[優(yōu)]讀書的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
書,無論在古代,還是現(xiàn)在,書籍,都是人們知識的來源,每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書,我都想好好的把它們再讀一遍:
我大概從一年級左右開始學(xué)著寫一篇長一點的作文,幼兒園時寫的都是一些十幾個字的小小日記當(dāng)時不懂標(biāo)點符號,句號和逗號寫在“天上”不是一次兩次的事情, 一年級寫的也不怎么樣,為什么?因為當(dāng)時我沒有那么多作文書連周記總是用“今天”開頭,但現(xiàn)在我不會再犯那種錯誤了。
到了二三年級,媽媽開始給我買一些《分類作文》,《三年級作文》之類的作文書,書讀多了,寫的作文也在慢慢變好,我學(xué)會了應(yīng)用一些四字詞語和成語,這都是因為書籍。
當(dāng)然課外書也是要偶爾讀一下的,四年級時,我有時會去新華書店買書看書,一看就是一個下午甚至一天,作文書也讀的多,總不能一天到晚只圖課外書吧。
到了五年級我就不怎么買書了,家里“堆積如山”的一些“老書”,我也不怎么看了,課外書看的少,作文書看得多,現(xiàn)在我還在嘗試寫一本屬于自己的'書呢!
書,是人類進步的階梯;書是人類知識的源泉。所以,讀書吧!抓住書中的知識,掌握“秘訣”,希望你以后也可以把作文寫好!
讀書的作文 篇2
袁宏道曾說:“余觀世上語言無味面目可憎之人,皆無癖之人耳!睆堘返脑捀鼮轶@世駭俗,他說:“人無癖不可與交,以其無深情也!背踝x這些話我嚇了一跳,因為我正是無甚癖好之人,琴棋書畫樣樣不通。但將自己劃入“不可與交”且“可憎”之人實在心有不甘。在我苦思冥想后,終于驚喜地發(fā)現(xiàn):其實我也是有癖好的,那就是——讀書。
提起我的讀書情結(jié)要追溯到二十幾年前初上小學(xué)的時候。我的讀書是從聽書開始的,給我們讀書的是教數(shù)學(xué)的我的啟蒙老師?上俏淮让忌颇康睦夏棠桃话愕睦蠋熤唤塘宋覀円荒昃屯诵萘,連她的名字我都不曾知曉。但正是她將我領(lǐng)進了一個神秘迷人的世界。
剛踏進小學(xué)門檻的我敏感不安,我像個小刺猬常用我的哭鬧抗拒這陌生的環(huán)境、陌生的人。是數(shù)學(xué)老師娓娓的讀書聲讓我安靜下來,并漸漸沉迷其中。那時“1像鉛筆2像小鴨、”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很輕松,每當(dāng)我們做完課堂練習(xí),她就會讀書給我們聽。那個時候教室里是如此的安靜,只有她那美妙的天籟般的聲音在回蕩。微胖的她坐在一把小椅子上給我們讀寓言、童話、歌謠、有時夕陽忍不住灑進幾縷金色,恰好落在她的白發(fā)上,竟給她罩上一圈神奇的光環(huán)。也就是從那時起,一粒小小的種子悄悄地埋在了我的心底。上學(xué)變成了一件有趣的事,而讀書更是帶給我一次又一次驚喜。
后來,書一直伴我成長。不過通常是默默地讀。默讀的時候,一個人歡喜著或悲傷著,總覺得有點缺憾。
等我也像我當(dāng)年的老師一樣讀書給學(xué)生聽時,我才又一次體會到幸福的眩暈。
我的教學(xué)生涯是從小學(xué)開始的,我初為人師的興奮與新鮮感很快消耗殆盡,因為那些小鬼無休止的吵鬧和他們身上旺盛的精力。我苦惱而郁悶。一個偶然的機會我給孩子們讀了文章,就在那時我突然被孩子們那份專注和投入所打動,包括最淘氣的孩子都睜大雙眼那么安靜地聽著。我如獲至寶,從此我的課堂上就多了一項內(nèi)容,那就是讀書給他們聽。而孩子們?yōu)榱四苈犖易x書表現(xiàn)得也越來越乖,也許因為受到故事的'熏陶他們在悄悄地變化著。
有一次,我生病了。幾天后我去上課,孩子們看見我,老遠就喊:“老師來啰!老師來啰!我們可以聽故事啰!”那份期盼與喜悅又一次打動了我。我真的慶幸自己送給了這些幼小的孩子一件禮物——讀書。也許多年以后,他們會記起聽故事的美好時光,也許以后的歲月里他們會常常與書為伴,那樣的人生不是又多了一份幸福嗎?
再后來,有了兒子,兒子便成了我最忠實的聽眾。無論他在干什么只有一聽到讀書就會停下來。常常在他哭鬧的時候,我說:“來,我給你講故事吧!”他的哭鬧聲會立即小下來,我自顧自地讀起來。過了一會,你看!那小家伙臉上還掛著淚花,但眼睛忽閃忽閃地聽得正投入,全然忘了剛才的哭鬧。讀書成了我們家必不可少的內(nèi)容,從最初的童謠、故事到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《三國演義》等,兒子都聽得津津有味。睡前的那段時光因為有讀書聲而變得溫馨美好。其實,不是因為孩子看不懂需要讀書才讀書給他聽,孩子能看懂的書他依然喜歡聽大人讀給他聽。也許是多了一份情感的共鳴吧!常讀到動情出,我淚水潸然,兒子的眼睛里也亮亮的。讀書真的讓我們的心靈走得更近。
不光是讀書給兒子聽,我還喜歡常常讀文章給我的學(xué)生們聽。我發(fā)現(xiàn)不管是那個年齡段的孩子都喜歡聽讀書。聽時的那份專注,隨著內(nèi)容或喜或悲的表情,以及每次聽完后熱烈的掌聲都讓我感動。我知道一定會有些什么飄進他們的心里,一定會有些什么留下痕跡。
就在剛剛過去的周五,我花了整整一節(jié)課的時間給學(xué)生讀林彥的《鐘聲回蕩》。一種情愫在我的心里升騰,我感覺得到也在他們的心里升騰。放學(xué)的鈴聲響了,還有一點內(nèi)容沒讀完,學(xué)生懇求說:“老師,接著讀!接著讀!”窗外已很喧鬧,我的教室里卻依然只有我的聲音在回蕩。那個時候雖然我很累嗓子疼痛,但我很幸福。
讀書,也許不能帶來什么物質(zhì)上的東西,但它帶給了我和我的孩子們快樂和充實。讀書的人的是幸福的人!
讀書的作文 篇3
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了,書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書,我并不認為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反,我認為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來,可以是我明白非常多的常識和道理,還可以提高寫作能力,何樂而不為呢?我喜歡看雜書,各類各樣的。因為在書里我可以獲得一種別樣的快樂。
有一本書,我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主,墜落懸崖是,我會潸然淚下,當(dāng)看到女主和男主重逢時,我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友,也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時,總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚,迎著朝陽或晚霞,拿著一本書,坐在院落中細細品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對于這個稱呼特別喜歡。
還記得有一次,在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書,便立刻拿起來,直到吃飯的時候,我依舊再看媽媽叫了我好幾聲,我始終沒有答應(yīng)。之后,媽媽便進屋里去叫我,看到我還在看書,就說了一聲:“真是個書呆子!蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象,直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起,我才依依不舍的`把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有非常多種。
讀書,是快樂的源泉;讀書,是慰及我心靈的良藥;讀書,是精神的一種寄托。
讀書,原來如此快樂。
讀書的作文 篇4
書,你悄悄地進入了我的生活,我的生活因你而發(fā)生了變化,變得多姿多彩,有你的陪伴是我一生中最幸福的事兒。
記得那一次,我正津津有味地看著媽媽剛給我買的新書《白雪公主》,媽媽在廚房為我們張羅香噴噴的.飯菜。忽然,我隱約聽到媽媽的喊叫聲:溦,鹽用完了,你幫媽媽去買一包,快!我沉迷在書中,裝聾作啞不吭聲。媽媽見我無動于衷,又提高了聲量。第二聲、第三聲……媽媽生氣了,走到我的跟前,把書一奪,叫你去買包鹽,怎么磨蹭半天,還要不要吃飯呀你!快去!無奈,我只好依依不舍地離開了心愛的書,拿著錢走向小店。
一路上,我還邊走邊在回憶書中的情節(jié),剛才看到了毒蘋果的那個環(huán)節(jié),下面會發(fā)生什么事情呀!毒蘋果、毒蘋果……我的嘴里不由念叨著。來到店里,我脫口而出:買兩個毒蘋果!什么,買什么?店員叔叔阿姨驚訝地問。我這才回過神來,不好意思地說:我買兩個蘋果;丶业穆肺疫在想著:媽媽今天要我買這個,是要做拔絲蘋果還是水果沙拉呀?
回到了家,媽媽一見,哭笑不得:我叫你買鹽,你買什么了呀?哎呀,原來搞錯了我。無奈,我只好再跑一趟了,勝利回家后還不忘了媽媽幽默一句:報告長官,任務(wù)已出色完成,請問我可以看書了嗎?媽媽揮揮手,笑著說行了行了,去看吧!你呀,都成書蟲了!
呵呵,我喜歡當(dāng)一條小書蟲,在書的世界里盡情徜徉。有書陪伴的日子是那么的快樂,我愛你,書!你是我永遠的好朋友!
讀書的作文 篇5
書,是人類進步的階梯;是人類的精神食糧;是人類的營養(yǎng)品;是人類的長生果。他帶給我們許多樂趣,更讓我們懂得了許多道理。
記得童年時,媽媽給我講了許多故事。又好聽的《三只小豬》,有告訴我們隨時都要有警惕性的《東郭先生》,也有告訴我們不要說慌的狼來了之類的故事。每次,我總在這些故事中安穩(wěn)的進入夢鄉(xiāng)。所以我從小就對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣,這使我對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)之后,我就對我國四大名著山生了興趣。對《西游記》很感興趣,什么“孫悟空三打白骨精,孫悟空大鬧天宮”真是有趣極了。狡猾的白骨精給唐僧和孫悟空使用了挑撥離間計,該死的唐僧,竟然輕易地相信了,這使我火冒三丈!《西游記》的故事內(nèi)容非常精彩,這引起了我對其他三大名著的期待。記得讀《西游記》時,我和朋友常常一起看,而且都是輪流看的,記得有一次,有一個人看了2天,這時候,應(yīng)該今天看的'人不服了,為此,我們沒少吵架。但是,我還是感到:讀書是我一生中最快樂的事!
記得有一次作文題目是《未來世界》老師照例念了幾篇范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都寫“未來的房子有一個機器人管家會幫你做事”時,我要發(fā)揮自己想“創(chuàng)造”自己的未來世界。
我把未來世界比做一個大森林,那些動物都不再懼怕我們了,連獅子、老虎、也成了我們的好伙伴。我們便與動物成為了朋友
于是,我得了個優(yōu),這小小的光榮,使我明白了:作文,首先要別出心裁,要與眾不同才好。
逢讀書時,你就走出自己的心靈,進入另外一個人的心靈中,傾聽另一個人的心聲。你喜愛的書就像一位朋友,就像你的家。
總而言之,統(tǒng)而言之,讀書會給你帶來許多樂趣,會豐富你的生活,豐富你的世界。我喜歡讀書,因為從書中會學(xué)到許多知識和道理。一本你喜愛的書就是一位朋友,是一處你隨時想去就去的熟地方。
此時,我深刻的明白了:讀書好,多讀書,讀好書的道理。
讀書的作文 篇6
讀書,在絢爛的春天,沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你,就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑(dāng)百花齊艷,百鳥爭春,在書的海洋里,我尋找甜美的神秘,當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里,我想沒有人會拒絕它的甜蜜,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有波瀾萬丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩!
讀書,在熱情的夏天,沒有人會否認夏天的火熱和激情,讀你,就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。原來,夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上,沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度,眼神有了潮濕,浮草開出了伶仃的花,寂寞推開了沉重的門,和主人公一起走過十里花海,然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐,讀一本書,就像讀一個熱情的夏天,讓熱情燃燒你的'心窩!
讀你,在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你,就像讀一個希翼的秋天,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認為一切都有了盡頭,而你卻告訴我們有一種力量叫堅強,它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍。讀你,就像讀一個希望的秋天,讓希望填滿你的心窩!
讀你,在寒冷的冬天,沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你,就像讀一個肅穆的冬天,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,然而,你卻告訴我們,冬天到了,春天還會遠嗎?你告訴我們,有一種力量叫堅持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》,你教會我們,即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!讀你,就像讀一個堅持的冬天,讓堅持捧暖你的心窩!
讀書,在四季,四季,在讀書!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星,你是我心中最深邃的美麗,讓我的人生之路永不迷茫!
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