讀書的作文7篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
俗話說的好“一日無(wú)書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣?書津津有味地看了起來。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
讀書的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因?yàn)闀橇鲃?dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是快樂的源泉，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
我非常喜愛讀書。有一次，二姨從西安回來，給我?guī)Я嗽S多好吃的，還送給我了一本書，我一翻開，書中的故事就把我吸引了進(jìn)去。當(dāng)家人正在熱情的聊天時(shí)，我還在沙發(fā)角落里一個(gè)人靜靜地讀書，不管家人怎么叫我，我都沒有答應(yīng)，直到晚上九點(diǎn)多，我才慢慢的從書中的世界走出來。
不管在什么時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì)看書。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧的時(shí)候，我還在課桌上看書，一直看到了下課。當(dāng)然，有的時(shí)候，上課時(shí)老師正在臺(tái)上認(rèn)真的講課，而我在臺(tái)下如癡如醉的看書，完全進(jìn)入了書中的'世界。
因?yàn)閻圩x書，我讀了許多書，也懂得了許多。海倫·凱勒告訴了我們，不管老天給你了什么命運(yùn)，你都要樂觀地面對(duì)生活；“西游記”讓我懂得了遇到困難時(shí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，才讓我們懂得了知識(shí)，因?yàn)樽x書，才讓我們的眼界變得遼闊，因?yàn)樽x書，才讓我們的生活更加精彩。
讀書的作文 篇3
我愛讀書。書真是讓我著迷。
一走進(jìn)書的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里�？粗潜Ｄ蹋瑡寢専o(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！卑。瑫乙簧暮没锇�，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的.作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。
所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
讀書的作文 篇4
我有一個(gè)愛好，那就是讀書。書對(duì)我來講，那么富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？
那還得從我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說起。那時(shí)候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀的。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。不是我說瞎話，我四五歲的時(shí)候已經(jīng)聽過《白雪公主》、《神燈》、《灰姑娘》等童話了。后來，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書。現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我也不知道我已經(jīng)讀過多少書，反正只要有書，我便會(huì)津津有味地讀起來。
每逢星期六、星期日的下午，我就纏著媽媽到書店里去看課外書。當(dāng)我看了《大頭蟋蟀自述》，我不禁為那只可憐的大頭蟋蟀難過。當(dāng)我看到那只蟋蟀為了救自己的同伴，在自己的6條腿上都蘸滿桔汁讓同類咬的時(shí)候，我不禁落淚了。
除了看童話書以外，我還頗愛看歷史書。因?yàn)槲矣X得作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該了解自己祖國(guó)的歷史。于是，我讓媽媽給我買《上下五千年》這套書。書買來后，我立即如饑似渴地讀起來，我還把書中的故事講給父母聽�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把這套書讀完了，對(duì)中國(guó)五千年悠久的歷史有了初步的了解。
我愛讀書，因?yàn)闀芙o我知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)闀芴找蔽业腵情操。古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。我想：世界上那么著名的人都這么愛讀書，我們小學(xué)生能不多讀書嗎？讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發(fā)愁了。讀書使我分清了真、善、美，教會(huì)了我做人的道理，我真得感謝書——這位好老師。
讀書的作文 篇5
課外書已是我成長(zhǎng)道路上的一部分了，我倆已是不可分開的好朋友了。
記得有一回，我得到了一本《江水如藍(lán)》的小說集，正看到高卜卜央求高老媽學(xué)街舞的時(shí)候，只聽媽媽說道：“你好睡覺了，都幾點(diǎn)了，還看書啊！”聽媽媽的態(tài)度如此堅(jiān)決，我知道央求她再看一會(huì)兒是沒用的。只好順從地關(guān)燈睡覺，雖然睡下了，但心里一直在想：高老媽會(huì)同意高卜卜跳街舞嗎？如果不同意，高卜卜會(huì)是什么表情？會(huì)怎么對(duì)付高老媽？……想了那么多，心里總是癢癢的，癢得睡不好覺。于是，躡手躡腳的'下床拿上手電筒和書立刻爬進(jìn)被窩，用被子抱住頭看了起來。我越看越入迷，竟“放肆”地大笑起來。雖然，我在大笑但耳朵也很靈，只聽老媽聞聲趕來，我手忙腳亂的把手電筒和書藏到枕頭下面，假裝睡著了， 還 發(fā)出“哼哼”的聲音，老媽還以為剛才是夢(mèng)話，于是走了。我暗暗的笑了：老媽上當(dāng)了，不過我還真困了，于是很快帶著笑容睡著了，但我高興得太早了……
第二天，老媽在整理被單時(shí)發(fā)現(xiàn)了手電筒和書。立刻明白了昨晚發(fā)生了什么。把我好好的教訓(xùn)了一番。我默默地接受著，但心里有說不出的開心。
��！讀書好像棒棒糖一樣甜！
讀書的作文 篇6
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚－一本書，能使人開郎，或使人大方。 你有一本書，一定會(huì)去讀，讀完了一本書，便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣，自然也就愛上了學(xué)習(xí)。為什么說學(xué)習(xí)的感覺真好呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效，將來可以干一番大事，學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來，只有學(xué)好了習(xí)，有了文化，將來社會(huì)是火爆的，文化之所以必不可少，從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就，文化又是從哪里來的呢？沒錯(cuò)，只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化，在這之前，學(xué)習(xí)又是什么？顧名思義，學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是上課聽老師講課，下課自己回顧知識(shí)，那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的，石頭也不是一天就被水給滴穿的，文化就如沙堆，每天的一點(diǎn)，就會(huì)促使人學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)，也就有了自信，學(xué)習(xí)也可說乃天下大事。
學(xué)習(xí)是人們厭倦的，也是人們渴望的，但偏偏有一些人生在福中不知福，硬是不肯學(xué)習(xí)，那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么，只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了，因?yàn)檫@一次的'機(jī)會(huì)，可能就是人們卓越的開頭－學(xué)習(xí)的感覺真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨，但有機(jī)會(huì)，又為何不去嘗試著面呢？朋友們��！
263的作文者們��！讓我們來一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，就和一個(gè)家庭差不多，記住，食物是有的，學(xué)習(xí)也是有的，只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí)，使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人，只為自己，因?yàn)閯e人作不了你的主！為什么？學(xué)習(xí)的感覺真好！
讀書的作文 篇7
在成長(zhǎng)過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書時(shí)，我好像并沒有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書”?“快樂”?這兩者怎么聯(lián)系在一起?作為一名快樂的讀書人，這點(diǎn)我倒是深有體會(huì)。因?yàn)�，如果想做個(gè)快樂的讀書人，就要充分了解“讀書”與“快樂”的關(guān)系。
人常說：“見其字如見其人�！边@點(diǎn)我倒是十分認(rèn)同的。但我認(rèn)為：見其文也可如見其人。一個(gè)人只要寫下一篇文章，他的底細(xì)就可以讓讀者略知一二。一個(gè)文質(zhì)彬彬、滿腹經(jīng)綸的書生寫出的文章定是處處都流淌著他那獨(dú)特的氣質(zhì);而一個(gè)整天殺豬賣肉的屠夫的文章，定是不堪入目，甚至還帶點(diǎn)血腥味。因此，如果好好品讀的是一本好書，那兒的文字定如行云流水，流暢至極。讀著讀著，自己仿佛也進(jìn)入了作者筆下的那五彩繽紛的故事情節(jié)。再一覷作者名，哦——原來是他(她)!看看他的文章，在瞧瞧他的名字，文章與他給你的印象一定差不遠(yuǎn)。一篇文章，就如自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，好像看了你的文章，就如認(rèn)識(shí)了你這個(gè)人。未見其人，先見其文。讀了一本書，就如認(rèn)識(shí)了一個(gè)作家。寫兒童小說的楊紅櫻，文章里到處都充滿著稚氣的話語(yǔ)，而她本人，也是平易近人、和藹可親，常和孩子們打成一片。寫《老人與海》的海明威，書中字字都充滿了老人的那頑強(qiáng)的毅力，他自己何嘗不是這樣的人呢?讀本好書，不僅讓你樂趣無(wú)窮，還能讓你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家，這不是很好嗎?
不僅如此，既然是本可以令你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家的書，定是本好書，而好書的樂趣也可以給你帶來快樂。
書中，那些令人記憶猶新的文章，正是我們所要積累的。往往寫作方法在好書中是樣樣俱全，不同類型的`段落更是應(yīng)有盡有。周末時(shí)，我們可以將自己喜歡或認(rèn)為好的文章背背抄抄，加深印象。久而久之，我們的作文水平便會(huì)提高了。要寫作文時(shí)，不管是遇到那種作文，都能文思如泉、筆走如飛，得心應(yīng)手。當(dāng)你寫作文寫得好，被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們向你投來羨慕的目光時(shí)，你就會(huì)感到很快樂。
要知道，這可都是書的功勞啊!
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星星閃得還亮的智慧。讀書樂趣無(wú)窮，書中充滿陽(yáng)光，書是滋潤(rùn)我們心田的雨露，讓我們一起品讀書為我們帶來的快樂，做個(gè)快樂的讀書人。
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