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實用的敘事優(yōu)秀作文8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的敘事優(yōu)秀作文8篇

敘事優(yōu)秀作文篇1

　　課間，我竟發(fā)起呆來。思緒穿越時間的隧道，停在那個快樂，無煩惱屬于自己的世外桃源——童年。

　　一個身影從模糊逐漸清晰。穿著富有“鄉(xiāng)土氣息”的男孩套裝，一個切切實實的假小子。也許當(dāng)時認(rèn)為女孩子太矯情，太愛哭了，害怕與她們交往，所以我的玩伴全是男孩。片段以快慢不同的韻律在腦海中掠過，卻不由自主地選擇性停留在某些片段，感受它的絲絲韻味。

　　穿梭田園�！靶⌒∩倌辏苌贌⿶�，眼望四周陽光照……”我哼著小曲，手里拿著爺爺編織的菜籃子，里面放著一把歷經(jīng)十幾個春秋的老鐮刀。來到剛收割完的田園上，這時田園還是彌漫著稻谷和泥土的清香。但這些并不是我所關(guān)注的，我的任務(wù)只有一個，就是收“豬草”，所謂的“豬草”不過是有著幾朵小黃花的草，性味苦（我偷吃過）。我慢條斯理地收割著，不久籃子里就過半了，我伸了伸腰身，站起來，只見前面圍著一群孩子，我閉著眼睛都能猜出他們在干嘛。叉著小腰走了過去�！笆^，起來！我要玩會兒。”我毫不客氣地說。石頭很識趣地讓了個位置，沒錯，“賭豬草”，玩法很簡單，在這個“賭場”上幾乎每次都能看見我的身影，因為這樣太賺了，我看著那個變得滿而沉甸的菜籃子，卻并不急著回家。

　　不久，便聽到石頭朝我喊：“喂，快過來！這里有情況！”我立馬走過去，很配合地來到老鼠的洞門前拿著袋子放在洞口等著，分工合作，他們在那邊用稻草生煙，煙順著洞口到達(dá)老鼠窩，在煙的驅(qū)動下，老鼠不得不從另一個洞口逃跑�！班弁ㄒ恢�，噗通兩只�！蔽倚χ暗溃闷鸫�，把袋子封好，扔給了石頭，我對老鼠并不太感興趣。石頭連聲感謝我。我拿起沉甸甸的籃子，準(zhǔn)備動身回家。此時一聲吶喊劃破天空，震蕩著整個田園間：“妹！快回來吃飯了！”奶奶霸氣的聲音，我也給了一個中氣十足的回聲給她，便跑著回去了……

　　小巷里，是另一番風(fēng)味。過家家，是必不可少的。在我家的小巷玩，必須自帶工具，收集瓦塊、“榨油果”、食物，模擬了一條簡單的街道。叫賣聲絕不比菜市場小，惹來大人的`忍俊不禁。身為“一家之主”的我，需要給他們做上美美的一頓，在各種攤檔上選購食材，然后“烹飪”，就這簡簡單單的過家家能讓這小巷一天都充滿歡聲笑語。到了九月、十月更為熱鬧，大家伙、小家伙都出動了，俗話說：“九月九黃蜂圍，十月十黃蜂成堆跌�！边@又成了我們不可割舍的樂事，把塑料袋改成捕網(wǎng)，一撈便有收獲，把它們放在瓶子里。我能分清麻的和黃的，更喜歡用手捉。對于那些黃的卻只是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，把它們放在手中，它們一定有種肉在砧板上的感覺吧。小心取出它的蜂蜜，放進(jìn)口中，清甜的滋味瞬間融化在口腔中，成為童年必備的美味。剩下的給老爸用來泡酒，全身是寶，來不及感嘆。

　　“同桌，上課了！”一陣很不和諧的聲音把我拉回現(xiàn)實，收拾好思緒。結(jié)束了這段匆忙的童年之旅，繼續(xù)我的高中旅程。

　　童趣，對于現(xiàn)在來說甜得太膩，只能將它放進(jìn)過去的回憶盒中，永藏！

敘事優(yōu)秀作文篇2

　　蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　看到蛋蛋不認(rèn)真聽課，陳老師可生了氣，心想：好啊你，還翻了天了？在我的課上也會走神，看我怎么收拾你！陳老師面帶微笑地對蛋蛋說：“蛋蛋，你認(rèn)真聽課了嗎？”沒想到蛋蛋連頭也不抬，說：“聽了�！薄澳阆抡n到我辦公室來�！� 陳老師立刻變了臉。

　　來就來，蛋蛋可坐慣了辦公室，但他最討厭陳老師嘮叨了。他一進(jìn)辦公室陳老師就嘮叨開了。什么為班級榮譽(yù)呀，什么校長要依成績來為每個老師發(fā)工資呀，真是煩透了。蛋蛋剛走，陳老師就去找吳校長，因為她實在是受不了蛋蛋的調(diào)皮了。

　　陳老師剛辭職了幾天，就聽說蛋蛋學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，再也不在課堂上玩耍了，而且經(jīng)常考第一。她想：蛋蛋怎么能考得那么好，他吃神仙藥了？陳老師打聽了一下，原來是這樣：學(xué)校里派了個叫林美的美女老師來教他們，蛋蛋在課上不受批評，成績越來越好�！鞍�，我的教育方法真該改一改了�！� 陳老師嘆了口氣。

　　原來平息鬧課風(fēng)波的'妙法還是老師的魅力所在呀！

敘事優(yōu)秀作文篇3

　　老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠(yuǎn)，就張羅著迎春。

　　怎么迎？用打的。

　　早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個青年男子推著走遍全村，這時，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運(yùn)。

　　我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。

　　這說起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問奶奶，奶奶又說這是老一輩人傳下來的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個假牛。那，這個“春”呢？應(yīng)該是牛要開始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來了，農(nóng)民們的春天也來了。所以稱“打春”。

　　這么好玩的`習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！

　　睡眼惺忪的她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹木……無不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進(jìn)入春天。萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……

　　就這么，春天不負(fù)眾望的被“打”來了。

　　點評：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時節(jié)的見聞與感悟，內(nèi)容完整，語言流暢自然，能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。

敘事優(yōu)秀作文篇4

　　過新年

　　過年啦！我懷著激動的心情早早的起床了。今年我是在鄉(xiāng)下老家過年的，在那里家家戶戶門口都掛著紅紅的大燈籠，門上貼著對聯(lián)，喜氣洋洋，爺爺家的大門上張貼著一付年畫，上面分別寫著“虎年吉祥，虎虎生威”，吃過早飯，我們舉行了鄉(xiāng)下特有的“謝年”儀式，爺爺說：“謝年就是感謝過去的`一年大家幸幸福福，期盼新的一年更加風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，事業(yè)、學(xué)業(yè)蒸蒸日上”。謝年的時候，把雞、豬肉、水果等擺在祭奠桌上，點上蠟燭，倒上酒水，我把一串長長的鞭炮擺成一個大大的元寶形狀，在祭拜時，我心里默默地想：‘過年啦，我又長大了一歲，我要變得更加懂事，好好學(xué)習(xí)，天天向上；我會做到的，我一定要做到……’ “砰啪”把我的思緒拉了回來，鞭炮聲震耳欲聾般在空中響了起來，一聲聲的炮竹代表一串串的祝福……

　　“ 吃年夜飯嘍！”哇！只看見圓桌上擺了滿滿的菜，有魚、有豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉、對蝦、三鮮（這可是我奶奶親自做的）；有芹菜、青菜、筍、藕；還有八寶飯、西施豆腐羹……看到這么多的美味佳肴,我口水已經(jīng)流下來了,迫不及待的趕快坐下來拿起筷子往盤子里夾菜,我們大家吃的津津有味,開心地聊著天,說著祝福的話語。爺爺奶奶，爸爸媽媽還給我發(fā)了壓歲包。

　　吃好年夜飯，我和小朋友一起玩著我們的游戲，新年晚會開始，晚會節(jié)目豐富多彩，一個個節(jié)目都是那樣的精彩，我最喜歡的是小品《一句話的事》。直到新年的鐘聲敲響，我才慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

　　過年真好，要是天天都是過年那該多好呀！我喜歡過年！

敘事優(yōu)秀作文篇5

　　親愛的，我希望你永遠(yuǎn)不要變！哪怕是自己吃虧了！哪怕被冤枉了，哪怕最后自己遍體鱗傷，一無所喲偶，沒有人看到你的所作所為，也請一定不要變！喜歡你心疼別人的樣子！那種負(fù)責(zé)人，那種無私，關(guān)心他人的你！永遠(yuǎn)不要變！哪怕全世界沒有人再善良，我也支持你，我也愛你！

　　親愛的，喜歡你可以為了你愛的人表現(xiàn)出最堅強(qiáng)勇敢的以免！你可知道，這個星期宿舍出現(xiàn)了一直蟲子，沒人敢去趕走他，當(dāng)時的我是多么希望可以見到你！我想起了曾經(jīng)我害怕的`蟲子出現(xiàn)，即使你也很怕，但你依舊表現(xiàn)出最為勇敢的以免去把他趕走！那個時候的你，很帥！

　　無論如何，在我心中，你用不變！

　　無論如何，請假，我愛你！

　　無論如何，請記住，不要變！

　　無論如何，請記住，要努力！要善良！

　　喜歡你可以為了我及他人放棄你所愛的東西！很多時候，我都不想在你面前失信，我害怕會因為我的失信，從而失去你的善良！

　　喜歡你主動為家里人做事的樣子！

　　喜歡在朋友及家人面前，永遠(yuǎn)選擇站在家人這邊的你！永遠(yuǎn)沒有被有意的利益而沖昏頭腦，背叛家人，讓家人傷心！

　　愛你，永安，不變！

　　但愿你永不變！

敘事優(yōu)秀作文篇6

　　她，是我天天都會看到的人，她，是我最崇敬的人，她，是我最喜歡的人，她，更是我最在乎的人，當(dāng)然這個人在我心里的位置一定是最重要的了，這個人教會了我的一切一切，我想你們應(yīng)該知道她是誰了吧，是的，她是我的母親，她即使我最愛的人也是我最崇敬的人，我敬佩她，我愛她。

　　母親是我最崇敬的人，我屬于單親家族，我的父母很早就分開了，我跟了媽媽，也是這個原因讓我很佩服我的媽媽，我很崇敬她，小時候，我很不聽話，媽媽很嚴(yán)厲，老說我，當(dāng)時的我心里就在想“我為什么會有一個這樣的媽媽��！別人的媽媽從來就不打罵孩子，我的'媽媽好壞��！如果爸爸在就好了�！笔前�，那是小時候，上小學(xué)了，不一樣了，更不愛聽媽媽的話了，我從來都不知道，在校學(xué)習(xí)的時候媽媽在干嘛，我從來都沒有想過這些問題，5年級的時候我還是一樣的不懂事，但是比小時候好多了，上初中了，懂得多了，懂得孝敬了，懂得自立了，懂得乖巧了，就在那一次我更懂得了媽媽的苦了。

　　那天我閑著沒事干，把自己的那一件件臟兮兮的衣服拿出來洗，開始我覺得好簡單好簡單，可是越洗越累，這時，媽媽來了，媽媽看到我在洗衣服，她對我說“你洗衣服干嘛，快去學(xué)習(xí)，你媽媽還是有能力幫你洗衣服的，”我很難過剛想轉(zhuǎn)身就走時，媽媽突然把我拉住對我說“孩子，媽媽不是不讓你洗衣服，洗衣服鍛煉自己很好，但是你現(xiàn)在學(xué)習(xí)太累了，所以媽媽怕累壞了你的身體，所以媽媽來給你洗�！边@時我就在那一瞬間發(fā)現(xiàn)了一個東西，��！媽媽那烏黑的秀發(fā)上又多了幾根銀發(fā)，是啊，媽媽為我付出的太多了，而我卻這樣回報她，在陽光的照耀下，媽媽顯得的勞累了許多，蒼老了許多，我忍不住了，鼻子一酸哭了，我跑到了自己的房間，在床上大哭，忽然，我聽到了那輕輕的嘆氣聲，是媽媽，我愛的媽媽，我最崇敬的媽媽。

敘事優(yōu)秀作文篇7

　　時光如白駒過隙，只是一眨眼的瞬間便從17歲跨進(jìn)18歲的界限；就這樣很多個日日夜夜過去了，回頭望那些走過的路，眼睛突然就模糊了。

　　20xx高三的最后一年，內(nèi)心有惶恐，有不安，但更多的是希冀。也許這一路上滿是挫折與泥濘，可我相信經(jīng)過這場風(fēng)雨的歷練，我會更加的成熟與睿智。站在夢想的邊緣，感覺希望就在不遠(yuǎn)處，這樣子像極了孩童時躺在草地上半睜著眼睛看著天空，感覺月亮唾手可及。夢想呵，我懷揣著你走向20xx。

　　告別了20xx，也即將與我的高中生涯告別了，這段被無數(shù)淚水與汗水洗滌的路，我們該用怎樣的心態(tài)去走呢？高三的尾巴，要走的都走了，留下我們?nèi)栽趬粝氲倪吘壸鲎詈蟮膾暝�。高中三年，有歡笑、有淚水、有掌聲、有嘲笑……我的朋友，你們都給我?guī)砹俗蠲篮玫臅r光，那么以后的日子也定當(dāng)如此，原本以為三年的時光很漫長，而今看來三年好像玩笑般的濃縮，三年一下就過去了。我自知這年的六月是個難忘的日子吧，它對我來說是另一種意義上的殊途同歸，就在十八年前的六月，我尚且還是襁褓中的嬰兒，剛剛來到這個世界，亦不知以后的人生道路。斗轉(zhuǎn)星移，十八年就這樣過去了。再不是那個相信童話里吃了唐僧肉就能成為彼得。潘的孩童，再也不是那個汲著拖鞋玩泥巴的鼻涕蟲。我終于長大。

　　當(dāng)20xx以成為過去，我們該用怎樣的姿態(tài)去緬懷呢？回想那些奮筆疾書的夜晚，那些耀武揚(yáng)威的試卷背后，我們，一群為理想為希望心碎的孩子又是因了怎樣的信念支撐下去的呢？寒窗苦讀十余載，終于迎來了這一天。我們是如此的'渴望優(yōu)秀，渴望卓爾不群。那么，就讓我們肩并肩，全心全意為理想憤力向前。

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響時，我們就已走向了另一段旅程，20xx年的初雪來的比以往都早，看到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的春天，象征時候心中便想起一句話，一句一直很喜歡的話：“嚴(yán)冬既已至，春天亦不遠(yuǎn)�！彼窃谡咽局禾旒磳⒌絹砻矗恐Ｍ�、美好、溫暖、重生。

　　20xx，夢想的曙光已經(jīng)出現(xiàn)，我告訴自己這是新的起點，告訴自己用心去祈禱，祈禱明日的陽光明媚。20xx開始風(fēng)雨兼程，執(zhí)著勇敢迎接新的挑戰(zhàn)。因為我知道夢想就在不遠(yuǎn)處。我一直堅信這是一次蛻變，盡管我不知道蛻變后的自己是蝴蝶還是蛾子，但我會努力，努力為之奮斗。20xx的第一屢曙光照射在這熟悉的大地上，如此溫馨。在這美好的時刻我更加堅定了心中的信念，20xx你我同在，20xx你我同行，20xx你我同進(jìn)。

　　“夢想”很美好的字眼，那么就讓我們在這舉國同慶的日子里一起放飛夢想，迎接新的挑戰(zhàn)。記住“希望的翅膀已經(jīng)長成，夢想的曙光亦在不遠(yuǎn)方�！�

敘事優(yōu)秀作文篇8

　　本學(xué)期，我校聯(lián)合縣進(jìn)修學(xué)校、教研室開展了“研訓(xùn)一體活動”，在這次活動中，我有幸執(zhí)教了五年級下冊《自己的花是讓別人看的》這篇課文，課后，這節(jié)課也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位專家、老師的好評，寫下一點兒收獲與同仁共勉。

　　如何讓語文課上得簡單，問題的設(shè)計要有學(xué)問。有時候，一個關(guān)鍵的問題，可以起到提綱挈領(lǐng)的效果。讀懂一詞，串聯(lián)全篇，而“奇麗、奇特”可以稱得上這篇文章的文眼，所以我從中心句入手，讓學(xué)生帶著問題讀，帶著問題思考，逐漸展開學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生在講讀課文中讀出層次，讀出感情呢？創(chuàng)設(shè)情景是一個很好的方法。情境教學(xué)是以生動形象的場景，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒為手段，連同教師的語言、情感，教學(xué)的內(nèi)容以及課堂氣氛組成為一個廣闊的心理場，作用于兒童的心理，從而促使他們主動積極地投入整個學(xué)習(xí)活動中，達(dá)到兒童整體和諧發(fā)展的目的。在這里我首先讓學(xué)生抓住重點詞語“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不暇”等理解內(nèi)容，帶著感受讀;然后結(jié)合想象讀,配樂讀,老師渲染引讀,觀看德國風(fēng)光再讀,音樂聲中學(xué)生入情入境陶醉其中, 讀得也越來越好。以讀為本，學(xué)生熟能成誦，加上背誦環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了讀的時效，又積累了學(xué)生的語言。

　　“人人為我，我為人人”，這是和諧社會的美好境界。怎樣讓學(xué)生理解這句話，并受到熏陶教育呢？我首先從文本入手，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容理解，然后抓住“每一家都是這樣”體會德國人養(yǎng)花給別人看的行為是自發(fā)自覺的，是一種民族的行為，進(jìn)而理解“多么奇麗的'景色”、“多么奇特的民族”。然后讓學(xué)生結(jié)合生活實際來談什么是“人人為我、我為人人”。走進(jìn)文本，又走出文本，學(xué)生理解了內(nèi)容，又受到了熏陶。最后送給學(xué)生們的一首詩，也更讓這一種境界在學(xué)生心中得到了情感上的升華！

　　這節(jié)課也有幸得到了進(jìn)修學(xué)校幾位專家的好評，邢主任理論的指導(dǎo)讓我受益匪淺、王主任洋洋灑灑地點評更讓我受寵若驚。寵驚之余，是對各位專家所站高度和他們學(xué)識的敬重和欽佩……在他們面前，我真的還很弱小，需要在不斷學(xué)習(xí)中提升自己。

　　通過這次活動，我也學(xué)到了很多，同行教學(xué)中的機(jī)智、評論專家的風(fēng)采都讓我記憶猶新……感謝進(jìn)修校專家給予我的好評和指導(dǎo)，感謝學(xué)校給我這一次鍛煉和成長的機(jī)會。我想，只要我肯努力，就一定還有更大的進(jìn)步空間，我也會在今后的教育教學(xué)中，再接再厲，爭取上出更多精彩紛呈的課！

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