（集合）讀書的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的作文 篇1
書是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書時(shí)，你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)你在書的.世界遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的力量，那就是知識(shí)的力量!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。
讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
要學(xué)會(huì)知識(shí)，第一件事就是讀書。讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。
讀書的作文 篇2
讀書現(xiàn)在成了我們上學(xué)時(shí)必不可少的東西。就像我一樣，只要一有我自己喜愛(ài)的書，我就能津津有味地看上整一天！
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”可是，我覺(jué)得書更像我的朋友，更像我的老師！
自從愛(ài)上恐怖一類的小說(shuō)，我就在圖書館、新華書店里尋找著我要的書。我一看見(jiàn)我喜愛(ài)的書，就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書面前。像雌獅一樣，向我的食物跑去，并張開(kāi)血盆大口咬住她的脖子！
我拿出這本書，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心里也一陣狂喜。應(yīng)為這正是我要找的那本書——《查理九世》！
這本書現(xiàn)在在我們班里非�！坝忻保俏覀儼鄨D書角的`“巨星”！因此，我要把這本書帶回家看。
這半數(shù)這么“有名”是因?yàn)樗嫔泼�；這本書真么好，是因?yàn)樗兄啦粴绲娜诵裕?/p>
這就是我的讀書生活，你的一定比我的精彩吧？來(lái)，和我們一起分享一下吧！
讀書的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@樣認(rèn)為，因?yàn)樽x書不僅能使我們收獲知識(shí)還能使我們得到快樂(lè)。
書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。
愛(ài)看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的'思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，使我讀到了高爾基的《童年》中的高爾基認(rèn)真讀書態(tài)度是我才知道了原因。它告訴我，讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，將書讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫作手法。我覺(jué)得讀書很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書！
讀書的作文 篇4
一聲鳥(niǎo)鳴叩開(kāi)泛白的東方，隨紅日冉冉升起的薄霧，掀開(kāi)大地清新的美。春天的清晨，手執(zhí)書卷，愜意品讀，那是人生多美的享受�。〔凰忌线M(jìn)的人說(shuō)“春來(lái)不是讀書天，夏日炎炎正好眠……”可在我看來(lái)，春來(lái)正是讀書天。
“春讀書，興味長(zhǎng)。磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光……”每次吟誦起熊伯伊那朗朗上口的《四季讀書歌》時(shí)，都有春風(fēng)蕩漾綠波起伏的感覺(jué)。修學(xué)者，善讀書；善讀書者，擇春日。我喜歡在暖風(fēng)輕拂的春天里，端坐陽(yáng)臺(tái)，一卷在手，淡雅的思緒似小鳥(niǎo)般自由飛翔。沏一壺香茗，觀一窗山海，觸摸書中的溫情與睿智，聆聽(tīng)心靈的吟哦與律動(dòng)，享受人生的寧?kù)o與愜意，那是何等安逸、何等優(yōu)雅。
待暖日當(dāng)空，云開(kāi)霧散之后，隨手執(zhí)書一卷，踏青郊外，席地盤坐蔥綠草地上，任憑野草浸染一身馨香，一同沉醉于生機(jī)盎然的春光里�！暗烙砂自票M，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香�！绷鞣记甑脑�(shī)句，讀來(lái)清新飄逸，意味深長(zhǎng)。此情此景何止季節(jié)帶來(lái)的.美，更有字里行間散發(fā)出來(lái)的芬芳。
一年之計(jì)在于春。無(wú)論經(jīng)商置業(yè)，還是修德治學(xué)，人們都不要枉度春光，別讓時(shí)間從指間悄然流逝�！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”杜荀鶴的《閑居書事》，就是勸告世人要珍惜光陰，趁大好時(shí)光用心讀書，不要做出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾事來(lái)。
人言春日靜好。讓我們?cè)诖禾炖镆挼闷蔡�，把讀書的樂(lè)趣升華到至高無(wú)上的境界中去，讓浸潤(rùn)心脾的書香洗滌塵世凡俗的思維，才能做到“閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒”的淡定與坦然。春來(lái)正是讀書天，讓我們?cè)谇砂倜�、生機(jī)盎然的季節(jié)里，手捧書卷，細(xì)心閱讀。從書中品味生活的美，從書中感悟人生的美。
讀書的作文 篇5
書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺(jué)得特別親切。
小的時(shí)候，每拿起那本《格林童話》時(shí)，我都愛(ài)不釋手�？茨遣鍒D，就知道講了什么；即使不知道，也能引起我無(wú)限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴(kuò)展我想象力的啟蒙書吧！
五六歲的時(shí)候，我又不滿足于只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國(guó)歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內(nèi)容通俗易懂，藺相如的見(jiàn)機(jī)行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。
而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時(shí)，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》后，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書里的'知識(shí)吸進(jìn)了肚子里似的。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋里閃過(guò)了一個(gè)念頭：倒不如描寫月亮，曾經(jīng)讀過(guò)的《荷塘月色》，豈不是派上了用場(chǎng)？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快我抓起筆就開(kāi)始寫，這樣一來(lái)，平時(shí)積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發(fā)酵似的發(fā)揮了作用。這篇作文又得到了好評(píng)，老師在本子下方寫了一個(gè)“棒“，還在文中又圈又點(diǎn)。當(dāng)我看到我在書中引用的句子被畫出來(lái)時(shí)，我不能心安理得的接受，因?yàn)檫@是我看到那本書念念不忘的詞句……
如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小說(shuō)，什么“紅樓”“三國(guó)”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！
你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開(kāi)始，是離開(kāi)借鑒和模仿，而真正打動(dòng)人心的，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
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