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具有教育意義的故事(通用)
具有教育意義的故事1
巧取銀環(huán)
從前，有一位姓林的員外，他請(qǐng)了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個(gè)月給23個(gè)銀環(huán)作為報(bào)酬，林員外將銀環(huán)拿出來讓孫先生看。孫先生一看，只見23個(gè)銀環(huán)連成一串，是真貨。同意去林家。
林員外說：“這23個(gè)銀環(huán)是連成一串的，你現(xiàn)在同意去我家，這些銀環(huán)就是你的報(bào)酬，我倆寫個(gè)立約�！睂O先生答應(yīng)了。
立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。
第二天，孫先生走進(jìn)了林員外的家門。林員外領(lǐng)著孫先生走進(jìn)自己的書房，待孫先生坐下后，他說：“這23個(gè)銀環(huán)，現(xiàn)在我讓你只能砸開其中的兩個(gè)銀環(huán)，”你必須每月拿走一個(gè)，23個(gè)月拿完，每個(gè)月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時(shí)，你拿走的銀環(huán)，我要全部追回，你必須在我家，教我的兒子念完23個(gè)月的書�！�
孫先生想了一會(huì)兒，說：“我可以按照你的要求來砸這串銀環(huán)。”
林員外將銀環(huán)交給孫先生，伸出兩個(gè)手指，說：“只能砸開兩個(gè)銀環(huán)，多砸一個(gè)銀環(huán)，這23個(gè)銀環(huán)，你一個(gè)別想拿走，還要賠這串銀環(huán)�！�
孫先生說：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”
孫先生將這串銀環(huán)從左邊往右數(shù)第四個(gè)砸開了，接著從這19個(gè)銀環(huán)中，從左往右數(shù)第七個(gè)砸開了，這一串23個(gè)銀環(huán)變成了三串，外加砸開的'兩個(gè)，交到林員外的手中以后，說：“我以后每月拿走一個(gè)�！�
林員外做夢(mèng)沒想到自己沒有難倒孫先生。
�。ㄗ鹁吹哪承┳x者，我懇求你認(rèn)真地閱讀此文，根據(jù)文中的敘述推算一下，也可以在紙上畫出23個(gè)連在一起的銀環(huán)，驗(yàn)證一下，孫先生是不是每月能拿走一個(gè)銀環(huán)。）
具有教育意義的故事2
聰明的小老鼠從前，有一只可愛的`小老鼠，因?yàn)槎亲犹I了，所以鉆出洞來找東西吃。
小老鼠東找找，西找找，終于看見了一個(gè)酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心腳底一滑，掉進(jìn)了桶里，它使勁地爬呀爬，可是酒桶實(shí)在是太滑了，無論小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而嗆了幾口酒。小老鼠只好大聲地喊：救命呀！救命呀！這話被一只小貓聽見了，小貓連忙爬上酒桶，小老鼠見了小貓說：貓大哥，請(qǐng)你把我救上去吧！小貓說：憑什么我要把你救上了。小老鼠又說：反正我在酒桶也是要死的，不如你把我救上去給你當(dāng)美餐。小貓聽了很高興，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿著小貓的尾巴爬了上去。小老鼠剛落地，小貓就撲了上去，小老鼠卻不慌不忙地說：我身子太濕了，你不如把我毛烘干了，那樣吃起來味道更好。小貓聽了，就把小老鼠放到火爐旁。過了一會(huì)兒，小老鼠的身子還沒干，小貓卻睡著了，小老鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)，就逃進(jìn)了洞里。
等小貓醒來就，發(fā)現(xiàn)小老鼠不見了，就氣沖沖地跑到小老鼠洞前說：小老鼠你怎么言而無信。小老鼠卻說：貓大哥，我之前說得是因?yàn)楹攘颂嗟木�，說得都是醉話。這是小貓才知道上了小老鼠的當(dāng)，但也拿小老鼠沒辦法，只好灰溜溜地走了。
具有教育意義的故事3
一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績也很一般。她得知媽媽患了不治之癥之后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去�？墒菐追昼姾�，韓國經(jīng)理卻派人將她追了回來，她被聘用了。
一個(gè)在愛中長大的人，他最好的'回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量！
而在一件很細(xì)小的、與自己無關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
一個(gè)誠實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。
誠實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
具有教育意義的故事4
康熙很重視對(duì)子孫的教育，這在中國歷代帝王里都是非常特殊的�？滴跻还灿�35個(gè)兒子，20個(gè)女兒，他的孫子輩有人統(tǒng)計(jì)共有97個(gè)，這可是個(gè)很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孫的呢？他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰(zhàn)的時(shí)候，也帶著他們，就是在實(shí)踐當(dāng)中來進(jìn)行培養(yǎng)教育。但是，還有一個(gè)很重要的方法，就是學(xué)校教育。
皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時(shí)候的上書房在暢春園無逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂�！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌囊恍⿻涊d了皇子皇孫上學(xué)的具體情況。
舉一天做一個(gè)例子，看看皇子皇孫們是怎么學(xué)習(xí)的。
這天的寅時(shí)，就是早上三點(diǎn)到五點(diǎn)，寅正是早上四點(diǎn)，皇子們就要到無逸齋，開始復(fù)習(xí)頭一天的功課，要有一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，也就是兩個(gè)小時(shí)，皇太子在這個(gè)時(shí)候才13歲，早上三點(diǎn)鐘就要到無逸齋書房，他起床時(shí)間當(dāng)然是更早，這是寅時(shí)。卯時(shí)，就是五點(diǎn)到七點(diǎn)，老師來到課堂，滿文的師傅達(dá)哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實(shí)行跪拜的禮節(jié)，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯(cuò)。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。接著就是辰時(shí)，是早上七點(diǎn)到九點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生上課已經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)了，康熙下了朝就來到了無逸齋，皇子們到齋外面臺(tái)階下面迎接康熙的到來，康熙來了之后落座，說要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來隨便點(diǎn)一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯(cuò)，康熙說，我小時(shí)候書要朗誦120遍，之后還要背誦120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學(xué)，這時(shí)候有的大臣，說是100遍是不是就可以了？康熙說必須背足120遍，然后就問其他那幾個(gè)師傅，說剛才背的怎么樣？有的老師就說了，太子很聰明，背得很好�？滴跽f，你們不能表揚(yáng)他，要多批評(píng)他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他的政事去了。
巳時(shí)，九點(diǎn)到十一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，記得這一天已經(jīng)是數(shù)伏了，很熱，皇子讀書的時(shí)候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時(shí)候?qū)懽�，每一個(gè)字要寫100遍，來練習(xí)書法。跟著就到了午時(shí)，十一點(diǎn)到一點(diǎn)，到了午飯的時(shí)候，侍衛(wèi)送上飯來，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己的座位上吃飯，皇子們?cè)诹硪慌猿燥�。吃完飯之后不休息，繼續(xù)前頭的功課。再下來就到了未時(shí)，一點(diǎn)到三點(diǎn)，這時(shí)候皇子們到了無逸齋的外面，那里是一個(gè)院子，有靶，學(xué)習(xí)射箭，一個(gè)是休息一下，一個(gè)是體育活動(dòng)，一個(gè)是練習(xí)騎射，練習(xí)武藝。申時(shí)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，康熙又來到無逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個(gè)皇子排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)背。到了酉時(shí)，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)，這節(jié)課是在無逸齋外面練習(xí)射箭，康熙先讓諸子們一個(gè)一個(gè)射，之后讓那幾位師傅一個(gè)一個(gè)射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發(fā)連中”，功課完了之后放學(xué)。從早上三點(diǎn)到下午七點(diǎn)。不是一天，是天天如此，叫做“無間寒暑”，天天如此。
從這個(gè)例子可以看出來，康熙皇帝對(duì)教育子孫是極為嚴(yán)格的.。在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應(yīng)當(dāng)說康熙的教育是成功的。兒子雍正是一個(gè)很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝。
他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個(gè)人，其他的第二個(gè)類型就是學(xué)者型，皇三子胤祉是很杰出的一個(gè)科學(xué)家，他主持編修《古今圖書集成》一萬卷。第三種類型就是藝術(shù)型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。第四種類型是生活型，所以康熙皇子皇孫當(dāng)中沒有一個(gè)紈绔，沒有一個(gè)為非作歹者。
具有教育意義的故事7
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！
教育意義：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
具有教育意義的故事5
陳大嘴來時(shí)，憨子還 在睡懶覺，憨子睡覺時(shí)沒關(guān)門，陳大嘴直接就進(jìn)來了。陳大嘴見憨子四仰八叉地躺在沙發(fā)上，呼呼大睡，伸手去捏他的鼻子。憨子囔囔幾聲醒了，見是陳大嘴，就揉揉眼坐起來。
陳大嘴說：“走吧，走吧，你不是說要回老家一趟嗎？我送你去，瞧你這懶樣，哪輩子能買上樓房？”
憨子嘿嘿一笑，起來洗一把臉，和陳大嘴回到了鄉(xiāng)下。憨子爹三年前去世了，只剩下娘一個(gè)人孤零零地住在鄉(xiāng)下。憨子本想把娘接到城里來，但他實(shí)在有心無力，因?yàn)樗约哼� 租房子住呢。憨子領(lǐng)著陳大嘴進(jìn)屋時(shí)，娘正坐在窗口逗一只八哥。那八哥長得褐毛黃爪，小巧玲瓏，一見了憨子就咯咯地笑。
憨子和娘打了聲招呼就出來了。陳大嘴把他拉到一邊，低聲說：“哥們兒，你要發(fā)財(cái)了發(fā)財(cái)？發(fā)什么財(cái)？”漢子愣愣地問。陳大嘴說：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)大老板，喜歡奇鳥，你這只八哥會(huì)笑啊，賣給那個(gè)老板，說不定能賣幾萬呢。”
“真的？”憨子欣喜地說：“快帶我去見那老板，哥們兒，事成之后少不了你的好處。”陳大嘴呵呵一笑，說：“行，咱們這就去�！�
陳大嘴開著摩托馱著憨子回城，一路上，迎著燦爛的陽光，憨子滿臉興奮，胸脯高挺，這種神氣他從未有過。半小時(shí)后回到了城里，陳大嘴把憨子馱到了一條胡同內(nèi)，來到一家大院的門口停下。陳大嘴上前按門鈴，過了一會(huì)兒，出來一個(gè)肥頭大耳的胖子。胖子看看陳大嘴，又看看憨子，摸著凸凸的肚子問：“你們找誰？”陳大嘴拉著憨子的.手說：“我這位哥們兒家有一只八哥，是個(gè)奇鳥，會(huì)笑�！�
胖子擺擺手，說：“我對(duì)鳥不感興趣�！�
“啊？”陳大嘴忙說：“你以前不是經(jīng)常去鳥市里買奇鳥嗎？”
“那是以前，現(xiàn)在我是什么身份了，需要的東西，還 用自己買嗎？”
說著，胖子回身關(guān)了門。
憨子大為失望，他傻傻地看著陳大嘴。陳大嘴嘻嘻哈哈地說：“沒事，奇鳥，肯定賣好價(jià)錢，走，咱們?nèi)B市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定能找到一個(gè)買主�！�
兩人正說著，一個(gè)頗有幾分姿色的中年女人停住腳步，問他們：“你們說什么鳥？有什么奇的？”
陳大嘴趕緊湊上去說：“是八哥，會(huì)咯咯笑，能哄人的。”
“是嗎？”女人一聽來了興致，詳細(xì)地問了八哥的樣子，指指遠(yuǎn)處一套大院說：“瞧，那就是我家，你們回去把鳥帶來，如果真像你們說的，我愿出高價(jià)買下。”
陳大嘴和憨子趕緊返回鄉(xiāng)下。一進(jìn)家門，憨子就對(duì)娘說：“發(fā)財(cái)了，咱們要發(fā)財(cái)了，有人愿意出高價(jià)買咱家的八哥�！�
娘抬頭問：“你說什么？”
憨子說：“八哥啊，估計(jì)能賣幾萬呢，這下我買樓房不用愁了�！�
娘臉色微微一變，然后語氣堅(jiān)決地說：“不賣�！�
“為什么？”憨子愣了。娘一向很疼他，愛他，他要什么娘都同意，為什么一只鳥舍不得賣？何況還 是高價(jià)。憨子著急地說：“娘，你想賣多少錢��？難道你就忍心你兒子住在出租房里嗎？”
娘默然半晌，說“憨子，無論如何，不能賣�！焙┳右宦牼筒蛔〉匮肭�，但無論他怎么央求，娘就是不同意。陳大嘴一看，就把憨子拉了出來，小聲說：“別急，等你娘睡著后，咱們偷偷把鳥帶走�！�
憨子一聽，這主意不錯(cuò)，娘老糊涂了，自從爹死后，她就昏沉沉地，這次不能依她。
陳大嘴騎著摩托車去附近的商店買了幾樣小菜，又拎了一瓶酒回來，中午和憨子喝了起來，還 給娘滿了一杯。娘說不喝，憨子和陳大嘴就勸，娘只好喝了一杯，娘本來就沒什么酒量，喝了酒后當(dāng)然困，不會(huì)兒就上床休息了，而且很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。漢子就把鳥籠子摘了下來，和陳大嘴趕緊返回城里，去了那個(gè)中年女人的家里。
中年女人見那八哥羽毛小巧玲瓏，非常喜歡，就逗它，可是無論怎么逗，八哥就是不笑。女士就問憨子：“你不會(huì)騙人吧。”
憨子急了，沖著八哥說：“快笑，快笑一下。”八哥緊閉著嘴巴，把頭一扭，不理他。憨子伸手抓住八哥，就想捏死它，被陳大嘴勸住了。陳大嘴嬉皮笑臉地哄騙：“乖，八哥，笑一個(gè)�！�
“呸，我就不笑�！卑烁缦袢艘话闵鷼獾卣f。
陳大嘴一愣，紅著臉著說：“這……這怎么辦？”
女士笑著說：“行啊，成交了，就沖八哥這耍脾氣的樣子，蠻可愛嘛，我買了，給你五萬吧�！�
“真的？”憨子開心死了，他做夢(mèng)也想不到一只八哥能賣五萬元。
憨子有了錢就和陳大嘴去逛房市，加上自己原先的積蓄，買了一套二手房。然后，和老婆天天設(shè)計(jì)房屋。這天，憨子正在搬家，一開門，女士提著鳥籠子找來了。女士把鳥籠子往憨子臉前一扔，憨子低頭一看，那只八哥竟然死了。
“怎么回事？”憨子忙問。女士說：“這幾天來，八哥不吃食，不喝水，你說這是什么鳥？”
“但你不能怪我，是你自愿買的�！焙┳訐�(dān)心女人讓他退錢。女士憤憤地說：“我不怪你，我自認(rèn)倒霉�！闭f著，頭也不回地走了。
憨子呆呆地愣了一會(huì)兒，提著鳥籠子回了鄉(xiāng)下。
當(dāng)憨子把死八哥放到娘面前時(shí)，娘一下子癱坐在地上，不停地捶打著胸口。憨子趕緊把娘攙扶起來。娘痛苦地說：“憨子，你……讓娘怎么說你好啊，你這不懂事的孩子啊�！�
憨子說：“娘，怎么了，你怎么這么傷心，咱不虧啊，那買鳥的女人自認(rèn)倒霉了。”
娘搖頭說：“你懂什么，那八哥是你爹去世那天飛來的，娘把它當(dāng)成了你爹的靈魂，這幾年來，你不在家，娘只能和它相依為命，娘舍不得它，它也離不開娘��！”
具有教育意義的故事6
“偷東西的小孩”，是一個(gè)充滿哲理的寓言故事，這個(gè)故事告訴我們，無論出于什么目的的“偷”都是不好的行為！小朋友們，要堅(jiān)決杜絕“偷竊”的行為！從前有一個(gè)小孩，叫小北。從小父母身體多病，家境貧寒，年幼的他不得不從小刻苦學(xué)習(xí)，想著有一天長大了，能出人頭地，讓父母過上好日子。他這么想著，也是這樣努力著。但是有一天，他實(shí)在太餓了，已經(jīng)沒有力氣走回家了，突然傳來一陣陣包子的香味，順著包子的香味，小北看到了就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)買包子的小鋪，白白的香噴噴的大包子，小北的胃又很應(yīng)急的咕咕作響了，但是口袋里卻沒有錢，這時(shí)，突然一個(gè)邪惡的想法，從小北腦海里一閃而過，小北本能的'縮了縮腳步，但包子的香味實(shí)在太誘人了，小北實(shí)在忍受不住了，拿起攤子上的一個(gè)包子撒腿就跑了，可惜不幸的是，被包子老板發(fā)現(xiàn)了，溜走的小北又被抓了回來。老板一看，是小北（小北的刻苦認(rèn)真已經(jīng)被很多人認(rèn)可了），就沒有特別的責(zé)怪他，而是對(duì)他說“孩子，如果你餓了，可以跟叔叔說，但是偷包子，叔叔就不允許了，現(xiàn)在是一個(gè)包子，那以后呢，人的欲望是永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，懂了嗎？”小北很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起了生病的父母，無論多難都要堅(jiān)強(qiáng)！
具
具有教育意義的故事7
猴子在大家心目中都是一種聰明可愛的動(dòng)物，但是，在大家心目中那樣聰明可愛的動(dòng)物也會(huì)干傻事。
一天，猴子出去買了兩口碗、兩個(gè)懷子、兩雙筷子。它先用左手拿了兩口碗，再用右手拿了兩個(gè)懷子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了兩雙筷子，右手拿了兩個(gè)懷子碗又拿不下了。于是，猴子試了一次又一次，可是，不管怎么樣拿，但還是不能把這三樣?xùn)|西全部拿起來。
突然，一個(gè)婦女走過來，在婦女的右手上提著一個(gè)籃子，籃子里放的東西可多了。于是，猴子也買了一個(gè)籃子，終于把碗、杯子和筷子都帶回了家。
有一次，猴子家里著火了，猴子立刻叫小猴子拿著竹籃去打水，可是，也不知道為什么，小猴子打了闐天也沒有回來。猴子還以為小猴子掉進(jìn)水里了呢于是，馬上放下手中的東西，跑到溪邊，只見小猴子還在打水，生氣地說：你怎么搞的我還以為你掉進(jìn)水里了呢！
可是，媽媽，這籃子為什么就是打不上水來呀！小猴子委屈地說。
胡說！我明明用籃子裝過碗、筷子和懷子的.�，F(xiàn)在不可能打不上水來的猴子說完，便把小猴子推到一邊，自已開始打起水來，不過結(jié)果還是和小猴子的結(jié)果差不多也是打不上水來。就這樣，猴子家被燒得一干二凈。
具有教育意義的故事8
一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對(duì)孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的'影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)？弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它！”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。
具有教育意義的故事9
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的'帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
具有教育意義的故事10
在一個(gè)富貴人家的花園里，住著許多美麗的花和可愛的草，比如，有高貴的玫瑰、典雅的水仙、稱職的豬籠草……可是，在一夜之晚，這些全消失了。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，主人一家馬上要去郊游了，在走之前，這個(gè)主人舍不得他的花園，就跑去搭棚。“走了！”女主人叫了一聲，“馬上！”男主人還是舍不得他的花園，待一會(huì)兒，女主人等得不賴煩了，“快走了！火車要開了！”男主人實(shí)在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，轉(zhuǎn)身就跑。誰知，幾小時(shí)的功夫，大雨大風(fēng)來了，塑料口袋一下子被吹走了。風(fēng)雨吹倒了不計(jì)其數(shù)的小花和小草，似乎是老天爺在惡作劇，當(dāng)把所有植物吹倒時(shí)，雨不下了、風(fēng)不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因?yàn)樗鼈兊呐枳佣妓榱�，沒了泥土，生長不了。在這其中，有一株幸運(yùn)的百合，她的盆子只是有些裂痕，并沒碎。百合看見原來養(yǎng)自己的居然是一堆臟兮兮的黑東西，嫌棄地說：“喲喲，原來養(yǎng)我的是一對(duì)丑八怪��！我真為自己感到害羞！我寧愿去死！也不愿跟你在一起！”百合說著，不屑一顧的瞥了泥土一眼。泥土卻一點(diǎn)兒不生氣，并為百合講道理：“百合，不是這樣的，因?yàn)槲覀兝锩嬗胸S富的.營養(yǎng)……”“夠了！”泥土的話還沒說完，就被百合打斷了�！拔业挂纯矗瑳]了你我活不活的下去！”說著，便把花盆奔碎了。一分鐘后，她也變得奄奄一息了。
主人回來后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花兒呀！”
具有教育意義的故事11
背女人
從前，有一大一小兩個(gè)和尚出門化緣，起到一條河邊時(shí)，看見一個(gè)妙齡女子被水圍困著不能過河，于是大和尚毫不猶豫地將她背起過了河。小和尚大為不解，晚上便忍不住問道：“師兄，出家人六根清凈，你背了那女人，不是犯了戒嗎？”
大和尚答道：“我背那女子一過河就放下了，可師弟你，為什么到現(xiàn)在還背著她放不下來？”
其實(shí)，始終被某個(gè)觀念所束縛而積思成疾的，在這個(gè)社會(huì)上還大有人在的'。
具有教育意義的故事12
這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。
一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。
四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的.200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删�，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。
繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
具有教育意義的故事13
“偷東西的小孩”，是一個(gè)充滿哲理的寓言故事，這個(gè)故事告訴我們，無論出于什么目的的“偷”都是不好的行為!小朋友們，要堅(jiān)決杜絕“偷竊”的行為! 從前有一個(gè)小孩，叫小北。從小父母身體多病，家境貧寒，年幼的他不得不從小刻苦學(xué)習(xí)，
想著有一天長大了，能出人頭地，讓父母過上好日子。他這么想著，也是這樣努力著。 但是有一天，他實(shí)在太餓了，已經(jīng)沒有力氣走回家了，突然傳來一陣陣包子的香味，順著包子的香味，小北看到了就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)買包子的小鋪，白白的香噴噴的大包子，小北的胃又很應(yīng)急的咕咕作響了，但是口袋里卻沒有錢，這時(shí)，突然一個(gè)邪惡的想法，從小北腦海里一閃而過 ，小北本能的縮了縮腳步，但包子的香味實(shí)在太誘人了，小北實(shí)在忍受不住了，
拿起攤子上的一個(gè)包子撒腿就跑了，可惜不幸的是，被包子老板發(fā)現(xiàn)了，溜走的'小北又被抓了回來。 老板一看，是小北(小北的刻苦認(rèn)真已經(jīng)被很多人認(rèn)可了)，就沒有特別的責(zé)怪他，而是對(duì)他說“孩子，如果你餓了，可以跟叔叔說，但是偷包子，叔叔就不允許了，現(xiàn)在是一個(gè)包子，那以后呢，人的欲望是永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，懂了嗎?”小北很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起了生病的父母，無論多難都要堅(jiān)強(qiáng)!
具有教育意義的故事14
有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長總笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！�
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的'角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。
最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會(huì)這樣。
院長沒有笑，望著孩子慢饅說道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值。”
生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。
具有教育意義的故事15
斷了手指的國王
從前，有個(gè)印度國王。他很會(huì)治理國家，經(jīng)常微服出巡了解民情。在他的治理下，國泰民安，繁榮進(jìn)步。
他有個(gè)很能干的丞相，每當(dāng)有什么重要大事，都會(huì)先請(qǐng)教這名丞相，聽聽這位部屬的真知灼見。
有一天，突然下起雨來，國王外出的計(jì)劃受阻。國王便問他身邊的丞相：“這場(chǎng)大雨下得好不好?”
“好!大雨一過。街道干凈清潔，空氣清新。國王您可以享受雨過天睛的美妙景物，又可深入民間巡視民情�！�
國王聽了很高興。
有一次，國王要外出巡視時(shí)，天氣非常炎熱，熱得國王汗流夾背，國王便問丞相：“這樣的熱天，出門好不好?
丞相不加思索地說：“好!這樣的天氣是印度近日少有的，國王出巡，將會(huì)更加了解我國人民在這種炎熱的天氣下，到底在做什么�！�
國王覺得很有道理，便高興地出門去了。
這位國王與丞相都有個(gè)共同的嗜好—打獵。國王每次打獵時(shí)，只有丞相相伴。
有一次，國王在檢查獵器時(shí)，不小心被獵器斬?cái)嗔艘唤啬粗浮Ｋs忙詢問丞相：“我的拇指被斬了一段．好不好?”
“好。國王陛下�！�
國王聽后，滿腔怒氣，認(rèn)為丞相落井下石，便下令將丞相關(guān)起來。
國王對(duì)關(guān)在牢房的丞相說：“現(xiàn)在你被關(guān)在牢房里，好不好?”
“好。很好!”
國王被他氣壞了。
“既然你認(rèn)為好，便在這兒住幾天吧!”說著。很生氣地走開。
過了兩天，國王的“打獵欲望”發(fā)作，很想出去打獵，但又礙于面子，不想釋放丞相，只好一個(gè)人單獨(dú)騎馬去打獵了。
平時(shí)，丞相比較熟悉地理環(huán)境。因此，經(jīng)常都是凱旋而歸。那天，國王一個(gè)人單獨(dú)打豬。在森林內(nèi)追逐動(dòng)物，幾個(gè)鐘頭下來，競一根獸毛也沒撈到。國王很不開心，便騎馬四處尋覓動(dòng)物。
不久，太陽下山，飛鳥回巢。國王也累了，便下馬來牽著馬兒走著。突然，他發(fā)現(xiàn)四周的自然環(huán)境非常陌生。他心想：“一定是迷了路�！�
走啊走，突然，國王不小心跌進(jìn)一個(gè)捕捉動(dòng)物的陷井。
那陷井很深，國王三番四次地企圖爬出洞口，但還是失敗了。
過了一會(huì)兒．他聽到一陣腳步聲，越來越近．心中感到萬分高興，這回有救星了!“救命啊!”國王大聲呼救。
上面的人將他救了出來，不過，那些都是鄰國食人族的土人。那三五個(gè)土人將國王帶回部落。
當(dāng)晚，食人族上下皆大歡喜．圍著國王歌舞。國王被綁在一根十字架上，腳下堆積著一堆木柴，準(zhǔn)備點(diǎn)火，吃燒人肉。國王因語言無法溝通，只好啞口無言，等待奇跡出現(xiàn)，不然就難逃一死了。儀式開始了，酋長指示眾人坐下。不久一名巫師便開始祭禮。他以清水噴在國王身上，然后，逐步檢查他身體的各個(gè)部位。當(dāng)他檢查到國王的手時(shí)。他低聲感嘆。不斷地?fù)u頭嘆息．眾人不知所以然，都感到驚奇。
巫師向酋長說：“我們族人只吃完整的動(dòng)物。這種動(dòng)物是不祥物，因?yàn)樗哪粗笖嗔?我們不可以吃他!”
酋長立刻趕去查看，果然發(fā)現(xiàn)國王的拇指少了一截．便下令放走國王。
國王劫后余生揀回一條性命，非常激動(dòng)，馬上趕回到國都的.監(jiān)牢去拜見丞相。當(dāng)他一見到丞相時(shí)，他便抱著這位“恩臣”哭了起來。
“現(xiàn)在我才知道為什么你說我的斷指是件好事。它救了我一命．我錯(cuò)怪了你!”
過后，國王又對(duì)丞相說：“我關(guān)你在牢里十多天，好不好?”
“好。很好!”
“為什么?”國王不明白。
“陛下如果您不抓我進(jìn)監(jiān)牢。我一定會(huì)隨從你去打獵。我們都會(huì)一起被食人族抓去。您可以因?yàn)閿嘀付Ｈ悦�，但我必死無疑．因?yàn)槲液芡暾?”
一時(shí)間，國王才茅塞頓開，領(lǐng)悟了一個(gè)真理：每件事都有其兩面性的看法，是好，是壞，都在于你自己。
心語：這是一個(gè)典型的國外版塞翁失馬的故事。
有人經(jīng)常感嘆：又是雨季，銷售量又會(huì)減少。因?yàn)檫@些人總是認(rèn)為，雨天很難去見顧客，也入不方便。這是個(gè)消極的看法。積極的人便會(huì)說：嘩，好呵，下雨了，許多顧客都會(huì)呆在家里，正是推銷產(chǎn)品的好機(jī)會(huì)。當(dāng)環(huán)境無法改變時(shí)，我們必須適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)從中受益，方為上策。謹(jǐn)記，以樂觀積極的態(tài)度看待事物，我們是不會(huì)有損失的。
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