難忘的一個(gè)人作文優(yōu)選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一個(gè)人作文1

　　在我的心里，一直住著一個(gè)人，那就是我的哥哥。

　　我的哥哥有著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張大嘴巴，身材胖胖的，走起路來一搖一擺的，活像一只企鵝，別提多可愛了。

　　我和哥哥從小一起長(zhǎng)大，我們開心過，也別扭過。每次我和哥哥鬧矛盾的時(shí)候，不管是對(duì)還是錯(cuò)，舅舅總是護(hù)著我，為了這事，哥哥也經(jīng)常生氣，但是過不了多久，哥哥又會(huì)來找我玩，我們就和好了。我們之間發(fā)生過很多事，其中有一件事讓我記憶深刻，難以忘懷。

　　記得那是去年的大年初一，哥哥拿著滑板車來找我玩。我們?cè)诠珗@里找到個(gè)空曠的.地方，好能讓哥哥“大展身手”�？粗�哥哥在滑板上扭來扭去的樣子，我不禁笑出聲，心想：滑板還蠻好玩的嘛，我也試試�？烧婧眯�。

　　一開始，我不敢玩，怕摔跤，哥哥就耐心地教我怎樣掌握重心，保持平衡，可我怎么也學(xué)不會(huì)，于是惱羞成怒：“不好玩，我要回家�！备绺绨参课艺f：“別生氣，我們換個(gè)方式玩，你坐在滑板上，我輕輕地推你。”我低頭看看身上的白褲子，搖搖頭說：“滑板車這么臟，我要是把褲子弄臟了，媽媽會(huì)罵我的。”哥哥一聽，二話不說，就把自己的外套脫下來放在滑板車上，說：“坐吧！”于是我就坐在滑板上，哥哥在背后輕輕地推我從坡上滑下去，就像玩過山車一樣刺激，我在滑板車上大吼大叫，哥哥也在一旁大笑。就這樣，我一次又一次讓哥哥推我，我們玩得不亦樂乎。不知不覺太陽下山了，我和哥哥手牽著手一起開心地回家了。一到家里，舅媽發(fā)現(xiàn)哥哥的衣服弄臟了，把哥哥大罵了一頓，我連忙幫哥哥解釋，聽完我的話，家里的親戚們都豎起大拇指，表揚(yáng)哥哥，我也在心里默默感謝哥哥。

　　這件事雖然過去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哥哥用外套給我墊座，不會(huì)忘記哥哥對(duì)我的寬容，不會(huì)忘記陪著我一起長(zhǎng)大的哥哥，我們要做一輩子的好兄弟。

難忘的一個(gè)人作文2

　　一個(gè)小小的腦袋，一雙會(huì)“說話”的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，再配上一副黑色的眼鏡，他就是我最難忘的一個(gè)人——小梁。

　　小梁由于比我小一歲，總還處于那種“天真可愛”的狀態(tài)。他好像特別喜歡我，天天在我身后當(dāng)“跟屁蟲”，有誰來欺負(fù)我，他會(huì)奮不顧身地沖過去。

　　小梁，是個(gè)重義氣的人。盡管我有時(shí)對(duì)他表示非常不滿和憎惡，他還是把我當(dāng)作最好的朋友來看待。有一次，我因和班里幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)生沖突，他們放學(xué)后來找我算賬，小梁雙手張開，擋在我面前，一副臨危不懼的樣子，說：“你們誰敢欺負(fù)他，試試看！”他們揮舞著拳頭向小梁砸去，小梁不甘示弱，與他們扭打起來。別看他個(gè)頭兒小，但是力氣卻很大。憑著靈活的身子和兩只鐵筑的'拳頭，把他們?nèi)�趕跑了�？僧�(dāng)他回過頭來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他鼻子流血了，臉上還有一塊紫色印記。那一刻，我心里滿懷愧疚。

　　小梁，還是個(gè)善解人意的人。有一次，我考砸了，全班都來看我的笑話，可他跑過來不停地安慰我：“沒事，下次你一定會(huì)考好的……”他還故意講些笑話逗我笑，在藍(lán)天下，他的笑容是那么甜美可愛，瞬間，我心里的烏云不見了。但這事沒過多久，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，我連原因是什么都不知道。看著空空如也的座位，落寞之情油然而生。

　　時(shí)間這塊橡皮擦，不斷地擦去一些記憶，可小梁的笑臉永遠(yuǎn)烙在我心中。

難忘的一個(gè)人作文3

　　在短短的五年小學(xué)生活中，老師們，同學(xué)們都給我留下了深刻的印象，但是最令我難忘的還是看大門的老伯伯。

　　他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，古銅色的臉，腮上長(zhǎng)著密密的胡須。他雖然五六十歲了，但還是那么年輕。

　　每天早晨我上學(xué)時(shí)，他都在校園里打掃衛(wèi)生。

　　一個(gè)冬天的早上，我被凍醒了，看看窗外陰沉沉的，像是要下雪的樣子。我慢吞吞地起來穿好衣服，吃完早點(diǎn)，就上學(xué)去了。天真冷啊，西北風(fēng)呼呼的吼著，下雪了，雪花比毛還大我雖然穿著棉襖棉褲，戴著帽子，可還是有哆嗦，我正抱怨時(shí)，已經(jīng)到了學(xué)校六口了，看到一個(gè)熟悉的身影在學(xué)校里掃雪，他彎著腰，兩只手拿著一把掃帚在吃力的掃著，走近一看原來是看大門的老伯伯。我急忙跑過去，說：“我?guī)湍銙甙�？”老伯伯�?yán)肅的說，已經(jīng)快上課了，你不用管了，快回教室吧，我說還是幫幫你吧，您不冷嗎？老伯伯說，咋不冷？但想到能讓同學(xué)有條干凈的`道路，就不覺得冷了，這短短的一句話，使他們?cè)谖倚闹械男蜗蟾�加高大了。老伯伯那助人為樂的精神更是令我敬仰�?/p>

　　一次，老師讓交學(xué)費(fèi)，我屢次忘了帶，老師說給我最后一次機(jī)會(huì)。可我還是忘了帶，怎么辦呢？我就在校門口徘徊，回家拿呢，路太遠(yuǎn)；回教室呢，怕挨老師批評(píng)。這時(shí)老伯伯看見了，問清原由，連忙從口袋里掏出一些錢，說：“先拿去用吧”。我再三推辭，可他硬是要給我。望著老伯伯那慈祥的面孔，感激和敬佩之情由然而升。

　　看門的老伯伯是我終生難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文4

　　她是一個(gè)熱心善良的人，她是一個(gè)活潑開朗的人，她是一個(gè)我從未見過的陌生人。她就是那個(gè)幫助我找到父母，讓我終身難忘的阿姨。

　　她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張不大不小的嘴，和一個(gè)高高的鼻子，一看就是一個(gè)熱心腸的人。雖然她的個(gè)子像一個(gè)小孩一樣高，但是她在我心里是高大的，讓我很難忘記。

　　記得在一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸還有哥哥三個(gè)人一起來到了濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心游玩。我們走啊走，來到了一群人中間，人群中心的一位阿姨說：“哪位小朋友上來跳舞，我就送給他一個(gè)面具�！蔽液透绺缍忌先チ耍�我們和其他的小朋友跳完舞之后，都拿著面具高興的離開了。我們又走到了一個(gè)電梯口，我光顧著看好玩的面具了，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸和哥哥已經(jīng)下去了，還繼續(xù)向前走，到了第二個(gè)電梯口時(shí)，我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)在第一個(gè)電梯口下去了。我連忙朝他們?cè)诘碾娞莺埃骸鞍职郑「绺纾　笨墒沁B著喊了好幾聲都不管用。我立刻慌了，像一匹受驚的野馬奔下電梯，希望和爸爸會(huì)和，可是已經(jīng)太遲了，由于人太多，在人群中根本找不到他們。于是，我想到了一個(gè)唯一的辦法，就是讓一個(gè)人給我爸爸打電話。

　　我找到了一位阿姨，哭著說：“阿姨，我找不到爸爸了，您能給他打個(gè)電話嗎？”阿姨笑著拍拍我的頭說：“好的，小朋友，別著急，阿姨幫你打電話�！笨墒谴蜻^之后，沒有人接聽，我就向阿姨說：“謝謝。”正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，阿姨拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，要不咱們一起找爸爸吧�！蔽衣犃朔浅８吲d，連忙說：“謝謝阿姨！”我們找啊找，在門外找，又去大廳里找……最后，我們終于看到了焦急萬分的爸爸，我立刻大叫著：“爸爸！爸爸！”爸爸看到我以后，連忙跑過來，抓住我的.肩膀問我：“你去哪了，爸爸好擔(dān)心啊！”我說：“爸爸，幸虧這位阿姨幫助，我才找到你的。”

　　爸爸緊緊地握著阿姨的手說：“謝謝你啊！我真不知道說什么好啊！謝謝！謝謝！”阿姨說：“沒關(guān)系，以后可要看好孩子啊！幸虧你兒子還挺聰明，要不就不知道跑哪去了。”他們互相留了手機(jī)號(hào)碼，說好以后常聯(lián)系，最后我們大家才分手道別。

　　這件事雖然過去很久了，我卻時(shí)常想起這位好心腸的阿姨。她的熱心、善良和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。

難忘的一個(gè)人作文5

　　生活中我見過許許多多的人，他們有的活潑開朗，有點(diǎn)兒性格內(nèi)向，還有的默默奉獻(xiàn)……可讓我最難忘的一個(gè)人，還是我們四年級(jí)的班主任——王巧玲老師。

　　王老師有一個(gè)特別好聽的名字叫小小老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙說水汪汪的大眼睛上有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來可好聽了。有時(shí)化了妝，顯得格外有精神。

　　我們的老師溫柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實(shí)呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進(jìn)教室，笑瞇瞇上講臺(tái)，微笑著說：“上課�！薄袄蠋熀�！”同學(xué)們異口同聲的說。老師開始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽得不亦樂乎。突然，老師停止講課了，我們的目光都轉(zhuǎn)向老師，原來老師正在盯著我旁邊的一個(gè)同學(xué)，只見他低著頭，雙手在下面不停地摸著。老師瞪著她那圓圓的大眼睛怒氣沖沖的.望著他，但那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。這時(shí)，只見老師手上的一個(gè)粉筆“嗖”的一下飛了過去，可真是百發(fā)百中，正好砸在那個(gè)同學(xué)的腦袋上。那位同學(xué)嚇得一機(jī)靈，一臉茫然地望著老師�！澳憬o我站著聽課，把你玩的東西上交……”老師嚴(yán)厲的說。從那以后，我們班的同學(xué)上課都十分認(rèn)真，沒有一個(gè)人敢偷偷的玩了。

　　王老師是嚴(yán)厲的，但有時(shí)也很幽默。有一次上作文課時(shí)，老師講完了作文，要讓一個(gè)同學(xué)說一個(gè)外貌描寫的句子，那個(gè)同學(xué)高聲的說：“老師有一頭烏黑的頭發(fā)，有一個(gè)大眼睛……”老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，一臉尷尬的說：“難道老師只有一個(gè)眼睛嗎？難道我是一眼怪嗎？”弄得我們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)聽完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開的荷花，也跟著笑了起來。

　　這就是我們的小小老師，既嚴(yán)厲又幽默的語文老師，也是我最難忘的一個(gè)人。想上她的課就趕緊來吧！

難忘的一個(gè)人作文6

　　生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這張網(wǎng)里總有一些令人難以忘懷的人和事，任憑歲月的沖刷，也不會(huì)有絲毫改變。

　　在我記憶中，有一個(gè)人一只令我難忘，她的名字——同學(xué)。

　　記得第一次遇見你，是在五年級(jí)的時(shí)候，我們陰差陽錯(cuò)地成了同桌。雖然彼此都很陌生，但不久，我們就成了有話的好朋友。從熟悉開始，我們就一起學(xué)習(xí)，一起開心，一起憂傷。對(duì)方不開心時(shí)，哄著對(duì)方；對(duì)方難過時(shí)，安慰著對(duì)方。我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑都那么寂寞。我覺得，你的笑容既漂亮又憂傷。你知道嗎？你笑一次，我會(huì)高興好幾天，可你哭一次，我會(huì)傷心好周。每次都很決定的`說永遠(yuǎn)不理我了，可當(dāng)我有事時(shí)，第一個(gè)到的總是你。你不知道，你仍舊笑得憂傷、仍舊心軟，我愿意獻(xiàn)出我的快樂，沒有奢望，只求你快樂，不再憂傷。因?yàn)槟阕屛叶�得了什么是快樂。你很善良，每次我傷心時(shí)，你都會(huì)搬出十八般武藝來安慰我，甚至不畏出丑。我想：你真的好傻好天真，為了朋友可以兩肋插刀。

　　你很平易近人，你的成績(jī)非常好，卻從不驕傲，仍舊和我說說笑笑。你很懂事，總在我面前講學(xué)生該做什么。

　　當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)總沒有童話那樣美好，有一次我們發(fā)生了矛盾……

　　某天下午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，我不小心把她的水杯弄在地上摔壞了，于是她便生氣地罵了我?guī)拙�，我也罵了她，就這樣，我沒誰也沒理誰了。

　　過了一天，我想了想：“不就是個(gè)水杯嗎，摔壞了賠一個(gè)不就得了嗎。”于是，我就想報(bào)復(fù)她，我悄悄走到她位置上，把她新買的水杯摔了個(gè)粉碎。不久她回來了，她走到我跟前對(duì)我說：“xxx對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該那么沖動(dòng)，我們還是朋友吧？”我愣住了，不知道該怎么回到，支支吾吾地回答，聲音小得自己都沒聽見。后來，他發(fā)現(xiàn)自己的水杯被摔壞扔在垃圾桶里，邊傷心地哭起來了，她問我是誰干的，我慚愧得對(duì)她說了“不知道”這三個(gè)字。

　　現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓一個(gè)信任我的人傷心，更不應(yīng)該對(duì)信任我的人說謊，我已經(jīng)沒有說謊的力氣了，我只對(duì)他說三個(gè)字“對(duì)不起”。

　　我是欠她的人，她是我難忘的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。應(yīng)為，她曾經(jīng)和我一起學(xué)習(xí)，開心，難過。

難忘的一個(gè)人作文7

　　這個(gè)寒假，我遇到了各種各樣的人，又善良的，邪惡的，平凡的，刻苦的……其中還有令我難忘的。

　　那時(shí)，正是過年的前兩天，很多人都不出門，但我是個(gè)例外。那天，我冒著寒冷出去散步，呼呼的北風(fēng)怒吼著，像一群戰(zhàn)斗的野馬，勢(shì)不可當(dāng)。但在這時(shí)候，仍然可以看到一位白衣天使在工作著。

　　路過一家醫(yī)院，我就想起了感冒病毒四處散發(fā)的事�，F(xiàn)在十分寒冷，當(dāng)然容易感冒。一想到這兒，我頓時(shí)清醒了：對(duì)呀！我怎么現(xiàn)在才想起來，這么冷的天氣，不感冒才怪呢！我立馬邁起了回家的腳步，就在這時(shí)，我聽到了一段清清楚楚的.對(duì)話：

　　“我們作為一個(gè)醫(yī)生，就應(yīng)該處處為病人著想，哪怕成功只有百分之一的可能性，我們也要付出百分之百的努力去治療。尤其是現(xiàn)在，感冒已經(jīng)成為最大災(zāi)難，我們作為醫(yī)生，應(yīng)該義無反顧的去關(guān)心病人，去照顧病人，而不是只關(guān)心自己，不為他人著想……”

　　冷風(fēng)吹得我已經(jīng)沒有了知覺，但這段話，我是把每一個(gè)字都聽得清清楚楚。這位白衣天使說的話完全打動(dòng)了我，使我對(duì)感冒完全有了保障——是啊，有了這位白衣天使的鼓舞，感冒怎能不好呢？我欽佩他，這也使他成為了我這個(gè)寒假最難忘的一個(gè)人！

難忘的一個(gè)人作文8

　　在一個(gè)平常的不能再平常的下午，我上完聲樂課，和爸爸走在回家的路上，陽光灑在我的身上，暖暖的，樹上有鳥兒快樂地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。

　　一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我奮力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個(gè)怎樣的人：坐在輪椅上，說是坐，不如說是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的對(duì)比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小��！話筒的`長(zhǎng)度也就是她頭的長(zhǎng)度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來賣藝賺錢，自己看病。

　　我環(huán)望周圍的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……

　　我想也不想，轉(zhuǎn)身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢，又?jǐn)D進(jìn)人群中，一路小跑地把錢放進(jìn)了箱子，那箱子中有多少錢��！十元的，五十元的，還有一百元的……這些錢中，包含著多少人的愛心，承載了多少人的善良。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動(dòng)著我的心。我們經(jīng)常會(huì)看到乞討的人，有些不停地磕頭，請(qǐng)求過路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實(shí)這個(gè)女孩完全可以效仿他們，但是她沒有。她用自己的歌聲換來了尊嚴(yán)，用勞動(dòng)得到了金錢。

　　我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒有付出勞動(dòng)就可以得到自己想要的東西，用可憐搏得同情，而這個(gè)女孩，她是有尊嚴(yán)的，她不是乞討，她是在用勞動(dòng)詮釋自己的人格！

　　我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。

　　太陽的余暉落在云上，揮出華美的樂章，鳥兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴(yán)、人格，用勞動(dòng)獲得回報(bào)的意義，也在歌聲中升華……

　　太陽，落山了。

難忘的一個(gè)人作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個(gè)難忘的人，我會(huì)一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。

　　第一次哭聲就撕破這個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤(rùn)了整個(gè)季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的一條可愛的衣裙有著媽媽。

　　晝夜未眠的心；秋日的一個(gè)香甜的蘋果有著媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！

　　媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對(duì)不起，媽媽！可你卻不怪我，反而沖。

　　我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對(duì)我說過�？赡悴×�，病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經(jīng)說過我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多么希望媽媽能快快好起來。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個(gè)難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里，我蒙著被子大哭起來，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家�。�

　　終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的`那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你說你不再離開我，我一定牢牢記住這句話�？芍�道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛和身影！

　　媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時(shí)每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！

　　謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。

難忘的一個(gè)人作文10

　　許多人的生活中都有一個(gè)自己最難忘的人，他或許是你朝夕相處的親人朋友，或許是你僅有過一面之緣的陌生人。而在我記憶的'深處，有那樣一個(gè)人讓我終生難忘……

　　想起來還是三年前的一天，我在圖書館里看書看迷了忘了時(shí)間，不知不覺間已經(jīng)到了下午，天空漸漸下起了淅淅瀝瀝的小雨。等我反應(yīng)過來的時(shí)候雨已經(jīng)嚇得很大了。

　　我在書店門口等了一會(huì)，眼見天色越來越晚，可這雨絲毫沒有要減弱的趨勢(shì)，我不由得著急了起來。

　　這時(shí)，一陣沉穩(wěn)的聲音在我耳邊響起，“小妹妹，需要幫助嗎？”我抬頭一看，是一個(gè)中年模樣的叔叔，他手里拿著一把傘。我沒有說話，心中暗暗的想：他會(huì)不會(huì)是個(gè)壞人啊，我到底要不要相信他？如果沒有傘，我又該怎么回去呢？他仿佛看出了我的心思，安慰我說：“放心，叔叔不是壞人，現(xiàn)在快天黑了，這傘你就拿去吧�！彼�把傘遞到我身前。我看了他一眼，緩緩的接過來�！爸x謝。”說完我撐起傘就向家中的方向走去。

　　走到拐角處的時(shí)候，我擔(dān)心他會(huì)不會(huì)跟上來，特意回頭看了一眼。卻發(fā)現(xiàn)書店門口早已沒了人，而在我的反方向，有一個(gè)熟悉的身影在雨中穿梭，然后漸漸消失在了雨中。

　　我特別后悔自己為什么要那么想那個(gè)叔叔，他是個(gè)好人。

　　那位叔叔的幫助我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我以后也要做一個(gè)樂于助人的人。

難忘的一個(gè)人作文11

　　在我的腦海里，有一個(gè)人，她使我無法忘記。她是誰啊?她就是我的好朋友--謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對(duì)我來說，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無恙的保存在我那記憶的腦海里。今天，我就將其中的兩件，講給大家聽……

　　那是幾年前一個(gè)星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，“熱呀、熱呀”地叫個(gè)不停。我也熱得沒辦法，只好洗了個(gè)冷水澡，終于感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒買參考字典呢，只好頂著毒辣辣的太陽趕到書店去買。一路上，天不知怎么的，變得陰沉沉的，還布滿了烏云。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨著一聲“轟隆”的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什么都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望了望，一邊著急的想：雨這么大，恐怕得很久才能停。我該怎么辦呢?如果我冒雨回家，不僅會(huì)淋濕頭發(fā)、臟了衣服，還可能會(huì)感冒;如果我不冒雨回家，這雨要等到什么時(shí)候才會(huì)停啊!正當(dāng)我急得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，謝星姐姐撐著雨傘正好經(jīng)過這里，一看見我，連忙走過來，關(guān)心地問：“怎么了?沒帶雨具?來，我送你回家!”我無奈的說：“雨這么大，你的雨傘又不能容兩個(gè)人，我……”還沒等我說完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，沖進(jìn)了雨簾里……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉(zhuǎn)過頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心“咯噔”了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來，她的'身子正露在外面淋雨。我的眼睛濕潤(rùn)了。謝星姐姐似乎感覺到我在看她，便回頭望了望我，那眼神分明是在說：“我沒事!我身體棒著呢!”然后，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下著，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏著一首美妙的交響曲……

　　謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開朗，她是我值得學(xué)習(xí)的好姐姐。她教我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)關(guān)心他人、友愛他人、幫助他人的人。

難忘的一個(gè)人作文12

　　難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個(gè)‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。

　　有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時(shí)候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進(jìn)去�？匆娏艘晃粴埣踩耸迨逶诘厣险J(rèn)真的寫字，我仔細(xì)的打量了一下他：理了一個(gè)小平頭，個(gè)子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因?yàn)橥炔繗埣�，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點(diǎn)也沒有影響到他寫字，每個(gè)字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。

　　旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個(gè)正常人的話。會(huì)不會(huì)成為一個(gè)的語文老師或書法家呢？但此時(shí)此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。

　　但是，你瞧他多堅(jiān)強(qiáng)��！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的`好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會(huì)伸手討要。這時(shí)候爸爸拉著我的手準(zhǔn)備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。

　　他是令我難忘的，是給我小小的年紀(jì)里一種心靈的震撼！

難忘的一個(gè)人作文13

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最難忘的一位老師還是我們現(xiàn)在的班主任—張老師。

　　我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到張老師這個(gè)班級(jí)的。當(dāng)時(shí)張老師的班級(jí)是出了名的紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是雨后春筍—個(gè)個(gè)拔尖。我想這樣的班級(jí)應(yīng)該有一位非常嚴(yán)厲的老師吧！可是出乎我的意料，剛上課的'第一天，張老師那甜甜的微笑就給我留下了深刻的印象。它消除了我在陌生環(huán)境中的那種恐懼跟緊張的情緒，變得自信起來。

　　跟以前的老師相比之下，張老師更像是我的一個(gè)親人。馬上要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，除了留下對(duì)母校的無限留戀之外，還有對(duì)張老師的不舍。畢竟我們相處了四年，這四年來張老師給了我們太多的關(guān)心和關(guān)懷。張老師總說，我們是一群小鳥，翅膀長(zhǎng)硬了，她是該放手讓我們自己去飛了。每當(dāng)聽到這番話時(shí)，心中總是一陣酸楚。

　　張老師有豐富的知識(shí)，耐心地教導(dǎo)我們，使我們吸收了更多知識(shí)；一旦我們做了好事，他的臉上就會(huì)露出喜悅的微笑；她平時(shí)對(duì)我們總是那么和藹可親，常常摸摸我們的頭發(fā)，拍拍我們的肩膀，和我們打成一片。

　　雖然我快要離開生活了六年之久的母校，離開我們敬愛的張老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記她對(duì)我的教誨。

難忘的一個(gè)人作文14

　　在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員-----曉明，最讓我難以忘記。

　　記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的�！蔽衣犃�，故意打著呵欠說：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書�！蔽乙宦牐�一把搶過書，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

　　可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查�？粗�小明一頁一頁地翻著書，我開始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書放進(jìn)圖書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的。"可他仍然不緊不慢地翻書，數(shù)著一處處被折了角的`書頁，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的�。⑽疑鷼獾厝轮�，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說：＂不記怎么行，這可是公事！＂怎么，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了．

　　晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了．我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書．我看到曉明主動(dòng)上門來了，氣不覺消了一大半．曉明笑著說：＂上午的事，對(duì)不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，大家要愛護(hù)它．你說對(duì)嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書時(shí)別在折角了．＂

　　看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．

難忘的一個(gè)人作文15

　　阿貍尋找了“永遠(yuǎn)”很久，可是司機(jī)伯伯卻告訴他這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)，他沮喪的回到家，問媽媽：“永遠(yuǎn)是什么？”媽媽扭過頭，給了他一個(gè)甜甜的微笑，說：“我永遠(yuǎn)愛你��！”

　　一一題記

　　小時(shí)候，我最喜歡吃米粉了，米粉滑而不膩，口感軟軟的，好吃極了！于是，媽媽常帶我光顧一家米粉店，因?yàn)槟抢锊粌H便宜，老板還是一個(gè)很和善的人。雖然那是很久以前的事兒了，那個(gè)小房子也早已拆了，但我還是難忘女老板那張樸實(shí)的笑臉。

　　每當(dāng)我來到這里，她總會(huì)給我的粉里多加木耳和肉片兒，有時(shí)運(yùn)氣好還能吃上幾樣小菜，她總喜歡捋一捋額前的碎發(fā)，然后笑著和我聊家常，她說她也有一個(gè)和我差不多大的女兒，總喜歡哼些叫不出名的歌。她說女兒是她的'寶貝，可她很久都沒見到她心愛的女兒了，覺得能在我的身上看到她女兒的影子。

　　我心安理得的享受著她對(duì)我的好，以為這樣會(huì)一直延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)，沒想到離別猝然降臨，那天，我捧著那碗米粉，背對(duì)著她不說一句話，她拍拍我的肩膀，輕輕的說：“我要回去了。”半晌，我沒說出話來，不知如何回答，她嘆了口氣說：“這生意越來越難做了，我也該回去看看我的女兒了�！蔽揖谷豢蘖似饋�，這么多年來，她已經(jīng)成了我生命中不可或缺的親人呀！

　　從此，我再也沒有見過她。

　　我記起了那個(gè)故事的結(jié)局：阿貍抱了抱媽媽說：“媽媽，我也永遠(yuǎn)愛你！”

　　我想說，珍惜你身邊任何一個(gè)對(duì)你好的人，或許有一天，他們將會(huì)永遠(yuǎn)消失不再見！

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