感受美好作文[合集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的感受美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受美好作文1

　　歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的.漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

　　想起詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

　　一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

　　我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

　　人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美�！�—心靈，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好作文2

　　今天下了點(diǎn)雨。

　　早上我推開窗戶，撲面而來的是新翻的泥土的氣息。耳邊響著鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開會，在說現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候最能捉到蟲子了。樓下的玉蘭開的正旺盛，一大朵一大朵簇?fù)碓谝黄�，你爭我搶的吸收著陽光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落著，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了。看看地面上也還保留著雨的`痕跡，這一洼水那一洼水的，還真是不少呢！

　　在還在上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也少。一下雨我們這些孩子都十分開心，穿著鞋子踩著雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應(yīng)和著我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂。

　　“哈哈哈......”那時(shí)的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨著他，我下了樓，開始上學(xué)的旅程。我看見許多起的很早的老人在健身器材哪里鍛煉，是啊“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！笔婊钍婊罱罟牵�抖擻抖擻精神，這一天都會很舒服；我看見三五個(gè)還帶著三道杠的小學(xué)生，還不著急上學(xué)，興高采烈的采著草叢里的小花；我看見那個(gè)熱愛朗誦的爺爺正在聲情并茂的贊頌的春天......

　　春天的美好，不僅如此，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它，感受它吧！

感受美好作文3

　　秋天是什么顏色的呢？

　　秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩，銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過，“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來到郊外的農(nóng)田里，大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受著成熟的喜悅。橘子樹上黃橙橙的橘子，香蕉園里金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。

　　秋天是紅色的。唐朝詩人杜牧曾經(jīng)說過：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山宛如天邊的紅霞。農(nóng)民伯伯笑紅了臉，收割著田里金燦燦的稻子，采摘著果園里的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂紅了臉：有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園，同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。

　　秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空一望無邊，朵朵白云飄來飄去。蔚藍(lán)的大海無邊無際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多么愜意！

　　秋天是彩色的。公園里五顏六色的.花朵爭奇斗艷，真漂亮�。〖t色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。

　　我知道秋天是什么顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。

感受美好作文4

　　美好是獨(dú)自孤立在雪中的寒梅。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，四周的生機(jī)似乎被北風(fēng)吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風(fēng)而立，正是“凌寒獨(dú)自開�！蹦堑�淡的行為，散發(fā)著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無瑕，這種美好是堅(jiān)韌的。

　　美好也是第一縷沖破晨霧的陽光。一個(gè)冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰(zhàn)勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份溫暖，照進(jìn)人們的心――這就是美好！這第一縷陽光有著昂然的斗志，不屈的動力，這種美好是頑強(qiáng)的。

　　美好更是第一棵破土而出的小草。嚴(yán)寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機(jī)。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的'生機(jī)。路邊盡是光禿禿的樹干，單調(diào)的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng)，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，戰(zhàn)勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強(qiáng)的。

　　這一切的一切――寒梅、陽光、小草……都是美好的�？墒牵�有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽覀兩磉�，美好無處不在，只是我們不懂得去發(fā)現(xiàn)、去感受。這些美好點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。

　　讓我們一起去感受美好，面向美好的未來！

感受美好作文5

　　我第一次感覺秋天，好溫暖。

　　樹葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。

　　我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發(fā)生在秋天的一件事。

　　秋天，是金秋時(shí)節(jié)，運(yùn)動會就要開始了，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備。

　　同學(xué)們帶著我，去操場練習(xí)。

　　前天，我和同學(xué)們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了后面。

　　我崇拜他們會跳八字繩，他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，靈巧的'一次跳起，又若無其事的出來。我邊鼓掌邊說：“好棒，好棒！”

　　輪到我了，我也學(xué)他們一個(gè)箭步，沖進(jìn)去，我在里面跳了五六下，出來時(shí)卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。

　　同學(xué)們見狀，跑來問我：“沒事吧？頭痛不痛？”

　　我搖搖頭，昏昏沉沉的對她們說：“我沒事！”邊說邊覺得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來時(shí)就變大象了。

　　她們見我沒事，叫我蹲在這休息，并叫一個(gè)同學(xué)陪著我，其余的去練習(xí)了，就在那時(shí)，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。

　　突然，我心一震，同學(xué)們在關(guān)心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問我：“痛嗎？去醫(yī)務(wù)室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。

　　走在路上，頭雖然很疼，但讓我領(lǐng)略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。

　　觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。

感受美好作文6

　　美好像一朵鮮花，仔細(xì)觀察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，才能品出它的芳香。

　　從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人 ，于是，我便感受不到美好，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的人——–王瀟悅。那天放學(xué)，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來，何不讓我愁。

　　正在這時(shí)，王瀟悅走過來；“佳晨，咱們一起回家吧�！薄昂醚健蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的答應(yīng)了。正在這時(shí)，我的腳突然歪了一下，王瀟悅看見了，二話沒說，馬上背著我向醫(yī)院跑去。我連說了好幾遍讓她放我下來，可她完全把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。走著走著，她突然說到；“佳晨，你怎莫總也不愛說話，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我�！蔽页聊�了好久，才回答到；“你們都是學(xué)習(xí)好的，可我連前十名都進(jìn)步了�！薄皼]事，以后咱們做好朋友，我?guī)湍恪！薄昂冒　薄?/p>

　　后來天空中出現(xiàn)了才虹，我感受到那是我們友誼的見證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫字的筆。我感受到，不僅是她的舉動讓我感動，更是她說的話讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的'大小，只在于它的靈秀。

　　美好像一場雨，不在于它的大小，只在于它的及時(shí)。

感受美好作文7

　　走進(jìn)桂花樹小學(xué)，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在眼前，清晨和熙的陽光照耀著綠色校園，操場是那么潔凈，教室是那么寬敞，老師是那么和藹，同學(xué)們充滿朝氣，走廊間蕩漾著朗朗的.讀書聲，在這里我們高高興興地開始了一天的學(xué)習(xí)，我覺得很美好！

　　漫步韶山路，看到街道越來越寬闊，路面越來越整潔，排排整齊的玉蘭樹上開出了潔白的花朵，美麗芬芳。人來人往的十字路口，在交通員的指揮下，人們有序地穿過馬路。有校車經(jīng)過的地方，所有車輛自覺地讓出了一條道路，讓校車安全通過，我覺得很美好！

　　登上岳麓山頂，抬眼望去，高高電視發(fā)射塔那尖尖的頂，就像快要刺破藍(lán)藍(lán)天空下的云骨朵。俯瞰腳下孕育出了偉大湖湘文化的湘江，蜿蜒如一條銀蛇，不斷地向前延伸。橘子洲頭，年輕毛澤東的塑像目光深邃地注視著遠(yuǎn)方，正是他的遠(yuǎn)見卓識和非凡魄力，帶領(lǐng)中國人民推翻了舊社會，建立了新中國。放眼岳麓風(fēng)景，我覺得很美好！

　　只要用心去感受就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美好在我身邊，也在你身邊！

感受美好作文8

　　世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財(cái)物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。

　　多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的`勃勃生機(jī)。

　　生命太美好了，同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！

　　一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠(yuǎn)，飛得很高！是��！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進(jìn)了我的心房。

　　生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎？

　　既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！

感受美好作文9

　　中醫(yī)，是中國的國粹，是文化的瑰寶，更是深刻的哲學(xué)。

　　中醫(yī)是古老的。幾千年前神農(nóng)嘗百草與人治病，才有了眾所皆知的《神農(nóng)本草經(jīng)》;黃帝與歧伯富有人生哲理的對話，才有了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的誕生;有了張仲景的刻苦努力，才有了著名的`《傷寒論》。

　　中醫(yī)是神奇的。中醫(yī)與西醫(yī)的基本理念不同。西醫(yī)治病，中醫(yī)治人。許多人不相信中醫(yī)，認(rèn)為它是歪門邪道。但事實(shí)證明，中華幾千年來凝聚的智慧就是如此不可思議。

　　中醫(yī)是深刻的。自從我學(xué)習(xí)中醫(yī)以來，懂得了許多人生哲理，感悟了人生的真諦，而不僅僅是學(xué)會了中醫(yī)知識。

　　我長大想當(dāng)中醫(yī)，想憑借我的精湛醫(yī)術(shù)拯救更多被疾病折磨的人。在所有著名中醫(yī)中，我最喜歡張錫純，我喜歡他所說的“人生有大愿力，而后有大建樹”，它給了我能量與信心，讓我為自己的夢想而努力前行。

　　我感受到了中醫(yī)的博大精深，感受到了中醫(yī)所蘊(yùn)含的智慧，感受到了中醫(yī)的魅力，感受到了中醫(yī)的寶貴，感受到了中醫(yī)的美好。對中醫(yī)的熱愛，會陪著我成長，會相伴我的一生。

感受美好作文10

　　時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，我要去感受世間的美好。

　　我想去感受溫暖，感受寒冷的冬夜里外出打工者滿載而歸的幸福。他們好似一群鴿子，飛去南方，飛去北方。飛了又走，走了又飛。他們在五光十色的生活里，或翩翩起舞，或默默前行，只為家人能享受到城市的繁華，然后，不再飛翔。

　　我想去感受思念，感受故人重逢的喜悅。無論時(shí)間相隔多久，重山阻隔多遠(yuǎn)，老友見面，無需拘謹(jǐn)，一切盡在不言中。行車呼嘯著駛過，駛過寂寞和繁華，而那故人，則靜靜坐在身旁。

　　我想去感受激動，感受勇敢者從失敗逆襲為成功的豪邁。想知道那些曾失敗者的人，那些迷茫的人，那些碌碌無為的人，那些不甘平凡的人，是怎樣度過燦爛的一生；那些尋找的人，那些給自己暗淡生活增添光明的`人，那些被希望灌醉的人，那些清醒又荒唐的人，又是怎樣度過燦爛的一生。

　　我想去欣賞山川景秀，讓那些震撼人心的美景永遠(yuǎn)活在記憶中，讓潺潺流水淌進(jìn)我心房，讓頂峰下的清泉帶著我奮力前行，讓一程山路變得波瀾壯闊，變得流光溢彩。這世間，有太多美好，似乎要走十萬八千里，才能領(lǐng)會它的美妙，似乎又怎么都走不到盡頭。

　　時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，孤勇前行，不問歸期，我要去感受世間最純粹的美。

感受美好作文11

　　窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著，而面前的試卷，讓我的內(nèi)心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。

　　走在放學(xué)回家的路上，我打著黑色的雨傘。雨仿佛充滿挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著我。我覺得無地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著，皮鞋發(fā)出古怪的`聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠，我的內(nèi)心不由自主地恐懼起來。

　　我拖著沉重的腳步，硬著頭皮回到了家，心驚膽戰(zhàn)地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽到我的腳步聲，頭也不回地問：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒，斥責(zé)聲迎面而來：“什么？你還有臉回來，給我出去！”我淚流滿面，一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。

　　這時(shí)媽媽回來了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無法逃避的現(xiàn)實(shí)只有面對，我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績。出乎意料，媽媽溫和地注視著我：“好孩子，繼續(xù)努力！下次肯定會更好！”瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。媽媽的話仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。

　　這美好的一句話，賜予了我無窮的力量，讓我不再彷徨，堅(jiān)定信心，勇往直前！

感受美好作文12

　　我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦！

　　走進(jìn)果園，一陣陣香氣撲鼻而來。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋果都藏在樹葉子后面若隱若現(xiàn)，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動。他們有的在樹上摘蘋果，有的在把蘋果往果筐里裝，有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象�。∑咸殉墒炝�，披著紫袍，快樂地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！

　　走進(jìn)田野，隨處可見成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的`稻子已經(jīng)被收割了，還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體，調(diào)皮的看著無邊無盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂了；大豆也笑的張開了口……秋天的田野可真迷人呀！

　　走進(jìn)森林，許許多多的樹葉子已經(jīng)泛黃了，隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！

　　我愛這美麗的秋天！更愛這豐收的秋天！

感受美好作文13

　　夏天，是我喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里可以游泳、吃冰淇淋、打水仗�？茨窍奶斓挠�，夏天的荷花，這些都是多么美好呀！我要用筆把這些好好記錄下來。

　　游泳，是夏天小朋友們很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，因?yàn)橄奶旌軣�，而游泳可以消暑、減熱，所以游泳池里一大清早的人就不少，而到了下午的時(shí)候人就很多很多了。有一次，我和爸爸去游泳館游泳，因?yàn)橐婚_始我不會游，所以爸爸就特別耐心地扶著我，手把手教我動作。通過游泳，讓我知道了要學(xué)會一項(xiàng)新技能，就要克服困難，戰(zhàn)勝自我。游泳讓我和爸爸的關(guān)系走得更近了！

　　夏天有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那就是夏天的雨。夏天的`雨很特別，分為兩種：一種是雷陣雨，一種是太陽雨。雷陣雨來的時(shí)候，剛才還是晴空萬里，霎時(shí)，烏云密布，狂風(fēng)大作，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從空中掉落下來。但是雨來得快去得也快，我們還沒有回過神的時(shí)候，它已悄悄離去。而陽光雨卻不相同，天空中又出太陽又下雨，給人們帶來炎炎夏日的感覺。夏天的雨想來就來想走就走，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　夏天還有一道美麗的風(fēng)景，那就是夏天盛開的荷花。池塘里邊一大片的荷花，粉紅色的花瓣，格外惹人注目。隨風(fēng)飄來一陣陣清香，沁人心脾�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！闭媸且环�美麗的風(fēng)景畫。

　　我喜歡美好的夏天，因?yàn)樗鼰崆�、奔放、可愛！夏天真讓人回味無窮啊。

感受美好作文14

　　我覺得，“美好”一詞給人以一種溫馨、快樂、幸福的感覺。我個(gè)人覺得，美好一詞，用來形容家庭是最適合不過的了。

　　沒有父親，在別人看來，這個(gè)家庭是不完整的，盡管沒有爸爸，但我媽媽、爺爺、奶奶四個(gè)人生活在一起，還能體會到家庭的美好。

　　媽媽，是我最愛的人，也是我最尊敬的人。她每天忙碌的自己的事業(yè)和家務(wù)，還不辭辛勞的帶我。我很心疼媽媽。但媽媽總覺都是她應(yīng)該做的，能每天看我開心的去學(xué)校讀書，放學(xué)能在校門口第一時(shí)間就看到我出來，她覺得也是一種欣慰和滿足。原來大人要求的并不是很多，這樣也能讓她感到幸福。

　　對我來說，美好也許就是親情。簡簡單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。我可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一些食物，給予我無限的快樂；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托。親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的`疲憊煙消云散。這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長大。

　　每天放學(xué)回家，坐在媽媽的身后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一點(diǎn)燈光，那是家中的光，它代表的是親情，訴說的是美好。

感受美好作文15

　　我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

　　古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

　　生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

　　當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。

　　要知道，人是自然的`一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟�，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。

　　同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個(gè)人的一生都會大有裨益！

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