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與書為友作文15篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的與書為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書為友作文1
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中縮得不到的。書有些情形中索然乏味，有些書卻是讓人有興趣，每一本書的滋味是不一樣的`。
從小，我母親大清早就開始給我讀書，我慢慢的開衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學(xué)，我開始喜歡上了漫畫了，天天看，日日看，那時(shí)我漸漸的離開了文字書。到了高年級后，不知不覺我又回到了文字書身邊，那時(shí)，我開始每天到圖書館中看書，在那兒我如饑似渴的讀，當(dāng)書店的管理員走到我身邊，我才發(fā)覺在這兒已經(jīng)讀了二個(gè)多小時(shí)了，看書的人差不多都已經(jīng)走光了，只剩下一個(gè)人了，我合上書，咽了一口唾沫，仿佛我把我讀到的智慧咽了下去，然后依依不舍的把書放回書架，那時(shí)我總會(huì)想起林海音老師的老師對她說的話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的意思是吃飯是對身體的需求，而讀書是哺育的靈魂。
人生得意，讀了書，你不至于忘形，人生失意，讀了書，你不至于沉淪。讀書真的會(huì)使我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。
與書為友作文2
一縷縷濃郁的書香氣息，散發(fā)出中華民族五千年浩蕩的歷史芬芳;一行行充滿智慧的漢字，記錄著古代勞動(dòng)人民的豐功偉績。乘著墨氣，在書海里遨游，多么快意，多么閑適；與書為友，多么幸福。
書中，有澎湃激越、斗志昂揚(yáng)。大漠孤煙，滾滾黃沙透出《三國》、《水滸》的英雄豪氣；鐵板琵琶，大江東去，顯出人生的快意、文化的`輝煌。書中，也有盛世風(fēng)韻。一曲《霓裳羽衣曲》唱破盛唐的輝煌宏偉；一幅《清明上河圖》，盡顯宋朝的繁華與熱鬧。與書為友，在書中共嘆人生幾何，共賞湖光山月，與先哲交談，向前輩學(xué)習(xí)。與書為友，看盡金戈鐵馬，賞盡曲徑通幽，品盡人間百味，酣暢淋漓。
每當(dāng)我心情煩悶或有空閑時(shí)，總愛端著一本書，進(jìn)入遐想的世界，因書中之喜而掩面大笑；也因書中之悲而黯然神傷；因書中的不平之事氣得七竅生煙；又因書中的錦囊妙計(jì)佩服得五體投地。塵世一切煩惱與不安頃刻間仿佛煙消云散，給予我無限的藉慰。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。我想，只有一個(gè)朋友會(huì)陪伴我的一生，那就是書吧。我與書為友，與書為伴，與書共享人生。
與書為友作文3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺得非常親切！
從3年級開始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛好或興趣為主題�；氐郊依�，面對著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來寫。于是，我邊打開電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開口說話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽完媽媽說的話，我覺得媽媽就是我肚子里的蛔蟲，同時(shí)我也獲得了寫好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I給我的書籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的`滋味。
這些豐富的“營養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評點(diǎn)作文都表揚(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白，書籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I養(yǎng)品！
與書為友作文4
人生在世，總要有幾個(gè)愛好傍身。
我的愛好其實(shí)并不多，看書算是其中一個(gè)。
記得中學(xué)時(shí)代總是喜歡在校園門口的小書攤里挑選幾本自己喜歡的書，然后用自己從飯錢里面省出來的零花錢，買幾本自己喜歡的書，帶回宿舍里看的津津有味。
后來實(shí)體書沒有那么發(fā)達(dá)了，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們漸漸喜歡看電子書。有各種各樣的閱讀軟件，比如說微信讀書，尤其是我最喜歡的.，無論是各個(gè)功能還是閱讀的體驗(yàn)感都特別不錯(cuò)。
每次在宿舍的時(shí)候，我都會(huì)打開微信讀書，找到自己喜歡的書，看一看。雖然說我們自己也不知道讀書對于自己來說有什么明顯的作用，但如果不讀的話，就會(huì)感覺無聊寂寞，感覺缺少一些什么東西。如果說這一段時(shí)間看書能夠截取到的精神食糧，那么這一段時(shí)間的精神體驗(yàn)感就會(huì)有所不同。
與書為友，其實(shí)更多時(shí)候是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。
不需要說太多的話，不需要有多過的交流，只需要打開書籍，就能汲取到濃縮的智慧。何樂而不為？
與書為友作文5
自從，我遇到了你這個(gè)好朋友——書，我的世界整個(gè)都變得不一樣了。
我的第一個(gè)遇到的.書朋友是《格林童話》，而且是縮減版。這一個(gè)朋友書朋友十分的瘦，但他的道理可不少��！我認(rèn)識(shí)了許多童話人物，他們或奸詐、善良，各種性格都有，通過這個(gè)書朋友，我初步了解了這個(gè)世界。
令我一生印象最深的書朋友是《大謀略家——張良》這本書不僅告訴了我“漢初三杰”之一張良，也令我明白了秦末漢初的形勢，更讓我知道了每一個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)私心，比方說韓信，功告之后就想自立為王，比如說劉三（劉邦）在漢初三杰中，自己直接間接殺了一個(gè)，扁了一個(gè)。還讓我知道了如何像張良那樣全身而退。
我最喜歡的書朋友是《讀者》，這個(gè)書朋友可了不得了，本領(lǐng)通天，散文、議論文、笑話……他都有，有了這一位書朋友，我可以不必去拜訪名家，就能聽他們對天下走勢的議論，不必去各樣搜索就可以聽到高質(zhì)量的笑話……在生活中著書朋友的幫助更大了，有許多地方都能借用它上面文章觀點(diǎn)，總是顯得自己十分高大上了呢。
與書為友，十分快樂，不僅十分有意思，還能足不出戶通曉古今中外。
與書為友作文6
書籍是知識(shí)的載體，我想學(xué)習(xí)更多知識(shí)，也同時(shí)喜歡上了讀書，通過讀書，我不僅擴(kuò)大了視野，更豐富了知識(shí)，而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì)像一位好朋友一樣陪伴著我。
我讀過很多類型的書，如漫畫、雜志、童話、古詩……在書中我認(rèn)識(shí)到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“丑小鴨”，可憐的賣火柴的小女孩……他們也許并不都是好人，不像老師一樣無私的奉獻(xiàn)，但是他們?nèi)诤狭撕芏嘈愿�，豐富了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，讓我樂在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩人的鼓勵(lì)，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩人保護(hù)國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見了母親為游子縫衣服的細(xì)心和慈愛……
在我遇到難題時(shí)，是書給了我克服的.勇氣，在我傷心時(shí)是書給了我快樂的源泉，在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，是書給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí)，他都像朋友一樣陪我走過每個(gè)春夏秋冬。
我和書籍是好朋友，如果你想以后過的更豐富和精彩的話，不如也和書成為好朋友吧！
與書為友作文7
朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的讀這些書呢？
那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的'經(jīng)歷吧。當(dāng)我在上一年級的時(shí)候，不管是走路、還是上廁所的時(shí)候，我都不會(huì)忘記要把書拿上看。
有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看，爸爸就說﹕好兒子，你真不愧是書迷啊，我笑瞇瞇地說﹕哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸說﹕好，我以后放低調(diào)一點(diǎn)總行了吧，我說﹕這還差不多。
還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家里，我就躺在我的床上看書�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽就叫我說﹕快過來吃飯，我說﹕哦，馬上就來了。我看著看著，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽走進(jìn)我的房間大聲的對我說﹕你到底吃飯不吃？媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說﹕不是你的錯(cuò)，而是這本書太感人了，我剛說完，媽媽就哈哈大笑。
這就是我，與書為友的我。我猜，現(xiàn)在大家一定會(huì)喜歡看書了。
與書為友作文8
小時(shí)候，我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當(dāng)場解決。
等到三、四年級，我終于可以自己看書了，不用借助家長，就可以自己看書了。我看的書有很多很多，我最愛看的是一些關(guān)于幽默小說、寫動(dòng)物系列的書。有幾次，我問同學(xué)借了一本動(dòng)物小說，題目是《我和狗狗的約定》，當(dāng)看完了第一章，我就被深深地感動(dòng)了，到結(jié)尾時(shí)，我?guī)缀跏强迒手槹堰@本書給看完的，導(dǎo)致我的眼睛又紅又腫，特別難看。
到了五年級，我就更深愛看書了，沒日沒夜的.看，有時(shí)會(huì)哭，有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)生氣，有時(shí)憐憫，各種心情都有。有事才剛剛看了一點(diǎn)兒內(nèi)容，就會(huì)猜想這結(jié)尾是什么？跟我想得是不是一模一樣？這一類的問題。
我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一本書、戲劇里的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
與書為友作文9
朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的讀這些書呢？
那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的經(jīng)歷吧。當(dāng)我在上一年級的.時(shí)候，不管是走路、還是上廁所的時(shí)候，我都不會(huì)忘記要把書拿上看。
有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看，爸爸就說：“好兒子，你真不愧是書迷啊�！蔽倚Σ[瞇地說：“哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦�！卑职终f：“好，我以后放低調(diào)一點(diǎn)總行了吧�！蔽艺f：“這還差不多�！�
還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家里，我就躺在我的床上看書�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽就叫我說：“快過來吃飯，”我說：“哦，馬上就來了�！蔽铱粗粗粋�(gè)小時(shí)過去了，媽媽走進(jìn)我的房間大聲的對我說：“你到底吃飯不吃？”媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說：“不是你的錯(cuò)，而是這本書太感人了。”我剛說完，媽媽就哈哈大笑。
這就是我，與書為友的我。我猜，現(xiàn)在大家一定會(huì)喜歡看書了。
與書為友作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯”。曾有一位名人說過這樣的話。
在這個(gè)世界上將會(huì)有很多的聰明人就是因?yàn)橛形蛔钪艺\的朋友——書。
我愛書，我更愛讀書。我已經(jīng)和書成了“無話不說”的`好朋友。我一向是堅(jiān)持著：“讀書好，讀好書，好讀書”的信念。
當(dāng)我在生活中遇到問題的時(shí)候，我就會(huì)向這位“朋友”求救。要它幫我解決一下問題;當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，我也會(huì)找這位朋友，我會(huì)用我和它之間的語言說話，再從它的身體中得到解析。當(dāng)我遇到一些新問題的時(shí)候，這位朋友又出現(xiàn)了，從它的體內(nèi)，我能找到許許多多的答案。
在這個(gè)世界上，不斷地產(chǎn)生新問題。就因?yàn)檫@樣，我對書要說和話也是千言萬語，一言難盡。在這個(gè)世界上，有許許多的書，有許許多多不同類型的書，我讀也讀不盡，看也看不完。
書，我的一位好友，它帶著我走向五彩繽紛的廣大世界，帶著我走向世界的未來，帶著我走向成熟。伴隨著我走過這多姿多彩、完美、善變、充滿生機(jī)、充滿希望的美好人生。
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。現(xiàn)在是我們讀書的好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
與書為友作文11
一本好書，可以滋養(yǎng)我們的心田，指引我們的人生；一篇美文，可以消除我們的煩惱，凈化我們的心靈；即使是一個(gè)短小的寓言，也可以受到啟迪，受益終身。
一個(gè)星期天，我和小朋友一起做游戲時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾，擦出了“火花”，“火花”點(diǎn)燃了“樹林”。于是，我便悶悶不樂地跑回了家。一時(shí)無聊，我便拿了一本《野風(fēng)車》津津有味的看起來，一時(shí)，我被書的故事情節(jié)吸引了……
文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹蔭下睡覺，來了兩個(gè)小男孩和小女孩，他們對對眼兒，便用荷葉包了一包爛泥，往在樹下睡覺的小男孩身上涂涂抹抹，畫完了，便情不自禁地大笑起來。那個(gè)在樹下睡覺的小男孩被這笑聲弄醒了，看到那幾個(gè)人在大笑，自己也跟著笑。這時(shí)，另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味，三個(gè)對一個(gè)，不公平呀，于是，他們也抓了一把泥巴，抹在自己的`臉上，頓時(shí)快樂了，他們一起開心的玩耍。
我被在樹蔭下睡覺的小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，不和小伙伴玩了，太不值了。
于是，我便跑下樓，想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我，我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了，我們又一起玩樂，不亦樂乎。
書，真是我的良師益友！
與書為友作文12
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。“讀一本好書就等于和許多品德高尚的人在交談。”和他們交談，會(huì)使你懂得許多哲理。
在我上三年級的時(shí)候，作文一直寫不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長呢！雖然我很想改正，但是我讀書少，所以也寫不出一些好詞好句。
一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開始了我在家的'“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書，我便看了起來。我原以為讀書是很無聊的，但是當(dāng)我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)；龜兔賽跑里面堅(jiān)持不懈的小龜，我就深深的愛上了讀書，因?yàn)槲蚁矚g在書中體驗(yàn)悲歡離合，喜歡書中的人物多變的性格，喜歡書中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛書的原因，書里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì)里也有正善邪惡。我們要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不懈地去努力，才能快樂的成長。
“書中自有黃金屋�！蔽覀円�(xì)細(xì)的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。
與書為友作文13
書是人類進(jìn)步的階梯，我覺得也是我個(gè)人成長必需的營養(yǎng)品。
書的種類很多。到現(xiàn)在為止，我讀過的書種類有：科幻類、歷史類、兒童類等等，我最喜歡的是歷史類的'書。
我讀過最有意思的書是《西游記》。這本書里的人物個(gè)性鮮明，又聰明又武藝高強(qiáng)的大師兄是好多朋友的偶像，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，能降住妖怪，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，還能在師父錯(cuò)怪他之后繼續(xù)保護(hù)師父。
最搞笑的是二師兄豬八戒，他的容貌和大腹便便的肚子實(shí)在讓人發(fā)笑，二師兄是天蓬元帥，因?yàn)榉噶隋e(cuò)，所以才被貶為好吃懶做的豬，他也是夠委屈啦！
沙師弟忠厚老實(shí)，聽話，能干活。
最容易被讀者吐槽的是唐僧，因?yàn)樗麗勰罱?jīng)還弱不禁風(fēng)，總是需要?jiǎng)e人保護(hù)，但是他是這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，他對佛教虔誠的信仰，對自身的持節(jié)約束，都非常令人敬佩。書中豐富多彩的人物，讀后讓人難以忘記，我被活靈活現(xiàn)的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。
讀《西游記》這本書讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，如果你有人生理想，即使它離現(xiàn)在的你如《西游記》里的西天那么遠(yuǎn)，只要你勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)地去奮斗，最終你一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)！
書，能讓我們懂得許多道理，擁有更多的知識(shí)和智慧。
與書為友作文14
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的開啟，書就像一位和藹可親的`老爺爺，一有煩心事，一去找他就沒有了。
有一次，我和我的好朋友吵架了，因?yàn)椋盐业墓P記本弄丟了，我心想：我要不要以后都不理她了，然后，我無意中走到了圖書角，我拿了一本《動(dòng)物故事》，我看了一篇《刺猬與燕》的故事，這篇故事主要說的是：有一天，燕媽媽帶著小燕子和刺猬去采果子，燕媽媽一不小心被刺猬扎成了重傷，小燕子有許多時(shí)間沒理會(huì)它，可是它們最后還是和好了。我心想：刺猬把燕媽媽扎成了重傷，最后，它們還是和好了，而她只是把我一個(gè)小小的筆記本給弄丟了，而且，我們是那樣要好的朋友，看來，我不應(yīng)該和她翻臉，我現(xiàn)在就去跟她道歉。最后，我們又和好如初了。
在這之后，我一有煩心事，就去看書把所有的煩惱都解決掉。莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)品”，書其實(shí)也是我們身體的一部分，我決定：“與書為友”。
與書為友作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我認(rèn)為，書籍不僅是我們學(xué)習(xí)的`工具，更使我們的好朋友。
記得這個(gè)學(xué)期的單元測試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書上看到過（當(dāng)然，在學(xué)樂中國上也做到過），應(yīng)該能填出來。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過五關(guān)斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎？
平時(shí)，我有不懂的地方，就會(huì)去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報(bào)地幫助你。試問，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢？
書是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它，不能隨意涂改它。因?yàn)闀灿猩�，因�(yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開書！
讓書這位好朋友一直陪伴我們成長吧！
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