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校園的作文

時(shí)間:2023-09-20 16:35:38 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的作文15篇(通用)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的作文15篇(通用)

校園的作文1

  我有一個(gè)美麗的校園,它一年四季都非常美麗。

  春天,我們的校園生機(jī)勃勃;▔锏幕ǘ紶(zhēng)先恐后地開放,同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園里玩耍,歡聲笑語一片。

  夏天,烈日炎炎,驕陽似火。荷花亭亭玉立在荷葉上。小魚在荷葉下游來游去。青蛙在荷葉上唱著美妙的歌曲。

  秋天,天氣變涼了,樹上的葉子變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片葉子落下來,就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。小草都黃了,菊花都開了,紅的像火,粉的.像霞,白的像雪,美麗極了。

  冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,樹上光禿禿的。下雪了,到處一片雪白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。

  校園四季的景色迷人,充滿詩情畫意。我愛我的校園,更愛校園里四季的景色。

校園的作文2

  我有一個(gè)美麗的校園,那里空氣清新,鳥語花香。春天,萬物復(fù)蘇,冰雪融化,百花盛開,爭(zhēng)奇斗艷。我們的校園變的更加美了。大門兩邊有兩棵銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子。小竹林里的竹子非常茂盛,像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直的站在那里。小草偷偷的從土里鉆出來,探出小手,好像在給同學(xué)們打招呼。校園的一邊有一顆法國梧桐樹,還有一棵棵桃樹,開滿了粉如霞的.桃花。在音樂教室的前面有一朵朵喇叭花,五顏六色,還有許多叫不出名字的花兒,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  夏天快到了的時(shí)候,一顆顆榕樹開出了分紅的小花,美麗極了。在教室前面,有個(gè)綠色的操場(chǎng),有紅色的跑道,一到下課的時(shí)候,操場(chǎng)上就變成了歡樂的海洋。整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡歌笑語。

  我們的校園真美啊!我愛我們的校園!

校園的作文3

  在我們學(xué)校西南角有個(gè)圓形的噴水池。它給校園添了幾分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,噴水池里的一切都迷迷蒙蒙,讓人感到像是走進(jìn)了仙境一般,令人心曠神怡!我來到噴水池旁邊,只見噴水池中間是一座紅褐色的假山,假山上危峰兀立,怪石嶙峋。眼前是一個(gè)銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手,他們擁擠著,歡笑著,歡快地跳出來了,好熱鬧。他們跳躍的`聲音,奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的陽光照在他們身上,頓時(shí),他們穿上了五光十色的外衣。微風(fēng)一吹,他們又四處散去。有的水珠娃娃還蹦到人們的臉上,身上。假山山頂上也有一個(gè)泉口,魔術(shù)般地噴著水花,那水花活像一朵綻放的梅花,吧噴水池的衛(wèi)士-楊樹,洗得一塵不染。我愛校園,更愛校園的噴水池,因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹藷o限遐想,無限快樂!

校園的作文4

  說起校園,我們是很熟悉的。因?yàn)槲覀円言谶@里度過了兩年的美好時(shí)光。

  走進(jìn)大門,就能看到兩排高大的樹木矗立在校門口,像兩位巨人,永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

  往里走,左邊是一個(gè)很大的操場(chǎng)。一眼望去,就是一片綠色的海洋,草坪里的小草發(fā)了芽,嫩嫩的,綠綠的,真是可愛極了。旁邊是用柵欄圍起來的小花壇,里面有五顏六色的`鮮花,白的,紅的,黃的,紫的。一陣陣清香還引來的美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。

  正對(duì)面就是我們的教學(xué)大樓,我們每天都在里面學(xué)習(xí)知識(shí)。此外還有一處美景——“北天景”,里面造還了一間小木屋,美術(shù)老師們把它裝扮得非常漂亮,同學(xué)們都被這美景所吸引。

  我愛我的美麗校園——春城實(shí)。

校園的作文5

  我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,四季如畫。

  春天來了,學(xué)校操場(chǎng)的圍墻上開滿了薔薇花,密密麻麻,挨挨擠擠。從很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香。這些花還引來了許多嗡嗡鳴叫的小蜜蜂。他們貪婪地吮吸著花蜜。

  到了夏天,我們的學(xué)校變得綠茵茵的。校園里的花草樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝葉茂盛。有些大樹的枝葉就像一頂巨大的傘,為同學(xué)們遮擋烈日。很多學(xué)生在樹蔭下讀書、游戲,真開心!

  秋天,唯美樓前藤架上的葡萄成熟了。一大串一大串地掛在綠葉子底下,有紅的、白的、紫的'、暗紅的,五光十色,美麗極了!吸引同學(xué)們站在架子下觀賞,真想摘下一串嘗嘗。

  冬天,下雪了。整個(gè)校園成了銀白色的世界。所有的樹木蓋上了厚厚的白雪。冬青樹上也有厚厚的雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)誘人的大蛋糕。

  我愛我的學(xué)校!

校園的作文6

  秋天的校園,天空顯得格外湛藍(lán),天高云淡,升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗,孩子們臉上那寫滿了的詩情畫意,金黃色的樹葉都訴說著秋天的思緒;ㄆ岳锏木栈ê牛鼈兲街偌t色的小腦袋,在欣喜地看著這美麗的校園。紅色、黃色、橘黃色,把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。

  秋天的校園很美,美的迷人,美的舒心,仿佛就是一幅水墨畫。

  教室里,同學(xué)們?cè)诟蠋熞黄鹱x書,那朗朗的書聲飄散開來,飄到學(xué)校門前的大路上,飄到校園旁的小溪里,也飄到教學(xué)樓旁邊的'小樹林中。把睡在樹上的秋風(fēng)娃娃都給驚醒了,忍不住沙沙沙地鼓掌。

  秋天的校園最具特色的就是天井院的桂花了。

  一簇簇,一叢叢,像調(diào)皮的小星星在沖著你眨眼睛。那馥郁的香氣讓人忍不住停下來駐足觀賞。校園前面的一排排小松樹仿佛是一隊(duì)隊(duì)士兵,很威武的站在那里,好像在給我們站崗放哨呢。

  秋天的校園很美,美的養(yǎng)眼,美的靈動(dòng),有時(shí)還會(huì)上演一場(chǎng)好看的戲。

校園的作文7

  秋天的校園美麗極了!

  我們學(xué)校的小花園很有趣,有菊花仙子,桂花姑娘……有的菊花仙子挺著個(gè)大肚子,好像在說“好飽呀,好飽呀,還有的菊花仙子聳拉著個(gè)小腦袋,好像一個(gè)害羞的小姑娘,仿佛字說”不要這樣看著我,人家會(huì)害羞的。

  桂花姑娘綻開笑臉,真正花香撲鼻而來,令人陶醉……小花園入口有幾棵松樹,像一位高大負(fù)責(zé)任的戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著自己的`家園,連眼睛都不眨一下,偶爾還會(huì)有幾只鳥兒停在樹上換了的唱著歌,小花園里還有一些特別的朋友可愛極了!有小青蛙,

  小螞蚱,小蝗蟲,小蝸牛,小蛐蛐,小青蛙,小蛐蛐在唱歌,小蝸牛彈著鋼琴,小螞蚱,小蝗蟲煽動(dòng)著翅膀在伴舞,好聽極了!

  秋天的校園好美!有趣極了!

校園的作文8

  春天到了,我們的校園沐浴在暖暖的陽光下,愈發(fā)美麗了。

  桃花在春風(fēng)的呵護(hù)下,笑紅了臉?,一年級(jí)那邊的草坪,小草偷偷的`從土里探出了頭,好像給大地鋪上了綠地毯。竹子林里,竹節(jié)個(gè)個(gè)伸直了腰,競(jìng)相看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍。梨樹也不甘落后,迫不及待的吐出了雪白的花骨朵。音樂教室那邊的小花壇里,種了許多的喇叭花。樹兒慢慢的長(zhǎng)出了新芽,好似解放軍叔叔一樣筆直的站在道路兩旁,守護(hù)者我們美麗的校園。玉蘭花展開了白色的花兒,一陣風(fēng)兒吹來,它們像白雪公主一樣帶著羞澀的笑容隨風(fēng)搖曳。

  叮鈴、叮鈴……下課鈴響了,我們向歡快的鳥兒,飛到操場(chǎng)上,你追我趕,盡情的玩耍、嬉鬧。盡情的享受著校園春天的美麗。

  這,就是我們美麗的校園,我們快樂、健康成長(zhǎng)的搖籃。

校園的作文9

  今天早上九點(diǎn),我和同學(xué)們來到一五班,同學(xué)們?cè)诮淌依锴鍧嵭l(wèi)生,打掃校園。王子涵拿盆子,里面裝滿了水,我拿著抹布在擦窗戶,老師拿拖把在拖地,郜玄策拿抹布在擦桌子。

  王子涵說:“郜玄策,快沒水了,快裝點(diǎn)水吧。”郜玄策叫到:“好啊!毖b完水之后,郜玄策又擦窗戶了。

  姬英杰笑著說:“他們兩個(gè)又開心,又快樂!蔽艺f:“是呀,他們兩個(gè)真開心。”

  不一會(huì),我們就有了一個(gè)干凈整潔的.教室,看著大家的勞動(dòng)成功,我的心里甜滋滋的。

校園的作文10

  我們的學(xué)校是達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),它是一所美麗的校園,也是我們的樂園。

  美麗的校園里有一棵黃角樹,黃角樹真大呀!這黃角樹又叫姊妹樹,黃角樹像一把大傘。每次下課我們都在那下面乘涼,這棵樹為我們遮風(fēng)擋雨。黃角樹的上面掛著一個(gè)吊牌,上面寫著:我是校園姊妹樹,相依為伴互幫助,風(fēng)雨同舟共患難,綠蒙滿園請(qǐng)呵護(hù)幾個(gè)字。每當(dāng)下課的時(shí)候都有一群鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的好像在唱歌。這群鳥兒好像吧黃角樹當(dāng)成自己的家一樣,有一群鳥兒還在這里搭窩呢。樹下有綠油油的小草,仿佛是給地上鋪了一個(gè)綠色的'地毯。樹的四周有一些浮雕。有一個(gè)浮雕我記得很清楚,上面寫著:眼到口到心到。你們知道這是誰寫的嗎?答對(duì)了,這是大名鼎鼎的朱熹寫的。我們校園還有金魚在水池里面游來游去,可愛極了。

  這就是我們可愛的校園一角。

校園的作文11

  我的學(xué)校落在上饒正中心,這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。我在這里學(xué)習(xí)非?鞓,非常幸福。

  我的學(xué)校非常整潔優(yōu)美,走進(jìn)校門就可以看見寬敞明亮的教學(xué)樓,每一個(gè)樓層都有六個(gè)班級(jí),二樓的第二間教室就是我所在的班級(jí)了。

  我教學(xué)樓的右邊有著一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的右邊是一個(gè)升旗臺(tái),大操場(chǎng)正前方是一個(gè)主席臺(tái),大操場(chǎng)的四周都有著郁郁蔥蔥的大樹和紅粉如霞的花朵。

  在大操場(chǎng)的正前方,也就是在教學(xué)樓的前方,有著一個(gè)小花壇,小花壇里有五顏六色:白的似雪,紅的似火,粉的'似霞。有的是一個(gè)個(gè)美麗的小花苞,有的是正在努力開放的花朵,還有的是已經(jīng)綻放開來的美麗花朵。

  我愛這美麗的校園。

校園的作文12

  我們的新校園可漂亮啦!一進(jìn)校園的大門,呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)“大公園”哩!那里五顏六色的花朵爭(zhēng)相斗艷。草坪綠油油的,像給大地媽媽鋪了一層軟綿綿的'地毯。中間有一棵奇形怪狀的大樹哩!四周有一個(gè)個(gè)小噴頭,可惜水還不能噴出來。如果可以噴出,我可以想像,那場(chǎng)面一定相當(dāng)?shù)膲延^。

  教室里,講臺(tái)是嶄新的,既可以看投影,又可以看電視。一套套桌椅擺放得整整齊齊,像解放軍一樣排著整齊的隊(duì)伍。操場(chǎng)也不賴。寬闊的塑膠跑道,我想在上面跑步肯定很輕松。室內(nèi)操場(chǎng)也不錯(cuò),下雨的時(shí)候可以在里面上課。那里有乒乓桌、羽毛球網(wǎng)和籃球場(chǎng)。我們的校園很美麗!我愛我的校園,以后我要愛護(hù)校園的一草一木,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)生。

校園的作文13

  秋天的校園,多了幾分收獲的喜悅,也多了幾分莫名的蕭瑟。放眼望去,陣陣涼風(fēng)吹過,我的一個(gè)個(gè)好朋友都手舞足蹈,激動(dòng)地跟我打著招呼。

  薔薇——我親愛的朋友!你清新而不妖艷的舞姿,淡雅而不失芳香的花朵,是要我投入到你迷人的舞蹈里嗎?楓樹——我親愛的朋友,你青翠欲滴的小手,在風(fēng)中微微搖曳著,仿佛在大聲吶喊道:“來吧,快到我們的世界里吧!蹦隳且呀(jīng)逐漸變紅的葉子,一定也是慶祝這美麗季節(jié)的到來吧?

  樟樹——我親愛的朋友!你高大挺拔的身姿,迷了所有人的眼。你屹立在寒冷的秋風(fēng)里,一定是要我證明,你不屬于任何人的風(fēng)采吧?還有,那棵我第一眼看到就被吸引的`泡桐,你那高揚(yáng)著的頭顱仰望著天空,仿佛在思考一道無解的問題,我真想與你一起投入到這充滿困惑的世界里呀!

  你好,淡青的橘樹!你好,美麗的石榴花!你們傲艷的風(fēng)姿,淡青色的果實(shí),都在彰示著這碩果累累的秋天,我愛你們,更愛這美麗的秋天!

校園的作文14

  早上,我吃過早飯,背著書包高高興興地來到了學(xué)校。

  一走進(jìn)校園,只見校園的早晨是多么美好啊!小草搖動(dòng)著它那細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操,小花也探出頭來左顧右盼,小樹在風(fēng)的伴奏下,盡情地跳起舞來,小鳥也在歡快地唱著動(dòng)聽的歌,在迎接新的`一天的到來,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

  校園的早晨又是熱鬧的。校門口,一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都在趕著送孩子上學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。不一會(huì)兒,教室里便傳來了朗朗的讀書聲,新的一天就這樣開始了。

  校園的早晨是多么美麗啊!

  批改評(píng)語:“早上,我吃過早飯,背著書包高高興興地來到了學(xué)校!遍_篇點(diǎn)題,引起下文!靶@的早晨是多么美麗啊!”卒章顯志,首尾呼應(yīng)。文章第二段采用總分總的方式構(gòu)段,非常條理。

校園的作文15

  多年以后,我完成學(xué)業(yè),回來看望我的母校。

  剛踏進(jìn)校園,。≌麄(gè)教學(xué)樓都是一種新型的環(huán)保彩色塑料做成的教學(xué)樓,樓頂上有衛(wèi)星,我走進(jìn)我兒時(shí)的教室,靜靜地坐在座位上等待老師的到來,十分鐘,三十分鐘,一個(gè)小時(shí)過去了……沒有人走進(jìn)教室,原來老師正在用電腦跟學(xué)生上課呢!

  老師每天批改作業(yè)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)橛幸慌_(tái)“小型機(jī)器人”做老師的助手,只要把作業(yè)發(fā)給機(jī)器人就行了,是對(duì)的`“機(jī)器人”的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)的標(biāo)志,如果是錯(cuò)的就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤標(biāo)志,然后自動(dòng)反饋到每個(gè)學(xué)生的電腦上,老師再也沒有那么辛苦了。

  這節(jié)課是體育課,我隨學(xué)生進(jìn)入了時(shí)空隧道,一眨眼的功夫就把我們帶入了操場(chǎng),那里有我們最愛玩的摩天輪,沖浪谷等,同學(xué)們的笑聲讓空氣都凝固了。

  這就是我的“夢(mèng)想校園”,一所美麗、寬敞、環(huán)保的校園,一所充滿高科技的校園。

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