【精選】難忘的老師作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的老師作文 篇1

　　小學(xué)六年時光“刷”一下就悄悄溜走了，而我們也換了許多老師，不算不知道，一算嚇一跳！教過我們?nèi)�門主課的老師竟有11位！每位老師都有每位老師的特點，有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅······可是，給我印象最深的還是戴老師！

　　戴老師是我們五年級時的語文老師。雖然，戴老師是教過我們的老師中，教學(xué)時間最短的一位，可是她的性格給我留下了深刻的印象！她該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，其他時候卻像我們的“大朋友”一樣。

　　比如說：那時候是冬天，大家都很冷，戴老師便想出一個辦法。那時候正好《江南style》紅遍全球，戴老師便用電腦放起《江南style》的音樂，我們?nèi)�班便嗨了起來，戴老師和我們一起跳起了騎馬舞，身上的寒冷便被驅(qū)逐出去。這一刻，她好像不是我們的老師，更像是我們的朋友！

　　但是，學(xué)習(xí)問題來了，她便華麗變身為嚴(yán)厲的.老師。早上上學(xué)遲到的、作業(yè)沒寫的一個個排隊到上面去領(lǐng)鞭子，戴老師打得很疼，但是，只有痛楚才能讓我們牢記于心并且吸取教訓(xùn)！

　　有一次圣誕節(jié)，戴老師特地抽了兩節(jié)課來為我們舉行了圣誕party，而別的班都在上課。正好，戴老師的生日快要到了，戴老師買了個超大蛋糕，大家先表演節(jié)目，又一起吃蛋糕，歡樂無比！

　　突然，有一天，戴老師因為和上面領(lǐng)導(dǎo)不和，要離開我們了，我們都很舍不得，大家都哭了。老師給所有人都寫了一封信，晚上回到家，我打開信封，看著戴老師對我說的真心話，回想著我們度過的美好時光，我的淚水有控制不住地流了下來······

　　戴老師，雖然你走了，可你在我心中，永遠(yuǎn)是我的朋友、老師！

難忘的老師作文 篇2

　　在我六年的小學(xué)生涯中，遇見過許多老師、同學(xué)。盡管有些人已經(jīng)忘記，可三年級的那位語文老師，我至今難忘……

　　他復(fù)姓歐陽，我們都親切地稱他為“歐陽先生”。他留著平頭，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上是一副闊邊金絲眼鏡，能說會道的嘴巴總會道出無盡的.知識。

　　歐陽先生的教學(xué)方式很獨(dú)特，每四節(jié)課中就會安排一節(jié)課講課外故事，他講故事十分精彩，在我們聽得入神時，就會突然冒出一個問題來考我們，或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍，使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始，我真是又驚又喜又怕，驚的是我以前從沒見過這種教學(xué)方式，喜的是學(xué)習(xí)語文課有趣極了，怕的是語文課會不會趕不上進(jìn)度，畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明，我多慮了。為什么呢？

　　因為一場又一場評書，在默默提高著我們的思考能力，培養(yǎng)我們專注的聽講精神，原本三節(jié)課才能上完的內(nèi)容，老師只用兩節(jié)課就上完了，而且上得更有質(zhì)量。在不影響書中知識的情況下，我們又平添了許多課外知識，真是一舉兩得�。�

　　檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來，我們做夢也沒有想到，原本十幾名不及格的同學(xué)全及格了，班級排名也從墊底一躍而上，沖到了全級第一！而這一切都要?dú)w功于歐陽先生。

　　盡管歐陽先生只教了我們一年，但他在我心中已經(jīng)留下了難忘的印象。

難忘的老師作文 篇3

　　俗語說：“一滴水可以折射出太陽的光輝！”小學(xué)六年來，有許多老師用辛勤的汗水哺育我們，有許多令我難忘的老師，其中，王老師的諄諄教誨我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　王老師從三年級開始任教我們，一開始我們都很怕她，因為她上課時非常嚴(yán)肅。她戴著一副眼鏡，白凈的額頭，紅撲撲的小嘴巴，看樣子就讓人產(chǎn)生敬畏之情。通過一年的任教，同學(xué)們都熟悉了王老師的為人，也就不怎么怕她了。我也通過優(yōu)秀的成績得到了老師的喜愛。

　　還記得有一次上數(shù)學(xué)課，我們都在埋頭寫作業(yè)。因為這些課堂作業(yè)都是同學(xué)們早已熟悉的題目，所以做起來就容易了�？烧�當(dāng)我才寫了一半時，寫字速度超快的'夏浦哲等幾個同學(xué)都已全部完成，并且交給了老師。我看了很是心急，便更加奮筆疾書了。當(dāng)我就要寫到最后一題時，眼看就要寫好了，可答案還得驗算，我不想再算了，在心里默默回憶，啊，想到了，我快速把數(shù)字寫了上去，把本子直接交給了老師，心里好不得意，因為我可是第十個交本子的。

　　下午，王老師來了，她拿著本子，親切地走到我身邊問我答案怎么來的。我支支吾吾地說：“我……我想到的�！闭l知，王老師并沒有批評我，只是語重心長地對我說：“你不應(yīng)該偷懶，要對自己的答案負(fù)責(zé)�！甭犃诉@話，我臉紅了，像紅彤彤的蘋果。

　　以后當(dāng)我想耍小聰明的時候，王老師的話就會回蕩在我耳邊，對，我一定要對自己的答案負(fù)責(zé)！

難忘的老師作文 篇4

　　平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，可是，六年來，是教師看著我們長大，是教師們看著我們一點一滴的提高，我們又怎能忘記您——親愛的教師!

　　小學(xué)六年間，教過我的教師不計其數(shù)，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學(xué)教師——李教師了。

　　李教師對待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，不對，這不是認(rèn)真能夠形容，而是十分十分認(rèn)真!她總是在每次上課之前認(rèn)認(rèn)真真的備好課，在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的'板書。上課的時候，也十分認(rèn)真的講課，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會出幾道類似的題目，看看我們有沒有掌握方法。出其不意的還會點一兩個表面上認(rèn)真聽課的同學(xué)來回答問題，大多數(shù)情景下，李教師總是很“幸運(yùn)”的點中那些真的是不聽課的同學(xué)，他們呆呆的站在那里，因為沒有聽課，所以低著頭不作答。這時教師總是會看著他們并小幅度的搖搖頭，嘆了嘆口氣，一副恨鐵不成鋼的樣貌。至于作業(yè)，那更是狠抓不放了

　　有些人不明白李教師為何要如此認(rèn)真，可是我明白，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是期望我們能考上好的初中，期望我們將來能學(xué)以致用，期望我們將來能成為國家的棟梁。

　　我永遠(yuǎn)也不會忘記李教師上課的那股認(rèn)真勁——我愛您，李教師。

【難忘的老師作文】相關(guān)文章：

難忘的老師作文07-05

難忘的老師作文08-01

難忘的老師作文（精選）10-15

難忘的老師作文[經(jīng)典]10-22

難忘的老師作文06-27

難忘老師作文01-01

難忘的老師作文（經(jīng)典）11-01

難忘老師作文02-07

難忘的老師作文[精選]03-26

難忘的老師作文07-11