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關(guān)于尋的作文[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于尋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于尋的作文 篇1
在我七八歲時(shí)，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會(huì)到尋人的煎熬。
那時(shí)我雖然還小，但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過(guò)爭(zhēng)吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)。我一個(gè)人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門(mén)，但還是能清楚地聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲。我越來(lái)越害怕，整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。
后來(lái)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你想讓我走是吧？好，我走�！彪S之而來(lái)的是一聲重重的摔門(mén)聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，沖出了家。
我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地里，我卻毫無(wú)感覺(jué)。我在路口拼命的喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙院笠欢?tīng)話，不惹你生氣了，你快回來(lái)吧！”
在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無(wú)助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒(méi)見(jiàn)到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。
我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒(méi)有勸爸爸媽媽?zhuān)拮约簺](méi)有拉住媽媽?zhuān)拮约簺](méi)有用。
我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的.身影�！皨寢�?zhuān)寢專(zhuān) 蔽也恢缽哪睦飦?lái)了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽?zhuān)活^扎進(jìn)媽媽?xiě)牙飭鑶璧乜迋�(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來(lái)。媽媽抱著我，拍著我的背，說(shuō)：“媽媽不走了，不走了�！�
第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復(fù)了平靜。
一晃幾年過(guò)去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。
關(guān)于尋的作文 篇2
滿(mǎn)天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲(chóng)？
撩動(dòng)的星弦，是否在找尋觸動(dòng)的情絲？
累累的碩果，是否在找尋收獲的喜悅？
——題記
我叫魚(yú)， 同學(xué)們都這樣叫我，因?yàn)槲业男愿裣耵~(yú)。魚(yú)，渾身披著鱗片，生活在清流之中，穿越于萬(wàn)丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉于河底，喜歡隨江流寧?kù)o有序的流淌。他們說(shuō)，你就像魚(yú)，安靜地生活、學(xué)習(xí)，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個(gè)理由：魚(yú)在水中穿行時(shí)，兩眼尋尋覓覓的。
雨，來(lái)自天籟。雖然它沒(méi)有珍珠的珍奇，珍珠的圣潔，但它自然、晶瑩剔透。
清晨，我用不著鬧鐘的催促，就會(huì)在第一縷陽(yáng)光溜入房間之前睜開(kāi)眼，又是新的一天！
課堂上，我吮吸著老師所教的知識(shí)。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺(jué)得很快樂(lè)。
課間，男生們有時(shí)和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對(duì)他們。
晚上，獨(dú)自走在街上，穿行于車(chē)輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺(jué)。路上，下起了蒙蒙細(xì)雨。行人有的用手捂著頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閑，緩緩地移動(dòng)著輕松的步子，我喜歡被雨淋的感覺(jué)。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來(lái)，在小雨中漫步是一件輕松、愉快的事。風(fēng)輕輕地吹著我濕漉漉的頭發(fā)，空氣里彌漫著愉快的味道。
我喜歡雨，它為了洗去世間的渾濁而降落在布滿(mǎn)塵埃的世上，而后留下了一個(gè)清靜的世間。推開(kāi)窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽(tīng)它發(fā)出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的.夜雨！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，靜靜聆聽(tīng)，蘇軾“吾欲乘風(fēng)歸去”的奇幻在不知不覺(jué)中飄進(jìn)我的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)已是第二早晨，晨光悄悄地透過(guò)玻璃窗，溜進(jìn)我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對(duì)自己說(shuō)。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，去尋找我的快樂(lè)世界。
陽(yáng)光是雨的見(jiàn)證，我在成長(zhǎng)的中不斷找尋。
關(guān)于尋的作文 篇3
云尋著天的腳步越飄越遠(yuǎn)，花尋著春的氣息炫目開(kāi)放，人尋著歷史的落幕漸漸離去，而我尋著文學(xué)的記憶不停追尋。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來(lái)到了這“方摘十余畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農(nóng)業(yè)的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”明月下印上你農(nóng)務(wù)歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間回蕩著你遠(yuǎn)離俗塵的歡笑。你讀書(shū)、做詩(shī)、彈琴、飲酒，風(fēng)流儒雅。在自然中，你遠(yuǎn)離的塵俗，尋得了生命的真諦，尋得了靈魂的升華。
塞北的'荒漠上，一片昏黃之間迎來(lái)了一片刺眼的紅，迎親隊(duì)伍中，精美的馬車(chē)上，坐著傾城的女子。你攜著一枝綠橄欖，從長(zhǎng)安來(lái)到邊塞，奉獻(xiàn)了少女的青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風(fēng)雪，吹白了了你清麗的秀發(fā)，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉(xiāng)的心。你在遙遠(yuǎn)的塞外，尋找著，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。
“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！睗M(mǎn)腔的報(bào)國(guó)至，濟(jì)天下的豪邁情懷，你毅然地離開(kāi)了繁榮富貴的“天堂”，為的是那個(gè)最初的夢(mèng)想�！皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
洶涌奔流的三峽中，溢滿(mǎn)了你的豪情�！按扒懊髟鹿鈫幔墒堑厣纤��！蹦丘嵉拿髟拢隽艘坏氐乃加H的霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩(shī)仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。
尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺(tái)之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵(lì)，心靈的感動(dòng)。
關(guān)于尋的作文 篇4
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
——題記
陶淵明為自己尋求了一個(gè)世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鞭饤壛藟m世的喧囂，得一份恬淡閑適。
在金錢(qián)關(guān)系籠罩的社會(huì)下，我們應(yīng)該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧?kù)o——文學(xué)。
莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一時(shí)間聲名大噪，電視，網(wǎng)絡(luò)循環(huán)播報(bào)，各大書(shū)店莫言作品搶購(gòu)一空。大家熱愛(ài)學(xué)習(xí)，買(mǎi)書(shū)自無(wú)可非議，可我們買(mǎi)書(shū)是為了獲得知識(shí)，但這樣買(mǎi)書(shū)，無(wú)疑是對(duì)莫言的吹捧。
就算買(mǎi)回去也未必看，只是充面子罷了。在文學(xué)中我們尋得的是知識(shí)是境界，而非一張人皮面具。
有人熱衷于對(duì)莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎(jiǎng)，卻一無(wú)所知。他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛(ài)，看中的只是經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)槟垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來(lái)的利益。
在文學(xué)中我們尋得的是涵養(yǎng)，并非經(jīng)濟(jì)效益。
還有的學(xué)校修建莫言文學(xué)館，搜集莫言使用過(guò)的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因?yàn)橘N上“莫言”這一標(biāo)簽嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開(kāi)的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。
例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬(wàn)別呢？關(guān)鍵在于心。
在文學(xué)中我們尋得的是精神上的借鑒，學(xué)習(xí)，并非物質(zhì)上的形式。
正如莫言所說(shuō)：“我更希望人們關(guān)注文學(xué)本身�！蔽膶W(xué)是一個(gè)藏寶洞，初得文學(xué)，使人眼明，深入文學(xué)，使人心亮。關(guān)注文學(xué)，出于我們的內(nèi)心，而不要受利益的左右。
這個(gè)科技發(fā)展，物欲橫流的'時(shí)代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學(xué)世界，靜心研讀經(jīng)典，體味那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
塵世的喧囂有時(shí)會(huì)迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學(xué)長(zhǎng)廊，就一定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，在文學(xué)中尋一份安寧。
關(guān)于尋的作文 篇5
黃昏的風(fēng)，不經(jīng)意地吹來(lái)，吹到了這個(gè)隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧?kù)o。一花一樹(shù)，一草一木，皆為風(fēng)景。
坐在桂樹(shù)旁，芳香時(shí)濃時(shí)淡。遠(yuǎn)處南飛的大雁發(fā)出了陣陣喧器。不知何時(shí)換上黃裙的樹(shù)林天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。我卻感受不到一絲涼意。發(fā)絲隨風(fēng)飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。
不想坐井觀天，那就去看遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野。稻谷在夕陽(yáng)的照映下訴說(shuō)著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的`天空，怎會(huì)如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。
坐在山頭，望著廣闊無(wú)垠的天之涯，聆聽(tīng)秋風(fēng)講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來(lái)。心，怎能這么恬靜啊？在這個(gè)群山環(huán)繞的小村，在流逝的時(shí)間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。
漫步樹(shù)林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動(dòng)的枝丫，因?yàn)槲业牡絹?lái)而興奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹(shù)樁旁，細(xì)數(shù)年輪。偶爾有昆蟲(chóng)在這個(gè)驛站稍作�？�，也不足為奇。心怎能這么寧?kù)o�。吭谶@個(gè)金葉飛舞的樹(shù)林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。
炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個(gè)鐘頭了。
天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。
這個(gè)夜晚，異常寧?kù)o。沒(méi)有了城市的燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，也沒(méi)有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。
晚風(fēng)一陣又一陣地吹來(lái)。我扣緊了衣扣，加快了腳步。
尋。一片雪，一寸田，皆可尋。
跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽(tīng)真諦！
關(guān)于尋的作文 篇6
魚(yú)兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過(guò)原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個(gè)單純的女孩。
不知從哪個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我開(kāi)始對(duì)鏡子中的容顏斤斤計(jì)較，雖然別人看出來(lái)，但我自己的心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，路過(guò)飾品店，我心血來(lái)潮，又想買(mǎi)發(fā)夾，雖說(shuō)我是短頭發(fā)，但對(duì)精美的發(fā)夾向來(lái)都是愛(ài)不釋手的，每次購(gòu)物都會(huì)精心挑選幾個(gè)帶回家。“不要白日做夢(mèng)了，你都已經(jīng)有好多了，家里的兩個(gè)抽屜都是你的飾品，要把心思花在學(xué)習(xí)上，不要整天想著買(mǎi)飾品！”媽媽又開(kāi)始嘮叨了，天呀！煩死了！不過(guò)，媽媽說(shuō)的也對(duì)，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發(fā)夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛(ài)護(hù)她們，就像一位守護(hù)魔仙一樣靜靜的保護(hù)這那如寶石一般無(wú)價(jià)的發(fā)夾和飾品。
六年小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的.小屁孩帶了成熟的初中生，還進(jìn)入了青春期，雖然有些地方?jīng)]有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會(huì)生氣，有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂嘴，所以常常一個(gè)人躲在房間里，在幽暗的臺(tái)燈下，反思……我覺(jué)得我變了，不再像以前那樣，無(wú)話不講，天天開(kāi)開(kāi)心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時(shí)候嘴饞，晚上起來(lái)還要去冰箱里“偷”零食吃，但現(xiàn)在不同了，我有時(shí)懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會(huì)醒過(guò)來(lái)，之后就一直睡不著了，會(huì)想很多事情，我不喜歡現(xiàn)在這樣，我好想那個(gè)單純的女孩。我還能找回來(lái)嗎？但愿吧。
關(guān)于尋的作文 篇7
中考話題作文：尋
著名作家畢淑敏說(shuō)，人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢(qián)，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。
請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為話題，寫(xiě)一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫(xiě)詩(shī)歌則不得少于25行），要有自己的體驗(yàn)和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名
尋
我背起行囊，出門(mén)尋找我的好心情。
我尋向那清越鳴響之源，在樹(shù)叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠(yuǎn)行�！盀楹文闳绱丝鞓�(lè)？”我問(wèn)�！坝星斑M(jìn)，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴(yán)雄偉的高山，滿(mǎn)上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開(kāi)口問(wèn)那幽深的山谷：“你因何而快樂(lè)？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
我沿時(shí)間的大河逆流而上，來(lái)到一間破茅屋前，一位詩(shī)人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，悠然見(jiàn)南山。”走來(lái)，面對(duì)他爽朗的.笑容，我不禁開(kāi)口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離糾紛，就有好心情！”詩(shī)人笑道。我繼續(xù)著我的旅程，天上的鳥(niǎo)兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說(shuō)：“女兒們的陪伴帶給我好心情�！鄙倘藗冾^也不抬地回答：“點(diǎn)錢(qián)最讓人開(kāi)心了！”
可是沒(méi)有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？
我終于放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，于是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿(mǎn)山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽(yáng)西下時(shí)如同頑童隨意點(diǎn)畫(huà)揉捏的美麗斑斕的云彩……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯(cuò)�。 钡牡膯�(wèn)候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。
我微微愣住，最后終于釋然一笑。
原來(lái)我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
每個(gè)人，都有個(gè)好心情。
關(guān)于尋的作文 篇8
我盯著地下，仔仔細(xì)細(xì)查看著一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的足跡�？晌疫�是沒(méi)有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來(lái)了，還是一段故事，沒(méi)有結(jié)局的故事······——題記
擦肩而過(guò)
可能是太孤獨(dú)，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過(guò)，但是我也不會(huì)后悔。
也許這一切都是夢(mèng)，也許這一切都是虛無(wú)，不過(guò)你還是存在于我的心里的�？赡艽藭r(shí)飛出牢籠才是最佳的機(jī)會(huì)，但是我感覺(jué)有點(diǎn)晚了。
自己一個(gè)人漫步在路邊，沒(méi)人在旁邊陪伴我，一直是我默默的`走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說(shuō)著痛苦。我似乎已經(jīng)撐不住了。
可能上帝安排你的到來(lái)是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個(gè)極帶諷刺意味的欺侮。
一切如此的不公，也許是天平已經(jīng)失去了原有的平衡。擦肩而過(guò)后，分開(kāi)是必然的。
真摯的心
雖然這只是現(xiàn)實(shí)對(duì)于我的戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著�？粗约耗_下，以防摔倒。地上隨處都能見(jiàn)到絆腳石，只能看自己能不能越過(guò)去了。
好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費(fèi)力的承受這一切、這一切重?fù)?dān)。我似乎是無(wú)辜的，一想到這里，我就感慨萬(wàn)分。什么時(shí)候我能脫離這必須承受的所有重?fù)?dān)呢，我不知道，我更不會(huì)全身而退。任何的事都是有代價(jià)的。
分道揚(yáng)鑣
走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來(lái)�？墒乾F(xiàn)實(shí)的力量太強(qiáng)大了，以至于我現(xiàn)在一直在這里感嘆。
天哪！難道接下來(lái)的路還需要我一個(gè)人來(lái)走嗎？現(xiàn)實(shí)就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個(gè)彈孔都是我極大的痛楚。
我看了看最后的一絲余暉，跪了下來(lái)，感傷又充滿(mǎn)仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······
讓曾經(jīng)的一切都回來(lái)吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！
關(guān)于尋的作文 篇9
歲月在悄然逝去，而我卻在漫無(wú)目的地尋找。
我，一直生活地很壓抑，就像是個(gè)蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。
家人一直是我生活的動(dòng)力，多么希望他們會(huì)是我困難的`出口。可是，我失望了。每當(dāng)我回到家，父母只是偶爾象征性地問(wèn)一下成績(jī)。我的生活失去了航標(biāo)，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊�？墒�，我的港灣又在何方？
我開(kāi)始叛逆，討厭回家，經(jīng)常出入網(wǎng)吧�？吹桨职謰寢専o(wú)奈而又失望的眼神，我的心底萌發(fā)一種報(bào)復(fù)的快感。
但，那一夜，我發(fā)現(xiàn)了徹頭徹尾的錯(cuò)誤。
那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績(jī)了。“考得怎么樣？”爸爸滿(mǎn)臉期盼�！暗谌嗣��！卑职值哪樛蝗痪屠讼聛�(lái)，“啪”，一個(gè)響亮的耳光，“你憑什么打我？你關(guān)心過(guò)我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒(méi)有想過(guò)我？每天活在”貧困生“的陰影里，我有多難受……”我捂著紅腫的臉沖出家門(mén)。猛然發(fā)現(xiàn)世界如此之大，竟沒(méi)有地方可以去。下個(gè)街口，一轉(zhuǎn)彎，我進(jìn)了網(wǎng)吧。
一直到晚上十一點(diǎn)多，我才想到要回家。小區(qū)里，夜深人靜，已經(jīng)沒(méi)有什么行人。而回家的小巷沒(méi)有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個(gè)壞人。小巷的轉(zhuǎn)彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見(jiàn)爸爸媽媽手持一個(gè)燈泡，站在路邊四處觀望�？匆�(jiàn)我，媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我。委屈的心情在胸腔里洶涌，“媽媽?zhuān)液门�，我怕你們不要我了。”“傻孩子，我們�(cè)趺磿?huì)不要你？你爸太沖動(dòng)了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊�！备袆�(dòng)的淚水滾滾而下，我知道我已經(jīng)尋找到了，漫漫黑夜，是愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞燈。
愛(ài)是困難的出口，有了愛(ài)，我什么都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒(méi)有綠洲駱駝走向哪里？沒(méi)有港灣，帆船駛向何方？愛(ài)是綠洲，愛(ài)是港灣。愛(ài)是我苦苦追尋的出路，愛(ài)是心靈的歸宿。無(wú)論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！
漫漫人生路，我始終在找尋愛(ài)……
關(guān)于尋的作文 篇10
在繽紛復(fù)雜的世界，我們每個(gè)人都可以以自己的方式面對(duì)我們的生活，或是快樂(lè)，或是痛苦。但或許只有在孤獨(dú)的時(shí)候，我們才可以靜靜地去諦聽(tīng)這個(gè)燈火闌珊的世界，諦聽(tīng)曠野，諦聽(tīng)比山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)。以及去感受自己的內(nèi)心。但無(wú)論是什么樣的方式進(jìn)行著，無(wú)論多了什么，還是少了什么，在生命延續(xù)的每一段時(shí)間里，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。
你是否有問(wèn)過(guò)別人這樣一句話，“我該怎么辦。”但沒(méi)人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會(huì)扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過(guò)記住，有一份是你自己的，千萬(wàn)別扔錯(cuò)了，這部劇本叫做“現(xiàn)在”。
可能現(xiàn)在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來(lái)一定有風(fēng)。如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失也是在星河里，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無(wú)選擇，或許你向往著從前，從前那伴著稻香在田野里奔跑的日子，數(shù)著檐前雨的日子，但漸漸的.，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠(yuǎn)方，你也曾回頭看看，看看歲月里的足跡，低著頭，笑著離開(kāi)。
你是否感受過(guò)無(wú)助帶來(lái)的可怕，在這平凡的世界里，有這么一個(gè)在平凡不過(guò)的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無(wú)光，你能做的，就只有為這個(gè)世界增上一份屬于你自己的色彩，讓它成為你生命的寄托，僅此而已。
得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當(dāng)你無(wú)光的那一刻，影子都會(huì)嫌棄你。
可是啊，別灰心，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)，你的過(guò)去證明不了什么，但你是否擁有過(guò)去，決定了你是否擁有未來(lái)。
如果說(shuō)，青春是足跡，那夢(mèng)想，就一定叫做遠(yuǎn)方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個(gè)百花齊放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。
關(guān)于尋的作文 篇11
時(shí)光飛逝，日月如梭。過(guò)去的一切都不能重復(fù)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。
我抬起頭。原來(lái)我撞到了一棵樹(shù)。突然，一棟看起來(lái)很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的.是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿�！边@是一棟未完工的建筑，本來(lái)應(yīng)該是白墻黑瓦的，現(xiàn)在全黑了，就像無(wú)邊無(wú)際的夜空，墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)夜晚沒(méi)有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時(shí)候滿(mǎn)是灰塵。我找到門(mén)，按下它。門(mén)開(kāi)了，我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面布滿(mǎn)了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn)，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒(méi)有鍋柄，只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味，就像老虎和獅子�？梢�(jiàn)rust是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來(lái)了明亮的光，路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開(kāi)燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說(shuō)時(shí)間的流逝是無(wú)聲的，但我不相信，因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。
關(guān)于尋的作文 篇12
人沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的人生。
——題記
每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想，并為之不懈地奮斗。否則，就會(huì)像失去了羅盤(pán)的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢(mèng)想還不行，還需要一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，否則就只是紙上談兵。夢(mèng)想，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己有著約束力。如果沒(méi)了這約束力，夢(mèng)想也就變得毫無(wú)意義。
還記得在小的時(shí)候，我很熱衷于為自己“設(shè)定夢(mèng)想”，今天說(shuō)“我長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家”，明天又說(shuō)“我的夢(mèng)想是當(dāng)畫(huà)家”�？墒�，這些所謂的“夢(mèng)想”，我也只是說(shuō)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有為其切實(shí)地努力過(guò)。所以現(xiàn)在，這些夢(mèng)想全都化為了不可實(shí)現(xiàn)的泡沫。
那么，我們應(yīng)該如何為夢(mèng)想努力，追尋夢(mèng)想的`腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發(fā)：那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，秋高氣爽，沒(méi)有展現(xiàn)出秋的蕭瑟與苦悶。當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：期末考試得全班第一。理由很簡(jiǎn)單：得了第一，媽媽就會(huì)同意我養(yǎng)一只小狗。
想得第一，就不能只是說(shuō)說(shuō)才行。從那時(shí)開(kāi)始，我每天比平時(shí)更努力學(xué)習(xí)，上課更加積極舉手，課后更加認(rèn)真復(fù)習(xí)。再也不見(jiàn)往常清晨中的歌聲，課間中的發(fā)呆，操場(chǎng)中的玩耍;取而代之的是深夜里的復(fù)習(xí)，晚霞里的誦讀，手心里的汗水……
功夫不負(fù)有心人，期末考試，我終于如愿以?xún)�，得了第一名。然而更加重要的是，我體會(huì)到了為夢(mèng)想而奮斗的充實(shí)感和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足感。
所以，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，一步一步地向前，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，才能夠追尋夢(mèng)想的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于尋的作文 篇13
蒲公英在滿(mǎn)山遍野中飛翔，它們?cè)趯な裁�？它們�(cè)趯ふ覍儆谧约旱囊环轿滞�；候鳥(niǎo)乘著秋風(fēng)飛過(guò)千山萬(wàn)水，它們?cè)趯な裁�？它們�(cè)趯ふ夷菧嘏哪蠂?guó)；溪水沿著陡峭的山谷，一路歡歌，它在尋什么？它在尋找那廣闊天邊的大海；我們?cè)跍嘏年?yáng)光下努力學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)，我們又在尋找什么？我們?cè)趯ふ椅覀兊膬r(jià)值，我們努力奮勇向前，用成果證明我們是努力拼搏的一代。
我們或許在些叛逆，但我們絕不一意孤行，也許我們會(huì)讓你失望，但請(qǐng)你相信，我們也會(huì)努力，因?yàn)槲覀儑L過(guò)了失敗的苦果，我們不愿一昧地遵守你們?yōu)槲覀儼才诺穆罚且驗(yàn)槲覀兿胗凶约旱奶斓�，不愿在老一輩的泥沼中打轉(zhuǎn)。
我們不要總是去走你們走過(guò)的`路，因?yàn)槟銈兊穆罚偸菚?huì)讓我們迷茫，我們有自己的堅(jiān)持，自己的夢(mèng)想。
家長(zhǎng)總是說(shuō)：“你要是讀不好書(shū)就沒(méi)出息�！蔽艺娌桓移埻@種觀點(diǎn)，讀不好書(shū)就一定沒(méi)出息嗎？那我想問(wèn)，是不是讀好書(shū)就一定會(huì)成功呢？以前我隔壁的大姐姐一直在學(xué)校名列前茅，最終也考上了好的大學(xué)，可是她缺乏應(yīng)有的能力，最后工作找了兩年才找到，工資也一般，難道這就是所謂的“出息”嗎？
讀書(shū)不是唯一的出路。李嘉誠(chéng)十幾歲就外出拼搏，不也成就了一番大事業(yè)嗎？成功靠的不僅僅是知識(shí)，還有各方面的能力。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了在未來(lái)人生的路上多一個(gè)指南針，我們的前途我們要自己尋找！擁有知識(shí)只是我們?cè)谇斑M(jìn)路上多了一個(gè)指引方向的明燈。
我們正在尋找，尋找我們的價(jià)值，尋找我們的夢(mèng)想，尋找我們?nèi)松姆较颍?/p>
關(guān)于尋的作文 篇14
白云深處，沿溪曲折，大槐樹(shù)下，青草池塘。暫時(shí)告別喧擾煩亂的城市，走進(jìn)大山深處，領(lǐng)略自然的真諦，追尋民族文化的根。
穿過(guò)人潮人海，跨過(guò)煙花柳巷，眼前呈現(xiàn)的大山竟是這樣的古樸沉重——
舒緩起伏的山脈綿延千里，萬(wàn)丈霞光刺破暮色，映在斑駁的巖石上，山漸漸顯露出本體。歲月與風(fēng)沙磨平了棱角，不見(jiàn)鋒芒，但見(jiàn)滄桑。兀地，一只孤雁長(zhǎng)鳴，劃過(guò)天際，俯沖向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應(yīng)，仿佛已經(jīng)立了千年，任何修飾都顯得多余。它湮滅了千年的寂寞，淡了胭脂，濃了風(fēng)霜……質(zhì)樸，是這自然的真諦。
瞥一眼余暉，向山腳下的村莊走去，探尋村莊背后的底蘊(yùn)。
那群蜜色肌膚，面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農(nóng)人；那群機(jī)杼當(dāng)戶(hù)、蘆荻刺字的人是婦人；那群學(xué)富五車(chē)、斗酒詩(shī)百篇的是青年；而那群騎著黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。
走進(jìn)他們的生活，追尋民族文化的根。側(cè)臥在樹(shù)下，拿上幾本書(shū)。且聽(tīng)二司馬細(xì)說(shuō)歷史，八大家鋪陳文章；李杜詩(shī)篇在，光芒日月長(zhǎng)；魏晉妙人多，人心知音賞；舉杯邀明月，低頭菊花黃�？崔r(nóng)人春耕下種秋收冬藏；看冬日紅泥小火爐溫酒，舉家團(tuán)圓，滋味無(wú)疆；看青年在二月二的雅集上曲水流觴，詩(shī)意清朗，在九月九的登高中逍遙青云之志。
融入他們的.生活，追尋自己的根，是文化的本能沖動(dòng)之一。熟悉一套傳統(tǒng)的人文化話語(yǔ)，也是薪火相傳之意。我們的文化中，確實(shí)有閃光的東西并不愿被時(shí)光掩埋，即使是吉光片羽，也要牢牢記住它。先人的輝煌，是我們不可浪擲地資源。
夕陽(yáng)西下，我憑依石橋看落日歸去，心中那份最原始的情愫已經(jīng)埋下。
再次回到城市，心中竟是一片祥和。這追尋過(guò)后是新的開(kāi)始，背負(fù)著自然的真諦，民族之魂向更遠(yuǎn)處前行。
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