[精品]請為我豎起大拇指作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文1

　　人生中會經(jīng)歷許多事，有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的閘門，那一次讓我無比自豪。

　　那是一個陽光明媚的下午，我們學(xué)校召開家長會，經(jīng)過了幾個重要環(huán)節(jié)，終于到了最激動人心的時刻了，那就是——————公布期末考試的成績。

　　時間一分一秒的過去了，成績一張一張地發(fā)下，當(dāng)我看到我三張卷子上分別寫著：96、97和100分時，我震驚了！老師站在講臺上，興高采烈的對我說：“這次我們班取得了全年級第一的'好成績，以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名，盧夢童292。5分第二名，司和天291分第三名�！碑�(dāng)時我聽到第一名是我時，我激動的站不穩(wěn)了。老師又接著說：“有請第一名第二名上臺領(lǐng)獎。”家長們、同學(xué)們向我們投來贊許的目光，那一刻，我走向臺上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當(dāng)老師說：“請為他們?nèi)齻�鼓掌時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我想起了我考前努力復(fù)習(xí)，考試中認真做題，考后第一名所獲得的成果，這些都是我努力的自豪。

　　那一天，天空格外的藍，花兒格外艷，樹木格外的挺拔翠綠，小鳥也仿佛在為我歌唱，我也獲得了前所未有的自豪，榮譽！請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文2

　　我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風(fēng)采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的.嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們說怪不怪，我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見數(shù)學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。

　　一個星期天的下午，我在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我感到時間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿著筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數(shù)有多少個角，而且要寫算式，于是我一遍又一遍地計算著，失敗了，我不氣餒，還是認真地算著，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。

　　你們說一說，要不要為我豎起大拇指？

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的'是我拉二胡的本領(lǐng)。

　　今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習(xí)曲。但是，我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非�！邦嶔ぁ�，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正，這個問題已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之后，老師又教我長短弓練習(xí)等，我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

　　記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí)，練累了都不停下。媽媽見了，對我說：“你真像一匹不知疲倦的馬。”

　　我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指！

請為我豎起大拇指作文4

　　我是一個愛跳舞的女孩，個子雖然不高，但我的舞蹈功底可不賴。

　　我非常喜歡跳舞，從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時，我就高興得一蹦三尺高。上課的時候，老師幫我們壓腿、拉韌帶，別的`小朋友怕疼，哭得哇哇叫。而我呢，一邊和別的同學(xué)聊天，一邊壓著腿，別提有多開心了。在拉韌帶的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣……為此，我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學(xué)習(xí)舞蹈，是因為我喜歡舞蹈，舞蹈讓我很快樂！

　　記得在我舞蹈考級的那一天，我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳，只見里面人山人海。不一會兒，老師喊道：“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準備�！蔽液屯瑢W(xué)雙手緊握，互相傳遞著勇氣和力量。

　　走進考場，只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來，我跟著節(jié)奏跳了起來，認真地做好了每一個動作。最終，我順利通過了五級考試。此時此刻，我終于感受到了成功的喜悅。

　　聽了我的介紹，你是不是也為我豎起了大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文5

　　我是一個活潑、開朗，多才多藝的小女孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的多才多藝。比如說跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長的。

　　記得有一次，媽媽出去買菜，臨走時再三叮囑我：“我正在燒水，如果水開了，你就幫我把插頭拔掉�！蔽译S口答應(yīng)到：“知道了！”媽媽走后，我覺得無聊，便練起了小提琴。雖然一曲下來，腰酸背痛，肩膀發(fā)漲，但是，我全部投入到其中了，享受著音樂的樂趣。時間不知不覺的過去了，我一點累的感覺都沒有，反而覺得練琴很有意思。漸漸的，我完全投入到練小提琴當(dāng)中去，把燒開水的.事忘得一干二凈。過了一會兒，我突然聽到媽媽大聲喊到ì燒干了，我不是叫你把火關(guān)掉的嗎？“她沖好開水跟我說：”我在門外聽到你的琴聲時，就怕你忘記燒水的事，果然如此。你呀，不要再迷戀小提琴了！“聽了媽媽的話，我摸摸腦袋，不好意思的笑了。

　　這就是我，一個特別迷戀小提琴的女孩，大家聽了肯定會為我這種精神豎起大拇指的，是不是？

請為我豎起大拇指作文6

　　我非常喜歡看書，我在8歲的時候，我已經(jīng)看了快到一百本的書了，我認識字還很多，課文都比以前讀的好了，現(xiàn)在我已經(jīng)看了差不多一百五十本課外書了。

　　從三年級開始x老師讓我們寫心隨書動。我一回家就看書，書上的好詞好句非常多。我喜歡看的書有《倚天屠龍記》《西游記》《小王子》《你不知道的我》《斑羚飛渡》等等這些好書，《倚天屠龍記》是金庸寫的，《西游記》是吳承恩寫的，《小王子》是安東尼寫給他妻子的`情書。我最最喜愛的有兩本書，《倚天屠龍記》和《西游記》倚天屠龍記有一千二百二十九頁，西游記有四百五十頁，我每天都會看一個小時的書。每天吃完晚飯從七點鐘開始看書，我看的非常入迷都忘了時間，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點鐘了，我還在看書。是媽媽叫我睡覺，才整理書包去睡覺。每天看的書，書上的好詞好句都寫不完！

　　我看書學(xué)到了很多知識，媽媽說我現(xiàn)在說話都有水平的，可以用四個字的成語說話了，您看我是不是進步很大呀！請您為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

　　我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。

　　要說我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時候說起。

　　小時候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個牌子上面寫著：紅舞鞋舞蹈，我很心動，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個電話，報了名。

　　第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進門，就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。

　　上課了，老師做完自我介紹以后，就開始教我野天鵝的`360°轉(zhuǎn)圈。剛開始我還沒有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的進步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。

　　晚上回到家，我又開始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅持，又做了一次，沒想到我竟然成功了，我高興地跳了起來。

　　星期天，我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳，向八點鐘的方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開心地笑了。

　　從那一刻開始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。

請為我豎起大拇指作文8

　　我是一個可愛、文靜的小女生。我擅長彈電子琴。

　　我剛開始彈時在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學(xué)比誰彈得好時，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，他的琴彈得比我老練，比我流利，我才知道我不是最好的。

　　從那以后，我每天回家都練2-4小時，功夫不負有心人，過了一年，我和他又比了一場，我和他竟打成了平手。“我一定會超過你的`�！蔽艺f�！澳悄憔驮囋嚳窗�。”曹珊朝我笑了笑。

　　以后我上午彈2-5小時，下午也彈2-5小時，現(xiàn)在老師教的每一曲子我都能彈得流利無比。

　　這個暑假，我再一次向他寫下“戰(zhàn)書”。我們比了《旱天雷》、《練習(xí)曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭猛斗，我在最后一刻領(lǐng)先了，勝了他。曹珊走過來說：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�

　　最后他說：“我想問你一個問題，你的進步為什么那么快呢？”我說：“我是上下午各練2-5小時，才有這種效果的。”

　　他向我豎起了大拇指。

　　這時我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒有今天這樣的榮譽。

請為我豎起大拇指作文9

　　我是個活潑，愛運動的小男孩�；顫娋筒挥谜f了，我最喜歡和最出色的運動要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個例子吧。

　　記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個大籃子過去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過來，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點就成了車下亡魂。不一會兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的'路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后，非常震驚，她半信半疑地說：“你剛學(xué)會騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請為我豎起大拇指作文10

　　我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

　　小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時，鋼琴老師教我數(shù)拍子，可是，我總是數(shù)不對拍子，樂曲的節(jié)奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數(shù)對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看著鋼琴譜，心里默念著節(jié)拍，一次，二次，三次……終于，我彈對了！直到現(xiàn)在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習(xí)曲，還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。

　　在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的'掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎杯。

　　彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文11

　　我的愛好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。

　　今年圍棋定段比賽的時候，隨著時間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來。一開戰(zhàn)，我第一盤就敗下陣來，大傷元氣。媽媽安慰我說：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對手是位上初一的大哥哥，我的形象在對手面前顯得十分渺小。但在中局激戰(zhàn)時就略勝一籌了，他的“金角”被我占領(lǐng)了！接著，我的`棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^來，牛哪斗得過龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認輸，竟準備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營”，就像一個稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰(zhàn)后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場地，我把這盤棋的“戰(zhàn)斗”過程向媽媽匯報，媽媽提醒我決不能輕視對手，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)！我牢記在心，認真應(yīng)對后面的幾局。

　　最后不負眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個大拇指！

請為我豎起大拇指作文12

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心里為自己豎起了大拇指。

　　其實，我剛開始學(xué)鋼琴的時候真的是啥都不會��！當(dāng)我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的`手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經(jīng)過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認出來了。

　　以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非�？�，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的檢驗，他們給我豎起了大拇指，并表揚我說：“你的進步可真大��！”

　　今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美��！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。

　　哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

　　我的手工做的非常好，還得過一等獎呢！

　　記得我上一年級時候，社區(qū)舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的不錯，就幫我報了名，可是，我總沒有信心，害怕自己做不好。媽媽說：“別緊張，你就感覺在家里做�！眿寢尩墓膭�，讓我有了信心。

　　這一天，我又緊張又興奮，來到臺上，看著嚴肅的`評委，一陣陣冷氣襲來，我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓。“開始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一只小雞，再把它剪下來，涂好顏色，然后再拿來一個紙筒，把一邊的洞，用卡紙貼起來。我一邊做，一邊看旁邊的人。最后一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺還挺不錯的。”小雞的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮艷，跟紙筒的顏色很配，讓人有種愛不釋手的感覺！

　　過了幾天，社區(qū)宣布，做手工比賽一等獎是：小雞筆筒！二等獎是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎臺，社長給我發(fā)了證書，還宣傳到了整個小區(qū)，我真是光榮�。�

　　我的手工做的不錯吧，那請你為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文14

　　我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什么嗎？那就是拉小提琴啦。

　　我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優(yōu)美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什么琴的'聲音呀？”媽媽說：“這是小提琴的聲音�！蔽艺f：“我想學(xué)小提琴，可以嗎？”媽媽說：“拉琴很累的�！蔽艺f：“沒事�！焙芸�，媽媽就給我報了名。

　　拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點后悔了，為什么當(dāng)時要學(xué)小提琴呢？但我又一想：我都練了這么長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。

　　雖然開始我拉得不好，但經(jīng)過刻苦努力，我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以后，我加入了校小提琴隊,并且代表學(xué)校參加了白下區(qū)小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。

　　現(xiàn)在，我的小提琴已過六級，請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文15

　　我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話，這使我非常自豪。

　　我口語好是因為我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了。剛一接觸英語，我就覺得這種語言真奇妙，所以一學(xué)起來就忘了時間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能說得很流利。出國旅游也讓我覺得英語用處好大，也就越發(fā)喜歡英語，口語越來越進步。

　　有一次，學(xué)校里來了外國同學(xué)。同學(xué)們都圍著她，但都不知道該說什么好。我也想上去跟她交流，但又怕說錯了招人笑話。上去說？再等一會兒？要不就這樣等著？總有人開口吧。這時，我想起與外教溝通每次都沒有問題，這一次應(yīng)該也不會說錯。我深深地吸了一口氣，在心里默默地組織好句子，壯著膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。說完，我便盯著外國同學(xué)的嘴巴，認真地傾聽她的問題，并給予回答。外國同學(xué)開始還皺著眉頭，但很快靈活的.眼睛就轉(zhuǎn)了起來。我們一起快樂的互動，很快地就成了朋友。看著其他人羨慕的目光，我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！

　　一放學(xué)，我就跟媽媽說了今天的經(jīng)歷。媽媽一邊豎著大拇指，一邊夸我英語說得好！

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