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難忘的一個(gè)人作文常用【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一個(gè)人作文1
我的媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得……
那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)把我背起來(lái)跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的眼睛閃著焦慮和憐愛(ài)，好像說(shuō)“寶貝，疼嗎？忍��！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心疼死媽媽了。”我知道那是慈愛(ài)的媽媽。
還有一次，我的考試成績(jī)不理想。媽媽看過(guò)我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對(duì)我說(shuō)：“王奕婷，你怎么能考成這個(gè)樣子呢？你的`心思放到哪里去了？”我知道那是失落的媽媽。
在平時(shí)的日子里，大錯(cuò)我很少犯，可小錯(cuò)卻不斷。每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，媽媽的眼睛就開(kāi)始說(shuō)話啦：“王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來(lái)是對(duì)的，可是你抄到本子上怎么就抄錯(cuò)了呢？”我知道那是責(zé)備的媽媽。
我愛(ài)慈愛(ài)的媽媽；我要努力學(xué)習(xí)讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔(dān)憂。雖然今后媽媽不可能像現(xiàn)在一樣與我形影不離，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文2
在小學(xué)生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，關(guān)心同學(xué)，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的'是現(xiàn)任的董老師，她上的每一節(jié)課，都給我留下了深刻的印象。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關(guān)心我們的身體健康。
老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時(shí)才能認(rèn)真聽(tīng)講。老師常對(duì)我們說(shuō)：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營(yíng)養(yǎng)，不要再流動(dòng)攤點(diǎn)買食物�！甭�(tīng)到老師的話，我現(xiàn)在也非常注重早餐了。
老師也特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)保護(hù)教室衛(wèi)生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地�，F(xiàn)在我們教室的衛(wèi)生比以前好多了。
我非常喜歡我的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們成了全面發(fā)展的好學(xué)生，我們班的古詩(shī)背誦也是全校獨(dú)一無(wú)二的。
難忘的一個(gè)人作文3
上個(gè)星期天，我和姐姐去書城看書，看了很久，我們正準(zhǔn)備回家，姐姐發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著急。
這時(shí)，一位穿著西裝的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友有什么要幫你的嗎？”姐姐說(shuō)：“我的錢包在看書的時(shí)候不見(jiàn)了，你能不能借我兩元錢坐車回家，我們以后會(huì)還給你的'。”叔叔拿出5元錢給姐姐，姐姐問(wèn)叔叔家住哪里？電話號(hào)碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說(shuō)，他只是說(shuō)：“不用不用，就幾塊錢而已�！闭f(shuō)完就走了，我和姐姐都追不上他，看著他消失在人群中。
叔叔，謝謝你，你真是一個(gè)大好人。
我決定了，我長(zhǎng)大了也要像這位叔叔一樣經(jīng)常幫助有困難的人。因?yàn)閯e人快樂(lè)了，自己也會(huì)快樂(lè)，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
難忘的一個(gè)人作文4
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的關(guān)懷。
記得那是三年級(jí)的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師的爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走的.老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：��！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
難忘的一個(gè)人作文5
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見(jiàn)一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來(lái)到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒(méi)了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的'是，他那個(gè)肉球畫出來(lái)的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒(méi)了右手，淪落到在街頭畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛(ài)的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無(wú)情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就��！我不敢多想，離開(kāi)了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
難忘的一個(gè)人作文6
六年的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。
我們的老師長(zhǎng)著大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個(gè)子不太高，但她總是辛苦的.工作著。
開(kāi)學(xué)時(shí)期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些三五食品，如果想吃在家里吃，不準(zhǔn)往教室里帶。有一次活動(dòng)課，有個(gè)同學(xué)在吃零食，正好老師進(jìn)來(lái)了，老師看見(jiàn)后，讓他把十冊(cè)課本一單元要背的內(nèi)容抄寫一遍。
老師對(duì)寫字很爛的同學(xué)也毫不留情。有一次，老師讓我們?cè)谝粡埣埳虾炞郑f(shuō)：今天我們?cè)谶@張紙上簽字，要求做到以下幾點(diǎn)，如果犯了三次錯(cuò)誤就離開(kāi)六三班，如果不簽，立刻離開(kāi)。說(shuō)完就讓我們簽字。晚上作業(yè)字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過(guò)。
老師雖然那么嚴(yán)厲，但也是為了我們好，有些同學(xué)就不這樣認(rèn)為，以不寫作業(yè) 與老師對(duì)抗。當(dāng)然老師也有妙計(jì)：如果誰(shuí)不寫作業(yè)，從今天開(kāi)始有關(guān)語(yǔ)文的東西都不要寫，別人寫作業(yè) 時(shí)自己坐在那兒別動(dòng)，老師講時(shí)聽(tīng)著。
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我覺(jué)得：我的老師，是世界上最好的人!
難忘的一個(gè)人作文7
在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過(guò)客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終于來(lái)�？绍嚿系�'人特別多，所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過(guò)了很多站，人漸漸少了�？晌液湍棠踢�是一直站著，終于看到了一個(gè)座位，想上坐，可被別人搶了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶?你請(qǐng)坐?”奶奶說(shuō)?“不用了?小伙子�！蹦俏簧倌暧终f(shuō)?“老奶奶您坐?我快要下車了?您坐吧。”奶奶說(shuō)?“謝謝了?小伙子�！痹谶@車上?有各種各樣的人?可卻沒(méi)有一個(gè)人肯為奶奶讓位?只有這位年輕的小伙子?為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文8
記憶是一條彎彎的長(zhǎng)河，在我的腦海，有許許多多的美好回憶，可是有一位非常令我難忘的人——他就是劉可然。
那是星期六的一個(gè)下午，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云。我們?cè)诰A小區(qū)里玩。正玩得高興時(shí)，我不小心摔了一個(gè)狗啃泥。我趴在地上，手掌傳來(lái)像針扎般的刺痛，疼得我滿眼噙著淚花，齜牙咧嘴地趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不由地說(shuō)：“哎呀，好疼�！迸茉谖仪懊娴膭⒖扇豢匆�(jiàn)了，連忙停住了步子，快速地跑了回來(lái)，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！傷著哪了？”他邊說(shuō)邊把我扶了起來(lái)，他看了看我的手溫和地說(shuō)：“你要不先到我家來(lái)沖一沖手吧！”聽(tīng)了他的'話，我頓時(shí)感覺(jué)傷口一下不那么疼了。我到了他家，他首先拿熱水為我沖了沖，用碘伏給我擦拭消毒以后，貼上創(chuàng)可貼。然后他又拿出許多點(diǎn)心和飲料，看到他這樣關(guān)心照料我，我不由心里一暖，有一種馬上就要哭出來(lái)的感覺(jué)�？蓛�(nèi)心深處更多的是內(nèi)疚，因?yàn)樗麨槲蚁緯r(shí)，我卻一直大呼小叫，也沒(méi)有顧及他因緊張頭上冒出的黃豆般的汗珠，一顆一顆地順著臉往下掉。我不由得抱住了他，他身子卻一怔，說(shuō)：“和我客氣什么呀？”我哈哈地笑了笑。從此以后我們就是好朋友了。
從這件事中我明白了友誼的重要，我要把這份友誼傳遞下去。
難忘的一個(gè)人作文9
我有一個(gè)令我討厭又喜歡的一個(gè)人，他，眼睛大大的，鼻子小小的，愛(ài)穿一件藍(lán)色的T恤，他是誰(shuí)呢？啊，他就是我可愛(ài)的弟弟。
弟弟非常調(diào)皮。有一年，是他三歲的時(shí)候，那時(shí)候我要做作業(yè)，突然，我覺(jué)得我好像要上廁所了，糟了，憋不住了，我趕緊跑到衛(wèi)生間里去了，因?yàn)樘绷�，所以就沒(méi)關(guān)門。啊，終于了結(jié)了，可是誰(shuí)知道一件糟糕的事情又發(fā)生了，我一回到房間，就看到一大堆的紙，被弟弟撕得亂七八糟，那也就罷了，但是，我看了一下，里面竟然有我寶貴的花花姑娘本子上的紙還有我的作業(yè)本！我終于再也忍不住了，把他打了一頓。
還有一次我把自己最喜歡的洋娃娃放在了沙發(fā)上，對(duì)弟弟說(shuō)：“沈安宇，不要拿我的洋娃娃，聽(tīng)到了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放心了，就出去玩了。沒(méi)過(guò)多久，我又回來(lái)了，我看到他把我的`洋娃娃放在地上，使勁的踩了幾腳，我只好把他帶到房間里訓(xùn)了幾句，可是，沒(méi)過(guò)幾天他要開(kāi)始身上癢了，唉，好吧，我只好服了他了。
弟弟雖然令我討厭，但是他永遠(yuǎn)都是那個(gè)調(diào)皮又令人喜歡的孩子。
難忘的一個(gè)人作文10
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我有著許許多多的同學(xué)，有的成了我的好友，而我最難忘的一個(gè)人是我的好朋友細(xì)萍。細(xì)萍是一個(gè)文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對(duì)深深的`小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材更加體現(xiàn)了她那可愛(ài)的淑女風(fēng)格，外表軟弱的她卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光女孩。在我的記憶里，她是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時(shí)，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個(gè)半死。因?yàn)槟翘焓谴掖颐γs來(lái)學(xué)校的，沒(méi)多帶一支筆來(lái)備用。怎么辦，怎么辦?這次的期中考試，可是要和家長(zhǎng)打招呼的。跟銳鵬借?不行，平日這個(gè)小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借?不行，他比我還窮呢就在我慌亂之時(shí)，細(xì)萍好像用余光發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，見(jiàn)我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了一支圓珠筆接著，她就繼續(xù)答題了�？粗哪橗�，我的心里有著說(shuō)不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學(xué)校里我總是悶悶不樂(lè)，連走路也無(wú)精打采。這時(shí)，細(xì)萍發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)和我聊天。很明顯，她是來(lái)問(wèn)我原因的，在她的再三追問(wèn)下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因。
難忘的一個(gè)人作文11
她十分讓我難忘。她是一名妙手生花的遠(yuǎn)近聞名的巧手工匠。她穿著灰白色的外衣，帶著一對(duì)老花鐿，整天在屋里忙著綉花。她就是我愛(ài)戴的太奶奶。
她已年過(guò)九年歲，頂著一頭細(xì)長(zhǎng)、發(fā)光的銀發(fā)。一臉皺紋像一沷沷浪花，上下整齊。那對(duì)老花鏡帶得都銹了，還不舍得再買一對(duì)。愛(ài)不釋手的針線團(tuán)整天抱在懷里，干起針錢活比羅丹還要專注。這不，冬天來(lái)了，她又開(kāi)始為我們繡手套啦！
這是一個(gè)大雨如煙的晚上，風(fēng)雨雷電交加，不時(shí)地碰出金燦燦的火花。我流著鼻涕防護(hù)匪軍鼻太奶奶的房間。只見(jiàn)太奶奶在的`燈光下，睜大雙眼，一針一線地紡織手套模型。我小聲地說(shuō)：“太奶奶，您不冷呀！”她仍然紋絲不動(dòng)。我又用手輕輕點(diǎn)了她一下，她突然怒火中燒，惡恨恨地說(shuō)：“你個(gè)死蚊子，敢打擾我老人家！”說(shuō)完，便一個(gè)巴掌拍了下來(lái)�！鞍“““�！”一連串的尖叫終于把她從夢(mèng)幻中叫回現(xiàn)實(shí)。沒(méi)想到，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我說(shuō)：“奇怪，怎么蚊子也會(huì)尖叫呢？”我頓時(shí)倒了。
其實(shí)，她不止在干針線活時(shí)認(rèn)真專注，干其它家務(wù)也是這樣。一個(gè)比一個(gè)專注。在此，我希望大家喜歡我的太奶奶！
難忘的一個(gè)人作文12
我的腦海中有一位難忘的老者。他是一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的'老人爺爺。為何一個(gè)普通的老人會(huì)讓我難忘呢？我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
清晨，由于家長(zhǎng)不在家，我只能獨(dú)自乘公交車去上學(xué)。在車上，我好不容易搶到了一個(gè)座位，。正悠然自得地坐著。突然，一個(gè)婦女帶著一個(gè)兩三歲左右的小朋友上了公交車。其實(shí)我應(yīng)該讓座的，但是想想那站起來(lái)的滋味，實(shí)在不好受。心里的私心讓我沒(méi)有讓座。車上其他年輕人也沒(méi)有讓座，想必理由應(yīng)該和我一樣吧！這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)那位婦人說(shuō)：“姑娘，帶著孩子來(lái)我這兒做吧！”聽(tīng)到這聲音，全車人都看向這位老人。婦女說(shuō)：“不用了，您這么大歲數(shù)，還是您坐吧！”那位老人立馬站了起來(lái)，堅(jiān)持讓那位婦人抱著孩子坐下來(lái)�？吹竭@一幕，一股暖流在我心田流動(dòng)。我立刻站了起來(lái)，將座位讓給了這位老人。此時(shí)，車廂里許多人都站了起來(lái)，互相讓座。
是這位老人讓我懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，互相幫助，互相謙讓。我將永過(guò)記得這位老人，永遠(yuǎn)記得“這一課”。
難忘的一個(gè)人作文13
淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的'天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對(duì)奶奶說(shuō)下午的菜由我來(lái)買，可天氣似乎在故意和我作對(duì)，不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團(tuán)麻：秦阿姨會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)擺攤賣菜嗎？媽 媽回來(lái)時(shí)會(huì)買點(diǎn)菜嗎？我突然看見(jiàn)了一個(gè)人在吃力地推著車走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來(lái)，從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水，像剛從泥地里爬出來(lái)的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕 透了，雨水從她的頭發(fā)上滴了下來(lái)。我急忙撐起雨傘，下去買菜。買完菜后，我忍不住的問(wèn)秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來(lái)？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也 劃得來(lái)！”我聽(tīng)了之后心里熱乎乎的。
多年以后，我已來(lái)到了西安上學(xué)，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風(fēng)里來(lái)，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個(gè)忘我工作，為他人著想的好學(xué)生！
難忘的一個(gè)人作文14
名字，一個(gè)人、一個(gè)物、一處景的代名詞罷了。
他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存于我心中的一位偉大老人。
腦中回想起照像中他那被滄海歲月消磨的臉頰、干裂的嘴唇上，露出慈祥的笑容，臉上的波紋便統(tǒng)統(tǒng)散于無(wú)形了。可是，一旦不笑，那些難看的波紋又回來(lái)了。我喜歡他的笑容，沒(méi)有李白的放蕩不羈，也沒(méi)有臣子的小心翼翼，平和、慈祥、卻又彰顯出他那獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。
他是我的爺爺，一位老人，一位很老很老的老人，八十多歲的高齡，卻在一夜之間，消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
天上一顆流星劃過(guò)，正如《賣火柴的小女孩》中所言：天上每有一顆星星閃過(guò)，就會(huì)有一個(gè)人死去。爺爺?shù)臅r(shí)光靜止了，悄無(wú)聲息、毫無(wú)征兆的忘記了如何呼吸，對(duì)，一定是這樣的，一定是因?yàn)闋敔斖浟巳绾魏粑�，才�?huì)睡去。
我總是在想：是不是只要教會(huì)他呼吸，他就能從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
眼淚不知何時(shí)從眼角流下，在臉上留下兩道淚痕，再分叉交錯(cuò)，最終重合，聚集在下巴將它掩起來(lái)吧，讓它靜靜地躺在時(shí)光中，安祥的`睡去，再也不去掀開(kāi)遮住的塵土，祥和的、寧?kù)o的、深沉的。
漆黑的夜空中，又劃過(guò)了一道流星，我的眼角摁不住又落下了兩行淚水……
難忘的一個(gè)人作文15
人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。
國(guó)慶節(jié)假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場(chǎng)買橘子。我好久都沒(méi)有吃過(guò)家鄉(xiāng)的橘子了。
到了市場(chǎng)，嗬!這里賣東西的可多了。叫賣聲此起彼伏。我們都不知道買誰(shuí)的好，在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著跟別人聊天呢!
“老人家，這橘子多少錢一斤?”老人見(jiàn)舅舅問(wèn)價(jià)，笑著說(shuō)：“五角錢!”“咋這么便宜?”舅舅問(wèn)道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來(lái)賣些�！本司擞謫�(wèn)：“甜不甜? ”“嗯!酸味挺濃的。”老人回答道。舅舅說(shuō)：“那我買十斤!”“啊!買這么多呀?”老人吃驚的問(wèn)。舅舅笑著說(shuō)：“家里五六口人呢!”老人又說(shuō)：“才五六口人，橘子又不好吃!”“我們又不是 一下子吃完，急什么?”……
回家的路上，我提一袋子橘子，問(wèn)舅舅：“舅舅，我們?yōu)槭裁促I這么多橘子呀?又吃不完!”舅舅說(shuō)：“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶身上有種難能可貴的`品質(zhì)嗎?”我和弟弟一起搖搖頭�！八幸活w 金子般的心啊!”舅舅說(shuō)……
買橘子的老奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
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