【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文錦集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，老爸告訴我，我們要去烏鎮(zhèn)西柵玩，我一開始認(rèn)為那里還是像以前去過的紹興一樣，路還是水泥路，可是去了以后，就讓我迷上了烏鎮(zhèn)西柵。

　　我們一路上我們歡聲笑語(yǔ)不一會(huì)就到了烏鎮(zhèn)，我們買好票，走進(jìn)去以后，就問大人們是坐車還是坐船，他們說坐車，坐船費(fèi)時(shí)間，而且又暈。恭敬不如從命我，只好照他們的話去做。

　　到了烏鎮(zhèn)西柵里面，一切讓我驚呆了：路不是我們常見的水泥路，而是石板路，上面還有雨水沖刷過的痕跡，房子還是以前古色古香的房子，那里的`賓館不叫賓館，而叫客棧比如通安客棧啦什么什么客棧啦，亂七八糟的都有。

　　我們到了自己的房間我們小孩就立即放下行李，拿上地圖，出去溜達(dá)了，接著，我們看到了像一個(gè)葬禮儀式的游行，我朋友說：是不是有人死了呀？我說：我看未必，烏鎮(zhèn)東西這本書上說這是為一個(gè)瘟將軍舉行的儀式。接著，我們又走進(jìn)了一個(gè)水龍會(huì)（一個(gè)消防隊(duì)，記得因該是這么叫的）紀(jì)念館，里面陳列著當(dāng)時(shí)的消防用品。

　　我們又走進(jìn)了一個(gè)人作品紀(jì)念館里面整齊的擺放著他的作品，朋友說：這肯定被裝修過。我說：得了得了，好好看就是了�？赐炅水嬕院�，我看了看表以后，我說：時(shí)間不早了，我們回去吧，他們依依不舍的說：那好吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　胡服射騎

　　趙國(guó)本是一個(gè)大國(guó)，只是當(dāng)他繼位時(shí)已是破落不堪，甚至連中山國(guó)這樣的彈丸之地也會(huì)侵犯。他，一代君主不能看著自己的國(guó)家就這樣覆滅，他決定改革！

　　他觀察北方少數(shù)民族的生活方式，他發(fā)現(xiàn)北方民族平時(shí)衣著窄衣小袖有利于生活便利；弓箭、騎兵比長(zhǎng)矛，馬車又便于戰(zhàn)斗�？墒窃诋�(dāng)時(shí)視北方民派為“異類”的背景下，他的議革肯定推行不了，于是他穿胡服上朝見百官，用自己的實(shí)際行動(dòng)議變百官的意見，最終他用行動(dòng)議變了趙國(guó)的時(shí)局。

　　靈王，行動(dòng)的巨人，給歷史上的議革畫上了濃重的一筆。

　　北海牧羊

　　他，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，為堅(jiān)守自己的信念，長(zhǎng)期居住在渺無人煙的沙漠中，用自己的行動(dòng)向人民展示自己的節(jié)操。

　　黃沙滿天，旌旗獵獵，時(shí)空輪轉(zhuǎn)，不怕孤單的侵蝕，長(zhǎng)居北�；哪�，終日牧羊?yàn)闃贰?/p>

　　蘇武，一個(gè)行動(dòng)的巨人，他為北海上空畫下了絢爛的一彩。

　　棄醫(yī)從文

　　他，一個(gè)留學(xué)日本學(xué)返歸國(guó)的學(xué)生，看到滿目瘡痍的.中國(guó)，他決定棄醫(yī)從文，他用手中的筆寫出了一篇篇如同尖刀一般的文章投向敵人的心臟，喚醒麻木的中國(guó)民眾，是他堅(jiān)決如鐵的信念和鍥而不舍的行動(dòng)挽救了當(dāng)時(shí)的中國(guó)。

　　魯迅，一個(gè)行動(dòng)的巨人，他譜寫了一曲振興中華的不朽樂章。

　　少年，莫等閑，放手去做吧！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕著回家。我想，新年要來了。

　　表妹穿著紅衣服，從外廳跑進(jìn)來，對(duì)我說：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著一盞小燈籠，臉上帶著笑容，熠熠生輝。我應(yīng)答著她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時(shí)候回來呢？不會(huì)又半夜才回來吧！”“不會(huì)的，他們說今晚一定回來，別擔(dān)心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車輛，愣是沒找到熟悉的車影，我安慰著表妹，也安慰著自己。（強(qiáng)調(diào)遲了一分鐘呀��！強(qiáng)調(diào)年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀�。�

　　我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂?shù)臒舭l(fā)出的`白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見到我們出來，奶奶招呼著我們：“來，去把椅子擺擺，等大人們一回來就開吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的呵責(zé)嚇退了，聽著電視，主持人正訴說著新年往事，祝福人們團(tuán)團(tuán)圓圓過新年。）強(qiáng)調(diào)遲了一分鐘呀�。。�

　　我們圍坐在飯桌上，聽電視上正放著一個(gè)孤寡老人獨(dú)自過年的故事。爺爺撇撇嘴說：“哎，現(xiàn)在都不聚在一起吃飯叫什么過年呢？”我沒有說話，擺了擺僵硬的脖子，看著飯菜上的水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)消失，化為虛無，就如我們的期待與耐心一樣……

　　電視上新年倒計(jì)時(shí)的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個(gè)人的心，餐桌上方發(fā)出的黃光照在每個(gè)人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強(qiáng)扯出一抹苦笑，拉著表妹的手：“沒事，我們吃！”

　　當(dāng)奶奶僵硬地拿起筷子時(shí)，大門打開了。

　　大人們回來了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉(zhuǎn)瞬即逝，手中提著好幾袋用紅袋子裝著的年貨，表妹大叫著撲向他們的懷里，他們帶著歉意地說不好意思晚了點(diǎn)。

　　奶奶一下子站起來，笑著說：“沒有沒有，只遲了一分鐘，回來就好！回來就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個(gè)人盛滿幸福的臉上，我們一齊大笑著坐到座位上，舉著酒杯，吃著飯，之前所有的不愉快都盡數(shù)拋在腦后，就像奶奶說的只遲了一分鐘，沒關(guān)系，回來了就好。（這部分不錯(cuò)，終于點(diǎn)題了�。�

　　大家聚在一起的歡聲笑語(yǔ)，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。

　　喜慶佳節(jié)，喜的是情，慶的是團(tuán)圓。（要點(diǎn)一分鐘呀�。�

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　往事隨風(fēng)，一去不返。

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，有許多事情都曾隨風(fēng)而去，不再回頭。

　　今年夏天，我去了杭州，去畫畫，為了考大學(xué)。畫室里，每天都很忙碌，也很充實(shí)，一天要畫10個(gè)小時(shí)左右，很累，累得沒有時(shí)間和精力去想其他事情，每天單純的活著。后來，專業(yè)考試一天天逼近，我由一開始的緊張無措，到考得麻木、無味，就這樣結(jié)束了專業(yè)課的所有任務(wù)。接著，回到了學(xué)�！�…

　　回到學(xué)校，面對(duì)書本，我突然有種很難言語(yǔ)的空虛感，也許是因?yàn)閯偟綄W(xué)校的不適應(yīng)，或是對(duì)許久沒有碰過的文化課的恐懼，有那么幾天情緒一直很低落，直到看見畫室里最好的朋友給我的一席留言，她說：我們從天南地北來到畫室，半年了，又這樣天南地北的分散開來，很不舍，很無奈，說不定以后再也見不到面，說不定會(huì)慢慢淡忘了彼此，可是我們也有機(jī)會(huì)再見。如果，考在同一個(gè)地方，是不是會(huì)有新的相聚呢？……看到這里，我突然明白，原來，對(duì)以前畫畫的'日子，我是如此不舍，雖然那些往事已然隨風(fēng)。

　　回想起在杭州時(shí)的生活，那些歡愉，那些汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多么珍貴，小雨總是一本正經(jīng)的說：“大家都要好好學(xué)習(xí)�！苯Y(jié)果每次總是第一個(gè)說累了。小雅總丟三落四，有一次，去考試還差點(diǎn)耽誤了上火車的時(shí)間，而我總是在畫畫的時(shí)候偷吃零食，被老師發(fā)現(xiàn)了就說：“老師，要不，我分你一點(diǎn)？”然后，大家都笑了，還有愛鬧的“喇叭”，愛笑的慧娟，總是高聲唱歌的“林哥”……

　　這才明白，我的低落，我的空虛，皆是因?yàn)槟切┻^往隨風(fēng)而去，不再回來。但是，就算往事隨風(fēng)那又如何？風(fēng)過天際，不留煙痕，但云知道；朋友告別，不再回頭，但心知道；只要心知道，不論怎樣，它們都還在。

　　時(shí)間不饒人，在一起的人都散了，看起來，一切應(yīng)該是個(gè)結(jié)束。但只要用心感受，記在心間，就算一切隨風(fēng)而去，卻不會(huì)消散。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　這周三晚上，在宿舍快要熄燈的時(shí)候，糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個(gè)馬蜂窩，由于她近視所以就打開窗戶，靠近看，這不看不知道，一看嚇一跳，這寢室里跑進(jìn)了三只馬蜂�。�！

　　糖糖懷著好奇心，拿著筆戳了他們一下，其中一只馬蜂發(fā)怒了，在寢室里亂飛，嚇得我們只好躲在被窩里，不敢伸出頭，生怕被馬蜂蟄。然而，瑩瑩卻不以為然，仍然在床上坐著，這不，馬蜂飛到她的發(fā)卡上，她用手一摸，糟了，被蟄了！�。�

　　瀅瀅氣急了，跑去找老師，好戲上演了——

　　由于糖糖離窗戶最近，老師讓她打，可糖糖害怕，竟然說不干，還讓老師上床自己打，老師沒辦法只好自己來。就當(dāng)快逮住馬蜂時(shí)，馬蜂突然落到老師手上，蟄了她一下，就飛走了，得，不但沒把馬蜂打死，反而被蟄了。唉……老是吃虧了，走了。

　　不過，我們寢室還有一堆“巾幗英雄”呢！紅紅眼睛最尖，她是第一個(gè)看到馬蜂的'，他問我們誰打，可我們都不敢，她卻說：“一個(gè)小小的馬蜂都能把你們嚇?biāo)�，你們還是人嗎？！你們不敢，我自己打�。�！”

　　馬蜂飛到墻上，紅紅就到床上打，馬蜂飛到床底下，紅紅就彎著身子打�？赡邱R蜂怎么逃得過紅紅的五指山，最后還是把馬蜂給跺死了……

　　據(jù)此事，我們寢室的大才女糖糖還編了一首小詩(shī)呢：

　　寢室窗外馬蜂窩，

　　糖糖看見并戳它。

　　馬蜂愚蠢又神經(jīng)，

　　不咬糖糖咬瀅瀅。

　　喊來老師來幫忙，

　　不但沒把馬蜂滅，

　　反而卻被馬蜂蟄。

　　還是紅紅膽子大，

　　跺了馬蜂十幾下。

　　哈哈哈�。�！

　　搞笑吧？！我們糖糖有才吧？！不過還是紅紅勇敢，幫我們除了三只大惡魔呢!

　　(注意：糖糖、瀅瀅等都是我們寢室人的外號(hào)）

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們身邊，她送來了和煦的陽(yáng)光，讓柳樹長(zhǎng)出了新芽；讓小草換上綠衣；讓花兒綻放出了笑臉；尤其是春雨過后，樹木更綠了，綠的讓人陶醉�？吹竭@么美麗的景象，我們?cè)跄懿蝗ゴ河文�？我建議大家去灣頭草莓園走一走，看一看，去呼吸那里清新的空氣，去領(lǐng)略春天的美。

　　走進(jìn)大棚放眼望去，碧綠色的葉子挨挨擠擠的，只要你蹲下身子，就會(huì)看見春姑娘的杰作。一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓懸掛在枝頭，有的是兩個(gè)并在一起，有的是三三兩兩的聚在一起，有的“一枝獨(dú)秀”。草莓的大小也不一樣，有的像葡萄一樣大，有的像小金橘子一樣大，有的像鳥蛋一樣大。和煦的陽(yáng)光照在綠葉的縫隙里，在陽(yáng)光下那草莓顯得更加誘人。

　　同學(xué)們還可以摘草莓，但是這小小的草莓可不是那么好摘的`，要輕輕的摘，如果用力大了，就會(huì)捏破草莓，汁水流出來，草莓就不好吃了。

　　如果吃草莓，還是要把草莓拿到大棚外的水池里洗干凈了才能吃。只要咬上一口，那甜甜的汁水一定會(huì)把你留下來的。

　　在大棚的外面有許多的柳樹，千條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，那迷人的顏色，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出來的。

　　聽了我的介紹，大家是不是已經(jīng)“口水直流三千尺”了呢，趕快去嘗一嘗吧！

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　7月27日，我來到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員比賽競(jìng)技，休閑娛樂的場(chǎng)所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量啊！走著，看著，拍照留念的人們不時(shí)的在眼前定格。

　　走著走著，忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音，又聽見“快來看呀”，哦，原來是不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的“音樂噴泉”開始了，隨著高亢有力的音樂聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時(shí)而挺拔有力，時(shí)而輕柔優(yōu)美，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而福地開花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂的輕重緩急，跳出姿態(tài)各異的舞姿，驚嘆于水的靈動(dòng)，更驚嘆于人的`智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過后，突然一轉(zhuǎn)，中國(guó)的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優(yōu)美的旋律，聽起來是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美，時(shí)而如長(zhǎng)袖飄飄，時(shí)而又像頑童嬉戲，真心像個(gè)美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來了，《命運(yùn)交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而追趕，時(shí)而沉思，時(shí)而歡笑。靈動(dòng)的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂，你看，小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡，沖上前去，駛?cè)胛璩�，與噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語(yǔ)充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂水”，人們被這水的聰靈與智慧深深感動(dòng)，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個(gè)細(xì)胞來感悟。

　　不知不覺，半個(gè)小時(shí)過去了，我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂；這一池靈動(dòng)的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。

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