四年級(jí)的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
遠(yuǎn)離那些爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，一份信任的目光。別讓不信任摧毀我們的友情。
這兩天經(jīng)歷的友情的磨難，或許，對我來說，這算是一個(gè)成長。也讓我明白了真誠的真正含義。我和她還有她。我們是好朋友，曾經(jīng)很好很好的朋友。我們陪伴著彼此走過了1年多的.歲月，那些時(shí)間說長不長，說短不短。但是，在我的心里，那卻將是一份永久保存的記憶。
其實(shí)，導(dǎo)致我們友情破滅的最重要的原因，是不信任。在他人的眼睛里，我是個(gè)活潑的女生，喜愛說話。這，我并不想否認(rèn)。但是，我也是一個(gè)有個(gè)性的女生。當(dāng)然，是在一定的限度內(nèi)。對于我做的事，我做事情的原因，我向來不愛解釋。我認(rèn)為，朋友之間的信任是必須的。這也是建立友情的最起碼的基礎(chǔ)�？赡芤彩俏覍λ齻z和我的友情過分信任，促使我沒有去解釋什么。我喜歡著一句話“清者自清，濁者自濁�！钡牵覜]想到的是，我們的友情如此不堪一擊。連信任都沒有。累了，疲倦了，無力了。對于不相信我的人，我不想去解釋，于是，也就這樣了。
不信任摧毀了我們的友情。朋友、無論你是誰，我都想告訴你。奠定友情的基礎(chǔ)是信任。如果你不信任你的那位朋友，但也請你不要去傷害她。會(huì)難受，會(huì)心痛。
四年級(jí)的作文 篇2
在我5、6歲時(shí)，有一次勇敢的嘗試，令我的勇氣增加了不少！
那是一天的傍晚，我在家中看著有趣的動(dòng)畫片，邊吃著薯片享受極了！這時(shí)，媽媽在廚房里一邊洗菜一邊對我說：“陳辰，去幫媽媽買袋鹽！”我聽了連忙說：“我不去，我不去，我怕！”媽媽聽了笑著說：“要是你幫媽媽去買鹽的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你明天去吃kfc哦！”我一聽抵不住kfc的誘惑，還是心驚肉跳地下樓去買鹽了。因?yàn)槲铱墒莻�(gè)超級(jí)大吃貨！嘻嘻！
這時(shí)天已黑下來了！我一邊走向超市，一邊發(fā)抖，為了給自己壯壯膽，我想起了媽媽教我的方法—唱歌。于是我唱起了我最愛的歌《噢買尬》“噢噢……買……買……尬，噢……買買買……尬”可我還是很害怕，這時(shí)到了超市，我買了包鹽，立即往家走。走到家門口，突然一個(gè)黑影繞著我轉(zhuǎn)，我想到了動(dòng)畫片里的.鬼魂，于是嚇下得往家中跑。這時(shí)借著樓道的燈光看了看“鬼魂”，原來是下樓來迎接我的小狗財(cái)財(cái)。這時(shí)我才松了口氣。到了家我把鹽給了媽媽。第二天如愿以償?shù)爻缘搅薻fc！
后來，我?guī)蛬寢屬I東西的次數(shù)多了，膽子也大了，成了一個(gè)頂天立地的男子漢！
四年級(jí)的作文 篇3
舅舅開了一個(gè)酒店，國慶節(jié)前后或春節(jié)前那段日子，常有新人來到這舉行結(jié)婚儀式并大辦酒席。兒時(shí)的我，喜歡在這里“走秀”，出過風(fēng)頭也丟過丑。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，舅舅家酒店外張燈結(jié)彩，擺放著五顏六色的鮮花。燈光照亮了美麗的大舞臺(tái)，顯得漂亮、隆重。一對新人即將舉辦婚禮。
看看時(shí)間還早，客人才到了幾個(gè)，新娘子還沒有出來，我心里打起了“鬼算盤”。這么大的'臺(tái)子，不是我夢寐以求的嗎？想到這里，我經(jīng)不住誘惑，準(zhǔn)備爬上舞臺(tái)。轉(zhuǎn)念一想，走T型臺(tái)，總要打扮一下吧！我轉(zhuǎn)身離開舞臺(tái)，“咚咚咚”地跑回房間——平常媽媽在這跑堂，我跟著在這里常住。我把媽媽新買的黑色高跟鞋拿出來，將臟兮兮的腳伸進(jìn)高跟鞋，在鏡子前走來走去，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)還少了什么，又從柜子里拿出了一條絲巾系在頸上，下身套條粉紅的裙子。
經(jīng)過百般折騰，終于穿戴完畢。我跑上舞臺(tái)，學(xué)著模特走路的樣子，兩手叉腰，扭著屁股走著貓步，臉上還不忘掛著笑容。走著正高興時(shí)，突然“啪啦”一聲，我崴了腳，跌在臺(tái)上，痛得我“哎喲喂”地叫出聲音來！
人摔著倒沒事，我再檢查衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上多了兩個(gè)花紋。知道情況不妙，我趕緊灰溜溜地離開“案發(fā)現(xiàn)場”。
四年級(jí)的作文 篇4
我的同桌叫小靜，是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開朗，就是不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不太留心。從三年級(jí)下半學(xué)期開始時(shí)，我就坐在小靜的右側(cè)，并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù)：幫助一下小靜。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，我一直在幫助小靜，所以我倆成為了一對要好的朋友。
就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不太好，她試著跟每個(gè)人玩，但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。
當(dāng)時(shí)，我還有同情她的心理，但到了現(xiàn)在，她居然能夠獨(dú)立地主動(dòng)完成作業(yè)！我真佩服她能克服“貪玩”的.困難。她的轉(zhuǎn)變來源于一次委屈的哭，她認(rèn)為自己做什么事都做不好，是個(gè)“笨蛋”，她傷心地哭了。
我主動(dòng)去安慰她：“你的歲數(shù)比我們都大，你哭了，我們自然也哭；你有失誤，我們也會(huì)有失誤，或許比你失誤更重。人沒有十全十美的，人無完人！現(xiàn)在，你應(yīng)該發(fā)揮你的特長，發(fā)揚(yáng)下去。雖然你的特長是美術(shù)，也不比別人畫的好，但是只要你堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)成功，凡事皆有可能成功，如果你不去試，肯定成功不了！”
往后，在她有困難時(shí)，我總說：“你其實(shí)挻聰明的，就是你的潛力沒發(fā)揮出來！”在我們的共同努力下，小靜的學(xué)習(xí)成績提高了！“功夫不負(fù)有心人”。這句俗語傳了多久？不知有多少年了，數(shù)也數(shù)不清。
我的愿望達(dá)成了，我的責(zé)任也盡到了，不過老師交給我的任務(wù)是“永久”的。可我也沒有聽到她在這方面哪怕是一句簡單的“謝謝！”雖然很傷感，但是我也挻滿足的。
責(zé)任，說它是任務(wù)，不是有一“任”字嗎？不是，我理解它是心里的一種想法和做法，是要拿出實(shí)際行動(dòng)來見證的！
四年級(jí)的作文 篇5
人們都說“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋�！蔽页酥未写�，來觀賞千島湖的景色。
我去過北面臨海的煙臺(tái)，聽過波瀾壯闊的黃河，卻從沒看見過千島湖這樣的水。千島湖的水真綠��！綠的像一塊無瑕的翡翠；千島湖的水真秀�。∥L(fēng)習(xí)習(xí)，將湖面吹起陣陣微波，在太陽的照射下折射出各種顏色：墨綠，寶藍(lán)，鵝黃，火紅……像孔雀開屏的翅膀；千島湖的水真清啊!全國知名的農(nóng)夫山泉也選這里為原水提取處。從空中吹過來的風(fēng)，輕拂到我身上，才讓我感覺到這不是夢境，而是現(xiàn)實(shí)。
我參觀過風(fēng)景秀麗的桂林，游覽過著名的`黃土高原，卻從沒看見過千島湖這樣的島。千島湖的島真多��！就像字面意思一樣，貌似真的有一千多個(gè)島耶！就像散落在湖面上的星星，連綿不斷，不停地在我們面前閃過；千島湖的島真奇��！形態(tài)萬千，怪石嶙峋，像蛋糕，像巨象，還有的像月牙兒一樣呢；千島湖的島真秀啊！有的像新生的竹筍，有的像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。
我站在最大的島的觀景平臺(tái)上，欣賞著由島組成的四個(gè)字：天下為公，那感覺，如果你親自來看一看的話，一定讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷一樣，真是“船行碧波上，人在島中游”呀！
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