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與為伴作文優(yōu)選（6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的與為伴作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

與為伴作文優(yōu)選（6篇）

與為伴作文篇1

　　書，是一個多么優(yōu)雅的名字，而這個名字一直伴我成長。它使我受益匪淺，懂得了許多道理，我喜歡書。

　　三四歲的時候，我就喜歡上了讀書。那時候，我還不認(rèn)識字，就讓爸爸媽媽給我讀，各種各樣的童話故事讓我對這個世界有了最初的了解；一二年級的時候，我便開始不滿意爸爸媽媽買的`童話，我讓他們給我買帶有拼音和圖畫的故事書，我自己能讀一下午。而現(xiàn)在，各種名著，史書，科普書都是我的好朋友，它們讓我著迷，讓我沉醉。

　　我對書的喜愛是無條件的。記得有一天晚上，我在讀新買到的雜志，上面五花八門的知識使我忘記了睡覺，雖然已經(jīng)九點多了。這時，奶奶進(jìn)來了，她說：“好了，你快睡覺吧，已經(jīng)這么晚了，你還不困？”而我根本沒有睡覺的意思，便應(yīng)付奶奶說：“好了，你快去睡吧，我在看一小會兒�！蹦棠炭戳宋疫@樣子，立馬板起臉來，道：“不行，我還不知道你，一看起書來沒完沒了，快脫衣服睡覺�！闭f完“咔”一聲把燈關(guān)了。

　　我只好脫衣服睡覺，可是，我在床上左翻右翻就是睡不著，怎么辦呢？突然，我靈機一動，拿來電燈和書，全身都縮在被窩里，打開電燈偷偷讀書。最后，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓打。我的近視眼就是這樣形成的。

　　當(dāng)然，大量的讀書也給了我太多的幫助�？荚嚨臅r候?qū)懽魑奈铱偸菍懙淖羁�，并且能考高分，而且讓同學(xué)們最頭痛的閱讀題，我也總會做得很好。

　　書香飄飄，使我受益匪淺，讓我嘗到了無限的甜頭。我喜歡書。

與為伴作文篇2

　　讀書點亮心靈，書香潤澤人生。

　　——題記

　　《走遍天下書為侶》的作者在文中寫到：“如果要獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會毫不猶豫地選擇一本書。”讀到此句時，我的心猛然觸動，大有伯牙遇子期之感。從小大到，我如同一臺消化書籍的機器，在書香的潤澤下，慢慢長大。

　　年幼時，我得到了一本《大魚海棠》。圖中的巨鯤“脫鬐鬣于海島，張羽毛于天門。刷渤澥之春流，晞扶桑之朝暾。燀赫乎宇宙，憑陵乎昆侖。”一下便勾住我的靈魂，幼小的我心中無比欣喜，急切地想了解人物的所思所想。在大人的幫助下讀起了這本繪本。“北冥有魚，其名為鯤……”自此，我與書初次相識，一見鐘情。海棠花的種子生根發(fā)芽，在它的陪伴下慢慢長大。

　　春去秋來，海棠花開。進(jìn)了小學(xué)，讀書成了必修課。超越同齡人的詞匯量令我信心倍增，更加認(rèn)定了閱讀是一件好事情。經(jīng)老師的推薦，捧起了中外名著，入三國，識智勇英雄；奔水滸，結(jié)金蘭弟兄；登紅樓，一樽還酹江月；隨西游，一路斬妖除魔。

　　春去秋來，海棠花開。隨著年齡的增長，對于讀書我又有了不同的想法。孟子所謂“盡信書不如無書”，拋開作者的主觀情感，自己去思考，去領(lǐng)悟。曹操敗北割須換袍，為得人而倒履出帳，寵辱不驚，坐看云起，一世英明。這又使我對他發(fā)生新的'敬意了。在書的帶領(lǐng)下，我從懵懂走向成熟。

　　春去秋來，海棠花開。如今吾十又五。閑時手捧《晉書》，看嵇康眾人或坐或臥，或飲酒或彈琴，或清談老莊，或長嘯山林�？茨浅嗖泊蜩F時的爽朗，看那遇到鐘會時的不亢……當(dāng)《廣陵散》后一個音符歸入天際，洛陽城外的海棠巨木又長一寸，書又將我?guī)У搅硪粋€精神層面。超游青霄，與道逍遙。

　　春去秋來，海棠花開。與書為伴，不甚自在，我就這樣慢慢長大。

與為伴作文篇3

　　勤勞不是體力勞動者獨有的品質(zhì)，社會各行各業(yè)的人都需要辛勤勞作。正如古語所云；“業(yè)精于勤，荒于嬉�！辈还茏鍪裁词虑槎家c勤勞作伴。

　　我看過王羲之的故事，他小時候，每天都到蘭亭墨池的墨華亭里去練字，練完后就在池邊洗毛筆，過了好多年以后，池塘的水都被墨染黑了，但是王羲之的《蘭亭序》一直被后世推崇，聽老師說：“這部作品被稱為中國書法史上最偉大的作品。更有人夸張地說，他寫的帶有金字旁的字，掉到地上會有金屬聲�！蔽蚁脒@和他勤學(xué)苦練是分不開的。

　　現(xiàn)代人也一樣，“不叫一日閑過�！庇忠淮危胰ムl(xiāng)下看爺爺，他六十多歲了，身體也不好，可是還頂著太陽，在田里澆地。我說：“爸爸讓你進(jìn)城享福，你卻要在這干活，多累呀？別干了！”爺爺說：“不行，老百姓不干活干啥？再說不澆地麥子怎么活，你吃啥呀？”我纏著爺爺：“明天再干嘛。”他嘿嘿笑了笑，你能等麥子不能等��！樸實的話，到今天我似乎才明白！勤勞的人永遠(yuǎn)年輕。

　　記得每次我看到那些乞討的`人，都會給他們一些錢，可是遇到年輕的人，爸爸是決不會讓我給的，為了這事我經(jīng)常不高興爸爸，覺得他不像老師說的去幫助他人。那天中午，爸爸帶我跟蹤一個討飯的人，只見他到了墻角整理好箱子的錢，脫下破衣裳，轉(zhuǎn)身到飯店吃飯去了。爸爸說：“看到了吧，年年輕輕有力氣就能掙口飯吃，偏偏干這個，也不嫌丟人，你還要可憐這些人嗎。”我知道爸爸的做法是正確的了。中華民族就是以勤勞創(chuàng)造了五千年的文明，這樣的人，我們一定不要幫助他。

　　我們在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該以勤勞為伴，它是成功的基礎(chǔ)！

與為伴作文篇4

　　責(zé)任，對每個人來說，都是非常重要的。它關(guān)系到一個人的前途命運，甚至體現(xiàn)人的生命的價值。

　　一個周二的早晨，我像平常一樣早早來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，便看見同學(xué)們圍在黑板前七嘴八舌得說個不停。我不禁心生好奇，一大早他們這是在說什么？走近一瞧，原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字，還在旁邊寫了一個不堪入目的詞。

　　啊，原來是這樣，大家你一言我一語，猜測這寫字的人是誰，若是老師知道了會怎么懲罰他？就在這時，班主任老師走進(jìn)教室，同學(xué)們迅速回到自己的座位上坐好。

　　老師看了一下黑板，轉(zhuǎn)過身來平靜地對我們說：“拿出聽寫本，進(jìn)行‘每日聽寫一測’�！庇形煌瑢W(xué)以為老師沒看見，就對老師說：“老師，您看黑板！

　　老師回過頭去，若無其事地看了一眼黑板，說：“噢，昨天，我在學(xué)校里看見幾名女學(xué)生抽煙。小小年紀(jì)，又是女生，竟然抽煙，同學(xué)們，你們說我作為一名老師能不管嗎？”說完這些，老師望著我們意味深長地說：“同學(xué)們，每個人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。民航客機的飛行員的責(zé)任，是保證乘客安全到達(dá)目的地。我是一名教師，我的責(zé)任，就是使你們在學(xué)習(xí)過程中，健康快樂地成長。雖然我不被她們理解，對我惡言相向，即使如此，但我不后悔，今后遇到類似情況，我還會去管！這就是‘與責(zé)任為伴’！”

　　是啊，老師不是靈魂的劊子手，而是學(xué)生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學(xué)生只有與責(zé)任為伴，師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。

　　想到這里，我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師，老師都能與責(zé)任為伴，作為他的學(xué)生理應(yīng)這樣。我是班里的體育委員，別小看這一職務(wù)，小到每天整隊跑操，大到升旗、學(xué)校所有重大活動，都由體育委員組織安排，代表著一個班級的精神面貌和凝聚力，這都是體育委員的責(zé)任。以前我可沒認(rèn)識得這么深刻，我平時個性比較隨和，自己也比較懶散，在跑操整隊時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們違紀(jì)，我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼，因而班級跑操質(zhì)量每況愈下，同學(xué)們精神渙散如一盤散沙，缺乏凝聚力。通過這件事后，我端正了自己的工作態(tài)度，要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊伍，體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責(zé)范圍內(nèi)的事，我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請教，使自己的動作規(guī)范，口令洪亮準(zhǔn)確；所有事情親力親為，對排面不整齊、動作不規(guī)范的同學(xué)，我陪著他們進(jìn)行訓(xùn)練，示范糾正他們的`動作，直到整齊規(guī)范為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)可并服從我的管理，我班的跑操質(zhì)量在學(xué)校評比中名列前茅，有一次，我班跑操時，整齊劃一的步伐，清楚洪亮的口號，令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老師那句“與責(zé)任為伴”的真正含義。

　　將來，我們也將走上工作崗位，是不是也要像老師說的那樣——“與責(zé)任為伴”呢？答案一定是肯定的。

　　每個人身上都肩負(fù)著自己的責(zé)任，那不是負(fù)擔(dān)，而是最基本的，必須履行的，是不能逾越，不能舍棄的！

　　與責(zé)任為伴，肩頭感覺沉甸甸的，但腳下更踏實了！

與為伴作文篇5

　　書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感；書是清水，能蕩滌思想。我從小就喜歡讀書，讀書可以開闊視野，陶冶情操，通過讀書使我懂得了許多做人的道理。

　　幼兒園時，我被分到“分享閱讀”班，那時起我就喜歡上了閱讀。上了小學(xué)，我就正式踏上了讀書之旅。剛開始我最喜歡看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，我覺得馬小跳身上有一股濃濃的孩子味兒，他擁有著許多人失去的童真和善良；那只獨特的會笑的笑貓，在它身邊發(fā)生了許多有趣的故事。慢慢的，我看的書也越來越多，里面的作品精彩萬分，有的令我捧腹大笑、有的令我傷心流淚、有的令我悲憤不已……，我家書架早已被我的書塞得滿滿的，不留一點縫隙。

　　站在書架前，隨手翻出一本帶插圖的小人書《狼來了》，大家一定都讀過這本書吧：一個放羊娃說謊騙大家說狼來了，第一次、第二次大家都來幫忙，發(fā)現(xiàn)上了放羊娃的當(dāng)了，之后，大家都不相信他了。一天狼真的來了，吃掉了放羊娃的羊。也許你會笑我太幼稚了吧，還收藏著這種小幼兒看的書，但就是這本書使我懂得了做人一定要誠實，說謊話是一種即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任的行為，終究會害了自己。

　　再翻起另一本書：《藍(lán)鯨的眼睛》，是冰波叔叔的著作。藍(lán)鯨，它是大海的`神靈。它的一生，始終不知疲倦地調(diào)理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛；讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里；它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。小女孩得到了它，藍(lán)鯨的眼睛幫小女孩恢復(fù)光明。但是，藍(lán)鯨因為失去了比生命還要寶貴的眼睛而憤怒，拍碎了所有出海的漁船。這本書，我知道了：不能把快樂建立在別人的痛苦之上。

　　《“諾曼底”號遇難記》是法國著名作家雨果的作品。它講述了一個震撼人心的故事：在一個大霧迷蒙的黑夜里，“諾曼底”號和“瑪麗”號相撞。但哈爾威船長依然鎮(zhèn)定自若，利用他的智慧將60名乘客成功救出，而哈爾威船長，卻隨著輪船一起沉進(jìn)了大�！矣置靼琢耍鹤鍪聲r，要多考慮別人，不能只顧自己。就像哈爾威船長一樣，想著別人，忘掉自己，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。

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　　讀完每本書都使我受益匪淺，正如高爾基所說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！保还湃艘渤Ｕf：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。”書，是我的良師，是我的益友，是我生活中不可缺少的好伙伴！

與為伴作文篇6

　　記得那年，我才四歲，特別不懂事，也特別討厭看到方塊字。一提到看書，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多天書，像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設(shè)法讓我愛上看書，但總是失敗。我的反應(yīng)不是大哭大鬧就是把書撕個稀巴爛，媽媽總是特別無奈、著急。

　　有一天，媽媽又捧著一本自認(rèn)為很好看的書來了！我和以前一樣，先跑到床上，用被子捂著頭。我心里想著，媽媽一定又來掀開我的被子了。可是，媽媽居然悄悄地走出了房間。我的頭探出一點，發(fā)現(xiàn)媽媽走到了姐姐的房間。我像個小偷似的從床上爬出來，聽到媽媽對姐姐說：“今天晚上你把這幾個故事說給弟弟聽！”我看媽媽要轉(zhuǎn)頭離開了，我立刻跳到沙發(fā)上，假裝看電視。不出所料，那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說得生動極了，但是我的心早就飛到九霄云外了�！澳阌性诼爢�？”姐姐看到我心不在焉，生氣地問�！霸�..在!”就這樣，在姐姐一次又一次地提醒中，我漸漸融入到了曲折離奇的`故事情節(jié)中。很快，姐姐講完了一個故事，我竟然吵著還要再聽一個故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個又一個生動的故事。從此之后，我像換了一個人似的，天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉(zhuǎn)折點。

　　上了小學(xué)后，我終于可以自己看書了，我便開始獨自如饑似渴地讀起書來。我閱讀了很多同學(xué)從沒有接觸的書籍，比如《時間簡史》、《手斧男孩》、《三國演義》、《水滸傳》等等。這個好習(xí)慣也讓我收獲滿滿。有一次語文課上，老師提到了霍金。老師就問：“你們誰了解霍金？”同學(xué)們只說出了他是一個身體殘疾的物理學(xué)家。而我舉起手來說：“霍金寫過一本著名的書《時間簡史》，書中寫了時間與空間是在一個點形成了。這個點發(fā)生了大爆炸，釋放了時間與空間，于是形成了宇宙。我認(rèn)為這是一本很好的書籍，我建議大家多去看看。”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。我知道這個掌聲的意義所在，他們在我的智慧歡呼、喝彩，我的心里充滿了幸福。

　　在享受閱讀的過程中，我還鬧了許多的笑話呢！有一次早上，我照常起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校。我一看還有一點時間，便津津有味地看起書來。這一看就一發(fā)不可收拾了，我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關(guān)閉的校門和老師、同學(xué)異樣的目光。雖然有時閱讀會讓我誤事，但是我依舊熱愛閱讀！

　　我喜歡閱讀，因為書中有形象生動的精彩故事，有正確深刻的做人道理，有神奇怪異的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書，就像是與哲人交談，就像是認(rèn)識了一位良師，就像是結(jié)交了一位益友。只要把書深藏在心中，永遠(yuǎn)與書為伴，便會綻放出無限的光芒，創(chuàng)造出永恒的智慧。

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