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讀《頂碗少年》有感匯總(15篇)
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《頂碗少年》有感，歡迎大家分享。
讀《頂碗少年》有感1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索！”
自古以來，有多少成功人士名垂千古──有鐵面無私的包拯，有勤奮好學的宋濂，還有虛心接受意見的著名畫家周方。正因為有成功人士們的堅持，才使他們的事跡得以流芳百世。但是，這里還有一位平凡，卻讓人不得不敬佩的頂碗少年。
在上海大世界的露天劇場里，正在舉行一場雜技表演。節(jié)目很精彩，觀眾們看得如癡如醉。一位頂碗少年出現(xiàn)了，他的動作很優(yōu)美卻在最后的表演中頭頂上的碗失誤掉了下來。他沒有驚慌，又開始表演。第二次他又失誤了……第三次他成功了，頂碗少年成功了，掌聲從臺下各個地方涌過來。
我的心被深深的感動了，一股敬佩之情涌上了我的心頭，因而又揭起了那件事。低年級的我成績不好考試也不是很如意，那時侯，我傷心欲絕。就在我的'世界快要黑暗的時候，出現(xiàn)了一盞耀眼的燈。就是媽媽，是媽媽鼓勵我：“孩子，你要堅持下去！”于是我堅持下去了，最后我成功了。又有人問我會如此順利，也許是勇氣，也許是堅持！我內(nèi)心真有說不出的輕松，快樂由此而生！
現(xiàn)在回想看看，那時的我多像頂碗少年啊！失敗了，怎么可以退縮，怎么可以認輸呢？對，我應該和頂碗少年一樣。失敗了可以重新開始，摔到了可以重新站起來。無論背負著多重的責任，面對著多么大的打擊，只要敢于拼搏有什么事不能解決的呢？
古人言：“天行健，君子以自強不息，”有才德的人應該自強不息。面對困難只要微微一笑，困難就會在你堅持的那一瞬間消失。
給自己鼓勁吧，真正有頭腦的人應該在風雨中鎮(zhèn)定自如。面對大風大浪，如果你選擇退縮，那么你將是永遠在困難中苦苦絕叫的苦行僧。如果你選擇堅持，那么雨后的彩虹會向你微笑。朋友，請你做自己的鼓手，讓你高尚純潔的心靈快樂地在清新中飛翔。
讀《頂碗少年》有感2
今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難，我會認真思考，同學們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學……
但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學嗎？我相信同學們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的`答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學。這樣你一定是一個優(yōu)秀的同學！加油！
讀《頂碗少年》有感3
《頂碗少年》這個故事向我們講述了作者在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。當一位英俊的少年出場時，全場掌聲雷動，期待他的精彩表演。頂碗少年做出了一個又一個令人驚羨的動作，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來，在最后一組動作中，意外發(fā)生了，一大疊碗從他頭上掉了下來！少年紅著臉重新又表演了一次，頭頂上的碗再次重重地摔了下來。一位白發(fā)老者從后臺走到燈光下，臉上微笑著，并無責怪地把碗交給少年。少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次的表演，這次終于成功了，掌聲如雷鳴般響起來了。
這是一個真實的故事，從中我感受到了這個頂碗少年沒有在這樣一個難堪的場面中退卻，而是鼓足勇氣嘗試再拼搏一次！而這位白發(fā)老者的`表現(xiàn)也讓我感到他對別人的鼓勵與寬容。就如文中所說：這位白發(fā)老者走到少年面前，微笑著，并無責怪地把碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕按動了一下，嘴里低聲說了一句什么。在關鍵時刻，多需要這樣的鼓勵和支持��！
有句名言說得好，“即使我100次地跌倒，也要101次地站起來�！庇浀糜幸淮危以诰毩曁唠ψ�，我的目標是一次性踢50個。我十分努力，可踢了好幾次才保持在三十個左右。我下定決心，一定要達到目標，可我又試了不下五次，一次都沒成功。我心想：我一定不能放棄，要勇于拼搏！相信自己能夠做到。終于，在我的不懈努力下，達到了50個的目標，使我的信心大增。
人的一生是拼搏的一生，只有勇于堅持的人才可能取得成功。不管遇到多少困難挫折，不要退卻，堅持下去定有收獲。
讀《頂碗少年》有感4
前幾天，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，不失風度的給觀眾鞠了一躬。后來，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時，這位少年成功了，全場想起了暴風雨般的`掌聲。
我看完這篇課文后，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的種種困難，我們都應該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，后來，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學習。
讀《頂碗少年》有感5
這幾天我們學習了一篇課文《頂碗少年》。
主要內(nèi)容是：馬戲團里的雜技小孩在頂碗的時候不小心把萬打掉了，觀眾十分驚訝：第二次又把碗打掉了，觀眾想換一個節(jié)目：最后一次他終于成功了。
讀完這篇課文后，我悟出了一些道理：只有通過失敗才能才能使我們自己變得更加的強大。
有一次我學自行車的時候，一直學不好，要不是車把一直晃，要不是就是登不上，我記得最清晰的是，我正在騎突然沒掌握好車把。我被摔了個四腳朝天，太疼了，我有放棄的決心，一旁的`媽媽告訴我：失敗是成功之母，只有敢于面對失敗，你才有可能學會汽車。我爬起來，把我騎車摔的原因在大腦里想了想，準備重新騎，我經(jīng)過了一段時間就把騎車學會了，我十分開心。
俗話說：失敗是成功之母，大家要勇于面對失敗才能成功。
讀《頂碗少年》有感6
今天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書，雖然我對這本書的認識已經(jīng)很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少年》這一課時，那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。
那位少年在表演最高難度的動作時：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并不灰心，仍然繼續(xù)操練，在最后第三次的時候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來……
這不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的`時候遇到了很多的挫折，當時姐姐快要放棄了；我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔！你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎品高興得笑了起來。
這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功，希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！
讀《頂碗少年》有感7
當我讀完《頂碗少年》這篇文章，我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。
頂碗少年在二十多年前的雜技表演中，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來，博得觀眾熱烈的掌聲。然而，在最后一組難度較大的動作時，那一大疊碗?yún)s出人意料的從頭上掉了下來！這時，少年沒有慌亂，重新開始，同樣的表演，同樣的動作，同樣博得觀眾熱烈的'掌聲，但是碗到最后一組動作時，還是掉了下來。此時少年有些不知所措，有些觀眾有些不耐煩了，從后臺走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來，開始了第三次的表演，這次，頂碗少年終于成功了。當我為頂碗少年的成功感的激動之后，便陷入了沉思——
想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數(shù)學題比較難做，我不會，于是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來了，當我把數(shù)字代進題目時，我發(fā)現(xiàn)錯了。于是，我又重頭想過，我嘗試著改了一兩個列式，可是，答案還是錯了。于是，我放棄了自己獨立完成這道數(shù)學題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話，或許我就會成功了，可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒有氣餒的行動相比，我的行為是多么渺小�。�
讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時候成功就在于再堅持一下。
讀《頂碗少年》有感8
頂在少年頭上那醒目的十個金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩(wěn)住了，暴風雨般的掌聲回蕩在劇場上空，久久回蕩著……
少年在一次又一次失敗的情況下，居然再次挑戰(zhàn)。面對臺下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應對，最后征服了碗，贏得了觀眾的掌聲。
我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大的勇氣和毅力��！這不僅是一場表演，也是對少年毅力的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的'表現(xiàn)。換做是我，早一抹淚水哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神深深地感動著我！
在平時上補習班上課，我明明知道答案，但是怕說錯了就不敢回答老師提問的問題。
從現(xiàn)在起，我要學習頂碗少年的勇氣和毅力，這是我努力前進的目標！
讀《頂碗少年》有感9
我們的語文書本是一寶，有很多課文都會讓你難以忘懷。因為，你能從中不斷地得以啟示，并悟出一些人生哲理。
學習了《頂碗少年》，我知道了作者通過看一次雜技表演，知道了遇到困難時，應當不畏艱難，不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏，才會成功。對于這點，我也涂有本會。
記得有一次，我們在酷熱的夏天的晚上跳廣場舞，因為這是我們那的.一些姑 姑嬸嬸喜歡跳，所以影響力也很大。那時我才只有10歲，小孩嘛，腰軟，所以我也會跳。不只是因為我要軟，我的記性也特好。所以，跟著嬸嬸們跳兩遍就會了。媽媽他們都夸我跳得好，他們讓我去前面領著跳，剛開始我扭扭捏捏的，后來我便膽大了，因為我知道，我是領舞的，這是屬于我的舞臺。如果失敗了，我會努力再跳，因為我知道，失敗乃成功之母！
播種了，才會有收獲；拼搏了，才會有希望；我知道，通過這次領舞，我會慢慢的，大膽的，去嘗試，讓自己得到了鍛煉。
不畏艱難，不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏，這才是成功之道。
讀《頂碗少年》有感10
培根說過“失敗乃成功之母。做任何事只要有失敗就一定會有成功，只有經(jīng)歷了失敗的考驗后才會成功，失敗的考驗是坎坷的但只有堅持下來才會贏得最后的勝出。
人的一生會遇到許多的失敗，這些失敗會帶給我們沉重的打擊，但是如果去樂觀的看待的話，這些失敗就會幫助我們看待自己的`缺點，這樣只要自己跟著失敗的腳步，尋找出失敗的原因那失敗就是自己將來成功腳下的墊腳石。但在這個過程中要需要別人的幫助，需要自己堅持不懈的精神，需要不折不撓的毅力。《頂碗少年》這篇課文中的少年再頂碗的時候失敗了兩次，第一次的時候對自己依舊充滿了信心，但第二次當碗掉下來時少年卻失去了信心，正在猶豫不決的考慮自己是不是應該放棄。但聽了白發(fā)老者對他說的話后，少年煥然一新終于在第三次成功了。
記得有一次我就碰到了這樣一件事，真失往事難提那一次我要去英語考級，考級的時候要通過一個小測試進行篩選人員。原本覺得自己可以沒問題但真是試卷不可貌相，海水不可估量，自己被刷了下來，雖然離通過只差兩分這一件是另我記憶猶新，為了彌補上一次的錯事，我又來到了一年一度的考級。這次的考級經(jīng)過上一次的教訓，我小心翼翼并且加以復習，終于通過了真是功夫不怕有心人，只要有失敗就一定有成功。失敗并不可怕，可怕的是不會堅持到底，堅持不一定成功，但放棄就一定不會成功。只要堅持就會有機會，只要堅持就會有希望，只要堅持就有可能成功。所以我們不要放棄任何機會。
失敗乃成功之母，這句話我們一定要把它牢牢地記在在我們心中，因為它是我們?nèi)松飞系囊痪淙松芾怼?/p>
讀《頂碗少年》有感11
讀了這篇課文，我很受震撼。
這篇課文寫了一個少年在露天劇場表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的'音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。在一個大幅度轉身的剎那間，碗又掉了下來。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。
頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時，我遇到稍難的題，也不認真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個數(shù)填上。考試沒考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢?頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學習，做一個生活中的強者。
讀《頂碗少年》有感12
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的`話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應該學那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！
讀《頂碗少年》有感13
翻著散發(fā)著油墨芳香的書，讀著一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪，讀短文寫讀后感：愛拼才會贏。
故事是這樣的：在上海大世界露天劇場表演雜技，場內(nèi)座無虛席，全是來自異國他鄉(xiāng)的'旅游者。一位英俊少年出場了，他表演的頂碗，只見他頭上頂著高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉身的剎那間，一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張，不慌不忙地重復剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋，又一次掉下來。音樂又一次奏響，場子里沒有一點聲音，那疊碗又劇烈地晃動起來，那少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住。場內(nèi)爆發(fā)出暴風雨般的掌聲。
是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的主人，頂碗少年便是其中一個。偉大的科學家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)明了電燈;容國團奮勇拼搏，終于打敗了，為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫(yī)學家李時珍跋山涉水，風餐露宿，終于寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》……無論是寫一篇文章，還是解決一道數(shù)學題，完成一件精美的藝術品，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功，讀后感《讀短文寫讀后感：愛拼才會贏》。
說道這，我自嘆不如。在生活中，在學習中，我經(jīng)常被困難嚇倒，總不能堅持到最后，半途而廢，有頭無尾。同學們，在今后的人生道路上，會有更多的風風雨雨，坎坎坷坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛拼才會贏”，相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。
讀《頂碗少年》有感14
今天，我們學了《頂碗少年》這一課文，這一課文主要講了作者在香港的一個露天大劇院里看戲，有一個節(jié)目，是一個少年，頭上頂十個碗，騎在一個大漢的'身上，來回的扭來扭去，可是在一次大幅度的動作時，那碗掉了下來，呢少年不失風度的又演了一遍，可在第二次，又掉了下來，那少年，有點尷尬哦了，但是，在一個老人的幫助下，那個小孩終于成功了！
是啊，失敗不就是成功之母嗎？
讀《頂碗少年》有感15
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的.高難度動作。在一個大幅度轉身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他不灰心，又重來了一遍，可結果令人失望！直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至會絕望，從此便不去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，也漸漸荒蕪，再也結不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗N多次，但他堅持下去，繼續(xù)拼搏于科學道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
有的人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，幾次失敗，一次責難，偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。在我曾經(jīng)同病房里，有這么一個女孩，在她人生最得意的階段，突然得了疾病，她的精神崩潰，不肯吃飯，不肯喝水，結果……。她的父母為此心碎了。另一個女孩病情比她還重，生命之火都快要熄滅，只能靠點滴維持生命，但她頑強地與病魔斗爭，配合醫(yī)生的治療，從不放棄與死神的拼搏，竟奇跡般活了下來。我想，是“拼搏”點燃了她的生命之火吧！
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學習，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧！”結果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦！
當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。
同學們，拼搏吧！你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的！戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前--
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