讀書(shū)作文【共4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把書(shū)香校園第三屆讀書(shū)節(jié)給盼來(lái)了。
校園里，一進(jìn)門(mén)就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無(wú)數(shù)盤(pán)鮮花，到處都洋溢著讀書(shū)節(jié)的歡樂(lè)氣氛，走進(jìn)校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。校園小操場(chǎng)周?chē)菙[放著書(shū)香校園里的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，多不勝數(shù)。小操場(chǎng)旁邊的寫(xiě)作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫(xiě)作欄的一半，這真是我們班的驕傲�。�
寫(xiě)作欄旁邊的文化欄有一位名人說(shuō)的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說(shuō)的“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”。
每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書(shū)香伴我行，我們班的主題是與書(shū)相伴。教室背后的圖書(shū)角，門(mén)欄上的名人名言，到處都有書(shū)香的味道。
但是我認(rèn)為這次書(shū)香節(jié)最為精彩的`是書(shū)香的開(kāi)幕式。
全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場(chǎng)里，主持人上場(chǎng)了。他們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂(lè)，在塑膠操場(chǎng)中久久回蕩。
今天的舞臺(tái)多么壯觀��！臣大的背影畫(huà)上有八個(gè)字：沐浴書(shū)香創(chuàng)美人生。塑膠操場(chǎng)十分熱鬧，每一個(gè)人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂(lè)的節(jié)奏揮舞起彩球來(lái)。我們六年級(jí)是第一個(gè)展示的，我們的呼號(hào)是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。接著朗誦《贈(zèng)汪倫》并唱《贈(zèng)汪倫》。
禮炮打響了，氣球裁著我們的夢(mèng)想飛向了藍(lán)天。開(kāi)始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書(shū)香，師也書(shū)香，書(shū)香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書(shū)天堂神也蒞。
教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動(dòng)人心。四年級(jí)表演了《滿(mǎn)江紅》一會(huì)詩(shī)朗誦，一會(huì)分別朗誦，一會(huì)兒又齊誦，表達(dá)了他們精忠報(bào)國(guó)的思想，五年級(jí)表演了《中國(guó)少年說(shuō)》說(shuō)明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當(dāng)然最好的還是我們六年級(jí)的《拉丁健身操》個(gè)個(gè)穿著桔黃色的衣服，一個(gè)個(gè)動(dòng)作直指人心，雖然不是很長(zhǎng)的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書(shū)，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動(dòng)、陽(yáng)光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。
讀書(shū)節(jié)雖然讀書(shū)節(jié)結(jié)束了，但讀書(shū)點(diǎn)燃讀書(shū)激情。我希望同學(xué)們能夠多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
讀書(shū)作文 篇2
清晨，踏朝陽(yáng)，入書(shū)房。
打開(kāi)房門(mén)，一股濃郁至極的書(shū)香之氣襲鼻而至，窗外，鳥(niǎo)鳴之聲清亮悠揚(yáng)地劃過(guò)，碧空如洗，草坪修剪一新，陽(yáng)光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發(fā)起令人心情舒暢的植物清香。書(shū)香、草香相互交融，形成一種獨(dú)特的清香，那是一種令人想起夢(mèng)境中故園的清香，遙遠(yuǎn)、古老而又安寧。
座椅上，翻書(shū)本，陽(yáng)光透過(guò)半開(kāi)半掩的窗戶(hù)，不偏不倚地照在身上，書(shū)上。身子在陽(yáng)光下那般舒暢而又自然，書(shū)在陽(yáng)光下是那般神圣而又古老。翻著書(shū)，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩(wěn)，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風(fēng)陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的'可是周瑜？他笑得是那般豪情萬(wàn)丈，是��！他又一次捍衛(wèi)了孫吳的領(lǐng)土；東風(fēng)陣陣，那吳船上，手持弓箭的可是黃蓋？他手捋白須，仰天長(zhǎng)笑，是啊！他的苦肉計(jì)已馳名三國(guó)；東風(fēng)陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來(lái)，卻又?jǐn)∨d而歸；東風(fēng)陣陣……遠(yuǎn)望赤壁，我不禁沉思起來(lái)，究竟是應(yīng)該為孫吳的勝利笑呢？還是應(yīng)該為曹魏的失敗可惜呢？還是應(yīng)該責(zé)罵孫吳，借天氣風(fēng)象取勝？還是應(yīng)該痛斥曹魏為何要進(jìn)攻孫吳？我不知該怎么辦了，是��！如果不是東風(fēng)，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風(fēng)，恐怕此刻狼狽逃竄的應(yīng)該是吳了吧……細(xì)撫書(shū)，心中思緒萬(wàn)千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻……
光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書(shū)洋，書(shū)洋中不時(shí)散發(fā)出或濃或淡的書(shū)香，讓人不由自主的放松了。定睛細(xì)視，猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)中并非只是金燦燦的，其中還有或明或暗的色彩，哦！這或許便是書(shū)中的滋味吧！我沉浸其中，不愿回神……
書(shū)中的滋味有許多，有甜，亦有苦；有淡，亦或有咸；有安寧，亦有喧鬧……
書(shū)的滋味便似人生，讀懂了書(shū)的滋味，便是讀懂了人生，故此——讀書(shū)滋味長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雨果還說(shuō)：書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。他們都說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)，很重要。
書(shū)，是一位最最高級(jí)的“魔法師”。它可以令一個(gè)人從傷心中走到愉快，可以讓一個(gè)人獲得知識(shí)，更可以讓人擁有美好的品格和的心靈。與書(shū)交朋友，是最好不過(guò)的了，因?yàn)樗谐脚笥训腵關(guān)懷和廣闊的心胸。當(dāng)你不高興時(shí)，它可以就講笑話給你聽(tīng)，當(dāng)你煩惱時(shí)，它就幫你承擔(dān)，減輕壓力，當(dāng)你不懂時(shí)，它就教你。我覺(jué)得除了父母以外，它就是最偉大的朋友，也是一個(gè)“百事通”了。
每當(dāng)我走在圖書(shū)館，身邊便回蕩著書(shū)的墨香。當(dāng)我張開(kāi)翅膀在書(shū)海中自由徜徉時(shí)，書(shū)中跳動(dòng)著的文字就變成了一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)。當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲時(shí)，就與作者的感情產(chǎn)生了共鳴。你狹窄的心靈就此變得空曠，你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)�！芭c讀書(shū)交朋友，就像跟許多高尚的人打交道�！边@一句說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)我心里不經(jīng)贊嘆起來(lái)。走在歷史圖書(shū)館里，擺著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，這些書(shū)有大有小，看了一本，令我深深地了解到，我國(guó)古今中外的歷史是多么的長(zhǎng)久，令我想道：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，我可要加把勁努力啦，想看完中國(guó)的歷史可不容易啊！
記得有一首時(shí)間是歌是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是生命，如果你覺(jué)得生命很長(zhǎng)你不珍惜，那么這時(shí)間就白白的浪費(fèi)了。時(shí)間像你所有的血，如果你把這一滴一滴的血讓她流暢了，那么你就會(huì)越來(lái)越虛弱。如果你學(xué)習(xí)不集中，時(shí)間久被你浪費(fèi)了，你的努力也就白費(fèi)了。你不珍惜時(shí)間，那么你只能后悔了。”我為了在時(shí)間這條小河里撈出更多的寶藏，就決定做一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每一個(gè)星期就要看完幾本書(shū)，需要精讀的就要精讀，不需要精讀的就略讀。從此以后，我就與書(shū)有個(gè)“約會(huì)”。
我與書(shū)有個(gè)約會(huì)，相信是永久的，因?yàn)闀?shū)，是人類(lèi)精神的糧食，進(jìn)步的階梯，更是我們形影不離的良師益友。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇4
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話的意思是只要你用心去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以給自己一個(gè)好的前途；讀書(shū)，可以給自己的家庭以及對(duì)未來(lái)添加更多的光彩。讀書(shū)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。讀書(shū)，不僅僅是享樂(lè)。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以使人心理健康，讀書(shū)可以使人心理平衡，讀書(shū)可以使生活滋潤(rùn)起來(lái)，讀書(shū)可以使人生瀟灑開(kāi)去。作家王開(kāi)林曾在文章中寫(xiě)到：“在高處，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合。”而品味為韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時(shí)，才能與那些橫絕天際的背景相逢，煙熏茶香，暢談自己所品味的一生。
一個(gè)人的出生并不是你自己的意志，要想自己活得有意義，只有讀書(shū)，在書(shū)中尋找生命的真諦，人生的價(jià)值。
俗話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)使我的知識(shí)更加豐富了，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣，在書(shū)中，有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評(píng)價(jià)讀書(shū)：“讀書(shū)不僅僅讀到的是知識(shí)，更是其中的樂(lè)趣�！笨鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！贝蟾耪f(shuō)的就是這個(gè)道理吧！正所謂樂(lè)在其中。
因?yàn)橛辛艘槐竞脮?shū)，才有好的讀書(shū)方式，才能更好的從中獲取知識(shí)。因?yàn)橛辛俗x書(shū)，學(xué)習(xí)才會(huì)變得有樂(lè)趣，讀書(shū)不僅給予了我們知識(shí)與智慧，而且教給了我們做人的道理。
高爾基說(shuō)得對(duì)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)，人類(lèi)哪能進(jìn)步呢？一個(gè)人的生命是有限的，怎么才能讓短暫的生命有價(jià)值呢？那就是讓生命飄溢著書(shū)香，才能閃爍無(wú)限的'光芒。
讀書(shū)使人成長(zhǎng)，使我感受到自己的進(jìn)步，向名人的精神、品質(zhì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己的境界也在隨之提升。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)出英勇機(jī)智。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，不害怕經(jīng)受磨難，只認(rèn)為那是一種對(duì)人精神意志的磨煉。
書(shū)，凈化著人類(lèi)的靈魂；書(shū)，讓人的知識(shí)更加豐富；書(shū)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物；書(shū)，把知識(shí)帶入科技的殿堂。從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。
每天，都能在學(xué)習(xí)生活中找到新的知識(shí)，每天學(xué)習(xí)都能快快樂(lè)，那是因?yàn)�，我們已�?jīng)明白了讀書(shū)的意義。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)遨游，領(lǐng)略了讀書(shū)的無(wú)限快樂(lè)。
讀書(shū)，不僅僅是享樂(lè)。
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