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小學四年級作文通用(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
我有一部藍色的手機，它是我十歲的生日禮物，我非常喜愛它。
它是用鈦合金做成的，有點厚，比較大，藍色的外殼上有一個黑色的攝像頭，像一只有神的眼睛。它的黑色屏幕，在藍色外殼下，像茫茫大海中一塊黑色的夜寶。好看極了！
它不僅好看，而且功能也比比皆是呢！
打開它，你可以看見現(xiàn)在時間以及日期。下面有一個圓形的東西，上面有一只帶著耳機的可愛萌貓，它左右搖著頭，尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去，就是主頁了，那里有許多功能，如：音樂、相機、相冊等。
有些時候，我因為在外邊受了委屈，我就打開手機，放一些輕快的音樂，頓時豁然開朗，決定忘掉這些不愉快，之后便會出去散散步，讓煩躁的.心情完全拋到九霄云外去。有些時候，學校組織郊游，我會帶上手機，這樣，就能把眼前的美景拍下來，以后就能重新瀏覽祖國的大好河山了。
我愛我的手機！它不僅能使我心情變好，還可以記錄下以后生活中的點點滴滴。這樣會讓我有更多美好的回憶了！
小學四年級作文 篇2
抓住人物的特點來寫
一、 教學目標
1 通過指導(dǎo)、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習作的成功感。
2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學準備
課件
三、 教學過程
一、激發(fā)情感。
1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學生對爸爸情感的熱愛。
2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。
二、繪本引路，明確要求。
�。ㄒ唬�1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。 學生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？ 出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”
2、總結(jié)寫作要求：明確中心
3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？
(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。
出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點） 這樣一寫爸爸的形象就生動多了。
所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點�？偨Y(jié)寫作要求：抓住特點
（三）出示繪本最后兩頁，感受父子真情。
為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的爸爸） 板書：愛
我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。 總結(jié)寫作要求：真情實感
三、名篇鑒賞，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的.身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
1、 認真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點的字或詞。
2、 在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？
四、實踐體驗，說評結(jié)合。
說說自己的爸爸
小學四年級作文 篇3
一樓阿姨養(yǎng)了一群可愛的小貓咪，有一只白色長毛波斯貓，三只黑黃相間的貍花貓，還有兩只米黃色的長毛貓。
我最喜歡白色波斯貓，它長的很漂亮，一身雪白的長毛，兩只眼睛圓溜溜的，炯炯有神，最好玩的是它的眼珠，顏色不一樣，一只是藍色的，一只是黃色的；嘴兩邊有兩排長長胡須，是用來丈量老鼠洞的；貓的`爪子又尖又鋒利；毛茸茸的尾巴立起來一搖一擺……
白天，這群可愛的小貓咪們趴在地下室睡大覺，到了晚上小貓咪們可來勁兒，又蹦又跳、互相打鬧、爬高上低……玩的不亦樂乎。
開飯的時間到了，貓媽媽蹲在門口“喵喵”的叫著，不一會兒阿姨就會端出一盤魚肉拌飯放到地下室，所有的貓都跟著下去搶食吃。有一次我悄悄跟過去，機靈的小貓聽見了我的腳步聲，叼著食四處躲藏，我沒有繼續(xù)追趕，小貓就停下來邊吃邊看著我。吃飽后，小貓會用兩只前爪“洗臉”，到樓前的小樹后面翹起一條后腿撒尿，或者到草地上撥開一塊土蹲下“便便”，“便便”完再用土蓋住……
這群小貓咪是不是很可愛呢？
小學四年級作文 篇4
為了迎接新年的到來，我校舉辦了有史以來第一次美食節(jié)。同學們都十分享受這個美好的時光，恨不得以后天天都是美食節(jié)。
不用說，美食節(jié)就是孩子們的天地，孩子們的樂園。每個孩子都有自由自在的享受美食的權(quán)力，可以想買什么就買什么。我也不例外哦！請跟著我的步伐，一起走進美食節(jié)的“歡樂旅程”吧！
千盼萬盼終于盼到了美食節(jié)。上了三節(jié)課，我們吃好了午餐后又回到教室，一邊拿著“征服美食的超級武器”——碗筷，一邊喊著：“沖呀！向美食進軍�！币贿咃w快地地跑出了教室。
那美食節(jié)開心嗎？當然開心！聽，那清脆而開心的叫賣聲傳遍了校園的各個角落。那開心的叫聲是誰發(fā)出來的`呢？當然是孩子們啦！
瞧，地中海廣場擺著一個個鋪子，放眼望去其中最顯眼的當然是來自402班的十個鋪子，我們班的小售貨員們都穿著精美的服裝，吸引著大家的眼珠，大家都一個個聚攏來，把美食一搶而空，一飲而盡。
美食節(jié)里的美食有香酥美味的南瓜餅，有柔軟香甜的陸埠軟糕，還有營養(yǎng)豐富的水果湯……不僅種類繁多，而且物美價廉�？纯催@樣?xùn)|西想買，看看那樣也想買。
經(jīng)過我的反復(fù)思考，我用了17元錢買了以下幾樣美食：
1、一幅對聯(lián)：5元
2、一塊蛋糕：2元
3、一包薯條：4元
4、一包年糕炮：1元
5、兩個冰糖葫蘆：1元
6、兩串棒棒糖：1元
7、一串水果串：2元
8、一碗水果湯：1元
除了這些美食，我的同學蘇凡還給我們?nèi)嗝咳撕芏喟灨伞?/p>
哈哈！我在美食節(jié)里只用了17元就買到了8種美食，我覺得特有成就感。
啊，這令人神往的美食節(jié)！真幸福，我們的校園也會有這樣的美食節(jié)！就是這個美食節(jié)，讓我懂得了如何合理花錢。
小學四年級作文 篇5
一個春天的早晨，我、媽媽和爸爸一起去南山章茶園。隨著汽車的飛馳，我們把平日熟悉的'風景拋到了腦后，一眼望去，高大碧綠的樹，鳥兒在天空里自由自在地飛翔。
南山章茶園在半山腰上。一層一層金黃的油菜花梯田上去，就是南山章茶園。茶樹們挨挨擠擠地曬著太陽。鵝黃嫩綠的芽尖上面有白色的茸毛。采茶的大姐姐告訴我，這種有白色茸毛的茶葉是最好的，也是茶農(nóng)爭分奪秒采摘回來的寶貝。每一分一秒都在長大，一不小心就會變成葉子，再炒起來就不是那么嫩了。真是“一寸光陰，一寸金”。
我和姐姐一起去采茶葉，挎著竹籃，在茶園里往遠處望，房前屋后冒出了桃花。茶農(nóng)們一邊唱歌，一邊采茶，我們緊張地采茶，手指上下飛舞，一簇簇嫩綠跳入籃中�？粗窕@里嫩葉越來越多，我的心里喜滋滋的。
夕陽西下，農(nóng)村里升起了裊裊炊煙，我們也該回家了。春天來了，我們一起去采茶吧！
小學四年級作文 篇6
寵物就像快樂小精靈，讓我生活充滿歡樂與笑料；寵物如同擁有法力的魔術(shù)師，在我心情失意時，摸摸它，抱抱它，難過的心情立刻雨過天晴。
我的寵物可真多，有調(diào)皮的小羊、可愛的兔子、在池中游水的小魚，甚至池子里的大白鵝和綠頭鴨，這些動物都是我的寶貝。調(diào)皮的小羊，總是喜歡搶奪牧草，每天咩咩叫不停，不知它們在吵些什么？可愛的兔子，每天活蹦亂跳，一刻也不休息；水中游水的小魚，在水池中游啊游，這些小魚跟著朋友玩捉迷藏，看它們自由自在樣子，我也好羨慕�。〈蟀座Z每天昂首唱清歌，就像司令兵，管著一群綠頭鴨呢！
為什么我有這些寵物呢？因為家里有個農(nóng)場，所以有很多動物陪伴。每天放學時或是利用假日，我都會拿飼料喂食，逗弄它們，跟它們玩游戲。特別是兔子們，我和哥哥、姐姐，還會把它們抱在懷里，說說悄悄話，彷彿我們是兔子爸爸、媽媽呢！
有了這些寵物，我的`生活也變得更充實了，有了它們陪伴，我的心情也變得五彩繽紛！真謝謝有這些寵物陪伴，讓我的生活不會孤單和寂寞！
小學四年級作文 篇7
世界上沒有人生來是天才，也沒有人生來高人一等。既然如此，又有誰能在成功的道路上帆風順呢?挫折，傷痛，悔恨，淚水，一切都是在所難免的。“跌倒了，那就爬起來”或許我們都會這么輕松地對自己說。可當周圍是一片灰暗時，茫然呢~~~我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的，如果周圍都是冷風冷雨，那么支點又何在呢?或許我們真的.會永遠地倒在那里，再也爬不起來，但倘諾這時耳畔傳來一句“你能行”即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗，“我能行的”!至少我會這么大聲地對自己重復(fù)一遍。
鼓勵不是鮮花，鼓勵也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露，使鮮花綻放：可以是一支蠟燭，驅(qū)走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎嶇，長路漫漫，夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時，你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是學會保護一株風雨中的幼苗，守護黑暗中的一燭光，呵護寒夜里的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的，不要說偉人無法誕生，就連現(xiàn)在千千萬萬丟掉飯碗的人，離開了鼓勵，也會平添不知多少的哀愁與痛苦。
請相信，只要我們學會鼓勵，明天的陽光將會更加燦爛!
小學四年級作文 篇8
太陽從云朵中探出了頭,我站在陽臺上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……
這難道是傳說中女蝸補天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細端詳了一會兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長呢?又為什么一會兒就消失不見呢?
我懷著好奇的心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以后會學到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的'體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!
于是，我決定驗證一下：我在噴霧器里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實!學習就應(yīng)該博覽群書，善于鉆研，這才能學有所成!”
是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收獲累累碩果!
小學四年級作文 篇9
爸爸是一名小學教師。平常他總是忙著工作，很少見他幫媽媽做家務(wù)事。為此媽媽很生氣，戲稱爸爸是工作狂。爸爸的臉皮也真夠厚的，遇到媽媽指責他時，就嬉皮笑臉地說：“最近我工作緊，任務(wù)重，望老婆大人多多諒解，多多支持�！闭f完，雙手抱拳，朝媽媽鞠了一個躬�！拔乙灿泄ぷ靼。矣植皇俏乙粋�人，分給你家務(wù)活你沒完成，那怎么辦呢？”媽媽審佯裝生氣地說。“隨你懲罰，為夫聽你的。”爸爸像做錯了事的孩子恭恭敬敬的低頭認錯。“知錯就改，好！本大人罰你掃一星期的地，刷一星期的碗，煮一星期的菜！”說完，媽媽爽朗地笑起來。爸爸卻癱倒在地：“我怎么這么苦呀！”我看了，禁不住偷偷地笑，我的老爸，這個優(yōu)秀的“孩子王”，卻是個“妻管嚴”。
這天，是我的生日，爸爸說要給我擺一頓生日宴慶賀一下。我和媽媽都持懷疑的眼光，因為爸爸就會炒那么兩樣辣椒菜——辣椒炒蘿卜，辣椒炒豆腐�？墒沁@天，爸爸不僅提起籃子去買菜，晚上，還真的.信心百倍躲在廚房自己掌勺去了……
我和媽媽坐在電視局旁看電視�！伴_飯嘍！”，聽到爸爸一聲喊，我和媽媽飛快地走出房間，上了桌，只見餐桌擺滿了烤鴨、煎魚、燉排骨等美味佳肴。碗筷交響曲開始演奏，我和媽媽爭先恐后，狼吞虎咽地吃了個飽。吃飽了，我抹了抹油嘴，說：“老爸，今天的菜味道真不賴！”“那當然啦！我這廚技可是祖?zhèn)鞯模冶緛硎且ギ攺N師的，無奈咱入錯了行，卻歪打正著當了孩子王。”還是媽媽高明，問：“這么說，以后，咱們家的煮菜的事，就請這位廚師包干了�！卑忠宦犚芍蟛�，嚇怕了，只好老實承認說：“咱就那么三板斧，你不是不知道，非得挖我墻腳，在孩子面前露丑了？”媽媽反駁道：“你在孩子面前吹牛，就不怕把孩子教壞了？”
老爸爸連連點頭頭：“對，對，還是老婆想得周到，我晚上的菜大多是去餐館買得唄！”我和媽媽驚呼到：“原來如此！”不過我還是連連夸爸爸：“夠哥們！以后，我是你同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了�！�
你看，這就是我的快樂之家，我成長的搖籃，也是我一家人共享著的一方樂土。
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