【實(shí)用】學(xué)校生活的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)校生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校生活的作文 篇1
有鬧鐘，我能行
孩子讓每天把鬧鐘定為6:20，然后每天自己起床穿衣洗漱，時(shí)間充裕的話自己看書(shū)讀書(shū)，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次，更是很多次在還沒(méi)開(kāi)校門的時(shí)間就到了，如此積極的自我管理讓我欣慰。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不難了
一年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)，總是會(huì)因?yàn)轳R虎而出錯(cuò)，并且有時(shí)候因?yàn)樽约簳?huì)了而不認(rèn)真聽(tīng)，這學(xué)期，我告訴孩子每次都要細(xì)心改掉馬虎的毛病，老師講課的時(shí)候一定不能分神，實(shí)在不會(huì)的題可以回來(lái)請(qǐng)教媽媽，這樣我們就可以一起打敗這個(gè)數(shù)學(xué)小怪獸，果然這學(xué)期，孩子總是高興的說(shuō)，數(shù)學(xué)對(duì)她不難了，我買的奧數(shù)舉一反三也能做一些，看來(lái)有數(shù)學(xué)小天才的潛質(zhì)。每次說(shuō)學(xué)校數(shù)學(xué)課上的事都會(huì)說(shuō)：老師最愛(ài)提問(wèn)那些不會(huì)的同學(xué)，知道學(xué)會(huì)的同學(xué)就不提問(wèn)了，呵呵看來(lái)你已經(jīng)自動(dòng)把自己歸位到學(xué)優(yōu)隊(duì)列了！寶貝兒，只要努力，學(xué)習(xí)的困難就能迎刃而解。
美麗的語(yǔ)文和語(yǔ)文老師
每次只要問(wèn)最喜歡什么課或者什么老師，肯定是語(yǔ)文，有一次還告訴我：我們語(yǔ)文老師把頭發(fā)盤起來(lái)了，你不知道有多美，看來(lái)孩子已經(jīng)深深的被您吸引了。喜歡老師讓看的課外書(shū)，喜歡每天上課挑戰(zhàn)查字典比賽，每次得到的小獎(jiǎng)狀可以積累積分在媽媽那里換獎(jiǎng)品。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：你寫的'字就如同自己的臉，所以要努力把字練好，在老師的提醒下，字體終于有了很大進(jìn)步。每次說(shuō)起班主任的事也是滔滔不絕，話說(shuō)有次老師有事不在，回來(lái)班里很亂，老師很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)，孩子說(shuō)當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)（我驚訝她的用詞），我問(wèn)道，那你們心里害怕嗎，有沒(méi)有因?yàn)榕u(píng)而不喜歡老師呀，孩子回答竟然是：不害怕，還覺(jué)得好玩呢。我暈，難道美麗老師的批評(píng)也是一種享受愛(ài)好。不管怎樣，可以感覺(jué)到孩子在學(xué)校是快樂(lè)無(wú)比的，謝謝老師的關(guān)愛(ài)和付出。
我的業(yè)余生活一樣精彩
不知不覺(jué)中舞蹈學(xué)習(xí)已經(jīng)堅(jiān)持了四年多，古箏也兩年多了，這種學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和毅力是最寶貴的。相信這種堅(jiān)持的快樂(lè)你也有體會(huì)，優(yōu)美的舞姿和表演讓人身心愉悅，還經(jīng)常會(huì)有電視演出的機(jī)會(huì)。每天的練琴也已經(jīng)成為一種習(xí)慣，你自己也說(shuō)現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越順了，寶貝相信你以后會(huì)為自己的堅(jiān)持學(xué)習(xí)而驕傲和自豪，也會(huì)為自己豐富的生活而感謝自己。媽媽的愿望只有一個(gè)主題，就是希望你的生活是快樂(lè)的。
學(xué)校生活的作文 篇2
現(xiàn)在的我已經(jīng)快畢業(yè)了。雖然我只是一個(gè)普普通通的轉(zhuǎn)學(xué)生，雖然才在這里讀三年書(shū)，但也有了三年的感情，對(duì)我那尊敬的老師和這大方的、可愛(ài)的同學(xué)們始終是說(shuō)不出三個(gè)字：再見(jiàn)了。我給每一個(gè)同學(xué)發(fā)出一張同學(xué)錄時(shí)，我都在想，我們多久能再見(jiàn)，多久能和這70個(gè)同學(xué)與7個(gè)可敬的老師在同一個(gè)教室里坐著，一起朗讀著同一篇作文，一起吃飯……這一切的一切也許都只能在我的'夢(mèng)中來(lái)才能令我心滿意足……
每一學(xué)期的過(guò)去都令我無(wú)比的的傷心，那都是因?yàn)槲抑牢矣稚倭艘粚W(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛(ài)的嚴(yán)老師，雖說(shuō)很嚴(yán)厲，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師，不是很嚴(yán)厲，但是教的面面俱到，她也是一個(gè)班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
我還有三個(gè)“耿直”的兄弟，我們的感情是鐵打的，管他大炮還是雷，都是炸不斷的，卻了一個(gè)就想打麻將一樣，“三缺一”一樣，缺一不可……
再見(jiàn)了“兄弟！再見(jiàn)了67個(gè)同學(xué)！再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了了7位敬愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了小學(xué)生活！
學(xué)校生活的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了起來(lái)，這節(jié)課也伴隨著一句“老師再見(jiàn)”而結(jié)束了。
我們向打開(kāi)籠子的'小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)上，謝思彤和李夢(mèng)軒走過(guò)說(shuō)：“我們一起去玩捉迷藏吧！”我欣然答應(yīng)了，把秦馨雨和龍佳歡一起叫上。于是，我們幾個(gè)便玩起了捉迷藏的游戲。
開(kāi)始，我先自愿去找她們。她們立馬藏了起來(lái)�？勺詈筮�是被我一一找到了。輪到謝思彤和李夢(mèng)軒來(lái)找我們了。這下可把我急壞了，怎么辦？藏哪里？藏哪里呀？看看樓梯下面，不行，更容易就被找到了，藏教室，不行，教室人太少一眼就被看到了。完了還有五秒，該怎么辦？我們?nèi)齻�(gè)只好向廁所上面跑去，藏在那里的一角。幸好我有帶傘，傘還夠大。我把傘打開(kāi)，我們幾人縮成一團(tuán)。讓傘把我們整個(gè)遮住，她們要過(guò)來(lái)啦，我在心里默念：你看不到我們，看不到我們�？蛇�是被捉到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回到教室。
多么有趣的課間十分鐘呀。
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