多么美麗！這無(wú)名的小橋，是承載了多少愛(ài)與回憶的橋梁。茫茫黑夜中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小橋低沉的屬于家鄉(xiāng)的笑聲，入迷地聽(tīng)著，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
爺爺家門(mén)前有座橋，斑駁卻又靚麗的橋，用愛(ài)砌成，溫暖又美麗。
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