關(guān)于校園的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園的作文1
秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬戶人們收到了這一封封“落葉信”都會不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”
你看我們的校園簡直被秋姑娘打扮得像個大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂地唱起歌來似乎是在為秋天的到來而為人們獻(xiàn)上一首秋的歌曲。 看！花壇上楊柳低垂著長長的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠(yuǎn)而近“花朵”也在視野里越來越清楚原先是蝴蝶展開漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來而感到高興嗎？ 再看看楓樹露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花”呀！ 就在此時校園里的一盆盆盆景也在吸引著人們…… 鳳菠蘿長著嫩長的葉子上方長著一朵艷麗的紅花真是“萬綠叢中一點紅”��！年桔那高大粗壯的.主干上長滿了葉子綠油油的葉子中藏著一個個果實不僅僅乒乓球一個大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個迷你椰子樹頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預(yù)示著祖國來年的繁榮富強(qiáng)、幸福無疆……
關(guān)于校園的作文2
清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學(xué)的路上。在不知不覺中，學(xué)校已在眼前。只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)校門�？�，兩邊的禮儀隊隊員正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著斜飄帶，顯得特別神氣。
校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，心形的池面閃爍著片片銀鱗。在沙地的兩邊種著一排花草樹木，不時會發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶，同時又是在保護(hù)環(huán)境。
校園的早晨又是熱鬧的。操場不大，人很多，有時你也會不由自主地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，有的同學(xué)灑水，有的同學(xué)跳繩。在沙地上，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)爬雙杠。在沙坑邊，有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)跳遠(yuǎn)。
古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前。@的'早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信?你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。聽，這就是我們的校園晨曲，是用問早聲，跑步聲，讀書聲匯成的。大約過了20分鐘，早操鈴響了，同學(xué)們都迅速地跑到操場上排隊集合。
啊，生氣勃勃校園早晨，你象征著祖國朝氣蓬勃的未來!我愛校園的早晨。
關(guān)于校園的作文3
學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個鳥語花香的后山。
后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺，站在了望臺上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識。
學(xué)校后山不但美，也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的.又大又雄偉大山。春天，山上的樹像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽照著大地，小知了們在大聲叫，好像在說：太熱了，太熱了。
只有山上的大樹依然長得還是這么茂盛。秋天，山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹上飄下來，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛我們美麗的校園！
關(guān)于校園的作文4
這個周五我們學(xué)�？蔁狒[了，怎么回事？快去看看吧！
我們來到校園禮堂，瞧！好象來到了一個自由市場，只不過售貨員和消費者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無論是誰都顯得異常興奮，瞧！賣書的正在熱情地張羅著推銷自己的書，買書的則到處看，希望能找到自己心儀的書籍。
我是一個售貨員，負(fù)責(zé)擺書和咨詢，主要是告訴同學(xué)們在哪排隊購書，選好以后蓋上桂園書市的印章，付錢后就可以把書帶回家了。而且這些書都是以3折的價格出售，怪不得同學(xué)們那么興致高昂，能花較少的錢同樣能得到自己喜愛的書，而且將自己已經(jīng)看過的書低價轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué)，實現(xiàn)資源共享，何樂而不為呢？
學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通，可以說是人山人海。每個同學(xué)都開心地選購自己喜愛的書，并興奮地把自己買來的書與大家交流，讓同學(xué)一起來分享這份喜悅的心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書，有的都快抱不動了。
瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來是小記者在訪問同學(xué)們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學(xué)們可開心了，大聲地回答著小記者的`提問。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問的同學(xué)。
這次“桂園書市”的活動真是太有趣了！既可以讓我們體驗一下售書、購書的樂趣，還能讓大家的“閑置資源”流動起來，互相交流互相探討。我真希望我們能多開展一些這種活動，讓大家在活動中加強(qiáng)交流、增長見識、增長才干！
關(guān)于校園的作文5
我愛校園里那一排排整齊的教室，一個個花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級的時候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的`身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環(huán)。露珠還沒干，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時光。
中午時，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。
放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫作業(yè)，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。
啊，校園一角，你讓我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛你——校園一角。
關(guān)于校園的作文6
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺，同時也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發(fā)現(xiàn)有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學(xué)生們在課間娛樂，穿過操場你會發(fā)現(xiàn)一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學(xué)樓之間建立起來。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語，激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的`教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會全部交給自己的學(xué)生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學(xué)生們的將來。
這就是我的校園，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
關(guān)于校園的作文7
為了慶祝元旦，迎接新年的到來，我們“小蓓蕾”中隊在班隊課上舉行了熱鬧精彩的“元旦迎新”文藝表演。
同學(xué)們個個熱情高漲，使出了渾身的解數(shù)，積極踴躍的表演各自的拿手好戲。徐歐凱同學(xué)的的二胡表演；萬欣然同學(xué)的小提琴表演；張智童同學(xué)的小號表演；潘柯予同學(xué)的單簧管表演；吳柏均的薩克斯表演；一下子把我們帶入了音樂的海洋，那悠揚的琴聲，洪亮的號聲在耳邊回蕩，久久不能散去。黃佳緣同學(xué)的.常州話表演也很有意思，他時而流利，時而磕磕絆絆講不標(biāo)準(zhǔn)，惹得我們捧腹大笑。章涵琪同學(xué)的快板表演幽默搞笑，還要注意節(jié)奏手嘴并用，真是很不簡單啊!我也表演了牛仔舞，還“臭美”的認(rèn)為跳得不錯呢!可有的同學(xué)說是“騎馬舞”，還有的說是“扭秧歌”，真悲催啊!當(dāng)然還有很多同學(xué)也表演各種形式的節(jié)目，有魔術(shù)、英語短劇等等，就不一一列舉了，都很棒哦!
通過這次的“元旦迎新”文藝表演，同學(xué)之間又有了新的認(rèn)識和了解，呵呵，我們班可真是“藏龍臥虎”、人才濟(jì)濟(jì)啊!
關(guān)于校園的作文8
法律進(jìn)校園，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展
我們作為當(dāng)代的學(xué)生，在學(xué)校里我們不僅在學(xué)習(xí)知識，同時也在學(xué)習(xí)做人的道理和法律法規(guī)，以便更好的指導(dǎo)我們實踐。
我們有幸福的生活，在中國改革開放的年代，我們在學(xué)校和法律的藍(lán)天下茁長成長。在這片學(xué)校和法律共同撐起的藍(lán)天下，從一群羽毛未長成豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)變成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
如果沒有了法律，這片蔚藍(lán)的天空將會打雷、如果沒有了校園這片天空將會下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。
當(dāng)法律走進(jìn)校園，我們青年人將會更有保障的踏上我們夢想的旅途、將可以自由、快樂的飛翔在成功的'道路上。校園的種種惡習(xí)將會減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚，當(dāng)法律進(jìn)了校園以后，這片蔚藍(lán)的天空將永不磨滅。
當(dāng)法律化作點點滴滴、澆灌著我們還沒開得很艷的花朵上，當(dāng)學(xué)校變成給予我們陽光的太陽，我們會開得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍(lán)的天空將會更藍(lán)。而我們美好的愿望將會更容易實現(xiàn)。
如果每個人都懂法、守法；如果每個人都能按照一個未成年人的守則去做，那么所有人都能健康快樂的成長。多少個無辜的生命被一個人的惡性殺害、多少個未成年人因為殺人而被拘留。
讓法律走進(jìn)校園、讓每個人都懂法吧！
關(guān)于校園的作文9
我們的校園發(fā)生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點，大家?guī)еぞ哧懤m(xù)來到學(xué)校，小組長王強(qiáng)給我分工后，大家不約而同地干開了。掃溝的幾個同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時后，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的活呢?我們都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我們的'心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個個溜出了校園，只剩下王強(qiáng)獨自一個人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液螅倚睦镌趺匆财届o不下來，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時候，只見王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
關(guān)于校園的作文10
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語......
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢?，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊，可是有一天，他又來找楊，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊的......”話沒說完，站在一旁看“戲”的.楊聽見了，臉色頓時晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊!
關(guān)于校園的作文11
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細(xì)雨，卻很少見過這么迷人的晨霧，早晨，我跑步來到學(xué)校，整座學(xué)校都籠罩在這茫茫大霧中。
我漫步來到草地上，只見草坪邊的一排排的梧桐樹仿佛還在沉睡著，那一片片樹葉上的露珠晶瑩剔透，像一顆顆閃亮的珍珠。那一叢叢的小草濕漉漉的，像是剛洗過澡，那一幢幢的教學(xué)樓和綜合樓高大雄偉，隱隱約約的出現(xiàn)在我眼前，那茫茫晨霧好像給它們披上了一層輕紗。
我漫步來到蘑菇亭，蘑菇亭旁邊那一棵棵鐵樹，葉片密密層層，綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)望去像一把把倒立的大傘，蘑菇亭后面那一排排的柏樹，像一座座綠色的寶塔。蘑菇亭下和每座“寶塔”周圍錯落有致地擺放著的各色盆花，它們爭奇斗艷、競相開放。
太陽漸漸的從東方升起，那美麗的晨霧也不知不覺消失在空中，那正在沉睡的.梧桐樹，正伸著懶腰，那一顆顆晶瑩的露珠，消失在葉片上，只留下一點點的泥印。
漸漸的同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園熱鬧起來了，嬉笑聲、讀書聲、偶爾傳來的鳥鳴聲，響成一片，成了一曲悅耳動聽的交響樂。
啊！美麗的校園，夢幻般的校園！
關(guān)于校園的作文12
沿著師大門前幽靜的小路，穿過“三元及第”古老的城門，順著中華路往前行，不用一分鐘，一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾，這就是我的母校。
走上前，就會看到粉色的圍墻，綠色的琉璃瓦，上面有幾個鍍金的大字：桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門，經(jīng)過傳達(dá)室，就是寬闊的大操場。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè)，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場的前方有一棵大樹，已有幾百歲了，比我們學(xué)校的'歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室，沖向操場，在操場上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場上頓時熱鬧起來。瞧，這一群男同學(xué)在打籃球，那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了，同學(xué)們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學(xué)們整齊的坐在教室里，專心地聽著老師講課，陣陣清脆的讀書聲飛出窗外，飄蕩在空中……
教學(xué)樓前還有一個小操場，操場前端有個升旗臺，后面有一條走廊叫“書香道”，那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，它便隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，像在演奏美妙的樂曲。
順著書香道往前走就是桃李園，那里種了許多桃樹和李樹。春天一到就會開出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會結(jié)出一個個可愛的果實，真是“桃李滿天下”呀！
美麗的校園就像是一個溫暖的搖籃，我們在這里快樂地成長。我愛這校園，我愛這搖籃！
關(guān)于校園的作文13
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦�，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂的舞步。
女孩的裙子，舞動著屬于夏天的活力。
操場上的人們揮灑著汗水，在這里張揚著生命的色彩。
一個少年，棕黑色的籃球在他的.手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會�！斑旬�(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時光，綻放出自己的美麗。
關(guān)于校園的作文14
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽桌、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的'榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
關(guān)于校園的作文15
清晨，我邁著矯健的步伐直奔學(xué)校。
我就讀的學(xué)校坐落在甘肅銅城，校園占地面積約2600平方米。剛進(jìn)校門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)招展的五星紅旗，它莊嚴(yán)地挺立在教學(xué)樓的正中，寒來暑往，日復(fù)一日地迎接著每一位師生的到來，同時也目送著每一位師生的離去。高高聳立的教學(xué)樓是校園中最大的建筑，也是師生學(xué)習(xí)知識的主戰(zhàn)場，全校兩千余名師生全在這里了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開，兩側(cè)各一道，樓梯共四道，左半部分是小學(xué)部，右半部分是初中部，可謂布局合理，界限分明。
操場在校園的左側(cè)，占地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場，綠茵茵的草坪將整個操場襯托得格外誘眼，遠(yuǎn)看像綠地毯平鋪在操場的正中，走近一看，每一棵小草簇?fù)碇故舅⒌纳Γ樇鉅畹娜~子上透著晶瑩的露珠，當(dāng)你走進(jìn)其中會打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場和乒乓球場，二十多臺乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場，好大呀!地面全用塑膠鋪著，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的.南面是單杠、雙杠、吊梯、沙坑等設(shè)施，其活動場地之大，設(shè)施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席臺，臺的背景上寫著“爭做美德少年”幾個彩色大字將整個操場裝點得分外迷人，操場上正在排隊等待上操的同學(xué)說笑著，打鬧著，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，仿佛他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!
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