生活的作文3篇（推薦）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
童年，是無比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。童年的生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少�。∑渲杏幸欢涫刮易铍y忘，因為它是我童 里最有趣、最調(diào)皮的一朵浪花。我有一個幸福的`童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
記得我五歲那年，我的姑姑帶著三歲的表妹，從石嘴山來我家銀川來，來為我慶祝生日。我那時年紀小還不懂事，想著比妹妹大兩歲就欺負妹妹總免不了“以大欺小”的時候。
在那天晚上，大人們在客廳里閑談，我和妹妹在客廳里騎木馬玩。因為只有一部木馬，只好“一人一騎”的制度了�？晌彝媪藥妆P，就要改成“一人騎一人搭”的制度了�？杀砻盟钗也黄鹞�，那我就虧了！我心生一記來：在妹妹騎的時候，我突然往木馬的后座一坐，妹妹就無法騎了！ 正好，碰到妹妹騎的時候了。我突然往木馬的后座一坐，果然不出我的所料。開始，表妹試著再騎，可我太重了，妹妹實在騎不動了。口邊叫著：“我好累，我好累…… ” 她大大的眼睛含滿了著急的淚水。我正在想著一時不該怎樣做時，“敵情”出現(xiàn)了！我爸爸來了！我只好跳下后座……趕快表妹扶起來，兩人騎到我爸爸身上。
這件事時隔幾年，可我記憶猶新。
生活的作文 篇2
太公今年已九十有余，拜年時，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身為我們倒開水泡茶。
爸爸媽媽去外采野菜了，說是要讓我嘗嘗鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣彌漫的茶。
裊裊茶香中，我感覺自己變輕盈了，貪婪的呼吸著茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語。待我滿足的舒了一口氣后，太公問起我的學(xué)習(xí)生活。一提到學(xué)校生活，我頓時像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的`反差，不禁問我有這么苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說：“茶可以喝了�！�
我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下咽，喝著茶比起來著實有些小巫見大巫了。
抬頭看太公鎮(zhèn)定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底郁悶地吐槽：估計太公沒味覺了吧。
太公無視我喝茶的反應(yīng)，說：“其實生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦�！蔽铱迒手��！澳懵c喝試試，不要吐出來�！蔽矣趾攘艘豢�，極力控制才沒有吐出來�！笆裁锤杏X？”“還是苦”太公看著我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來，滋滋有味。看得我心驚肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑瞇瞇地說：“試試�！�
我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來。“不準吐�！碧珖绤柕暮浅�，我被嚇了一跳，很少見太公板著臉說話。“慢點嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議，嚼著嚼著就麻木了，也不覺得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來的甜味喚醒了被苦麻痹的味蕾，味蕾發(fā)出了喜悅的歡呼。我嚼地越發(fā)細致，越來越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。
不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有余仍耳清目明，一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現(xiàn)在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無非也就是想讓我明白生活是什么。
生活是什么？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痹，麻木地日復(fù)一日年復(fù)一年。只有極少的人會仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。
生活如茶，真味是被千萬遍嚼出來的，認真對待才能嚼出生活的真味。
生活的作文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我站在這里是為了競選文娛委員。近年來，我們班里在文娛活動方面有所欠缺。如果我能成功當選文娛委員，我一定竭盡所能把我們班的文娛活動搞好。
競選文娛委員，我認為自己很有優(yōu)勢：首先，我擅長跳舞，3歲進入幼兒園舞蹈隊，6歲進入青少年宮舞蹈團。如今，已獲得許多獎狀。幼兒園的時候，我參加群舞——《乖乖兔學(xué)本領(lǐng)》獲市的銀獎;小學(xué)二年級，參加了TVS5《讓夢飛起來》的錄制;20xx年參加“小荷風(fēng)采群舞比賽”，我主演的《我不懶》獲省藝術(shù)節(jié)金獎;四年級我參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，以9。3的成績獲第二名，并獲得“十佳舞蹈家”稱號;20xx年加入了亞運啦啦隊……
二年級時，我在“歌頌祖國”的演講比賽中，獲級部一等獎。
我還有講故事的天賦。從一年級到四年級，我參加了多次的講故事比賽，都獲得了一等獎。
我還有許多方面的優(yōu)勢……
同學(xué)們，請投我一票吧!我曾擔任過文娛委員，有豐富的經(jīng)驗，并曾經(jīng)做出了一定的.成績。我相信我的實力。2個月后，學(xué)校將進行藝術(shù)節(jié)活動。為此，我已經(jīng)做好了充足的準備。我已經(jīng)編排了一個五人舞蹈，并編了一個小品，將在藝術(shù)節(jié)中為班爭光。另外，我會請求老師多給我們安排一些文娛活動，如水果拼盤大賽，插花藝術(shù)比賽等。豐富多彩的文娛活動在向你們招手，請同學(xué)們投出你神圣的一票!
謝謝大家!
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