五年級優(yōu)秀作文5篇[集合]
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
為了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機專程來到北海，一覽大海風情。
我見到過云南的晴空萬里，見到過廬山的云霧迷蒙，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍啊，藍得清澈，藍得明亮，藍得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍藍的天空中飄著朵朵白云，給本來就很美的天空，添上了幾朵別致的小花；北海的天真柔啊，天藍得明亮，云白得柔和，它就像母親溫暖的雙手，讓你感到無比的溫暖，無比的貼心。
我坐在沙灘上，海風陣陣，海浪翻騰，這美麗的景象難道還不足以讓人心動嗎？我領略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的'貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽的照射下，海水仿佛是一塊海藍的寶石，綻放著動人的光彩。
我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈給我們的美景，享受著這毫無瑕疵的“世外桃源”。
大海是純凈的，天空是明亮的，我拿起照相機，拍下了這難得一見的大自然的美景。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在文具世界里有兩個好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l的本領大，竟然吵起來了！
鉛筆驕傲地說：要是沒有我，你就永遠都沒有活兒可干��！轉(zhuǎn)筆刀神氣十足地說：要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗��！才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說。主人才不懂呢！你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎？！轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆說：反正，反正我的本領比你大��！我大！我大！我大��！
轉(zhuǎn)筆刀說：你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨桑『�。鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。
他們一起跑過去異口同聲地說：橡皮大哥，我們想問你一個問題�？梢园�，你們說吧！橡皮大哥爽快地答應了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的'對橡皮大哥說。說完，他們對橡皮大哥說：橡皮大哥，你說，我們倆，誰說得對？橡皮大哥摸著他們的頭說：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務的，不是來吵架的�。。。�
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說得對，我們本來就是為人們服務的，沒必要吵架才對！��！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
為了看日出，我常常早起。今天凌晨四點鐘，我便來到陽臺，靜靜地凝視著太陽升起的地方。
時間一分一秒地往前移動，慢慢的，東方的天空呈現(xiàn)出一片灰蒙的`云。這顏色是那么柔和，又是那么暗淡。它漸漸變淡，慢慢染上了光潔的白色，突然間從漸變的云朵中閃出一道金光，這金光，如同沸騰的溶液一樣在云中翻滾。然后像一束流星雨一樣消失在茫茫的天空中。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會兒，那白色加深了，向四周擴散，把整個天空都染白了。這時從天空中地平線上閃出了一道光線。��！太陽出來了。剎那間那太陽一下就從地平線上躍了出來，露出了整個身子。��！太陽原來是那么圓��！圓的如同一只火球在淡白的天空中掛著，它發(fā)出的亮光把大地染紅了，把森林染紅了，把池水也染紅了，連坐在陽臺上的我也被太陽染成了紅色。
“太陽出來了，太陽出來了！”我情不自禁地拍手喊了起來。剎那間，天空上出現(xiàn)了一條碩大的火龍，是那么雄偉、那么壯觀，緊接著，太陽又發(fā)出那耀眼的金光，光芒四射，使人不敢直視，光照四海、五彩繽紛，燦若錦繡。
這時，城市完全沐浴在金色的陽光之中，整個大地都充滿生機。
我愛太陽，愛她那可愛的紅，鮮艷的紅。我喜歡太陽，喜歡它帶來的光明，喜歡它無限的光輝……面對著太陽，讓我不斷展開遐想。
啊，太陽！生命的象征。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！迸喔f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干�！蔽矣X得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看著自己。上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。爸爸把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“柏勝，作業(yè)做完了沒有�！保钡竭@時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
我喜歡書，正是那一本本書，充實了我的.大腦。其中，儒勒·凡爾納的作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經(jīng)還和它一起做了許多糗事。記得那個星期六�！鞍貏伲 眿寢屧趶N房里忙碌著，對正在看我新買的《格蘭特船長的兒女》的我叫了幾聲，見我沒反應，以為我不愿做事，躲著她，便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發(fā)上看書，大叫了一聲：“徐柏勝！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發(fā)抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了，說：“家里沒鹽了，我去買鹽，煤氣灶上在燒水，看著點兒�！蔽乙矝]聽清什么，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個“燒”字。為媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以為我完成了任務，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了�！边B忙抱著書，跑進房間“避難”。不出我所料，不過三鈔鐘，媽媽的狂風暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……
但，我不后悔，因為，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀海來換，我也不換，因為，金山銀海遲早會用完，而書中的自我，卻永遠不會消失！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”那描寫的是秋。我喜歡秋天，她給我的印象永遠是美的。
可惡的夏天走了，但他把可愛的秋變得忽冷忽熱。早上，剛起來，打開窗戶，準備與清風碰個面，誰知一陣寒風撲面而來，“嘶！”凍得我上牙和下牙直打顫，“今天也許會很冷吧！”我說道。嘿！今年平利的秋天真有趣，都這么冷了，道路兩旁的樹的葉子還綠油油的，綠葉上還有幾滴露水，比少女的眼淚還嬌媚。午時的秋天變臉了，天空中艷陽高照，哪有半分秋的樣子，讓我有點懷疑平利小城又回到了夏天，街道旁、小路上、學校里，人們汗流浹背，叫苦連天道：“秋老虎來了！”在這么炎熱的秋天中，葉子怎會黃？菊花怎么會開？不知不覺，人們有點兒討厭秋了，不過在我眼里，秋就像一個調(diào)皮可愛的孩子，哭得讓人心疼，鬧起來又讓人頭疼。秋，她就是那么可愛。
說實話，我不得不佩服秋，她就是一位技藝超群的大畫家，達芬奇、梵高和她一比也會黯然失色。她的畫筆很神奇，在桂樹上用畫筆輕輕點幾下，桂樹上便開滿了芬芳撲鼻的.桂花;她來到城外，在田野上一刷，田野便染上了一層金黃;她拿起幾瓶彩色顏料像果園一灑，各種各樣的果實搖著鈴鐺。中午時，天上總是金黃的太陽，也許人們忘了熱，紛紛去收割莊稼了。城里、鄉(xiāng)下，秋風陣陣吹過。沒了雨，總覺得有些凄涼，讓整個平利顯得端莊而又沉靜。
忽然，在學生放學的那一刻，雨下起來了，秋雨，她不像春雨一樣輕柔，也不像夏雨一樣粗獷，她給人一種自然和諧。樹葉沙沙地響，風把紅葉輕輕吹下來了。路上、街道上、校園里，瞧去，一片片，一片片滿是的，葉子匯成了一條彩帶。在秋雨中，我全身的毛孔都張開了嘴巴，巴望著那甘甜的雨露。那秋雨不僅洗盡了我的身體，也純凈了我的靈魂，讓我不禁想到作家劉湛秋的話“如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈深遠，并讓凄冷的雨滴去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美的大地�！�
秋，你是多么美麗;秋，你是多么神奇;秋，你是多么使人愛戀。
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