（優(yōu)秀）生活的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
我愛馬，所以也愛養(yǎng)馬。馬給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我家的那匹馬是褐色的，長得又高又壯。三角形的頭上一對(duì)尖尖的耳朵來回?cái)[動(dòng)著，圓溜溜的黑眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，四條粗壯的腿如同四座小鐵塔，讓人望而生畏，走起路來會(huì)在地上留下一個(gè)個(gè)深深腳印，肉墩墩的軀體里好像蘊(yùn)藏著使不盡的力。
暑假里的一天，我請(qǐng)求父親讓我獨(dú)自去放馬。因?yàn)槲移綍r(shí)不大和馬接觸，不了解它的性格，所以父親眼里顯出擔(dān)心和憂慮，沒有答應(yīng)我。從此以后，我總是搶在父親面前喂馬，而且每次都要小心地、輕輕地摸它幾下，目的只是想討好它。一個(gè)星期過去了，馬兒和我稍微有了一點(diǎn)感情。一天早上，父親終于經(jīng)不住我的再三央求，答應(yīng)讓我獨(dú)自去放馬。
在放馬的路上，我害怕把韁繩放長，走在它的后面。快到田埂的時(shí)候，馬兒突然站住了，直起了尾巴。我以為它要發(fā)了，急忙扔開韁繩就要往回跑。可不知是嚇壞了，還是怎么的.，兩腿不停地顫抖，軟軟地沒有一點(diǎn)兒力氣，甚至連腳都抬不起來了，只覺得眼前一片漆黑，心里突突地跳個(gè)不停。腦子里也亂七八糟地一時(shí)沒了主意——馬蹄子好像已接近我的背部……
突然，一股難聞的馬屎味兒撲鼻而來，我定定神，忐忑不安地轉(zhuǎn)身一看：哎，白嚇了一大跳！只見馬尾巴下已有一堆馬屎。馬兒正低著頭，吃著路邊的草呢。一場虛驚過去了。
我重新小心地拾起韁繩，牽著馬向田間走去。這回，我和它的腦袋貼得更近，還不時(shí)順手摸它幾下。而它呢，也仿佛通人性似的，慢慢地靠近我，并開始用嘴蹭我的肚皮，好像在安慰我。那溫順的勁兒，甭提有多可愛了！吃草的時(shí)候，它一邊吃，一邊不時(shí)地回頭看看我……
打那時(shí)起，我獨(dú)自出來放馬的機(jī)會(huì)越來越多了，馬兒和我也越來越親近了。當(dāng)我摸它的時(shí)候，它總要用它那粗糙的舌尖我的手背……
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，我又回到了學(xué)校。雖然以前很少有閑余的時(shí)間去放馬，但我從沒忘記關(guān)照它。我愛馬，所以我要把馬兒養(yǎng)好，讓馬兒給我和全家?guī)砀嗟臍g樂。
生活的作文 篇2
睡覺：所有人都會(huì)睡覺，睡覺的樣子也都不一樣，有的人睡覺姿勢(shì)是彎的，有的人睡覺姿勢(shì)是直的。有的.人只要一失眠，身體就長得很不好，小朋友們應(yīng)該按時(shí)睡覺。
中性筆：我就有一只中性筆，b的頂端有一個(gè)可愛的牛油果，寫起字來很有彈性。牛油果旁邊還有一片細(xì)小的葉子，我的筆的顏色是牛油果綠的，第二層是白色，而最后一層是黑色的。
球鞋：它的顏色是藍(lán)色，里面還有一點(diǎn)黃色，它的牌子是361的，穿著很舒服。我每天都穿著它，有時(shí)我還穿著它打籃球。
情緒：每個(gè)人都有自己不一樣的情緒，有開心、憤怒、驕傲、悲傷比如，我打籃球勝利時(shí)是開心的，失敗時(shí)是憤怒的。我很少驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不夠好，我要加油，在加油了。
手機(jī)：老師說小孩都不能看手機(jī)，有時(shí)候我有一點(diǎn)忍不住，因?yàn)槭謾C(jī)里面有《和平精英》、《元?dú)怛T士》日記大全，我的手機(jī)是黑色的。還是努力改掉整個(gè)壞習(xí)慣吧。
生活的作文 篇3
在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。
有人會(huì)說，我的生活充實(shí)完整，何來的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。
以一名學(xué)生來講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17歲的少年來講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的`“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的想法，這些娛樂八卦，一眼即過，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？
碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說是一劑良藥，也可以說是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派畹乃槠�。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過氣。我們?cè)撛趺凑_對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問題。
生活的作文 篇4
在我們以前的生活當(dāng)中，很多故事都已經(jīng)活出了新鮮的模樣。
就好像以前感覺那些鄰里鄰?fù)獾氖鞘欠欠�，其�?shí)都只不過是生活中最起碼的點(diǎn)綴，那些零星的生活對(duì)于我們而言，也從來都只是一種考驗(yàn)一般的存在。
或許我們不曾想過讓自己的人生過得有多么精彩，多么美好。但是卻也足夠用盡一生的精力去經(jīng)營好它，去把這些生活過成自己最想要的顏色。
有時(shí)候外界的環(huán)境還有外界的那些紛紛擾擾的評(píng)價(jià)，總是能夠影響你的人心，總是覺得你自己無論做什么都是不對(duì)勁的，總是覺得在這樣的過程當(dāng)中很多故事都已經(jīng)變成了不一樣的特色，但是無論怎樣你都應(yīng)該知道那些其實(shí)從來都不是你自己一個(gè)人的所想所為。
很多時(shí)候你的.做法是離不開周圍的環(huán)境的，當(dāng)環(huán)境決定你要做什么的時(shí)候，你其實(shí)很多時(shí)候言不由衷，即便是那時(shí)候你覺得自己情不自禁，覺得自己有時(shí)候像走到了絕路一樣，但是請(qǐng)你都不要灰心。
未來還有各種各樣不一樣的風(fēng)采和特色。
這些生活都在不遠(yuǎn)處等待著你，像煙花綻放一樣。
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