別人家的孩子作文優(yōu)選14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的別人家的孩子作文，希望能夠幫助到大家。

　　別人家的孩子作文 篇1

　　每個(gè)班都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)“別人家的孩子”不僅學(xué)習(xí)

　　成績(jī)優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。

　　我們班就有一個(gè)‘別人家的孩子’。這個(gè)別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運(yùn)動(dòng)鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來(lái)似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來(lái)了，又是一陣風(fēng)。我看見(jiàn)他捧著幾本書(shū)，手握著一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書(shū)看了起來(lái)。

　　下課了，他從我身邊經(jīng)過(guò)，我攔住他，問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他站住說(shuō)：“這道題，很簡(jiǎn)單，就把左邊的角移到右邊就行了�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)是這樣啊�！钡任乙换仡^，他又坐在座位上，一如既往地看起書(shū)來(lái)，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動(dòng)。哎，真是個(gè)書(shū)癡��！

　　他不僅是個(gè)書(shū)癡，還是個(gè)學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，老師第一個(gè)就念“張世杰---100分！”我一驚，什么——一百分？我連90分都沒(méi)考上，他居然---居然一百分？懷著欽佩又內(nèi)疚的心情回到家。父母說(shuō)：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”

　　他還是我們班的英語(yǔ)“小講師”，自習(xí)課上，從容地站在講臺(tái)上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)引領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的就是他。

　　他還是——我們年級(jí)乃至全校有名的書(shū)法家、小作家。

　　對(duì)這個(gè)“別人家的孩子”，我是又欽佩又無(wú)奈：欽佩他的`學(xué)識(shí)，無(wú)奈他的高分，唉。

　　這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。

　　別人家的孩子作文 篇2

　　是說(shuō)沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有目標(biāo)就永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。但我卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有找對(duì)手，定目標(biāo)，但我仍在進(jìn)步。這是怎么回事兒呢？我仔細(xì)地思考著，思考著�；秀遍g，我找到了答案：別人家的孩子。

　　的確，別人家的孩子是對(duì)手。

　　記得那是我小學(xué)一年級(jí)期末考試后的一天。我的爸爸拿著我的成績(jī)單回到了家中，我懷著高興的心情去迎接，得到的卻是一頓似針?biāo)茝椀谋г梗骸翱嫉膫�(gè)什么！考得這么差，連‘1＋1’都不會(huì)算，還上個(gè)什么學(xué)！你看看，別人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼來(lái)說(shuō)，他都是考的雙百，你怎么就不如別人呢？”我聽(tīng)到這些話之后，馬上就眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣地滑了下來(lái)。那天下午，我握著成績(jī)單——語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分，哭了整個(gè)下午。在淚水之中，我暗下決心：一定要超過(guò)史廷淼。

　　之后幾年中，這樣的事常常發(fā)生，即使我超過(guò)了上一個(gè)孩子，也會(huì)有更好的別人家的孩子來(lái)打擊我，使得我不得不把別人家的孩子當(dāng)對(duì)手——即使我不愿承認(rèn)，但也是事實(shí)。

　　沒(méi)錯(cuò)，別人家的孩子也是目標(biāo)。

　　記得那天早上，我和班的的同學(xué)高談闊論著各自昨天晚上的趣事，其他同學(xué)講述的我都忘卻了，唯有那一位學(xué)霸所說(shuō)的，我至今仍念念不忘。他一臉輕松愜意地說(shuō)道：“昨天晚上，我在床上聽(tīng)MP4上的'音樂(lè)聽(tīng)到了晚上12點(diǎn)鐘�！碑�(dāng)時(shí)，我的腦袋像死了機(jī)一樣，不停地回蕩著這句話，同時(shí)還伴著我的聲音：“為什么！為什么同樣是在床上，同樣是聽(tīng)到晚上12點(diǎn)，但為什么他聽(tīng)的是音樂(lè)，而我聽(tīng)的卻是英語(yǔ)，但他的成績(jī)?nèi)员任液�！為什么！這是為什么？！”“因?yàn)樗�是別人家的孩子�！蔽倚闹胁挥傻叵氲�，這樣的事在我的生活中也是屢見(jiàn)不鮮，習(xí)以為常了。于是，我也再次定下了目標(biāo)：像別人家的孩子一樣厲害——就像那位學(xué)霸一樣，玩得輕松，學(xué)得愉快。

　　別人家的孩子，謝謝你們了，原來(lái)我的進(jìn)步也有你們的一份功勞。謝謝你們，是你們?cè)炀土宋摇?/p>

　　別人家的孩子作文 篇3

　　我不是別人家的孩子，也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。

　　是，我成績(jī)是不好，但我不虛偽，不會(huì)亂改成績(jī)，不會(huì)抄襲。但你們?yōu)槭裁炊疾焕斫馕夷?我也想要關(guān)懷，我也想要理解。

　　是，我成績(jī)是不好，是沒(méi)有好好聽(tīng)講，但筆記我比任何一個(gè)人做的都全。你們欺負(fù)我我認(rèn)了，辱罵我我也認(rèn)了，你還要我怎樣，要怎樣我不是一個(gè)認(rèn)人擺弄的小丑。

　　是，我成績(jī)是不好，你們總是拿著別人的好，來(lái)罵我的短處。是，我承認(rèn)表妹的成績(jī)是比我好，但她心機(jī)還比我重呢！你為什么只看到了我的短處，就沒(méi)看到我的長(zhǎng)處呢？我不是別人我只想做好我自己，怎么了。別人在努力，我也在努力啊，為什么你就是沒(méi)看到我的努力呢？

　　是，我是沒(méi)有天賦，但我愛(ài)的音樂(lè)和吉他。你都給我掐滅了。我是沒(méi)有愛(ài)好，我是沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，但你真不是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，別人的家長(zhǎng)都是培養(yǎng)別人家孩子的長(zhǎng)處，你呢專門(mén)詆毀自己家孩子的長(zhǎng)處。我想好好學(xué)，但你的'你的一句話就像潑了盆冷水，賞了個(gè)耳光。

　　是，我承認(rèn)我是沒(méi)有人家孩子優(yōu)點(diǎn)多。但我的好習(xí)慣你全都沒(méi)看在眼里。是，我愛(ài)寫(xiě)作文，可你總說(shuō)作文有什么好寫(xiě)的，就高考上的一點(diǎn)分。我愛(ài)些草字，這是學(xué)生特有的風(fēng)格，你卻總說(shuō)比鬼畫(huà)符還難看。

　　我很好奇，你為什么總拿別人和我比。是，我承認(rèn)我在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有天賦，但你為什么就沒(méi)關(guān)注點(diǎn)我別的呢？你總在乎成績(jī)，總把我的興趣愛(ài)好全部磨滅。到頭來(lái)還說(shuō)我別人家的孩子，成績(jī)興趣愛(ài)好全能，你呢天天只知道吃喝玩樂(lè)的。

　　是，我承認(rèn)初一是沒(méi)有學(xué)好，但你也不用拿小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生比吧！說(shuō)什么，人家成績(jī)好的很，以后肯定考個(gè)重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。你呢，去要飯吧！

　　是，我承認(rèn)。我什么都承認(rèn)……別人好，是……別人好。但你家孩子也不差……你為什么天天都要比來(lái)比去。面子真這么重要嗎？

　　我不是別人家的孩子，沒(méi)有天賦沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。但我只想做好我自己……

　　別人家的孩子作文 篇4

　　這節(jié)晚自習(xí)，他的心又突突地跳了起來(lái)。

　　他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被老師叫出去談話，心里不免又是一份沮喪。

　　馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績(jī)頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績(jī)，希望通過(guò)言語(yǔ)激發(fā)出他們的潛力；抑或是成績(jī)平平，老師希望用另一種方式激勵(lì)他們更努力一點(diǎn)的。

　　唯獨(dú)他，沒(méi)有被任何人注意到。

　　他也只能算一般的學(xué)生，他也很努力，只是成績(jī)始終上不去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也為此反思過(guò)，可卻沒(méi)有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時(shí)，他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的大道。

　　老師又進(jìn)來(lái)叫了一位學(xué)生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。

　　他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績(jī)，可無(wú)論他如何拼死拼活，成績(jī)卻始終上不去，他又想讓自己的成績(jī)有一個(gè)大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對(duì)他說(shuō)幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會(huì)信心百倍。可如今，他在班里更像是一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有絲毫的存在感。

　　門(mén)開(kāi)了，又是一個(gè)“別人家的孩子”走了出去。

　　他的心。有如死灰一般，似乎沒(méi)有了一絲復(fù)燃的可能。

　　老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。

　　原本他抱著最后的.希望，希望老師能注意到他，可當(dāng)他看到老師后，黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯著老師，心跳得越來(lái)越快。像是重新有了希望。

　　老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的肩膀，他便蹭地站立起來(lái)。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁邊的一個(gè)座位：“他呢，晚自習(xí)怎么沒(méi)來(lái)？”

　　寥寥數(shù)字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。

　　他的心里是滿滿的不甘，為什么我這么努力，這么期待卻沒(méi)有人看到？為什么別人家的孩子就能得到老師的器重，為什么……

　　別人家的孩子作文 篇5

　　家中的長(zhǎng)輩總喜歡拿你和一個(gè)人做比較，而那個(gè)人正是“別人家的孩子”。

　　我媽媽也經(jīng)常拿別人家的孩子和我作比較，而和我比較的人正是她好朋友的女兒，比我大三歲。一天，作業(yè)寫(xiě)好了，反正還沒(méi)開(kāi)飯，也沒(méi)事干了，我來(lái)到客廳，拿起久違的`的電視遙控器，躺在沙發(fā)上看電視。這種感覺(jué)真好！媽媽出來(lái)了，她看著手機(jī)，又抬起頭看了我?guī)籽�。結(jié)果，她的“小宇宙”爆發(fā)了，“看看別人家的孩子，比你大，還比你努力！作業(yè)本來(lái)就多，做完了還看書(shū)，哪像你只知道看電視！”我默默下定決心：我要向“多看書(shū)”方面發(fā)展。

　　放暑假了，媽媽又來(lái)囑咐我，多去參加一些社區(qū)活動(dòng)，去圖書(shū)館。又給我看阿姨朋友圈的照片和文字：丫頭自覺(jué)，n次去圖書(shū)館。我辯解了兩句，“我要去學(xué)習(xí)班，做作業(yè)，可她不用！”可媽媽又回我一句，“她被甌劇團(tuán)選去，才不用做的，換做平常，肯定比你努力�！蔽覠o(wú)力掙扎，別人家的孩子是萬(wàn)能的，而我是無(wú)能的。

　　最氣的是，媽媽拿她的身高和我作比較，她比我大，肯定比我高，這沒(méi)有可比性！可媽媽卻說(shuō)：“她明明挺高的，還堅(jiān)持鍛煉，你一點(diǎn)都不高，卻不鍛煉，還整天玩手機(jī)，看電視�！蔽矣龅搅艘粋�(gè)“萬(wàn)能”的別人家的孩子，人家只是有興趣，我沒(méi)有興趣而已。

　　不過(guò)，這種比較倒不是壞事，至少我能拿她當(dāng)做我的榜樣，向她學(xué)習(xí)，去努力成為他人口中的“別人家的孩子”。你和別人的差距很大，大就大在那句“別人家的孩子”上。

　　別人家的孩子作文 篇6

　　作為一名光榮的小學(xué)生，想必大家都有一個(gè)共同的敵人，那便是“別人家的孩子！”這“別人家的孩子”可謂是神通廣大，勞、智、體、美、德樣樣精通，上知天文，下知地理，上天入地，無(wú)所不能。簡(jiǎn)直比那大鬧天宮的孫猴子還逆天，走到哪，都是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”，而他們的事跡也是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的呀！

　　本人，現(xiàn)上六年級(jí)，已被這“別人家的孩子”摧殘折磨了整整六年，每年每月每天都無(wú)數(shù)次被家長(zhǎng)以“別人家的孩子”這一名義責(zé)罵成千上萬(wàn)次，每天都狗血臨頭……

　　“沒(méi)事多向你們班上的那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真點(diǎn)，人家能考高分，你為什么就考不到？不是同一個(gè)老師教的嗎？……”正在吃飯的我被我媽數(shù)落著；“作業(yè)寫(xiě)好點(diǎn)，要保證每一條的正確，你看看你們班上那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的作業(yè)，你再看看你的！簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下……”正在寫(xiě)作業(yè)的我被我媽數(shù)落著；“作業(yè)每條都正確了嗎？一點(diǎn)點(diǎn)也不謙虛，寫(xiě)完了就知道玩，不讀書(shū)，你看看你們班上那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家多自覺(jué)，作業(yè)一寫(xiě)完就立馬讀書(shū)，從來(lái)都不需要人去叫，你再看看你……”寫(xiě)完作業(yè)正在玩的我被我媽數(shù)落著。

　　總之，我每天耳畔都充滿了《作業(yè)經(jīng)》、《考試經(jīng)》、《分?jǐn)?shù)咒》等一系列學(xué)教經(jīng)典，其中的'一段我還能背下來(lái)呢：作業(yè)一寫(xiě)完，就要去讀書(shū)。讀到八點(diǎn)半，才能放下書(shū)。你看看別人，再瞧瞧自己。人家天上飛，你在地上爬……收集在一起，100%能編出一本《學(xué)教祖師經(jīng)典語(yǔ)錄》，一旦出版，必定會(huì)在市場(chǎng)上引起轟然大波，到那時(shí)，一定會(huì)賺大發(fā)的。

　　最近我媽又用另一話題來(lái)數(shù)落我了：那就是。上次老師征集，我便寫(xiě)了一篇，后來(lái)，班上有一學(xué)霸拿了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我媽知道后，我可遭罪了：“你看看，我叫你平時(shí)多看看書(shū)，不聽(tīng)不聽(tīng)，現(xiàn)在知道了吧，一塊投稿的，為什么人家拿獎(jiǎng)你拿不到……”

　　別人家的孩子，真希望你從我的世界中消失，永遠(yuǎn)活在歷史中。

　　別人家的孩子作文 篇7

　　我再三問(wèn)媽媽：“我為什么沒(méi)有姐姐”？媽媽說(shuō)：“實(shí)在生不出姐姐”要么你去當(dāng)別人家的孩子。所以，在這段作文中我要寫(xiě)我想做別人家的孩子。

　　我心中的姐姐應(yīng)該是這樣的，會(huì)教我寫(xiě)作業(yè)的姐姐帶我玩耍的姐姐陪我聊心事的姐姐一起做家務(wù)的姐姐一起帶弟弟的'姐姐一起分享美食的姐姐幫我過(guò)生日的姐姐。沒(méi)有姐姐的我，感覺(jué)生活一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，愛(ài)哭的弟弟總是讓我很生氣，不管我怎么樣用心跟他講，他總是一臉浮躁，大聲的哭個(gè)不停，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽還管我，不該怎么樣怎么樣……。沒(méi)有姐姐的我，在碰到難題的時(shí)候好煩啦，好無(wú)助，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，也不敢告訴爸爸媽媽。不然他們會(huì)說(shuō)我上課不用心聽(tīng)，每次這個(gè)時(shí)候我都是硬著頭皮去找爸爸媽媽，他們也會(huì)認(rèn)真教我，但我聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候就開(kāi)心兇我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我頭腦一片空白。

　　沒(méi)有姐姐的我，一個(gè)人收拾書(shū)房和房間累的滿頭大汗，一邊的弟弟還搗亂，等媽媽過(guò)來(lái)檢查的時(shí)候不干凈的擺放不齊的又罰我，我好想這個(gè)時(shí)候有個(gè)姐姐，這樣我就可以像弟弟一樣盡情的玩耍了。

　　沒(méi)有姐姐的我，過(guò)生日也很是沒(méi)勁的，因?yàn)槲蚁氚鸭依锊贾玫暮苡袣夥�，很有我想要的�?huà)面感，沒(méi)有姐姐每年的生日都是一樣的吃飯蛋糕大人們的聚餐而已。其實(shí)我有一個(gè)堂姐，她就是我們寫(xiě)的這樣的好姐姐，學(xué)習(xí)成績(jī)很好很懂事很有禮貌很會(huì)做家務(wù)，暑假期間我在姐姐家過(guò)夜貪婪的我只會(huì)躺在床上指揮。姐姐給我吃好吃的帶我玩耍作業(yè)有困難時(shí)姐姐都會(huì)給我指導(dǎo)做題，當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姐姐就告訴我只有好好學(xué)習(xí)才能上好的大學(xué)，姐姐還告訴我她夢(mèng)想中的大學(xué)是怎么樣的，我為姐姐的夢(mèng)想感動(dòng)。

　　好想有個(gè)自己的姐姐，可是媽媽生不出姐姐！

　　別人家的孩子作文 篇8

　　茫茫宇宙，有一種神奇的生物。這種生物，可以天天八門(mén)功課同時(shí)學(xué)，還成績(jī)優(yōu)異；這種生物，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；這種生物，不僅字寫(xiě)得好看，成績(jī)單也好看。媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了。這就是感動(dòng)中華的人別人家的孩子。

　　什么是“別人家的`孩子”，有人說(shuō)，就是比你厲害的同齡人。每個(gè)人從小到大，應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“你看看某某某，怎樣怎樣的，你要是像他那樣就好了！”反正，別人家的孩子，在我印象里都特別厲害。

　　首先，就是他們的成績(jī)，他們不偏科，分?jǐn)?shù)還很高。不像我們，偏科嚴(yán)重，高分不高，低分特低。我們看分?jǐn)?shù)，是從下往上，要找那么一會(huì)兒；他們是從上往下，一眼就找到了，你說(shuō)差距咋這么大呢？

　　其次是家務(wù)能力，在父母口中，他們上得廳堂，下得廚房，掃地，拖地，一塵不染；炒菜，煮飯，味道鮮美。而我們呢，走進(jìn)廚房，一片兒狼藉。父母老是說(shuō)：我們什么時(shí)候可以吃到你們煮的飯呀！

　　別人家的孩子，都特別厲害。當(dāng)然我也不自卑，有人說(shuō)過(guò)，是金子就會(huì)發(fā)光。做不了金子，就做玉石，做不了玉石，就做石頭。石頭怎么了，你看有多少景區(qū)就是一塊大石頭上刻幾個(gè)字，你不也傻乎乎地和它拍照合影？做一顆普普通通的石頭，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，望最藍(lán)的天，賞最美的花，多好。

　　別人家的孩子作文 篇9

　　在同學(xué)家長(zhǎng)的眼里，我就是那個(gè)“別人家的孩子” 。

　　有一次，小w在英語(yǔ)考試時(shí)得了94，比另一個(gè)學(xué)霸小l高了十幾分！他本想跟別人炫耀，結(jié)果英語(yǔ)老師說(shuō)了一句，“matt（我的英文名字）100分，口語(yǔ)也滿分！”要知道，這次英語(yǔ)考試難度大，能考90分以上，都是學(xué)霸級(jí)人物，同樣難度下的英語(yǔ)考試，我還考過(guò)兩次100分呢！這下小w不敢說(shuō)話了。

　　可人外有人，天外有天，在我媽眼里，我們班的體育委員就是“別人家的孩子” 。

　　我的iq高，但體育是我的弱項(xiàng)。每學(xué)期期末的成績(jī)單上，我都能見(jiàn)到琳瑯滿目的`a,但是也總有一個(gè)與眾不同的“b”，那個(gè)“b”四年來(lái)一直“窩”在了體育成績(jī)上面，沒(méi)離開(kāi)我的成績(jī)單。

　　我們班的體育委員小h跑400米只用了一分十三秒，比100分的用時(shí)少了7秒，比我整整快了26秒！

　　他就是媽媽嘴里�？涞摹皠e人家的孩子”。

　　但小h的體育也有弱項(xiàng)，就是坐位體前屈不行，他能壓到十厘米，而我能壓到十五厘米，但男生第一不是我，是小z，能壓到二十厘米。哎，我太難了！好不容易在坐位體前屈把小h比下去了，又來(lái)了個(gè)小z。

　　別人家的孩子可是我努力奮斗的榜樣，這個(gè)學(xué)期，我要努力把窩在體育成績(jī)上的b趕走，再把自己在體育方面也變成“別人家的孩子”！

　　別人家的孩子作文 篇10

　　兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來(lái)越強(qiáng)烈(暫且，叫他們A家長(zhǎng)和B家長(zhǎng))。

　　這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。A家長(zhǎng)就對(duì)A說(shuō)孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來(lái)好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說(shuō)你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒(méi)完全傳到耳朵里就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。

　　從此，A暗暗竊喜、B默默奮斗，終于有迎來(lái)了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。A家長(zhǎng)看了看A的成績(jī)有瞧了瞧B的'成績(jī)，一句話都沒(méi)說(shuō)就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說(shuō)孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺(jué)不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問(wèn)題(此處省略)然后，考慮兩位家長(zhǎng)的問(wèn)題。

　　他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?

　　別人家的孩子作文 篇11

　　兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來(lái)越強(qiáng)烈。(暫且，叫他們A家長(zhǎng)和B家長(zhǎng))這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。

　　A家長(zhǎng)就對(duì)A說(shuō)孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來(lái)好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說(shuō)你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒(méi)完全傳到耳朵里就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來(lái)了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。

　　A家長(zhǎng)看了看A的成績(jī)有瞧了瞧B的成績(jī)，一句話都沒(méi)說(shuō)就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說(shuō)孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺(jué)不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問(wèn)題(此處省略)然后，考慮兩位數(shù)家長(zhǎng)的'問(wèn)題。

　　他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?

　　別人家的孩子作文 篇12

　　兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來(lái)越強(qiáng)烈。這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。

　　A家長(zhǎng)就對(duì)A說(shuō)孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來(lái)好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說(shuō)你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒(méi)完全傳到耳朵里就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，再看8 B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來(lái)了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。

　　A家長(zhǎng)看了看A的成績(jī)有瞧了瞧B的成績(jī)，一句話都沒(méi)說(shuō)就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的'機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說(shuō)孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺(jué)不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問(wèn)題。然后，考慮兩位數(shù)家長(zhǎng)的問(wèn)題。

　　他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?

　　別人家的孩子作文 篇13

　　嘿，“別人家的孩子……怎么樣怎么樣，今天怎么了，前天怎么了，他做了什么……”，相信我們一定深受這句話的毒害吧。是的，這就是當(dāng)今中國(guó)式家長(zhǎng)的口頭禪吧？真的是，相信如今中國(guó)，無(wú)論是條件好的住在繁華的大都市中的孩子又或是住在農(nóng)村的偏僻的受不到很多的教育的孩子，他們也都飽受這句話的摧殘吧是的！

　　無(wú)論，你身在何方，無(wú)論你從哪里來(lái)，你絕對(duì)都多多少少聽(tīng)過(guò)這句話，這句話已近在中國(guó)流傳度百分之九十八，聽(tīng)過(guò)這句話的人為百分之九十五的人，這是多么一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)。也就是說(shuō)，別人家的.孩子已近廣泛的流傳到了中國(guó)的各個(gè)家庭內(nèi)，那么別人家的孩子到底是什么呢！到底有多少人被他/她摧殘呢？

　　別人家的孩子，首先肯定是父母?jìng)兊目陬^禪。中國(guó)式父母，特別喜歡拿自己家的孩子去和別人家的進(jìn)行攀比，可是真的可以進(jìn)行比較嗎？人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，家長(zhǎng)們口中也常常和孩子們念叨著這句話，可他們自己為什么就不能真正貫徹這句話的意義呢。是的這句話的意思就是，人都是有缺點(diǎn)的都不是完美的，家長(zhǎng)們也都理解這個(gè)道理�？墒欠且�拿自己家孩子的缺點(diǎn)，和別人家孩子的長(zhǎng)處去相比？這真的有可比性嗎？是的，只要人處在一個(gè)很冷靜的環(huán)境下，就可以清楚的知道，這是完全不能比較的，可是為什么家長(zhǎng)們要怎么做呢？我們孩子們就不能做好自己?jiǎn)幔?/p>

　　別人家的孩子作文 篇14

　　總聽(tīng)父母說(shuō)，別人家的孩子怎么怎么好，你要多向人家學(xué)習(xí)。嚴(yán)重的家長(zhǎng)直接成為了別人家的父母，直接就給孩子一頓打罵，這讓我們心里十分不舒服，負(fù)面情緒也因此而生。就因?yàn)槲业母改咐鲜悄梦液蛣e人“攀比”，所以，我也學(xué)會(huì)了“攀比”，對(duì)，是各方面的攀比。

　　小時(shí)候，父母說(shuō)別人家的孩子如何如何好，只是讓我也樹(shù)立更高的目標(biāo)。但慢慢的，我覺(jué)得父母說(shuō)這些話的背后多了一層含義：你怎么老是比別人差呀！帶著這種心里陰影，我也養(yǎng)成了各方面都要比一下的習(xí)慣——誰(shuí)的衣服漂亮、貴，誰(shuí)的零用錢(qián)多，誰(shuí)有了新的電話手表…………都是些與學(xué)習(xí)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系的“攀比”。甚至不該在我們這個(gè)年齡段碰到的，都被我們“無(wú)心”地比了起來(lái)。我不禁在想：我們的攀比，家長(zhǎng)怎能沒(méi)有責(zé)任呢？

　　長(zhǎng)大一些后，我有了自尊心，老被父母罵，被父母拿來(lái)和別的孩子比是一件很沒(méi)有面子的事，心里總會(huì)想：既然別人家的孩子那么好，那你們就要那個(gè)人做你們的'孩子吧！就這樣，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)地在無(wú)形中開(kāi)始了。然而，叛逆期的我們更讓家長(zhǎng)們生氣——在這個(gè)惡性循環(huán)的背后，我忍不住想問(wèn)：叛逆的開(kāi)始難道和家長(zhǎng)無(wú)關(guān)嗎？

　　或許，我真的應(yīng)該和父母好好談?wù)劻�。真希望她們也能像別人家的父母那樣，用理性來(lái)教育孩子，拒絕一味的攀比，拒絕打罵，拒絕“逼上梁山”。最后，還是讓我們一起努力成為“別人家的孩子”、讓大人成為“別人家的父母”吧！

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