五年級(jí)作文5篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動(dòng)。我們進(jìn)去的時(shí)候，林老師早已經(jīng)把我們每個(gè)人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過(guò)的？聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個(gè)主題的繪本，而我只畫了一個(gè)主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個(gè)同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時(shí)間不夠，有的沒(méi)看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺(jué)得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動(dòng)有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個(gè)主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個(gè)是《綠色的.衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動(dòng)有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫�。∈毋懙睦L本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思?jí)纠L本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺(jué)；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個(gè)大拇指要給誰(shuí)呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時(shí)間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個(gè)大拇指，她馬上高舉自己的手，八個(gè)的沒(méi)人舉手，七個(gè)的是蔡佳航，六個(gè)的又沒(méi)人舉手，五個(gè)大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個(gè)。今天我有注意到好幾個(gè)同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢(shì)象是躺在水里死了，我聽(tīng)了是既好氣又好笑！今天的場(chǎng)面真的是既忙碌又溫馨！什么時(shí)候有機(jī)會(huì)得好好把沒(méi)看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來(lái)是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，我國(guó)各方面的科學(xué)技術(shù)都在不斷發(fā)展、進(jìn)步，而環(huán)境卻急劇惡化，環(huán)保已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。
我們先說(shuō)節(jié)約用水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。所以，在日常生活中掌握一些節(jié)水小竅門是必要的。
1、洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)侯洗，洗衣水可以用來(lái)沖廁所。
2、用淘米水、煮面水洗碗筷；用洗菜水、洗碗水、養(yǎng)魚(yú)水來(lái)澆花；洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上殘存農(nóng)藥。
4、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可以用裝著青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
5、將衛(wèi)生間里的水箱的'浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近3kg。
紙張也是最平常的日用品和消耗品，節(jié)約用紙就是減少了樹(shù)木的砍伐，減少了環(huán)境的破壞，減少了水土的流失，保護(hù)我們的生存環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自己。在學(xué)校中如何節(jié)約用紙，我覺(jué)得可以從以下幾方面如手：
1、如果教師要使用考卷、講義的話，可以考慮選用再生紙，而且考卷和講義都可以雙面影印，這樣才不會(huì)浪費(fèi)紙資源。
2、學(xué)�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生們自己帶水壺或是水杯裝水喝，這樣就可以盡量避免使用鋁鉑包，不僅環(huán)保而且衛(wèi)生。
3、草稿紙要求兩面都要用，不許在本子上隨便畫畫后就扔棄。
4、學(xué)生盡量使用手帕，而不要使用一次性的餐巾紙后紙手帕。
5、在學(xué)校里，特別要做好紙資源回收的工作，可以在各班的教室放置一、二個(gè)回收箱，教育學(xué)生們的紙類回收。
五年級(jí)作文 篇3
這一天，上�；疖囌救松饺撕�，因?yàn)槿毡厩致哉呓裉煲Z炸這里，人們都在焦急地等待著火車的到來(lái)。早日逃離到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去。
忽然，天空掠過(guò)幾個(gè)小黑點(diǎn)，接著傳來(lái)了嗡嗡的飛機(jī)聲，大家都喊：“鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了，快跑��！”可是，話音沒(méi)落，鬼子的轟炸機(jī)丟下幾個(gè)炸彈后揚(yáng)長(zhǎng)而去�！稗Z隆”一聲，原本繁華的`火車站成了一片廢墟。
“爸爸，你在哪兒呀！媽媽，我害怕！”寂靜的廢墟中傳來(lái)一陣陣哭聲，一個(gè)兩三歲的孩子坐在地上嚎啕大哭。當(dāng)時(shí)，孩子的父母將他摟在懷里，他才幸免于難�？墒�，他的父母已經(jīng)不在了。路過(guò)的記者拍下了這一幕，并將這個(gè)可憐的孩子收養(yǎng)了。
后來(lái)，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他仍然忘不了那一天的情景，于是，他向人們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
我希望這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，愿世界真正成為充滿陽(yáng)光、和平與愛(ài)的人類家園。
五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起青少年科技節(jié)，它可跟我有不解之緣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青少年科技節(jié)有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發(fā)揮想象力，而且還是我們中小學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我創(chuàng)新的平臺(tái)。
當(dāng)老師第一次談起科技這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我們大家都對(duì)這個(gè)新鮮的詞匯感到好奇，直到后來(lái)我才知道：原來(lái)科技節(jié)包括科技小制作、科幻畫、科學(xué)論文這些內(nèi)容，是一個(gè)推進(jìn)兒童的想象力，發(fā)展兒童動(dòng)手動(dòng)腦能力的綜合性發(fā)展平臺(tái)。我從小就愛(ài)涂涂畫畫，所以聽(tīng)說(shuō)有科幻畫這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個(gè)特別喜愛(ài)的任務(wù)。因?yàn)榭萍嫉哪ЯΓ瑢?shí)在太吸引人。
我說(shuō)干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買紙，然后買畫筆、顏料。一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)始構(gòu)思圖畫，我腦子里浮想聯(lián)翩，幾年后的地球會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)不會(huì)汽車都在天上飛，都沒(méi)有了廢氣的污染，沒(méi)有了煩人的汽笛聲。會(huì)不會(huì)學(xué)校變成了流動(dòng)式的、折疊式的，隨手折疊然后放在手提包里。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽(yáng)上，這一切的一切都使我充滿了無(wú)限向往，太陽(yáng)是萬(wàn)能之源，我希望全世界人民能生活在一個(gè)充滿明亮、溫暖的環(huán)境，所以，我決定畫數(shù)年后，人們移民到太陽(yáng)上的情景，并命名：太陽(yáng)是大家的。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的.圖畫在我眼前展開(kāi)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫在小學(xué)組里獲了獎(jiǎng)，還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，看到我努力過(guò)后得到的收獲，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細(xì)心輔導(dǎo)，感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們給我們青少年提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我更想說(shuō)：“我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)創(chuàng)新！”
五年級(jí)作文 篇5
我的家位于巍峨的高東山脈，清清的小溪畔。那里的一草一木，一花一果。甚至一粒土，一滴水，對(duì)我竟是那樣的有感情，并且使我久久不能忘懷。
陽(yáng)春三月，蘇醒的大地是那樣的松軟。小伙伴在春光沐浴下的山野上，盡情地嬉戲著、迫逐著、尋找著春的足跡。我們折下抽芽的柳條，擰成哨，吹著“嗚——哇”為春伴奏，我們挎著小籃，唱著《采蘑菇的小姑娘》，采森林里的蘑菇。休閑了一冬的大人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)：煤車在鐵軌上穿梭，泊淚的溪水澆灌著返青的麥田，伴隨著這勃勃生機(jī)的萬(wàn)物、盎然的春意，山野上空又漾起了人們鏗鏘有力的吃喝，姑娘們那銀鈴般的歌聲……
夏天，太陽(yáng)公公早早地給大山披上金色的衣裳。一些被烈日炙烤的城里孩子在這里搞夏令營(yíng)，故鄉(xiāng)簡(jiǎn)直成了孩子們的樂(lè)園。有時(shí)，我們將和好的面團(tuán)盤在竹桿頂上去枯鳴蝗，有時(shí)爬到大樹(shù)上捉知了，在雨后的場(chǎng)院里跳呀蹦呀、耍個(gè)沒(méi)完……
秋天，秋姑娘來(lái)到了山野里。玉米可高興了，它特意換了一束纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口白牙。大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的`朋友。果園里有紫色的葡萄、紅色的小棗、粉色的桃子、黃澄澄的蘋果等。大山里的空氣里充滿了果汁香。
冬天，大雪紛扮揚(yáng)揚(yáng)，我們仰起頭，張開(kāi)嘴，想嘗嘗大雪的味道。我們張開(kāi)雙臂，捕捉星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花。風(fēng)刮起來(lái)了，我們追著雪花跑呀跑。雪花多像那遍游世界的小傘兵，又像那滿天飛舞的蒲公英……
故鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且人更美。山區(qū)人民勤勞樸實(shí)，熱情豪爽，處處都有改革的足跡、人間的溫暖。人們利用得天獨(dú)厚的煤炭資源，建起了一座座精煤場(chǎng)、煉焦廠。茂密的森林里修起了菌絲加工廠，木材加工廠。清涼的小溪邊建起發(fā)電站、養(yǎng)殖場(chǎng)……這一切不正是向人們展示故鄉(xiāng)美好的前景嗎？
故鄉(xiāng)的山和水，我為她自豪，為她歡呼，為她高歌！我要努力學(xué)習(xí)，成為一名真正的大山的兒女。
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