老師，我想對您說作文(優(yōu)選15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，我想對您說作文1

　　老師，您陪伴我成長，教會了我許多知識。老師，您是我最尊敬的人，我想對您說說我的心里話。

　　老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著公交車來學校，走到教室門口，您都只能聽見我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽見的是我們那瑯瑯的讀書聲。每次上課，您都要把聲音調(diào)大，或者是獎勵那些早已坐好的同學，這時我們才安靜下來認真上課。

　　老師，您很辛苦。每次課后和放學后，您都在批改著我們的作業(yè)，認認真真地備課。老師，您有時生病來不了學校，都是因為我們。您沒來學校的日子，我和一些同學都有些想念您，希望您能好起來。

　　老師，您很親切。有一次，我的書寫作業(yè)錯得有點多，這是我第一次錯，還錯了那么多，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽您講。后來考試的時候也用到了，您那時說的'話使我受益匪淺。

　　��！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。

　　老師，我要再次獻上一句話：老師，您的聲音像太陽一樣溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對您說一聲：“老師，謝謝您�！�

老師，我想對您說作文2

　　王老師，您在同學們的眼里是幽默的；您在同學們的眼里又是嚴肅的；但您在我的.眼里卻又是和藹可親的�？涩F(xiàn)在，您卻不教我們了。

　　您在同學們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因為他還想聽一遍這首歌�！蔽覀円蚕朐俾犚槐�，您答應(yīng)了我們的請求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜著音樂�！蔽覀兟牶蠖夹α�。

　　您在同學們的眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

　　您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了�；氐郊液笪矣职褯]寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，并表揚我做事認真，我聽后又找回了自信。

　　老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師。”我以后也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。

老師，我想對您說作文3

　　老師，我有千言萬語想對您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。今天借寫作文的機會，對您說說知心話。

　　老師，您辛苦了！請接受學生深深的一鞠躬！是您讓我們認識了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶著我們走進大千世界，是您教會我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。您在那神圣的七尺講臺，灑下了汗水滴滴，您總是對我們滿懷希望，但同學們總是令您失望。

　　記得有一次，我們班開展了一次朗誦比賽，開始同學們都踴躍參加，可是后來竟沒有人了，你一再的告訴我們，要把握機會鍛煉自己，誰把握了機會，誰就把握了成功，把該使的招都使了，還是調(diào)動不起同學們的積極性，您生氣的走出了教室。此時，教室里安靜極了，同學們你看看我，我看看你，都不敢講話，心里充滿了悔意，我也后悔極了，因為我也是沒有上場的人，太令您生氣了，在這里，我想對您說：“老師，對不起！下次我再也不敢了�！�

　　老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時，您看到我們的一點點進步，您比我們還高興！在學習上，您總是嚴格要求我們，不放過任何一個想偷懶的同學。所以我們班的同學都很怕您，但是，老師，請您相信，同學們是愛您的！只有在園丁的'呵護下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎能成才？在此，我深深的對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　愿老師永遠年青！幸福！健康！

老師，我想對您說作文4

　　老師，當二年級時，你剛踏進班級，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著你：一頭烏黑秀麗的長發(fā)扎著辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿著一身長長的`連衣裙。

　　記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當眾點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽您講課。

　　還有一次，您把上次的考卷發(fā)下來，我考得很好，當我接到考卷時簡直是欣喜若狂，雖然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，得意洋洋的我驕傲極了，就像一只趾高氣揚的大公雞。

　　這時，您像被一陣風吹來似的，突然出現(xiàn)在我面前，對我說：“雖然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習慣一定得改掉�！蹦�頓了頓，又說：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績才會有所提高。”

　　我不好意思地低下了頭，說：“老師，我知道了，我錯了�！蔽以捯魟偮�，上課鈴便響了�！翱烊ド险n吧，再見�！蹦惚惚е�課本風塵仆仆地走了。

　　從那以后，我的成績便一點點好了起來。終于，我得了滿分，你又微笑著對我說：“繼續(xù)保持哦！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學習！

老師，我想對您說作文5

敬愛的老師：

　　您好！我想對您說：“謝謝您，一直以來對我的關(guān)心�！蹦�是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進的道路；您是沙漠里的`甘泉，滋潤我幼小的心靈；您是冬天里的太陽，溫暖我幼小的身榜。

　　記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個一個地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅�！袄蠋煟�謝謝您！”我們說道。

　　記得還有一次，我們要舉行運動會，我不會系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運動員號碼，“老師……我……有點不會系鞋帶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細細地給系�！爸x謝您，老師�！蔽腋屑さ卣f。您客氣地說：“不用謝�！苯K于系好了。我心里非常感激您。

　　再有一次，您在上課，讓我們做練習題。因為我有些沒聽明白，所以我沒有動筆。正在我冥思苦想的時候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對我說：“怎么不寫��？”“老師，我……有些沒太聽明白�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵我說：“你真棒！以后有不會的題要和我說呀！”我心里十分感動�！爸x謝您，老師�！蔽腋兄x的說。

　　老師，我特別感激您，是您在學習和生活上幫助我，讓我成為品學兼優(yōu)的好孩子。

　　此致

敬禮

老師，我想對您說作文6

　　親愛的劉老師，您好！今天我有好多好多心里話想對您說。

　　三年級上學期開始時，是您接手我們班，把我們帶入新的學習階段。我們真高興，大家都說您是一位非常優(yōu)秀的老師。在您的辛勤付出下，我們班的成績大大提高。您一直諄諄教導(dǎo)我們要努力學習，全面發(fā)展。您還特別關(guān)心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。

　　有一次，我感冒了，大課間時在教室里坐著，您說：“到辦公室去吧，這里冷�！蹦�把我?guī)У睫k公室里坐著，然后連忙帶同學們?nèi)ゲ賵鲎霾�。中間又回到辦公室來問我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，并說：“你生病了要補充營養(yǎng)，快點吃了吧！”我眼眶里噙著淚水，心里暖暖的。

　　這學期我參加大隊委員競選，是老師您的.鼓勵，我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中，每天要到各個班去介紹自己。獲得大家的選票，面對兄弟班的老師和同學，我心里還是有點慌。但一想到老師您的鼓勵，我的心平靜下來，口齒清楚地介紹自己，并希望同學們支持我，投我一票，我一定不負眾望。結(jié)果我當選了。

　　以前的我，內(nèi)向、拘謹，考試沒考好，我都會流淚，甚至放聲大哭。集體活動時，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導(dǎo)和鼓勵，我才變得活波開朗，充滿自信心。

　　老師，您是辛勤的園丁，您心中裝著我們?nèi)�體同學，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。

　　謝謝您，親愛的劉老師。

老師，我想對您說作文7

　　我們的班主任黃老師，像我們學習道路上的導(dǎo)航燈，照耀著我們前進的道路；像一位辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥、拔草、捉蟲，使我們成為一棵棵茁壯的小樹；像一支紅燭，犧牲自己，照亮別人，無私奉獻。

　　黃老師，我總忘不了那件事，也許，您早已忘記。

　　記得那時我才念二年級。有一次中午吃飯，我打開飯盒時一不小心，被鋒利的扣子刮傷了手，鮮紅的血立刻涌出來，我嚇得“哇”的一聲哭了，不知是哪個同學說了聲：“還愣在這兒干什么，快去告訴老師！”您聞訊趕來，關(guān)切地問：“怎么啦？”聽見您親切的問候，我的.哭聲小了，說：“我的手……被飯盒……刮傷了……嗚……嗚……”您聽后，立刻扶我到辦公室，先用棉花替我擦干手上的血，然后用碘酒消毒，接著再貼上創(chuàng)可貼。血慢慢地止住了，您皺起的眉頭也終于舒展開了……

　　黃老師，是您，教我們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習；是您，在我們還什么也不懂的時候，教我們知識，教我們做人。黃老師，我永遠也忘不了您！

　　黃老師，我很想對您說，謝謝您！謝謝您在學習上對我們的諄諄教誨和鼓勵，使我從一個目不識丁的兒童成長為一個三好學生；您在生活上給我無微不至的關(guān)懷和呵護，讓我在人生道路上健康成長。

　　黃老師，我特別想對您說，我決心好好學習，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生，不辜負您對我的殷切期望。

老師，我想對您說作文8

　　當我來到這個班級時，我就知道您是一位負責任的老師，因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學們都圍過來和我問好。

　　上語文課時，我不敢舉手發(fā)言，我怕我會說錯，所以我總是看著同學一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當時您在講第3課《鳥的`天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當我知道我說的答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

　　從那以后，我覺得語文課其實沒那么可怕，幾乎每堂課都會舉手。之后，考試的成績出來了，我當時考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍天”。但好景不長。有位同學說：“喂，你什么時候轉(zhuǎn)走�。抗鈸屛业牡谝��！碑敃r，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼，我想：我剛?cè)谌脒@個大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當時都想大哭一場，但我忍住了。

　　慢慢的，您對我越來越好，我真想說一句：“老師，您對我真好，我愛您！”

老師，我想對您說作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙炖蠋熌�像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。

　　徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常�？梢钥吹侥�忙碌的`身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

　　下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘�可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后�！蔽覀兪腔▋�，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大�！�…在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝……

老師，我想對您說作文10

　　撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師

　　——題記

　　17年的夏天，在普通不過，像以往一樣，暑假結(jié)束后，我信心倍增地來到校園，準備擁抱美好的新學期生活。

　　我的命運也由此改寫了，三升四分班了，我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知消息后，我內(nèi)心忐忑，渴望與新老師的眼眸對視，渴望她可以喜歡我。遺憾的是報名那天，老師因送女兒上大學，遲了兩天與我們相見了。從此，那個瘦弱、擁有一頭長發(fā)的女人，走進了我的生活。

　　漢朝王室的“劉”姓則是她的'姓氏，不知為什么，她的臉上寫滿了語文，讓我一眼就看出她是語文老師，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說，兩年的學習，使我對語文有了新的認識，充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一樣起勁兒，等到下課鈴聲響起，定神一想，學習生活是多么的美好。

　　說到這里，不得不提起吟誦，你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財富，作為傳承人，您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校，每個周一的早晨，操場上空那來自遙遠時代聲音，總會讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會吟誦的老師，隔壁阿姨都知道您。此時，我多么驕傲，我是您的學生。

　　暑假，回了趟老家，與遠方的表姐一人買了一套漢服，我大方自信地穿上它到公園照相，可表姐卻顯得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我卻抬頭、挺胸，雙手端好，大步地邁在路上，我喜歡別人看我，看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出，讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體，您說我能不大方嗎？

　　“飲其流者懷其源，學其成時念其師�！崩蠋熡肋h是我崇敬的對象，永遠是我需要感恩的人。

老師，我想對您說作文11

　　老師，我想對您說：“您上課的樣子真美��！”每當您在課堂上和同學們進行互動時，一切都是如此順利，這不都是您課前認真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的.氣氛……

　　老師，我想對您說：“您批改作業(yè)的樣子真美�。　庇浀糜幸淮�，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報告”。“進！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方?jīng)]批出來，結(jié)果事實上卻截然相反，可見您對學生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了。”我點了點頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間，我以為您肯定還在抓緊時間批改呢，結(jié)果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實驗，結(jié)果實驗結(jié)果和書本上不一樣，您便反復(fù)實驗，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因為您熬夜批改作業(yè)……

　　老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。

老師，我想對您說作文12

　　老師，我想對您說：您辛苦啦！四年來，您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學習時光。

　　記得有一次上您的課，您出了一道簡單的問題，同學們都搶著回答，我也下意識地舉起了手，心里想著：這么多同學舉手，您不會點到我。我就偷了一下懶，并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來，全班同學齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗，臉也像熟透的蘋果，四周也時不時傳來同學們的'竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案，忽然，我腦子里一道靈光閃過，答案出來了！可是，已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的，怎么也說不出來，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學們安靜下來。正當我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我，充滿了鼓勵像是在說：“別著急，慢慢說，我相信你，你會說出來的�！蔽业木o張感消失了，流利地說出了答案，您還表揚了我。

　　除此之外，您還非常重視我的學習成績。有一次，我是第一個完成了您布置的作業(yè)，喜滋滋地跑來給您改，以為您要表揚我，您卻只冷冷地說了一句：“噢，寫完了，把這個拿去寫吧！”我像從天堂掉到深淵似的，接過您遞給的一頁紙，上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫了起來。此后，您隔兩三天就給我布置作業(yè)，我敢怒不敢言：我明明表現(xiàn)很好，沒犯錯，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我布置作業(yè)，是為了提高我的成績。

　　您是我學習的引路人，我是一條小船，在知識的海洋里航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會用最優(yōu)異的成績回報您。

老師，我想對您說作文13

　　老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

　　親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。

　　老師，您應(yīng)該找機會休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。

　　老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。

　　老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的'上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

　　老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

　　老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

　　老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文14

　　是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那么打開它了就要永久保存下來。

　　老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補課，為了明天的.課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"

　　老師，這些點點滴滴我都記在心里，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！

　　教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"

　　為了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝�。�！"

　　今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

　　一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵！謝謝！

老師，我想對您說作文15

　　謝老師，當我得知您因為絕癥已經(jīng)永遠離開我們時，我的心里有種說不出的難受。想到從今以后再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的.大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順著臉頰滑落。

　　謝老師，您就像傳說中的圣誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級，體育課一直是我們的最愛，每一節(jié)課大家都是開開心心的，沒有哪個同學是愁眉苦臉的。

　　記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧，只聽到您用臨海方言講著：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了，肚子都笑疼了。

　　您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學真是太可惜了。記得一次，我邊吃著鹵蛋邊說：“謝老師，您廚藝這么好，不如開家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬！”您樂呵呵地看著我：“好吃，就再吃一個！”要是您新學了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？”我們總會異口同聲地說：“99.9，還差0.1分，繼續(xù)努力哦！”您會謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠沒有那個100分了。

　　謝老師，祝您一路走好！

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