以我的為題的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的為題的作文 篇1
我們是同班同學，我和她是很要好的朋友。
一雙炯炯有神的大眼睛、黑黑的眉毛、扎著一個馬尾辮，非常漂亮。這就是我的朋友——張義香。
記得六年級剛開學的時候，老師說學校要舉行演講比賽。經(jīng)過在班里的一番選拔，老師讓我參加演講比賽，并讓張義香給我指導。那個時候，我和張義香不是很熟。但是，在我剛剛寫好演講稿時，老師讓我們兩個指導著練練。我的.稿子漏洞百出，這時，她總是耐心的給我修改。放學了，她沒顧得上回家吃飯，就在學校給我指導演講。
比賽開始了，我在臺上緊張得不知所措，是她在臺下鼓勵我，讓我鼓起了勇氣。比賽結(jié)束了，我的演講得了第一名。
這一次比賽，我取得了輝煌的勝利！當然，這里面也有張義香的一份功勞。我從心里感謝她，是她幫助了我，才讓我取得了成功！
我們從普通朋友到了很要好的朋友，我們都很珍惜這份友誼。小學快畢業(yè)了，我們真不舍得分開
祝愿我的好朋友：永遠開心、快樂。
以我的為題的作文 篇2
我的夢想很簡單，我的夢想是做一個鋼琴家！
我記得，我從小就問媽媽，可以讓我學鋼琴嗎？但媽媽當我胡說，而且媽媽還跟我說：我們家不是富裕，只是一個簡單的家，而我的夢想一直收藏在我心中。我每當看到鋼琴就想學，但想起家就很失望！
爸爸一直不斷的賺錢，最終我們家就可以不為一日三餐而煩惱，我就堅持不懈的追求我的.夢想，靠著我的努力我的夢想實現(xiàn)了！
我的夢想鋼琴家。
以我的為題的作文 篇3
人人都有理想！理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名醫(yī)生。當我把我的理想告訴了同學們后，同學都諷刺我，說：“就你還當醫(yī)生，到時候可別把手術刀落在人家肚子里！”聽了同學們的話后，我很失望�？墒�，同學們的話，并沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫(yī)生是一個崇高的事業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生每做一件事，都是那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一日，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的.葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險，讓我來！”看完這篇文章后，我對當醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了母親時，母親對我說：“孩子，有理想是最好的，母親支持你，期望你不要辜負母親，能實現(xiàn)理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫(yī)生�！�
理想是完美的，但怎樣實現(xiàn)呢？對，就要發(fā)奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現(xiàn)！！
在人生的長路上理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
以我的為題的作文 篇4
每個人都有夢想，有的想的成為一名醫(yī)生，救濟一些傷殘的病人；有的.想成為一名解放軍，捍衛(wèi)祖國的邊疆；還有的想成為一名科學家，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個夢想，平平凡凡——成為一名教師。
斯大林說過：“教師是人類靈魂的工程師�！苯處熅拖褚槐K明燈，照亮學生前進的道路。教師是培養(yǎng)國家棟梁的功臣，我想當教師，培養(yǎng)更多祖國的棟梁！
現(xiàn)在，有很多山區(qū)里的窮人，供不起家里的孩子讀書，等我成為了一名教師，我會到山區(qū)里，蓋一所學校，免費為那些孩子教書，這樣，他們就可以學到許多知識，長大后，就可以走出大山，為國家做貢獻。
我經(jīng)常會想象，我當上教師后和同學們和睦相處的情景。上課鈴響了了，同學們迅速地坐回座位，端正地坐著等我進教室。下課后，他們有的玩游戲，有的打籃球，玩得可開心了。
夢想，離我們并不遙遠，有夢的人生才會精彩！只要我們不放棄，努力一定會有收獲！我相信，在不久的未來，我一定會成為一名出色的教師！
以我的為題的作文 篇5
總是在想，什么是成長？是獨自第一次過馬路，還是獨自第一次買東西？
小時候感覺世界很簡單，一個家，一個學校，一個小地方，說話做事單純天真�！拔乙欢茏龊玫�！”“我一定能堅持住”“我一定能迅速完成”……信誓旦旦的立下各種承諾，從不考慮自己能不能真正完成，從不考慮怎樣做才能完成的更好，從不去考慮自己的實際能力。
現(xiàn)在，口中經(jīng)常有“應該”“可能”“大概”這些詞了。逐漸認識了更多的東西，也學會了更加實際的評估自己的能力和衡量自己的價值，然后相對科學的做出自己的計劃。但同時又覺得現(xiàn)在的自己比小時候又多了幾份顧慮。小時候的世界是簡單的，對自己非常自信，現(xiàn)在長大了，隨著經(jīng)歷的事情越來越多卻越來越不自信，徒增了許多煩惱，總擔心自己會完不成制定的目標。小時候想的是一定能完成，現(xiàn)在想的是完不成怎么辦？這也許就是一個變化吧！
從小時候到現(xiàn)在，心智也發(fā)生了很大的'變化。比如，小時候盲目的相信正確答案只有一個，偏聽偏信而喪失了獨立的思考。長大后，慢慢的知道了正確答案可能不止一個，思考也變得相對全面些了，也敢于發(fā)表自己的觀點，也敢于嘗試著做好自己力所能及的事情，收獲屬于自己的自信心和榮耀感。
看著身高的刻度表，我仿佛看到過去的我拿著鉛筆認真又仔細地畫上一條條直直的線。小孩子一天天長大，刻度表上的橫線也越畫越高，一條條橫線平行的排列著，默默記錄下了成長的時光，定格在了時光的年輪里。
人，每天都在發(fā)生著變化，自信心在不斷的增加，收獲在不斷的充實，也許這就是成長吧。
以我的為題的作文 篇6
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、游泳、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風飛呀飛，有的'飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲…… 目送著一個個遠飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
以我的為題的作文 篇7
一聽昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺。
昊天是我們班“領導酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛(wèi)，常穿出些令你瞳目結(jié)舌的服裝。就拿今天來說吧，她理著“酷小子”式的發(fā)型，上身穿著印有熊熊火焰的文化衫，下身是印有大大小小的英文字母的緊身休閑褲……整個“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會以為我們班新轉(zhuǎn)進了一名外國女孩子。當她走進教室，同學們不約而同地“哇塞”叫起來。她呢？卻若無其事地坐到座位上，大聲地讀起書來。www.t262.coM
如果昊天只是外形酷，她早就成了老師們的批評對象了。你知道嗎，她的學習比她的外形更酷。別看她平時嘻嘻哈哈的.，可不管大考小考，總穩(wěn)坐班級前三把交椅，搞得語文、數(shù)學老師都爭著要她當“課代表”。因為學習酷，老師對她的前衛(wèi)打扮就“開了綠燈”。數(shù)學老師甚至對大家說：“瞧人家昊天，著裝不怎么樣，可學習多棒！而有些同學只知道穿著花哨……”你聽，昊天的打扮叫酷其他同學的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭著向她打聽學好功課的“秘訣”。昊天總是那句話：“該怎么樣學就怎么樣學，我還沒專門想過這事兒呢�！痹趺礃�，酷吧？
昊天家境富裕，她時�！敖訚奔揖池毨У耐瑢W，送文具、送書、送衣服……每次“手拉手”互助行動，她總是“該出手時就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子捐出200多元，所以說，昊天的思想可也是大大的酷喲。從昊天身上，我覺得由內(nèi)而外的酷才是真的酷。你說對嗎？
以我的為題的作文 篇8
我奶奶長著花白的頭發(fā)，眼睛很大，個人不高，胖胖的身材，總是忙忙碌碌。
我奶奶是一個計算很快的人，每次檢查我的作業(yè)，不到幾分鐘就檢查完了。奶奶還會織毛衣，我穿的毛衣都是她織的。
我奶奶還很愛學習，她雖然已經(jīng)快七十歲了，但每周還擠公交車到廣州市老干部大學學習聲樂，聽奶奶說：“她們是從基礎班學起到提高班、研修班。由樂理知識到發(fā)音方法，到唱歌的.技巧……為了更熟悉歌曲，她每日都在家里聽CD碟。奶奶唱歌很好聽。她還參加合唱團去廣州市老干部合唱節(jié)演出呢。
我要向奶奶學習她愛學習的精神。
以我的為題的作文 篇9
數(shù)學王國知識多多，我們在學習數(shù)學時應該認真仔細，善于思考。
我遇過這樣一題：環(huán)繞著公園的池塘邊栽著柳樹和海棠。每相鄰兩棵柳樹之間有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳樹一共有多少棵？
我開始這樣想：柳樹之間有2棵海棠，共有240棵海棠。列式應該是：240÷2=120棵�？墒菋寢寘s說還要加上1才對，我似懂非懂，就依了她。第二天老師發(fā)下來的作業(yè)上卻改了是錯的，答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個問題，原來“環(huán)繞著”的意思也就是說形成的圖形是封閉圖形，是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路，那么結(jié)果就要加1了。媽媽說，怎樣把這兩種情況結(jié)合起來看呢，我們冥思苦想。突然，我靈機一動，想到了一種方法，我說，一條線段有兩個端點，把一條路看成一條線段，結(jié)合上面那條題目，結(jié)果就要加上1，如果把這條線段彎成封閉圖形，也就是說小路變成池塘邊的形狀了，那么兩端的端點合成一個點了，那么另一個端點上的樹就多余了，所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。
通過這題的'思考，我明白了：做題一定要懂得方法，要認真審題，仔細推敲，全面懂得題目意思，才能保證做題準確無誤。
以我的為題的作文 篇10
也許是碰巧吧，我的父親在父親節(jié)那天回來，我也終于有機會仔細看看父親。多年來，父親一直奔波在外，總是早出晚歸，我也一直沒有機會看看他。
這天我專程到車站接父親，心情激動而又焦急。只見車子緩緩開過來停了下來。一個一個人從車里下來，我終于看到了期待已久的父親。由于歲月的煎熬，父親的臉上不知不覺多了幾道橫紋。我看了看父親的手，變得像樹皮一樣，粗糙不堪。如果不是父親身上那股親切的味道，恐怕我差點認不出那是我的父親了。
我的家住在頂樓，我每次上樓之后已是上氣不接下氣了。依稀還記得，我才7歲的時候，那時還比較任性，有次上樓我非要父親背我上樓，父親拿我也沒轍。只好依我。在父親背上，總覺得有一種無形的安全感，只見他健步如飛，不知不覺就爬了六層樓。氣息還是平和無喘。心里真佩服父親。現(xiàn)在我已16歲了，還真想父親能再背我一次，看著父親一步一步上樓梯，不知是不是父親變沉穩(wěn)了，再也沒有以前的輕巧靈活�？赡芤苍S是父親的肩上的擔子越來越重吧。看到這，我不在奢求父親背我，只希望能一直走下去，我也相信他能!
回到家，母親早已備好菜，只見父親拿個杯子去倒那泡了多年的酒，一個人默默地品嘗著，不知在想什么?父親的話也變得少多了，一整天沒多說一句。
到了晚上，我上了床，沉思著，也許爸爸還不知道今天是父親節(jié)吧，不知怎的，想對父親說聲父親節(jié)快樂，卻難以臼齒，這種滋味可真難受。想著想著，聽見有人在說話，不知哪時父母的房間的'燈亮了，由于關著門聽不清說什么。在內(nèi)疚中我睡了。
第二天，被父親那粗糙的手驚醒了。只見父親摸著我的臉，見我醒了，嘴角微微上翹，對我說了句：要聽媽媽的話，好好學習。可能父親要走了。一聲門開，一聲門關。父親真的走了。我再也不能就這樣，我掀開床被鞋也沒穿跑到窗前，看見父親走出樓梯，我叫了出來：爸爸，祝你昨天節(jié)日快樂!我愛你!我的眼睛也許進了沙，淚水情不自禁掉了下來。不知父親聽到?jīng)]?他沒有轉(zhuǎn)過頭來，只是默默的走了。
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