【熱門】五年級優(yōu)秀作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和表弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無聊。于是，我和表弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉�！蔽乙舱J為這主意好。我飛一般的'跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也抓到了，”不一會兒，就有十幾只了�？粗@些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧！
我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的濃火燃燒著，向我沖來，我熱得快不行了，已經(jīng)汗流浹背了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來表弟看到了，也來幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會犯了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
歡迎收看食尚玩家，今天介紹一間有名的小吃店。
這間店所賣的茶葉蛋在網(wǎng)絡(luò)上人氣很旺，受歡迎的程度，讓網(wǎng)購的人們至少要等大概一個星期才拿的到現(xiàn)貨。由于生意太好，忙不過來，店面就不太大，也不明顯。
它所賣的茶葉蛋，蛋黃不會太干，剝開蛋殼，還能見到蛋白上像蜘蛛網(wǎng)般的線條�？梢姷昙以邴u以前的敲敲打打有多么用心了。
店家在包裝茶葉蛋時，會將鹵汁一起包起來，使茶葉蛋充滿鹵汁。這間店的茶葉蛋最特別的是它的`鹵汁。鹵汁是用了一些中藥材所制的，非常養(yǎng)生。獨特的鹵汁使它散發(fā)出中藥材才有的香味。
在夜市當中還有一間很好吃的臭豆腐專賣店，每次只要一開店就大排長龍，雖然它是“臭豆腐”，但香味四溢，令人垂涎三尺。臭豆腐的外皮酥脆，我覺得最好吃的是配臭豆腐的泡菜，那鮮嫩的高麗菜，替臭豆腐加分不少。酸脆的高麗菜配上臭豆腐，是我最愛的宵夜之一。
今天的小吃美食，就暫時介紹到這里，謝謝收看哦！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
記憶中的中秋，滿滿的月光碎了一地。
今天的中秋網(wǎng) ，劣質(zhì)的煙火占據(jù)了仰望的角度。滿眼紛飛的煙霧，我再也找不到月那微笑的弧度。 記憶中的中秋，月光是有溫度的。紙糊的燈籠也被熔化成灰燼，與風伴舞，安慰號啕大哭的我。 今天的'中秋，孩子們手拎的塑制燈籠，沒有歡快的小燭焰，只有冰冷的555電池。
記憶中的中秋，我嘲笑在竹林里的那只想跟月比光亮的小螢火蟲。
今天的中秋，我感嘆自己把月錯看成路燈上的大燈泡。
記憶中的中秋，我喜歡一只手提兩盞燈籠。
今天的中秋，他們流行全身戴上熒光棒。
記憶中的中秋，有人在唱“月光光，照地堂...”
今天的中秋，塑制燈籠在重復(fù)著機械的音符。
記憶中的中秋，月和杯中的茶還是滿的。
今天的中秋，月一如酒杯中的泡沫，不可能滿了。
記憶中的中秋，最硬的月餅我們一人一個。
今天的中秋，你的果汁還會分我一半嗎？
記憶中的中秋，離我越來越遠。
那打翻在湖底的月色，那一圈圈暈開的結(jié)局，是怎樣的？
五年級優(yōu)秀作文 篇4
童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現(xiàn)在我就選擇一個“有趣的貝殼”給你看看吧！
那是在我六歲時候的一個暑假，那時候，剛好正暑，火熱的太陽高高地掛在天空上，把地面都烤焦了。大街上半個人影都沒有，可不是嗎？誰愿意在這么熱的天出去呀！我口干得不得了，只好打開冰箱，翻來覆去，只找到幾個蘋果，“唉，沒有西瓜，吃個蘋果吧！‘我自言自語地說。
我先用水把蘋果洗干凈，削了皮，正想像平常一樣切的時候，一個奇怪的念頭閃過我的腦海：蘋果橫著切是怎樣的呢？試一下吧！
說干就干，我用水果刀把蘋果打橫切，蘋果分成了兩半，中間都有一個五角星。哇！真漂亮��！我再把剩下來的蘋果也削了皮，橫著切開，果然也有五角星，我打開電腦，想查一查，事實證明我是對的。我興奮極了，小小的心里充滿了歡樂！突然，家里的門開了，應(yīng)該是媽媽下班回來了�！皨寢尅蔽移炔患按貨_出電腦房，想讓媽媽知道我的發(fā)現(xiàn)。可下一秒鐘我聽到了媽媽驚天動地的叫聲。只見媽媽火冒三丈，手指著桌子“誰干的？”
我順著她的手指的方向看過去，桌子上有許多切了的'蘋果，還有一大堆亂七八糟的蘋果皮。后來，我被媽媽懲罰做一個月的家務(wù)，還要我吃完所有的蘋果。我又明白了；世界上重大的的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到責罵和懲罰的風險！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我的班主任是個矮矮胖胖的中年婦女，戴著一副金屬邊框的眼鏡，她的臉圓圓的.，笑起來眼角有好看的皺紋，她很和藹可親，我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語文的，雖然我的語文成績還不錯，我自己也是很喜歡語文的，但那時候我很膽小，又特別自卑，特別害怕老師上課提問點到我，偏偏是怕什么來什么。那次，老師抽點同學朗讀課文，我就抬頭看了她一眼，她的視線就和我的視線對上了，她叫我起來給全班同學朗讀課文。
我當時腦袋嗡地一下全空白了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，腿腳都是發(fā)軟的，拿起課本，一字一句地朗讀起來，我都能聽到自己的聲音在發(fā)抖，但我仍努力保持把每句話讀通順，所幸那篇文章我事先預(yù)習了，所以完全沒有念錯一個字。
老師表揚了我，讓我坐下，我的心都快跳出來了，估計她看出我緊張，走過來拍拍我的肩膀：“讀的不錯，再大聲點就更好了。”
不知道為什么，我覺得自己好像得到了某種肯定，我一直覺得自己什么都做不好，突然獲得了表揚，感覺身體里好像有某種力量在涌動，從此，我更加認真地學習語文，也經(jīng)常在同學面前朗讀課文，克服自己怯場的毛病。
班主任一個小小的動作，一句簡短的教誨，讓我受益終生，我不會忘記我有這樣一位好老師的。
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