生活的作文通用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
人生就像一首曲子，是快，還是慢，是悲，還是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重點(diǎn)，而我們只是曲子中一個(gè)不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的節(jié)奏，有著不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者：退休的老年人
起床后，拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將，然后去買菜做飯。中午吃過(guò)飯后，約三兩個(gè)朋友出去打打麻將、爬爬山，或者到處走一走，一天就這么晃悠過(guò)去了。
活潑的二分音符
適合者：幼兒園小朋友
上幼兒園了，有這么多的新朋友，樂(lè)壞了！整天不是唱歌，就是跳舞，樂(lè)呼呼的。除了玩，還是玩，一天都沉浸在歡樂(lè)里。夜幕降臨樂(lè)了，撒嬌地躺在媽媽?xiě)牙铮贿吢?tīng)著《狼和小羊》的故事，一邊進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，真幸福呀！
頑皮的四分音符
適合者：小學(xué)生
到了小學(xué)，什么都感到新鮮，又不適應(yīng)。醉在新鮮中，卻不知道今后的辛苦。高年級(jí)，抄書(shū)、背書(shū)、習(xí)題、考試……一個(gè)接一個(gè)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
忙碌的八分音符
適合者：初中學(xué)生們
初中才夠嗆，讓你吃不消，撐破肚皮。突然的.轉(zhuǎn)彎，讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語(yǔ)閱讀和新增的幾個(gè)科目，恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者：非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué)，高二學(xué)，學(xué)啥？學(xué)知識(shí)。高三做，做呀做，做到讓你手發(fā)軟。做啥？全真模擬高考題、歷屆高考題唄！
馬上就要考大學(xué)了，一天到晚，不是參考哪個(gè)大學(xué)好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小學(xué)生忙，初中生更忙，高中生最忙�？杀�
……
……
音符多得是，但不能小看它。因?yàn)樗且皇浊拥撵`魂，是它來(lái)決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平，演奏出來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
生活的作文2
我的初中生活，終于要開(kāi)始了。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了額，我們告別了童年，即將走向我們的青春。
我的初中生活已經(jīng)一個(gè)月了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
我的初中生活開(kāi)始了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
我的初中生活開(kāi)始了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的.希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我的初中生活開(kāi)始了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
我的初中生活開(kāi)始了，我感到既期待，但是又十分的緊張。但是不論怎樣，我都會(huì)從從一個(gè)讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
生活的作文3
不知是不是因?yàn)轱L(fēng)太大的原因，今天的天很藍(lán)，配著那朵朵白云，展現(xiàn)出一方不一樣的天，前方階梯教室上方的“信念成就夢(mèng)想”被藍(lán)天白云襯得閃閃發(fā)光，“夢(mèng)想”二字在我心中顯得透明純清，周圍嘈雜的聲音使它們顯得清幽寧?kù)o，我若有所思的看著，仿佛心靈得到了澆灌。
下午回到家，得知媽媽病了，心里感到很不是滋味，媽媽的身體本來(lái)就不好，根本干不了重活，可是國(guó)慶節(jié)放假前，她為了讓我和姐姐回來(lái)能輕輕松松的玩兩天，硬是和爸爸一起，將地里的莊稼都收完了，這才累到生病。她將所有的期望寄予她的孩子，可是我偏偏這樣不爭(zhēng)氣，每次的成績(jī)都達(dá)不到使媽媽高興的點(diǎn)上。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定好好努力，為了家人，更是為了自己。
昨天在學(xué)校，不能看《星動(dòng)亞洲》，今天晚上，把第一季的最后一期看完了，果然是一檔勵(lì)志類的節(jié)目，《星動(dòng)亞洲》——為夢(mèng)想而生。那是一群苦苦追求夢(mèng)想的孩子，在他們的追夢(mèng)路上，遇到許許多多的坎坷，但他們堅(jiān)定地邁過(guò)，有過(guò)淚水，有過(guò)汗水，有過(guò)成長(zhǎng)，有過(guò)分離，從開(kāi)始的`青澀到最后的成熟，但最后的結(jié)果證明，勝利，永遠(yuǎn)是屬于揮灑過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，守候過(guò)的人。也許每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，我們也不必去有一個(gè)轟轟烈烈的夢(mèng)，但是，它們的本質(zhì)卻是相同的。
最令我印象深刻的是屏幕上幾次三番顯示出來(lái)的話：我不是偶像，我只是一個(gè)平凡又勇敢的追夢(mèng)人。
夢(mèng)想，就像是賽跑，從第一聲槍響開(kāi)始，我們就與夢(mèng)想展開(kāi)了追逐，期間，我們必會(huì)有灑落的汗水，夢(mèng)想仿佛帶著翅膀，跑得好快好快，似乎遙不可及，但堅(jiān)持到最后的那個(gè)人，就抓住了夢(mèng)想的翅膀，到達(dá)另一個(gè)彼岸。
為著夢(mèng)想，前進(jìn)吧，追夢(mèng)者。
生活的作文4
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，都沉浸在愛(ài)和被愛(ài)之中。面對(duì)每一次成功或失敗，每一次離別，我們都會(huì)嘆息，但我們無(wú)能為力。知道生活是一杯綠茶，我決心品嘗酸甜苦辣。在茫茫人海中徘徊，在世界的酷熱中掙扎。在我心里，我知道成功意味著失敗，但我仍然每天期待日出和日落。我們所眷戀的不僅僅是世界的觸摸和彌漫在我們周圍的幸福？生活就像白天和黑夜的交替，經(jīng)常導(dǎo)致痛苦和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們有親戚的堅(jiān)定支持和老師和學(xué)生的關(guān)心�！跋嘈拍阕约海憧梢缘�！”當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們有好朋友和我們一起分享，有家人撐起一片天空。正是這些痛苦和悲傷讓我們更加珍惜身邊的幸福。正是這些感覺(jué)讓我們踏上了幸福的列車。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我問(wèn)媽媽，“幸福是什么顏色？”母親說(shuō):“幸福是純潔而透明的�！蔽矣謫�(wèn)，“媽媽，幸福是什么樣的？”我的母親說(shuō):“幸福就像風(fēng)，看不見(jiàn)也摸不著，但可以感覺(jué)到�！爆F(xiàn)在我終于明白了，風(fēng)無(wú)處不在，只有風(fēng)才能穿過(guò)荊棘，幸福也是如此。有時(shí)我看著藍(lán)天，問(wèn)自己:什么是幸福？這是曹操“詠酒詠物”的千古豪情。這是李白“今天喝酒，今天喝醉”的曠達(dá)不羈的態(tài)度；柳永“今夜酒醒楊柳岸，秋風(fēng)猶落月”的纏綿悱惻之情，是唐明帝與楊貴妃“成為一對(duì)愛(ài)情鳥(niǎo)，在大地上一枝獨(dú)秀”的永恒愛(ài)情誓言。天空中”。它是成功的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的短暫喜悅和榮耀...經(jīng)過(guò)深思熟慮，沒(méi)有滿意的答案�！叭绻粋�(gè)人喝水，他知道自己的快樂(lè)和寒冷”，每個(gè)人的.生活經(jīng)歷是不同的，他們對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)也是不同的。人生是一個(gè)短暫的過(guò)程，今天所有難忘的事情都會(huì)變成輕云淡風(fēng)。所有的輝煌和輝煌都將成為今天的主角。所有的生命都不會(huì)拒絕枯萎。也許，我們唯一眷戀的東西就是幸福的點(diǎn)滴。
生活的作文5
微笑是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，舒展自己緊繃的臉，一些小事不要斤斤計(jì)較，面對(duì)人的時(shí)候就算心情不好一個(gè)微笑也能緩釋自己的心情。微笑處處都存在，它是人們的一種積極向上的心態(tài)，只要自己發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，微笑便會(huì)常掛嘴邊。
在緊張的場(chǎng)合，給自己強(qiáng)加一個(gè)微笑便能使自己平靜下來(lái)。微笑往往帶有一種神秘的力量，它能給人們帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，同時(shí)又給予自己一份自信的力量。未來(lái)是不可知的'，成功也是須要不斷探索的。微笑能給自己的未來(lái)一份關(guān)于心情美好的滿意交代。每個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)或多或少的失敗，但是他們往往一笑了之，因?yàn)樗麄冎朗∮肋h(yuǎn)是屬于過(guò)去，只有微笑面對(duì)未來(lái)才能走向成功的殿堂。海倫選擇了微笑面對(duì)生活才鑄就了一代永垂不朽的女作家。張海迪選擇了微笑面對(duì)自己的殘疾，才使自己的生活變?yōu)榱肆硪环跋�。微笑與其說(shuō)是一種單單的面部表情，還不如說(shuō)是一種面對(duì)生活的自信的態(tài)度。
行走在人行道上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)微笑能深深的化解對(duì)方的不滿，其實(shí)這是無(wú)聲勝有聲的對(duì)不起。微笑是心靈的一道窗，通過(guò)微笑我們能很好的與對(duì)方進(jìn)行精神交流。微笑是一種禮尚往來(lái)，當(dāng)自己的微笑傳遞給別人時(shí)，別人通常會(huì)還你個(gè)友好的微笑。用微笑化解暴力才是上上之舉。如果多一份微笑，這個(gè)世界就多一份愛(ài)。微笑是人們素養(yǎng)的體現(xiàn)，微笑及幫助了別人，又提升了自己。寬容教會(huì)了我微笑，微笑教會(huì)了寬容。
在人生道路上我們會(huì)遇到很多不順的事情，例如學(xué)業(yè)不順利，工作不如意，心情不好等等。曾經(jīng)在這些問(wèn)題上可能我們有過(guò)迷惘，但是只要我們用微笑的態(tài)度去面對(duì)這些問(wèn)題，那么一切的一切就不是問(wèn)題。微笑是人生一種坦然的態(tài)度，當(dāng)我們用微笑面對(duì)生活時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。
生活的作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過(guò)一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
喜
“我宣布，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大聲地歡呼著。班長(zhǎng)蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。咦，他拿著什么回來(lái)了？��！一個(gè)籃球！“哈哈這下男生們有玩的`啦！”郝老師笑著說(shuō)。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂(lè)充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰(shuí)叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因?yàn)椤保翱瓤�！”高老師在門(mén)口故意咳嗽了兩聲，那兩個(gè)活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問(wèn)題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽(tīng)到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個(gè)蹲起，хх個(gè)俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂(lè)
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺(jué)了，行動(dòng)開(kāi)始！”晚上，某宿舍內(nèi)，房門(mén)微掩，八個(gè)人一躍而起�！拔倚�，枕頭大戰(zhàn)，開(kāi)始！哎呀！誰(shuí)扔我！……”“十字手里劍！”一個(gè)枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來(lái)�！肮�!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來(lái)叫起床：“咦？這位同學(xué)怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進(jìn)！
生活的作文7
時(shí)光來(lái)去匆匆，總在不經(jīng)意間給我們留下太多太多的無(wú)奈與留戀。仿佛是彈指之間，初中生活的第一年已經(jīng)過(guò)去了。我想挽留它，卻發(fā)現(xiàn)自己是那樣的無(wú)能為力。
此刻，坐在考場(chǎng)上，面對(duì)七年級(jí)的.最后一份語(yǔ)文試卷，忽然憶起進(jìn)考場(chǎng)之前一位同學(xué)問(wèn)我：“馬上就要進(jìn)行期末考試了，你擔(dān)不擔(dān)心考砸？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又?jǐn)傞_(kāi)雙手無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。她不解地問(wèn)：“什么意思？”我長(zhǎng)嘆一聲：“怕，有誰(shuí)不怕考試呢？但什么時(shí)候取消考試卻只有天知道，最起碼現(xiàn)在老師不會(huì)因你擔(dān)心考砸而取消考試。”
“深有同感。”她說(shuō)，“加油，好好努力�！蔽乙才呐乃募绨虮硎菊J(rèn)同，并補(bǔ)充一句：“還要加上臨場(chǎng)發(fā)揮好�！�
也許初中生活就是這樣的，人人怕考試，人人討厭考試，人人都想逃避考試。第一名會(huì)花落誰(shuí)家？哪個(gè)倒霉蛋會(huì)撿起那個(gè)不幸的倒數(shù)第一？
又想起曾經(jīng)的一個(gè)下午，我們幾位同學(xué)無(wú)意間談到了初二時(shí)將面臨的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)：“你們知道不知道，初二的軍訓(xùn)特別苦�！蔽也遄斓溃骸安豢�？不苦還能稱得上‘訓(xùn)’？顧名思義，像軍人那樣訓(xùn)練，絕對(duì)要吃盡苦中苦�！薄暗步^對(duì)成不了人上人。”另一同學(xué)接過(guò)話頭，“我好希望快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)大了就不用這樣考那樣訓(xùn)了�！�
“變小還差不多！”
“還是變大熊貓吧，整天啃竹子，人見(jiàn)人愛(ài)，國(guó)寶生來(lái)就幸運(yùn)�！�
“東北虎不是更好！國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，吃了人也只能怪那個(gè)人命不好，該死……”
初中生活就是這樣，話題開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，可是說(shuō)著說(shuō)著，又都笑了起來(lái)。
啊，這充滿了苦與樂(lè)，讓人萬(wàn)般難忘的初中生活！
生活的作文8
老王是個(gè)靠手藝吃飯的普通勞動(dòng)者，他也和同行們一樣有著一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，可是找不著門(mén)路，很是無(wú)奈。
就在去年情人節(jié)的前兩個(gè)月的一天，他在電視中看到了介紹芍藥的內(nèi)容，他的心一下子被吸引住了。別小瞧老王只不過(guò)是個(gè)手藝工人，他的頭腦在同行中算是頂聰明的一個(gè)，他肚子里裝了很多貨，和他行業(yè)扯不上關(guān)系的'也有很多，特別是科技方面的。 他緊緊抓住了幾個(gè)字――中國(guó)的情人節(jié)。他一聽(tīng)芍藥原來(lái)是中國(guó)的情人花，想必在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)可與紅玫瑰一較高下。老王想著想著，就有些“蠢蠢欲動(dòng)”了。 說(shuō)干就干。老王第二天就奔向花市去打探消息。
結(jié)果很令老王滿意，因?yàn)樯炙庍�未引起人們的關(guān)注，這樣，只要在情人節(jié)那天打出“中國(guó)的情人花”這塊招牌，就絕對(duì)會(huì)成為“新新物種”的。 果然，在情人節(jié)那天，老王就賺了五百多塊，這可比他一個(gè)月賺的錢(qián)還多哩！后來(lái)老王持續(xù)賣了一段時(shí)間，生意日益冷清了，這又使老王犯愁了。他發(fā)現(xiàn)自己只賣芍藥一個(gè)品種，若要把“中國(guó)的情人花”加以推廣，還得有科技含量和多個(gè)品種才行�！霸趺崔k呢？”老王想，“基因，對(duì)了，基因！哈哈！”
老王忽然想到當(dāng)今時(shí)尚――基因花卉。 老王東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到了一位專門(mén)研究基因花卉的專家，請(qǐng)求開(kāi)發(fā)新品種的芍藥。要知道，基因花卉可以加長(zhǎng)保鮮期、改變花色、香味等等，這就是科技育花的好處唄。 老王把自己設(shè)計(jì)的花色、花樣等都提供給了專家，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，終于多個(gè)新品芍藥誕生了。 老王又打起了“中國(guó)情人花”的招牌，但這次在原招牌上加了兩個(gè)字：“新型中國(guó)情人花。” 后來(lái)老王又賣起了“新型牡丹”、“新型梅花”等等，老王也就靠著科技育花和賣花致富了。
“新科技，新生活！”這句話現(xiàn)在已成了老王的口頭禪了。
生活的作文9
進(jìn)入初中，新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛?cè)氤踔校吧耐瑢W(xué)，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數(shù)學(xué)就沒(méi)考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒(méi)區(qū)別。
甜
心里酸酸的我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友，再是兩次英語(yǔ)考試都還不錯(cuò)，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的'心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的，應(yīng)該是苦吧。
作業(yè)，自古以來(lái)，就是很多的，古傳今，日積累，導(dǎo)致現(xiàn)在的作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來(lái)，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺(jué)，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，苦��！
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫(xiě)完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，寫(xiě)完課內(nèi)做課外，再加上雜務(wù)，作為衛(wèi)生委員要早去開(kāi)門(mén)，放學(xué)后要關(guān)門(mén)的工作，讓我的生活全被打亂了，苦�。�
還有很多方面，苦，很苦，非常苦。OH，NO！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員，我必須管好衛(wèi)生，雖然辛苦，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很樂(lè)意。有一次走廊衛(wèi)生沒(méi)打掃好，被扣了分，我當(dāng)場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂(lè)。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足后，藏于無(wú)形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
生活的作文10
我的生活極其平凡，因?yàn)橛衅椒病？赡苄允菬o(wú)限的。我告訴你，你知道生活是什么。
生活是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，坐在涼亭里，看著池塘邊盛開(kāi)的荷花。池塘里充滿了綠色，新鮮的荷花從密集的荷葉上一層又一層地冒出來(lái)，就像星星拱月亮一樣。
生活是百花齊放的動(dòng)力。蜜蜂和蝴蝶經(jīng)常圍著花園飛。冬天，窗外下了一場(chǎng)大雪，所有的花都冷得伸出不了頭。只有生活中的梅花散發(fā)出淡淡的香味，搖曳著她的.米色長(zhǎng)裙，在枝頭翩翩起舞。
生活是水，涼爽、甜蜜，滋潤(rùn)著我饑渴的靈魂。有一包鼓鼓囊囊的，芬芳的，充滿了我無(wú)盡的渴望。
生活是一張床，柔軟而溫暖，撫慰著我莫名的悲傷。
生活是微風(fēng)，微風(fēng)輕輕地吹著，帶著飛舞的樹(shù)葉。看，金色的葉子充滿了秋天的夢(mèng)。它來(lái)了，干巴巴地跳舞，仿佛在一個(gè)接一個(gè)地傳遞信息，仿佛在訴說(shuō):一切都結(jié)束了，它帶走了眼淚，留下了美麗。樹(shù)木正在褪去時(shí)間的痕跡，想要穿上新衣服告別過(guò)去，迎接更美好的明天。這些美麗的葉子會(huì)變成春泥，讓生活更加美好。
生活是年輕的，時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。有時(shí)青春是困惑的，有時(shí)它會(huì)退化。我們必須明白，青春不是浪漫的月份，也不是紅杏綠柳，更不是一座富麗的象牙塔。這是生命的一個(gè)階段，是生命走向成熟的過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)始。因此，我們必須有一個(gè)良好的開(kāi)端，珍惜這個(gè)獨(dú)特的青年，努力實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。雖然很難買到，但我們可以無(wú)限期地把它獻(xiàn)給我們偉大的新社會(huì)主義事業(yè)。
我想你已經(jīng)明白生活是什么了。
生活的作文11
我的家鄉(xiāng)在大陳鎮(zhèn)的平元村，那就是我的鄉(xiāng)村。在家里有爺爺、奶奶、表哥、姑姑，還有一只小黃狗。它很忠誠(chéng)，每當(dāng)我們來(lái)，它就搖著尾巴來(lái)迎接我們。
這個(gè)星期五的下午，我和爸爸媽媽一起回了老家。到那里剛好可以吃晚飯了。吃完飯，不算晚，但鄉(xiāng)村的夜晚，似乎非常寧?kù)o，不像城市那樣喧鬧，我也早早的入睡了。
清晨，我早早地被雞叫醒了。天空一片朦朧，好像披上了一層薄紗。新鮮的空氣，讓人感到神清氣爽，太陽(yáng)公公冉冉升起，照耀著大地萬(wàn)物。站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看見(jiàn)一座座的山拔地而起，就像是大地的守護(hù)神們。奶奶也起來(lái)了，拿了些稻谷，喂雞。爺爺呢？當(dāng)然是拿著鋤頭，去田里干活嘍！
吃完早飯，我就和表哥一起做作業(yè)，得趕緊做。爺爺說(shuō)，吃完午飯，就帶我們一起去田里。午飯過(guò)后，我和表哥、爺爺一起來(lái)到了田野。田野上，有著一望無(wú)際的高粱，放眼望去，火紅的一片。輕輕呼吸著，還能聞到一股清香的味道，讓人陶醉不已。爺爺高興地對(duì)我們說(shuō)：“這高粱啊，還可以拿來(lái)做酒哩！”正說(shuō)著，我們就來(lái)到了一片高粱地。爺爺說(shuō)：“這就是咱家的高粱�！蔽冶阕哌^(guò)去仔細(xì)的看，高粱比谷子要高得多，但高粱籽的形狀和谷子差不多著顏色是紅色的.，沉甸甸的長(zhǎng)得可好了！這時(shí)爺爺已經(jīng)開(kāi)始割高梁了。我和表哥就幫忙把割好的高梁放好。雖然有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心。忙著忙著已是黃昏了。該回家了。
在回家的路上，看著爺爺肩挑著那沉甸甸的高粱，似乎能感受到爺爺?shù)南矏�，連黃昏的夕陽(yáng)也變得特別得美。我想我已經(jīng)愛(ài)上了我的鄉(xiāng)村老家！
生活的作文12
生活就是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，給了我啟迪，給了我思考。生活是艱辛的，是快樂(lè)的，是酸是甜是苦是辣的。我對(duì)生活充滿了好奇，也總是用微笑去面對(duì)生活，感悟生活!
天真的我總是認(rèn)為生活是平等的，是令我們每個(gè)人都向往的。而那一次評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的事，讓我徹底地了解了生活。
那次，學(xué)校要評(píng)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”了，是每個(gè)班評(píng)選15名，讓同學(xué)投票選。評(píng)完，把結(jié)果教給老師后，班里的同學(xué)大多數(shù)都告訴我說(shuō)，投我了，我很開(kāi)心，也很高興�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)15名優(yōu)秀少先隊(duì)員里少了我的名字，我當(dāng)時(shí)就落淚了，不知這是什么淚?但我知道，這淚酸酸的，使得我極其厭煩。放學(xué)后，我沒(méi)有回家，而是獨(dú)自跑到了家屬院的.操場(chǎng)上，拼命地發(fā)泄自己!
為什么?為什么?15名“優(yōu)秀少先隊(duì)員”里為什么沒(méi)有我?我無(wú)從知道，也沒(méi)有人來(lái)回答我。大概是媽媽見(jiàn)我那么長(zhǎng)時(shí)間不回家的緣故吧!她找到了我，我把事情一五一十地告訴了她，她說(shuō);“孩子，難道榮譽(yù)對(duì)你來(lái)說(shuō)真的很重要嗎?”“對(duì)!媽媽�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)了句。媽媽一下子驚呆了，大概她知道我很要強(qiáng)，所以也沒(méi)有再問(wèn)下去。而是把我拉到了草坪上，坐了下來(lái)。她說(shuō):“孩子，媽媽知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。但你要明白，人的生活總不是一帆風(fēng)順的。你看這小草，總是被風(fēng)刮被陽(yáng)曬，也沒(méi)有低頭呀!所以孩子，沒(méi)評(píng)上就沒(méi)評(píng)上，不用在乎。”我一把抱住了媽媽，讓眼淚肆無(wú)忌憚地流淌......生活大概就是這樣吧!有時(shí)讓你快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)讓你淚流成河......
生活的作文13
每一個(gè)人心中都有一條基納河，它把我們的心分作兩邊：左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住著我們的欲望，期盼掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心里打下的烙印——左岸是夢(mèng)境，右岸是生活。——題記
午夜，忽然接到初中好友的來(lái)電，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)自遠(yuǎn)方的熟悉問(wèn)候自然是讓我興奮不已的。然而，在經(jīng)歷了最初的敘舊后，電話那頭的她卻是向我談?wù)撈鹑穗H交往的復(fù)雜。事實(shí)上，她并不是一個(gè)多愁善感的人，相反，記憶中的那個(gè)女孩笑容總是明凈而溫暖的。此刻，聽(tīng)著她有些孩子氣的抱怨，我的心中竟涌現(xiàn)出一種從來(lái)未有過(guò)的強(qiáng)烈期盼：
簡(jiǎn)單的.生活在簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
不想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，卻想過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活：每天往返于學(xué)校和家之間，聽(tīng)著街道旁小販的叫賣聲中偶爾穿插的歡快鳥(niǎo)鳴，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的氣息撲面而來(lái)，生命的視野由此寬廣，思想的隧道也由此深長(zhǎng)……
無(wú)需放大世界的善意，也不必執(zhí)著于世界的惡意，細(xì)數(shù)你這一天得到了幾次微笑亦或是白眼；聽(tīng)到幾次贊美亦或是嘲諷；感觸到幾次感動(dòng)亦或是厭惡。無(wú)需多言，生活善惡與否自是在這簡(jiǎn)單的比較中清晰顯現(xiàn)。
人總是喜歡固執(zhí)的追求遙不可及的夢(mèng)境，沉迷在對(duì)彼岸的美麗幻想中而不可自拔，于是在盲目的追求和被動(dòng)的進(jìn)取中迷失自我。
“你所擁有的已是最好的”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，真正領(lǐng)悟的人卻是寥寥無(wú)幾。
放眼望去：山就那么默默的聳立；水就那么潺潺的流淌；樹(shù)就那么一歲添一輪的成長(zhǎng)。如此簡(jiǎn)單的世界，卻在我們衍生出這許多的繁雜。
境由心生。
真正的簡(jiǎn)單生活，不是避開(kāi)紅塵的紛擾，而是在心中修籬種菊。
生活的作文14
轉(zhuǎn)眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門(mén)。望著嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？墒牵蔀橐幻袑W(xué)生，帶給我的既有喜也有憂......
我剛?cè)コ踔猩蠈W(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見(jiàn)我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的.目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不免樂(lè)了起來(lái)。
可是，“樂(lè)極生悲”��！初中生活并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去。科目多，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴(yán)多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天都要對(duì)付一大堆作業(yè)，還沒(méi)做完又得上課，然后又布置新作業(yè).......連休息的時(shí)間都沒(méi)有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。
酸當(dāng)然也有了！周末我領(lǐng)著表弟表妹玩游戲，結(jié)果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過(guò)來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責(zé)任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受......
成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個(gè)騎單車的阿姨從我們身旁經(jīng)過(guò)，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著頭走到一邊。
成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過(guò)只有這樣的生活，才更有意義。
生活的作文15
人生之路，何其漫長(zhǎng)�；剡^(guò)頭來(lái)看看自己身后的腳步，雖然曲曲折折，但每一步都在訴說(shuō)著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。試問(wèn)，有誰(shuí)的一生是不曲折的呢?——題記
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)年齡相仿的中年男子，他們生活在兩個(gè)不同的城市，各自有著自己的生活。但有一天，厄運(yùn)降臨了，他們得知自己患上了絕癥。
在兩個(gè)不同的城市里，其中一個(gè)男子低著頭，心里很亂，充斥著悲傷。他已對(duì)人生失去了信心，也放棄了對(duì)自己未來(lái)人生的規(guī)劃。他的眼睛里仿佛涌動(dòng)著什么。那是淚水嗎?另一個(gè)男子則是眼睛直直地望向窗外，仿佛在心中下定了決心，他相信只要不放棄就還有希望。他決定用自己有限的時(shí)間去游歷全國(guó)，和全國(guó)各地的癌癥患者一起向著困難微笑，自信地面對(duì)生活。
光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)初那個(gè)低著頭的`男子已痛苦地度過(guò)了一年，他無(wú)論走到哪里，做任何事情，都在意自己得了癌癥。當(dāng)他遇到當(dāng)初那個(gè)望向窗外的男子時(shí)，像他訴說(shuō)了自己這一年所飽受的癌癥的煎熬。而當(dāng)初那個(gè)望向窗外的男子則是努力的開(kāi)導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，還告訴他自己這一年的經(jīng)歷，向他展示生活美麗的一面。這不禁讓當(dāng)初那個(gè)低著頭的男子陷入了深深的反思。
原來(lái)，當(dāng)時(shí)他的眼睛里涌動(dòng)著的是悲觀，而他的眼睛里涌動(dòng)著的則是樂(lè)觀。
同樣一件事，兩個(gè)人的結(jié)局卻截然不同。面對(duì)困難，有些人會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儽焕щy擊垮了信心;有些人會(huì)選擇微笑，因?yàn)樗麄兊男判膿艨辶死щy。
當(dāng)你對(duì)困難微笑時(shí)，困難就會(huì)在不知不覺(jué)中被你拋在身后。就想向日葵一樣，勇敢地對(duì)烈日微笑，陰影自然就在身后。面對(duì)困難，微笑是前提，只有不放棄，才會(huì)有成功的可能性。生活也是這樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活，生活才會(huì)多姿多彩，向你展現(xiàn)可愛(ài)的一面。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)對(duì)困難微笑，學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑!
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