老師我想對您說作文(范例15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文1
老師,我想對您說,您辛苦了,謝謝您。
每天,您起得最早,走得最晚。在白天,您不浪費每一分鐘的時間,只是為了讓我們學到更多知識;在課上,您不辭辛苦地為我們講解知識,只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的.為我們講課,可有些同學在課上小動作不斷,聽課時一點兒也不認真,白白的浪費了您的一片心血。
晚上,大家都在睡覺,您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了,星星都困得眨眼,您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全,下課不能奔跑,打鬧,更不能在樓梯上玩耍,這都是為了我們好!但有人一點也不聽,到處亂跑。于是,您浪費了您寶貴的時間,給他講道理,讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè),認真檢查,只是希望我們學習進步。可某些同學一而再,再而三的忘記。于是,您只好讓他們進辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了,但您還沒有休息,就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣,希望同學們以后能夠好好完成作業(yè),這樣,您就可以好好休息了。
在學校,您很愛我們,但同時又嚴格地要求我們,您只是希望讓我們更加聰明。要知道,把知識都教給學生,這是一位教師最大的責任。
老師,我想對您說,謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間,那么您就是一縷明媚的陽光,照亮了我們的人生!
老師,謝謝您!
老師我想對您說作文2
老師,你像一盞明燈,燃燒了自己,卻照亮了我們;老師,您像一名園丁,讓我們在您的汗水下茁壯成長;老師,你像智慧大門的鑰匙,讓我們在知識的`天空中自由的翱翔。
那時候,我剛剛學習寫作文,作文寫得一塌糊涂,每次到寫作文時,我心里就在嘀咕:作文作文,一天到晚都作文,煩死了!可您那一次作文,那一次鼓勵,徹底改變了我對作文的看法。
那天,我聽到要寫作文的消息,本來良好的心情瞬間崩潰,可能是今天我靈感實現(xiàn),或者題目簡單,寫完后自我感覺不錯。第二天,您把作文全批好了,首先表揚了我說:“這次作文全體都很好,特別是徐子淳,句子非常生動,希望再接再厲!”聽了這句好以后,讓我樹立起可以寫好作文的信心,在這次以后,我越來越上進,不僅對作文消除了厭惡與恐懼,反而喜歡上了寫作文,后來甚至考上了作文班,現(xiàn)在想一想,就覺得所有的功勞都在于您。
有了您,我才會來到這幸福而溫馨的班級;有了您,我才會能這么多才多藝;有了您,我才會進這個很難考上的作文班;有了您,我才會有這絢爛的未來!
老師我想對您說作文3
許老師,您是我們的班主任、語文老師,更像是我們的家長,是您陪伴我們走過了漫長而又美好的小學六年時光。
許老師,我想對您說,謝謝您!多少次看到您早早地來到辦公室批改我們的作業(yè);多少次您在我們熟睡后來到宿舍,為我們蓋上被踢掉的被子;多少次您一個人把教室收拾得干凈、整齊,為我們提供好的學習環(huán)境。每當有同學受傷時,您眼中盡是心疼,會親手為同學包扎傷口;考試時,您都會一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對我們的愛。
許老師,我想對您說,對不起!六年里,我無數次地惹您生氣,有時和您頂嘴,表現(xiàn)出一副不服氣的樣子,每當我的余光看到您那恨鐵不成鋼的神情時,我就會十分愧疚。是您錯了嗎?當然沒有,您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭,當您站在講臺上用嘶啞的聲音為我們講課時,同學們都靜下心來傾聽您講做人的道理,看著您疲憊的'身影,我們誰不心疼呢?
許老師,我想對您說,辛苦了!您把最好的青春年華都奉獻給了我們。進入高年級后,您為我們操了更多的心,為我們補充了許多課外知識。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲,嗓子也經常是沙啞的,同學們都看在眼里,聽在耳里,記在心上。您每天迎著朝陽出,伴著余暉歸。許老師,您辛苦了!
是您見證了我們從乳臭未干的孩童,變成了風度翩翩的少年。再見了,許老師,六年的陪伴是最長情的告白,我們永遠愛您!
老師我想對您說作文4
老師,在您的關心下咱們未經獨特度過了三年高興的時間,我想對您說-------
您的音容笑容;你的舉手投腳,時常展示在我的腦海面;你的諄諄告誡,諄諄教誨;至昔銘刻在我的口中;那天,我站在您的眼前等候您批改作業(yè),您順手一翻功課標,我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路:是不是在野總打擊。繝栃睦镟止局耗趺词裁唇詴缘冒.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑,我仍是點拍板。您不再談話,可從那地伏,脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說您跟媽媽說了什么,性格火暴的`媽媽跟我的緩和關系改良了,你實是個像媽媽一樣仔細的老師!這所有,都猶如昨日歷歷在綱。老師,我想對您說:我愛您------媽媽。
每應我學習偷勤不寫作業(yè)時,每該我生病時每當我想媽媽抱著您泣時,您的撫摩,您的懷抱,您那喃喃的細語,讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師,我想對您說:是您給了我教習的自負,是您給我生涯的能源,是您給了我奔向佳前途的盼望。
老師我想對您說:您是我啟承智慧的敲門磚;您是我翻開幸福之門的金鑰匙;您是我生航程中的引路我;您是我奏響己生樂章的指揮者。
我很愛我的老師。
老師我想對您說作文5
老師,幾年來,您辛苦了。自從來到學校,我就找到了一份無私奉獻,使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年,可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音,但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了,什么是愛的奉獻。
老師,您就像蠟燭,照亮別人,卻燃燒自己。每一個同學,哪怕只有一點點進步,您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進步,您都看在眼里。
老師,您并不象別的`教師那樣嚴厲。該說時說,該開玩笑時開玩笑,因此,每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次,胡恒爍同學背誦一句古詩,他那“有感情”的聲音,十分滑稽,引來許多同學的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來?赡孟笞⒁獾搅怂纳裆,不僅表揚了他,還讓同學為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道,您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴中有愛,嚴愛有加”。是啊,老師,這就是您的座右銘,也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱,只希望它成為我生活中的配曲。沒錯,只有有了精彩的配奏,才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師,我愛您!
老師我想對您說作文6
老師,時間過得真快,轉眼間您都教了我四年了。在這四年中,您為我們做了許多事。平時,我膽小,不敢對您說。在這里,我要對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
記得在一次報告會上,領導講了許多應該孝順媽媽的話,但也講了許多應該尊敬老師的話。在聽關于媽媽的話時,我忍住了哭,可聽到關于老師的話時,我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的.感受到了您四年來對我們付出了太多太多。
記得有一次,我在樓下玩時,被大學生撞了一下,摔倒了。同學扶我上了樓,到教室后,您溫柔的看著我問:“怎么了,摔哪了,疼嗎?”我捂著腿說:“沒事了,老師,不疼了。”您知道嗎,您那溫柔的眼神和關切的話語就是我治愈傷口的良藥。
還有一次,我和同桌鬧了些矛盾,被您發(fā)現(xiàn)了,您很生氣地批評了我們,我哭了。但我一點都不恨您,我知道您這是在教育我們。
還有很多類似的事情,在這四年里,我看著您每天每時為我們班五十個多同學操勞著。耐心的教我們知識,耐心的教我們怎么做人。
老師,您只是偶而發(fā)脾氣,其它時候都是微笑著面對我們。您把所有的愛奉獻給了我們,甚至都忽略了您的女兒。
老師,我還有很多話想跟您說……
“老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師我想對您說作文7
老師,我有許多事情想和您說,今天,就讓我告訴其中的一件吧。
那是月考結束的第三天,您忽然讓人來通知我:下課到辦公室去一下,我的第一反應是:什么事情?會不會跟月考有關?這個突如其來的指令,在我的心中畫下了一個大大的問號。
我到辦公室后,您對我說:“這次月考試卷有一題改錯了,全年級都改錯了,但你是對的,所以多扣了一分?墒浅煽兾覀儺斕旄耐昃偷巧想娔X了,沒法再改了,你也就不要因此太在意了!蔽覜]作聲,默默地點了點頭?尚睦飬s更疑惑了,是什么“難”題讓細心的老師改錯了呢?同時也很緊張,會不會因為改錯的這一題,多扣了一分,我的.“學習標兵”就讓給別人了呢?
接著,您帶著我一題一題地分析試卷,分析時,您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒改出來的錯題。您笑了說:“你前面扣掉一分,后面再給你補上一分,正好,你還是96分,不用再糾結了。”我再次點了點頭。然后迫不及待地問:“那班級最高分呢?”你一邊說著胡天睿一邊拿出他的試卷。
最后,我想對您說,我很幸運,我上了學習標兵,我會認真分析試卷吸取教訓,不再犯同樣的錯誤,不錯簡單題。但如果我因為這題沒有上(學習標兵),那您會感到怎么樣呢?希望您下次能多看兩遍,檢查一下,細心一點。我相信,一定不會再有這種“小差錯”,讓我們一起努力吧!
老師我想對您說作文8
三個春秋匆匆過去,老師,在您的諄諄教誨下,我從剛入學的淘氣、懵懂的孩子,步入帶著紅領巾的少先隊員;▋盒枰柟獾暮亲o,蘑菇需要雨水的滋潤。老師,您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽光,溫暖著我幼小的心田。
小學一年級的時候,有一次,我因身體不舒服,吐得滿地,滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道,那時我心里很慌亂,不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把,把那些骯臟的東西清理干凈了,您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄,那時那刻我不懂得表達內心的感覺,但我清楚地知道那種感覺叫“感動”!
記得那是一個春天,學校迎來了“藝術節(jié)”,每班都要挑選講故事或相聲的同學參加,膽小的.我并沒有主動報名,因為害怕在舞臺上,一緊張就忘記要講的故事,拉了班級的后腿。這時,您溫和地對我說:“試一試吧,向舞臺挑戰(zhàn),你能行!”這句話如春風般溫暖著我,我暗暗對自己說:“我一定行,一定不能辜負老師殷切的期望!”
于是我大膽地走向舞臺,戰(zhàn)勝自己的膽怯,聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下,在老師親切的期待中,我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時如釋重負,帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺,仿佛結束一場戰(zhàn)斗似的。老師,如果沒有您的鼓勵,我就沒有機會在舞臺上展現(xiàn)自我的風采;老師,如果沒有您的鼓勵,我永遠不敢向未來挑戰(zhàn)。老師,是您用心的培育,我才展開美麗的雙翼,在夢想的天空翱翱,茁壯成長……
老師我想對您說作文9
尊敬的薛老師:
您好!
是您從一年級接手這個班,這都四年了,仿佛這四年里我們有喜怒哀樂,酸甜苦辣,但也比不過有您這位老師好,有了您這位老師是我們四年里最開心的,聽說您要走了我們也哭泣過,只要在見您那慈祥的面孔最后一面是我們最開心的時候。在您外出學習的那一段時間里,我們還能想起你那慈祥的.面孔,永久的刻在我們的心上。
薛老師您最近身體好嗎?工作順利嗎?這是您去烏魯木齊時我最想問您的一句話。
薛老師我還有一件事想對您說,就是 就是關于我同桌的問題,因為陳洋老是打我罵我,陳洋和余新龍老是叫我“王臉皮”,有一次余新龍數學作業(yè)沒寫完,我給楊老師說了,他自己的事把火往我和段靚云身上撒氣。
我其實特別膽小,我膽子小還要從小時候說起那是我八歲那年,我家還在平房的時候,我在外面看到一根樹枝捅了一下冰箱下面,突然一只小老鼠出來了。把我下了個半死,我頭想笑又想哭,我媽媽卻捧腹大笑。
祝您
身體健康 工作順利
您的學生 :xx
老師我想對您說作文10
老師,當二年級時,你剛踏進班級,我就目不轉睛地看著你:一頭烏黑秀麗的長發(fā)扎著辮兒,一對眉毛彎彎的,猶如天空中那一道月牙兒,下面還有一雙水汪汪的大眼睛,還穿著一身長長的連衣裙。
記得有一次上課時,我走神了,沒在聽你講課,您卻不當眾點名,只是把目光投向我這,還把講課的聲音放大了,我連忙挺直了背,專心致志地聽您講課。
還有一次,您把上次的考卷發(fā)下來,我考得很好,當我接到考卷時簡直是欣喜若狂,雖然沒有滿分,但卻是班上第一名。下課時,得意洋洋的我驕傲極了,就像一只趾高氣揚的大公雞。
這時,您像被一陣風吹來似的,突然出現(xiàn)在我面前,對我說:“雖然你考得很不錯,可是沒到滿分呀!這個驕傲的壞習慣一定得改掉!蹦D了頓,又說:“你如果控制不住自己,你就想‘我還沒得滿分呢!’你不能一直把你和比你差的同學相比,你要和那些考滿分的.人相比,你的成績才會有所提高!
我不好意思地低下了頭,說:“老師,我知道了,我錯了。”我話音剛落,上課鈴便響了。“快去上課吧,再見。”你便抱著課本風塵仆仆地走了。
從那以后,我的成績便一點點好了起來。終于,我得了滿分,你又微笑著對我說:“繼續(xù)保持哦!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,你就是這樣,誨人不倦,我要向您學習!
老師我想對您說作文11
您剛到我們班時,我有些驚訝,您那么年輕,怎么接替教學經驗比您豐富的王老師呢?
當時不單我一個人這么想,班上所有的同學都這么想,我們都帶著這個問號,與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時,一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的'腦海中。從那一刻起,我們便對您產生了好感。我們懷著對您的期望與敬意,回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后,不僅讓我們把課本里的知識學好,還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了,還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷,從而使我們能更快地彌補不足,這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里,我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹,而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著,知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”
老師我想對您說作文12
學習中,老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多,我想對三位老師說一聲“謝謝”!
語文老師是江老師,也是我們的班主任。雖然年紀已經五十多歲了,可他還很“兇猛”。一到語文課的時候,全班同學都很害怕。老師一進教室后,就會開始講上課的內容;如果有作業(yè),他就會叫同學們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次,星期一檢查語文第九課的.作業(yè),我沒有做。這是因為我上周星期五請假了,我和老師說明了情況。老師就說因為我請假不知道,所以沒有責罰我。江老師,我想對您說:“老師,感謝您的寬容!”
數學老師是蘇老師,他整天板著臉,有點嚴肅。有一次,他叫我這組的同學上講臺做作業(yè)。我的心里很緊張,在一步一步的驗算完后,我就回到座位上。等老師判斷對錯的時候,他在查看我做的那道題時,我心里很緊張,氣都喘不過來了。還好做對了,且得到老師的表揚。蘇老師,我想對您說:“老師,您辛苦了”。
英語老師是吳老師,她是一位年輕的女教師,非常的溫柔。在英語課上,只要老師一說題目時,我就舉手發(fā)言,老師就會叫我起來回答問題。一節(jié)課下來,我就發(fā)言了好幾次,老師說要獎勵我五顆小紅花。我開心極了!吳老師,我想對您說:“老師,我愛您!”
老師,我想對您說聲“謝謝”,因為您把知識教給我們。
老師我想對您說作文13
親愛的劉老師,您好!今天我有好多好多心里話想對您說。
三年級上學期開始時,是您接手我們班,把我們帶入新的學習階段。我們真高興,大家都說您是一位非常優(yōu)秀的老師。在您的辛勤付出下,我們班的`成績大大提高。您一直諄諄教導我們要努力學習,全面發(fā)展。您還特別關心我們的身心健康,像媽媽一樣照顧我們。
有一次,我感冒了,大課間時在教室里坐著,您說:“到辦公室去吧,這里冷!蹦盐?guī)У睫k公室里坐著,然后連忙帶同學們去操場做操。中間又回到辦公室來問我冷不冷,還給了我兩顆大白兔奶糖,并說:“你生病了要補充營養(yǎng),快點吃了吧!”我眼眶里噙著淚水,心里暖暖的。
這學期我參加大隊委員競選,是老師您的鼓勵,我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中,每天要到各個班去介紹自己。獲得大家的選票,面對兄弟班的老師和同學,我心里還是有點慌。但一想到老師您的鼓勵,我的心平靜下來,口齒清楚地介紹自己,并希望同學們支持我,投我一票,我一定不負眾望。結果我當選了。
以前的我,內向、拘謹,考試沒考好,我都會流淚,甚至放聲大哭。集體活動時,我總喜歡站在不被人注意的位置。老師,是您耐心教導和鼓勵,我才變得活波開朗,充滿自信心。
老師,您是辛勤的園丁,您心中裝著我們全體同學,事事處處教育啟迪我們,不僅為了我們的今天,更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。
謝謝您,親愛的劉老師。
老師我想對您說作文14
今天是第32個教師節(jié),老師,我想對您說:“教師節(jié)快樂!您辛苦了!
老師,我想對您說,我們家是一個教師世家,爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經退休了,現(xiàn)在專程從老家來接送我上下學。爸爸在一個遙遠的地方——平和縣小溪中心小學上班。媽媽在仙景小學教書,每天都回家?guī)臀覚z查、輔導作業(yè)。我愛爸爸、媽媽和爺爺,我更愛教師這個職業(yè),我以后也要當教師。
陳老師,您剛來我們班,對我們還不太了解,就讓我向您說說吧。
我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子,語文、數學都很好。課外書讀得非常多,見多識廣。獨立公主——李蟠秀,從幼兒園就開始自己睡,并且自己去上學,放學自己回家。她真是我的偶像,想想我自己,到現(xiàn)在還不敢自己睡,臉上就火辣辣的。我一定要向她學習。調皮王子——吳海云。以前他很調皮,誰對他不好他就打誰,經常打人。有一次,我看見吳海云竟然跟六年級的.大哥哥打了起來,F(xiàn)在,吳海云不會經常動不動就打人。自從您來了以后,他變得不調皮了。真好!
老師,在這個屬于您的節(jié)日里,我衷心祝福您身體健康!萬事如意!
老師我想對您說作文15
孫老師,我想對您說——謝謝您!
那天,我起床很晚,沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里,我又冷又餓,縮著脖子直發(fā)抖。我想:現(xiàn)在,要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子,那就好了。
您注意到了我的異樣,走到我身邊,俯下身子,關心地問:“孩子,有沒有吃早飯?”我輕輕地說:“沒有!
“不吃早飯怎么行,那樣對身體不好。吃個包子吧。是純肉的。味道不錯!
我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大,冒著熱氣,香味撲鼻,十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說:“孩子,趁熱吃吧!蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝,就迫不及待地吃了起來。頓時,渾身的`寒冷,被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散,一股暖流流遍全身。
我吃完了,肚子飽飽的,渾身暖洋洋。老師又走過來問:“包子挺干的,喝點水吧!”我不好意思地說:“好的。”老師又從廚房里倒來一碗開水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不著急喝,很燙。等等再喝!
我聽了心里十分感動。老師像父母一樣,在生活細節(jié)上處處關心我,讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲:“謝謝您。”
【老師我想對您說作文】相關文章:
老師!我想對您說作文11-18
作文:老師我想對您說12-25
老師我想對您說……作文01-12
老師!我想對您說作文02-22
老師我想對您說的作文11-25
作文:老師,我想對您說11-25
老師我想對您說作文05-19
老師,我想對您說的作文09-20
我想對老師您說作文09-17
老師,我想對您說作文06-01