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(必備)一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做冰花。我先把開(kāi)水倒在一只玻璃杯里，再把一面光滑的鏡子放在玻璃杯上。我看見(jiàn)水蒸氣不斷地冒上來(lái)，鏡子上立刻沾上了一層密密的小水珠。我連忙把鏡子放進(jìn)冰箱的冷凍室里。我期待地想：激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了！會(huì)不會(huì)像一朵朵花？或者是一片片云？還是像葉子？
幾分鐘過(guò)后，我迫不及待地從冰箱里取出鏡子，用手輕輕抹了抹，可是，讓我大失所望的是，鏡子上只是一顆顆小水珠，什么花紋都沒(méi)有，更不要說(shuō)像花像云像葉子的圖案了。我覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)媽媽提醒我查一下資料。我找啊找，終于看到一篇文章，里面寫(xiě)到：做冰花最好用粗糙的玻璃或者粘著灰塵的玻璃，這樣水珠在玻璃上的分布不均勻，由此玻璃各個(gè)部位傳遞的熱量也不同，所以結(jié)成的'冰也不一樣，就形成了各種美麗的冰花了。
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但我沒(méi)有輕易放棄。我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要多思考多動(dòng)手。只要堅(jiān)持，就一定能解決問(wèn)題。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，老師叫我們回家后用杯子做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：了解生種子和熟種子的發(fā)芽情況。
我回家后，跟媽媽商量，決定用黃豆種子做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
晚飯后，媽媽給我準(zhǔn)備了四顆種子：兩顆生種子，兩顆煮熟了的。我拿了兩個(gè)透明的玻璃杯，并到樓上給每個(gè)杯子里裝了一些沙，然后把兩顆生種子放在一個(gè)杯子里，兩顆熟種子放在另外一個(gè)杯子里，并在種子上面又鋪上了一層薄薄的沙，我又給每個(gè)杯子澆了一點(diǎn)點(diǎn)水．做完做些后，為了區(qū)別生種子和熟種子，我又問(wèn)媽媽拿了兩個(gè)標(biāo)簽，并在上面注明：生種子和熟種子，并把它們貼在相應(yīng)的`杯子外面。
每天一放學(xué)，我都會(huì)去看一下種子的情況，看有沒(méi)有發(fā)芽，并把觀察到的情況記在日記本上。我希望通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我能知道種子煮熟了對(duì)種子發(fā)芽有沒(méi)有影響。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文3
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識(shí)，星期五的上午，老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課作聚光取火的實(shí)驗(yàn)。
中午，我迫不及待地在家里的'陽(yáng)臺(tái)上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節(jié)課，老師讓我們以小組為單位排成隊(duì)，由組長(zhǎng)帶著去操場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)。我們圍成一圈后，便開(kāi)始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調(diào)整放大鏡的位置，使光圈形成一個(gè)光點(diǎn)，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒(méi)有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學(xué)借了一個(gè)大點(diǎn)兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒(méi)有著。這時(shí)，我去別的組看了看，他們也沒(méi)有點(diǎn)著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽(yáng)光，可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽(yáng)果然沒(méi)有中午那么刺眼了。原來(lái)，我們已錯(cuò)過(guò)了作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點(diǎn)燃。
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