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一次有趣的實驗作文合集【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文，歡迎大家分享。
一次有趣的實驗作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步走進教室，拿出了好多長紙條，給我們每人都發(fā)了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？正當大家疑惑不解的時候，老師揭曉了答案，今天做實驗。
只見老師把一張長紙條放在下巴上，問我們：“如果用力吹，紙條會怎樣？是向下，還是向上，還是平的？”“當然是向下！”我們異口同聲地答道。老師笑了笑，“那請你們都試試吧！”
實驗開始了，同學們一個個神氣十足地向下吹起來，有的.鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著飛起來。“咋回事？”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當大家丈二和尚摸不著頭腦時，老師給我們解開了謎底：原來是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時，紙條上方氣流速度快，壓力小，因為紙條下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋，同學們這才恍然大悟。
這次實驗讓我知道了生活中處處有科學，它們都在等著我們去發(fā)現(xiàn)，以后我一定要留心觀察，多多思考。
一次有趣的實驗作文2
你看過諜戰(zhàn)片嗎？你知道“隱形墨水”嗎？今天，我就做了一個“隱形墨水”的實驗。
首先，我拿出了“隱形墨水”——牛奶，用一根棉簽蘸了一點，在一張白紙上寫了一個“大”字，在陽光下曬干以后，竟看不出任何蛛絲馬跡，我把這張紙對著陽光照了照，隱約可以看見一點點痕跡。
接著，我打開了煤氣，為了以防萬一，我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調到了最低檔，把紙放上去烤，不一會兒，紙已經焦了，可字還是沒有顯現(xiàn)出來。所以，第一次的實驗就以失敗告終了。
我毫不氣餒，開始了第二次的實驗，我又用牛奶寫了一個“大”字，只不過我多蘸了一些牛奶，些的時候稍微用了一點力。我想：“如果這次仍然用最小火烤，可能還是顯現(xiàn)不出來，上一次可能就是因為火候不夠才失敗的�！彼�，我把火調大了一點。再把紙放上去烤，大約三分鐘后，字便顯現(xiàn)出來了。
我激動得欣喜若狂，可我還有一點疑惑：“這是為什么呢？”我想：“可能是因為牛奶烤焦后顯現(xiàn)出來的吧�！蔽以诰W上找到了答案：“因為牛奶中的.蛋白質烘干后變得凝固，還會顯現(xiàn)出顏色�！边@就是用牛奶寫字為什么烤后就會顯現(xiàn)出來的原理。
你也去試一試這個實驗吧，說不定也會出現(xiàn)意想不到的效果。
一次有趣的實驗作文3
這天，陽光明媚。這不，更讓我高興的是，我們的作文班上要做一個有趣的小實驗，這個實驗叫做水上漂針。
一開始，彭老師拿來了一盆冷水，一個針盤和一卷紙，班上的同學被嚇得一聲不吭。突然有一個同學叫出聲了，彭老師大發(fā)雷霆，氣勢洶洶地說：“如果你們再不好好復習，我就把這一盆冷水潑在你們的臉上，讓你們全部都變成落湯雞！”同學們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
過了一會兒，老師變得和顏悅色地說：“其實今天我們是要做一個小實驗——水上漂針�！蓖瑢W們聽到后都蜂擁而至，站在了水盆的'一旁。等到每個人拿到針后，第一個同學自告奮勇，把針放在水面上，可是他的針像一個頑皮的孩子，“撲通”一聲掉在了水底。第二個同學以為自己可以成功，也去試了試，結果他的針像一個游泳健將，一下子就鉆進了水底。突然，下一個同學成功了，老師看到我們一副疑惑不解的樣子，終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們，只要在帶有靜電的地方上摩擦一下，針就可以漂起來了。
原來在摩擦的過程中會發(fā)生一個人們看不見的磁場，而磁場則會有南極和北極，只有異種吸引起來了，實驗也就成功了。
今天的實驗真是一個有趣的實驗，它讓我明白：只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
一次有趣的實驗作文4
一天，我在家閑著無聊，便去商店買了一個氣球�；氐郊�，我就把氣球放在嘴邊，鼓起兩個腮幫子使勁吹，可氣球把我當“仇人”似的，怎么也不脹大。我非常生氣，對著它罵了幾句。
爺爺聽到罵聲從屋里走了出來，看見我手上拿著氣球，就明白怎么回事了。他找來一個空酒瓶和一壺熱開水，對我說：“小波，別愁了，我不用嘴，也可以幫你吹氣球�！薄卑�？！”我驚奇地看著爺爺。爺爺說：“你看好嘍！”說完便把空酒瓶放在臉盆里，又把開水倒在空酒瓶里，然后把氣球套在瓶口上，用繩子系緊。我目不轉睛地盯著氣球。嘿，氣球真的在慢慢脹大，從拳頭般大小變到跟大西瓜差不多，還閃閃發(fā)光呢！
只聽“砰”的一聲，氣球像地雷一樣炸開了，我高興得手舞足蹈。爺爺雖已花甲，卻還像個老頑童似的`，竟拍著手歡呼起來�！盃敔�，氣球為什么不用吹氣也會脹大呢？”爺爺說：“ 嘻嘻……這是熱漲冷縮的原理，是瓶子里的熱氣使氣球慢慢脹大，大到一定程度，氣球就爆炸了。” “哦。原來如此!”我恍然大悟。哈哈，我又懂得了一個科學原理。
一次有趣的實驗作文5
上課了，老師微笑地走上講臺，開始了我們新的一節(jié)課。這節(jié)課老師帶著我們做了一個有趣的實驗。
只見老師右手拿著礦泉水，左手輕輕地把瓶蓋打開。然后左手拿起一次性杯子，慢慢地把水倒進一次性杯子里。然后請出我們的神秘嘉賓——回形針。打開了回形針的盒子，拿出一枚回形針，老師先拿回形針碰了碰水面頓時水面蕩起了一圈圈的.波紋。老師，小心翼翼地把回形針放進一次性杯子里，水竟然沒有慢漫來。接著是第二枚、第三枚……
老師放了幾枚回形針后，讓我們每個同學都上去放一枚。輪到我放的時候，我不不禁提心吊膽，生怕水撒出來。我也像老師一樣把回形針放進去，回形針入水時，像一條小魚一樣“游”下去，探索海底世界的奧秘。做完實驗，以后我們都在問老師，為什么放那么多回形針水還不會漫出來？
原來啊，是因為水中是有空氣的，另外我，水的表面有一股收縮、拉緊的力量，這就是水的表面張力。雖然水達到杯口，但是由于表面張力的原因水面可以呈現(xiàn)弧形。照股無形的力量支撐水面超過水口，令水不會溢出來。
一次有趣的實驗作文6
今天我來到了快樂魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個小材料。經過老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節(jié)有趣的實驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣，賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的`攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后，雞蛋還是沒有浮上來。
韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動著，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
通過這節(jié)課，我明白了，原來是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來。我還明白了，死海的密度比人類身體的密度大，所以人類可以浮在海面上看書，當然死海里沒有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有，所以人們稱它為“死�！�。
一次有趣的實驗作文7
今天我們來到了實驗教室。
我來到了實驗教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實驗的東西，我在看看上面應該是一個地球，我在看看講臺桌，哪里肯定是老師要講課的地方，我們做實驗的時候可要小心一點，不要炸到手了，
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆里面稍微的放一點水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什么變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈，洗的`時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗干凈了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的�！�
一次有趣的實驗作文8
一次有趣的實驗。
國慶節(jié)放假前，老師讓我們在假期里寫兩篇周記，我準備做一次實驗，觀察綠豆怎樣發(fā)芽。
放假第一天我就拿起一把綠豆和一個干凈的小碗，準備開始我的'實驗，媽媽說綠豆不能見油，要把碗刷干凈，否則豆芽就長不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍，在碗里倒些水，把綠豆撒進去，等待其變化。
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了，像小雞一樣迫不及待要破殼而出，把綠衣服給脫了下來，露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次，要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長出來了，它的尾巴又細又短，要過幾天才會變長，我有點等不及了，可一想做事要有耐心，就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊，把舊水倒掉，擰開水龍頭接新水，呀！不好，水漫出來了，一個可憐的豆芽兒順著漫出的水流進了水池，哎，早知道注意一點了。
假期快結束了，這一天我又去看我的實驗怎么樣了，我的綠豆芽終于長得又長又白的，我開心極了，我的綠豆成功發(fā)芽了，我喜歡一些小實驗，覺得很有趣，它不僅讓我學到了知識，還讓我明白了一些道理，做事情要有耐心、細心。
一次有趣的實驗作文9
忘不了那節(jié)作文課，高老師給我們做了一次實驗，名字叫杯水倒立，水不流。
高老師說：“我們要開始實驗了�！蔽覀円宦犨@句話，都迫不及待了。大家都很興奮。只見高老師小心翼翼地把裝滿水的杯子緊緊握住，舉了起來。我們都跑到講臺前面了，都想看個究竟。老師用右手拿起一張紙片，輕輕地蓋在了杯口上面。然后，迅速地把杯子倒立過來，用手把紙片頂住。我想：如果老師把手一拿，水會不會流出來呢？
過了一會兒，老師把手移開了。紙竟然沒有掉下來，水也沒有流出來。這個實驗讓我們大開眼界。
但我們心中充滿了疑惑：這么薄的紙片，怎么能在一杯水的重壓下不掉呢？高老師看出了我們的疑惑，問：“水杯粘上紙后，紙外面還有什么東西��？”我想：“空氣算不算東西呢？試試吧�！蔽覍蠋熣f：“空氣。”老師高興地伸出大拇指，夸獎我道：“對啦！就是空氣�？諝獾�.壓強把紙片頂住，所以紙片才會像吸盤一樣，把水杯吸住。”
聽了老師的解釋，同學們若有所悟�？茖W真奇妙呀！
一次有趣的實驗作文10
星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中說雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準確的答案，我決定做一次實驗來驗證。
說做就做，我開始準備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子里，然后往杯子里放鹽，之后往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準備放棄時，雞蛋竟奇跡般地浮上來了�？砂盐腋吲d壞了。
看到這一奇怪現(xiàn)象我又迷糊了，為什么呢？這時媽媽看到我疑惑的表情說，去看看《十萬個為什么》吧！那里也許會告訴你為什么！我一聽立馬翻開書仔細的`尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽夸我是個愛學習的好孩子。
通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等著我們去探索，去發(fā)明，我以后一定好好學習為國家做貢獻。
一次有趣的實驗作文11
今天，上作文課，老師給我們做了個實驗，白紙現(xiàn)字，我們一起來看看吧！
老師拿著毛筆，白紙，白醋，蠟燭，打火機，走了進來，對我們說，今天我們來做個實驗：白紙現(xiàn)字，同學們疑惑不解，這怎么可能。只見老師用打火機點燃蠟燭，然后拿白紙在上面晃來晃去，同學們目不轉睛的盯著老師，我把脖子伸的`老長，全班鴉雀無聲，然后白紙上慢慢顯出字來：代號001，我們目瞪口呆、大吃一驚，問老師：“這是為什么呢？”原來，醋和紙會發(fā)生化學反應，形成一種薄膜，他的著火點很低，所以寫了字的地方會先被烤焦，所以就顯出了深褐色的字，老師那里還有紙，讓同學們一個個上去烤，小明烤的非常好，我考的顯不出字了！可小明烤的雖然好，后面他竟然把紙點燃了三次，引得全班又驚嚇又搞笑。
這堂作文課讓我們收益無窮，快樂又有趣。
一次有趣的實驗作文12
今天的美術課上，老師布置了一項家庭作業(yè)：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什么樣的呢？
我聽了這項作業(yè)感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實驗準備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯里倒入清水，接著，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的`牡丹花在跳著舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子里，墨汁散開了，像一只只小魚游著泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面，我發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。
一次小小的實驗讓我發(fā)現(xiàn)了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。
一次有趣的實驗作文13
今天上語文課的時候，老師讓旁邊同學搬來一張桌子。隨后老師又在桌子上擺放了三樣東西，分別是筷子，水杯和大米。有的同學腦洞大開，以為老師要做飯，同學們都疑惑不解。
原來老師是要做一個實驗。老師先講解了過程:把杯子里裝滿了米，然后再拿一根濕的筷子放入杯中能不能把杯子提起來呢？同學們爭先恐后的猜測著，于是老師就開始做實驗了。
老師先找了一名同學上來放米。那位同學小心翼翼的放著，同學們也全神貫注的'看著。那名同學一不小心把米撒了一些，同學們都幸災樂禍的看著。老師又叫了另一名同學來放米。只見那名同學把那個袋子上的洞給封了起來，只漏了個小洞往杯子里倒，發(fā)出了沙沙的聲音。最終杯子裝滿了，桌子上卻撒了很多米，同學都蜂擁而至嘴里都感嘆著：“粒粒皆辛苦�！笔謪s情不自禁的拿著米往嘴里放，咬的時候發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。只剩下最后一步。同學們都目不轉睛的看著。那個同學一手扶著杯子，一手拿著筷子，使勁往杯子里插，終于成功了，同學目瞪口呆，心里都想著真不可思議。
其實筷子能把杯子抬起來，是因為筷子和米挨著很緊密，以至于杯子中不進空氣。
一次有趣的實驗作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”開始上課了，李老師手中拿著一些材料走進教室說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗�！�
實驗開始了，李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中，雞蛋“撲通”一下就沉了下去，差一點就要碎了。同學們蒙了，不知道李老師在干什么?接著李老師開始向杯子里放鹽，然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來。但沒浮到頂。接著李老師開始放入更多的鹽，最后雞蛋浮了上來。李老師問我們這是為什么?我們個個都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰也回答不了。這時李老師讓我們回家上網查。最終原來是因為雞蛋的`密度大于水，所以雞蛋會下沉。不斷的往水中放鹽，導致水的密度大于雞蛋，所以就浮了起來。
這次實驗使我開擴了眼界，增加了知識。平時只要對自然現(xiàn)象，人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實驗。
一次有趣的實驗作文15
星期六下午，我們和老師一起在悅讀書房一起做了一個有趣的實驗。
老師先拿來一袋紅氣球，和一個空的`礦泉水桶，還有一個熱水壺，里面盛著高溫開水。只見老師先把氣球的口掰開，對準塑料桶口，將其罩住，很像給塑料桶戴著一頂紅色的帽子，但這帽子耷拉著。接下來老師把礦泉水桶放進盛著開水的壺里，瞬間，氣球變得精神起來，同學們驚訝得喊起來。沒高興多久，老師把老師把礦泉水桶從熱水拿出來，氣球很快就變小。我們都不懂了，氣球沒有漏氣啊，怎么變小呢？老師笑著說：不僅會變小，還會縮到礦泉水桶里面。我們都不相信，沒過一會兒，果然氣球縮到礦泉水桶里面去了呢？誰也不知道這個原因。
我們又重新做了一次實驗。這次氣球很快地從礦泉水桶里跑了出來，立刻變大了。哇，太神奇了！我們問老師，氣球為什么一會兒變大？一會兒變小呢？老師說：水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹，最后瓶子的空氣跑到就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里的空氣就癟了。"我們聽了點了點頭，原來我們身邊有許多的科學奧秘，需要我們勤于動手，善于思考。今后我會努力的。
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