與為伴作文匯編（3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與為伴作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與為伴作文 篇1

　　是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧略�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長(zhǎng)途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！

　　讀《只有一個(gè)地球》讓我懂得要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榈厍蚴敲煨〉�，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來(lái)，讀書是非常有用的。

　　是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機(jī)妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來(lái)，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會(huì)取得成功。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來(lái)的`還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　從書中，我了解到了祖國(guó)輝煌的文化，欣賞了唐詩(shī)的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國(guó)的四大發(fā)明而自豪，為祖國(guó)的燦爛文化而自豪。為祖國(guó)悠久的歷史而驕傲。從書中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，，從昆侖山顛到海之濱，從長(zhǎng)白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書。

　　同學(xué)們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一生吧！

與為伴作文 篇2

　　人生因書香而不同凡響，夢(mèng)想因書香而即刻起航。

　　——題記

　　我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評(píng)論文章的好與不好，只想用最簡(jiǎn)潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

　　似乎，在眾多書籍中，我獨(dú)戀散文，尤為林清玄散文。無(wú)論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來(lái)。散文選，教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心，如何掌握好自己。

　　我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的.書。暗淡的氣氛透過(guò)窗簾洋溢著整個(gè)書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符，想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。

　　有時(shí)，身處于初三的我，心中總會(huì)有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來(lái)得及的。逆反心理，有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春，輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢(mèng)想去那靠海的浙大�？僧�(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，頓時(shí)間整個(gè)人都不好了�？赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

　　后來(lái)，便愛上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書，我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開。時(shí)至今日，我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬?lái)不及了，中考迫近了。

　　我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行，又害怕會(huì)迷茫，直到有一天，我有足夠時(shí)間，我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過(guò)境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？

與為伴作文 篇3

　　夜闌時(shí)分，總喜歡于窗前，一杯香茗，一本好書，一人獨(dú)坐，自得其樂。與書為伴的日子大多都是這樣無(wú)聲地流過(guò)。

　　與書為伴的日子里，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風(fēng)和泰戈?duì)柾�喜……無(wú)論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

　　與書為伴的日子，書是師長(zhǎng)，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書又是知音，永遠(yuǎn)知心，永遠(yuǎn)溫情，細(xì)細(xì)道來(lái)，總能讓你感動(dòng)良久。書還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

　　與書為伴的日子，四季交替，“一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)”。書如春日的輕風(fēng)般溫柔，無(wú)微不至地?fù)嵛磕愕男撵`;書如夏日的`暴雨般猛烈，酣暢淋漓地蕩滌你的靈魂;書如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書如冬日的飛雪，無(wú)聲無(wú)息地融入靈感。

　　時(shí)光慢慢流逝，與書為伴的日子依舊繼續(xù)，于無(wú)聲的世界里，感受“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，情愿“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時(shí)，與書為伴在燈火闌珊處清晰依舊……

　　我愿于這樣的夜里，雙手合掌，祈禱著，繼續(xù)與書為伴……

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