有趣的小實驗作文范例(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的小實驗作文1

　　今天是周末，趁著大好晴天，我把自己的臟衣服拿出來洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并攪勻，然后放進臟衣服，揉了一陣子后，就用手不停地搓那些臟衣服中的污漬。搓呀搓呀，衣服上的污點就消失不見了，洗干凈了的衣服就像新衣服一樣。望著手中煥然一新的.衣服，我心中充滿了疑惑：洗衣粉怎么就那么神奇呢？碰上了它，污漬為什么就會消失了呢？

　　為了解決自己心中的困惑，我找來兩塊一模一樣的布，給它們分別抹上了污漬放進兩個水盆里。我在第一塊布上撒上了洗衣粉，然后在水盆里搓洗。洗好后，這塊布和沒抹上污漬的時候沒什么區(qū)別。另一塊布我沒撒洗衣粉，就直接用手搓洗，搓了差不多的時間，我發(fā)現(xiàn)布上的污漬不僅沒有洗掉，連周圍一片也被污染了。

　　為什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊布會產(chǎn)生這樣大的區(qū)別呢？我查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)洗滌劑這一類物質(zhì)的共同特點是：分子中有一個親水端，與水有很強的結(jié)合力。它們?nèi)苡谒畷r，都能降低水表面的張力。由于降低了水的表面張力，洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間，降低污漬與纖維的結(jié)合力，有利于污漬從組織上脫落下來。洗滌劑的親水端就像兩只手，一只手拉住污漬，另一只手拉住水，使互不相容的污漬和水發(fā)生了乳化作用、增溶作用。

　　通過實驗和查閱資料，我終于知道洗滌劑可以去污漬的秘密了。

有趣的小實驗作文2

　　今天又是開心的一天，因為我要做一個特別有趣的小實驗。

　　這個實驗需要的材料有白紙：一盒彩筆，一把剪刀。這個實驗很簡單，只要三步就行了。第一步在紙上畫一朵花，第二步涂上顏色，第三步剪下來，然后把花瓣全往中間折，也可以在上面寫寫字畫一些圖案。

　　最后就來看看這個實驗最重要的環(huán)節(jié)吧！先把做好的花朵放在一盆水里面，你就會發(fā)現(xiàn)這朵花在慢慢地展開自己美麗的身軀。當(dāng)我第一次做這個實驗的時候，看到在水中慢慢綻放的花朵，我感到驚訝極了，我仿佛看到了一朵花，從花骨朵到一朵美麗花朵的過程。

　　怎么樣？是不是很有趣呢？其實�。∵@些東西都是我們生活中必備的東西，而它們卻恰恰形成了一個非常有趣的實驗，也同時形成了一朵美麗花朵的.一生。

　　在我們的生活當(dāng)中，有一些距離我們很近也很遠(yuǎn)的小實驗。就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，就像今天做的實驗一樣。如果你沒有發(fā)現(xiàn)它，它就像一朵嬌羞的花骨朵，等待著你去發(fā)現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它就會像一朵盛開的花朵，越來越美麗。

　　希望以后會有越來越多的人，自己動手做小實驗，也希望我們國家的科學(xué)家越來越多，越來越好。

有趣的小實驗作文3

　　記得有一次周末，爸爸給我和妹妹做了一個非常有趣的實驗，。碘伏和維生素C注射液之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個實驗如何有趣呢？

　　當(dāng)時爸爸給我和妹妹做這個實驗的時候，故弄玄虛的說：“我給你們變個魔術(shù)，我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體�！眲傞_始我們也很好奇，我們都知道碘伏是一種黃色的液體，可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營養(yǎng)藥品，是透明液體。有顏色的液體怎么都會變成了透明的了呢？

　　帶著這個疑問我繼續(xù)往下看，爸爸如何做。當(dāng)時我清楚地看到，爸爸把透明的維生素C注射液加入到黃色碘伏的時候。黃色的.碘伏顏色開始慢慢的淡化，經(jīng)過20秒左右，黃色的碘伏徹底變成了無色的了。爸爸問我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我們倆異口同聲說。我好奇地問爸爸：“碘伏遇到維生素C注射液為什么會變成無色的呢？”爸爸說：“這是一組化學(xué)反應(yīng)。碘伏是氧化劑，維生素C注射液是還原劑，所以他們兩種加在一起，發(fā)生了‘氧化還原反應(yīng)’，碘伏被還原成了無色的物質(zhì)了�！甭犃税职值慕忉�，我明白了實驗原理。

　　最后，爸爸語重心長地對我說：“科學(xué)的道路永無止境，世界文化博大精深，只是你們不明白的事情還有很多很多，你們要好好的努力學(xué)習(xí)，一步一步的去探索吧！”

　　我牢牢記住爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，探索更多神奇的奧秘。

有趣的小實驗作文4

　　聽說塑料摩擦可以起電，吸住碎紙片，我非常好奇，就決定做這個小實驗。

　　我迫不及待的開始了，先準(zhǔn)備一把塑料尺子，再準(zhǔn)備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦，大約摩擦了30秒，接著，把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了，剛放到上方，就有很多碎紙片被吸上去：有的站立在那兒，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在蕩秋千這真神奇啊！

　　看到這兒我很開心，我想：塑料可以，那金屬可以嗎？

　　于是我找來哥哥的鐵尺，像剛才那樣，把鐵尺的一端在頭發(fā)上摩擦，然后再吸，可是，我發(fā)現(xiàn)吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦，摩得頭皮都疼了，還是不行。我很納悶：這是為什么呢？

　　我就拿起媽媽的手機查了查。原來塑料不導(dǎo)電，與頭發(fā)摩擦后，帶了電，帶電的塑料有吸引輕小物體的`性質(zhì)，所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能，是因為鐵是導(dǎo)體，即使它在摩擦?xí)r帶了電，但也會迅速因?qū)щ姸�失去�？赐暝�因后，我想：生活中的科學(xué)真多，我以后要做個科學(xué)家。

　　木頭可以不可以呢？我準(zhǔn)備今天晚上就去做。

有趣的小實驗作文5

　　今天下午的第2節(jié)課，教化學(xué)的張老師為我們做了三個小實驗，這三個小實驗都很有趣。

　　第一個小實驗是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問我們上面有東西沒有，因為紙上有模糊的皺紋輪廓，所以我們都說有。實驗正式開始了，只見張老師拿了一個裝滿像水的試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現(xiàn)了漂亮的粉花，張老師又拿了一個試管，噴在了上面，花又像變魔術(shù)似的消失了，可真有趣啊!

　　第二個小實驗是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里，又將硫酸倒了進去，無色的`液體變成”牛奶“了，真有趣啊!

　　第三個小實驗是燒不壞的手絹。老師拿了一個手絹，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了兩鉗子，夾著手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然后把手絹夾了出來，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒著了!’手絹頂部著火了，真可謂怪事。滅了以后，手絹安然無恙，原來都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!

　　這三個小實驗真有趣啊!

有趣的小實驗作文6

　　每周，我們都有兩節(jié)科學(xué)課，但這個周五的科學(xué)課不同尋常，為什么呢？因為這堂科學(xué)課中，我們做了一個很有趣的實驗。

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進了教室，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，你們誰能告訴我，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化？”我們沒有學(xué)過自然也不知道，所以全班沒有一只手舉起來。

　　屠老師用眼睛掃視了一下全班，接著說：“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系，我們可以通過做實驗來得出結(jié)論�！�

　　實驗的要求是這樣的：把白糖放在勺子里，接著點燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子里的.白糖，看結(jié)果如何。

　　實驗開始，我們按照屠老師的方法做著實驗，不一會兒白糖開始泛黃，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的，還不時冒著泡泡。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來，把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣，實驗結(jié)束。

　　這堂課對我們來說很有意義，我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。

有趣的小實驗作文7

　　小記者家庭科學(xué)實驗室活動開始啦！

　　水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開視頻，老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接著，老師把硬幣放在叉子上，平穩(wěn)地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什么呢？

　　我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的硬幣、回形針和訂書釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學(xué)著老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來了，我按耐不住心里的小激動，又試了一次，又成功了！接著我拿來訂書釘，試驗了幾次，都能浮在水面上。挑戰(zhàn)來了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鉆入水底，我不氣餒，連續(xù)試了好幾次，但是都沒成功。媽媽說：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家里的老古董幾個老版的1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來了。

　　我很好奇，這些金屬為什么能浮在水面上呢？媽媽讓我自己問百度。我查了一下，原來，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的.重量。

　　知道了這個奧秘，我又開始試起了別的金屬，有些能浮起來，有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧？

有趣的小實驗作文8

　　今天剛上作文課，只見保老師拿起課桌上的一只粉筆，慢慢地走向講臺，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫下了六個字“有趣的小實驗”。同學(xué)們有的說實驗到底怎么有趣了?有的說做實驗要用什么材料，我提出的疑問可難倒大家了：怎么做實驗?呆會兒就知道了。

　　就在同學(xué)們議論紛紛的時候，保老師神秘地笑了笑，輕輕地推開門。過了一會兒，保老師從里面走了出來，她的.手里多了一個奇怪的實驗材料。一個紅色的長約20厘米的塑料棒，架在兩個水彩筆盒之間，塑料棒上有兩條白色的棉線，兩個乒乓球就粘在線上。這到底要做什么實驗?我疑惑不解。

　　保老師問：“誰知道同時向這兩個乒乓球吹氣，會怎樣?知道的請舉手�！痹挷艅傉f完，就有許多人各抒己見。趙宇成說：“兩個球會相撞�！眳歉呙粽f：“兩根線會纏在一起”等等……但保老師笑而不答，她又說：“誰能到前面，在乒乓球中間吹一口氣?”大家爭先恐后地舉起自己的手。

　　保老師先請了趙宇成，只見他慢慢地蹲下來，深吸一口氣，“嘩”的一聲，氣都出來了。氣球“啪”的一聲，撞在一起了，趙宇成的實驗成功了。接下來輪到瘦弱的保杭天上場了，但最后，他失敗了。

　　這是為什么呢?我百思不得其解。就在這時，保老師為我們解開了謎團：“因為氣流的速度很快，壓力小，兩邊壓力大，迫使乒乓球向兩邊靠攏，我恍然大悟。

有趣的小實驗作文9

　　今天科學(xué)老師說“科學(xué)是有無止境的，它是一個永恒之迷今天就讓我們一起做一個吹泡泡的實驗吧！”

　　科學(xué)老師叫組長上來給我們每一個人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個塑料杯，一條長吸管�？茖W(xué)老師對我們說“驚奇是科學(xué)的種子，就讓我們開始吧。”科學(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說明書。

　　我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對我說“老師不是給我們發(fā)了一張說明書嗎，我們按照上面的步驟不就行了嗎。”我說“對呀，我怎么把說明書忘了？”

　　我按照上面的.步驟來做。我先把水杯拿出來往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來的不是泡泡而是水。我覺得再試幾次可能會成功。我用反反復(fù)復(fù)的試了好幾次，吹出來的還是水。

　　我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗成功了。老師問我們�！澳銈兿胫�道為什么肥皂水可以吹出泡泡嗎？”“想！”我們異口同聲的說。

　　老師告訴我們“因為肥皂水能形成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當(dāng)你們吹氣的時候肥皂膜就一點一點的膨脹起來。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣�！�

　　啊，這節(jié)課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識。

有趣的小實驗作文10

　　上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準(zhǔn)備來試試。

　　首先，準(zhǔn)備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。

　　我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調(diào)皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。

　　接著我用食指沾了黏黏的'檸檬汁，按向了氣球表面。當(dāng)食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的手指�？墒�1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。

　　就在我準(zhǔn)備放手的時刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。

　　為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當(dāng)然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！

　　這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會了嗎？

有趣的小實驗作文11

　　你們信不信烏龜會回家？我就做了一個判斷烏龜回家的實驗。

　　這個星期四我的作業(yè)很快就做完了，我在等爸爸燒飯。我很無聊，就玩起我家的兩只小烏龜，突然我心血來潮，想起一個問題：烏龜會不會自己回家呢？然后我便做起了實驗，我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來放在另一個盆子里，再把原來的盆子放在衛(wèi)生間旁，看看兩只烏龜會不會爬回家－－原先它們住慣的盤子。

　　開始實驗了，我把雄烏龜放出來時它的方向是向原來盆子方向的，可雌烏龜放出來的方向是朝另一個方向的。兩只烏龜開始爬行，雌的那只好像非常想出門一樣，拼命向外爬，可雄的`那只好好像若無其事的樣子，東張西望，慢悠悠地向外爬，找到原來的盆子后，就在盆子旁邊繞圈子，雌的那只都跑到陽臺上去了，把它拿回來時它還把爪子揮舞起來，很不情愿的樣子，好象想讓我把它放生一樣，最后還是我把它放回到盆里，雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動。

　　最后我的出了一個結(jié)論：雌烏龜天生好動，雄烏龜非常膽小，但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。

有趣的小實驗作文12

　　我和我的爸爸做過許許多多的小實驗，有：結(jié)晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中，我最喜歡的實驗是胡椒粉中取硬幣。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌掳桑?/p>

　　在做實驗之前，要準(zhǔn)備一些需要用到的材料。它們是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準(zhǔn)備好后，實驗就要開啦！

　　首先，把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面，就像奶茶的奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精，涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候，神奇的事情發(fā)生了。指尖剛剛碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣，飛快地“跑”走了。手指繼續(xù)向硬幣伸去，散開的胡椒粉越來越多，躲的越來越遠(yuǎn)，最后都聚到到了碗的邊緣。當(dāng)我取出硬幣時，你們猜猜手指怎么了？沒錯！不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉，硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢？

　　基于這個現(xiàn)象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗潔精，就會有這么神奇的事情發(fā)生，到底是什么原因呢?帶著疑問，我上網(wǎng)查了一下，原來，洗潔精包含的.表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量比水輕的胡椒粉不能被水膜承載，因此，胡椒粉就會朝著遠(yuǎn)離洗潔精的方向移動。從我們的視角看，就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現(xiàn)象。

　　你們說，做實驗是不是超級有趣？喜歡的小朋友快來親自做一下吧！

有趣的小實驗作文13

　　昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。

　　今天早上一起床，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。

　　第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢出來。第三步：慢慢放鹽進去。

　　我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著個大肚子，好像正在曬太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋并沒有讓我覺得它有“騰云駕霧”的感覺，就嘗試著再放一勺鹽進去。結(jié)果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋升天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣?xùn)|倒西歪地浮了起來。

　　“太好了，我終于成功了！”

　　雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料之后才知道：在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。

　　原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的`垂直向上的作用力，其大小等于該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當(dāng)鹽水比重大于雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。

　　實驗有趣還能學(xué)到知識，下一次我還要做。

有趣的小實驗作文14

　　今天下午的作文課上，同學(xué)們看見王老師把試先準(zhǔn)備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收獲�！闭f罷，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導(dǎo)圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之后宣布讓劉恩凱同學(xué)幫忙來操作實驗。

　　開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學(xué)們都全神貫注地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的'娃娃。接著再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學(xué)們都驚嘆不已，高呼著：實驗成功啦！

　　王老師告訴我們，清水里加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關(guān)死海的奧秘。原來大自然到處都是學(xué)問呀，只要我們細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

有趣的小實驗作文15

　　今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課�？煜抡n時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油�！崩蠋煋u搖頭。有的'說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里�！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上�！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了�！蓖瑢W(xué)們迷惑不解，老師解釋到：“當(dāng)鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試�？纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣�！甭犃死蠋煹脑�，我仍然半信半疑。決定回家親身動手試一試。

　　回到莢冬我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放進水中。接著我就一點點往杯子里加鹽�？墒�，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。

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