我是誰作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是誰作文1

　　“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹�！蹦銈冎�道是什么水果嗎？嘻嘻！不知道吧？這就是我。想知道我是什么水果嗎？下面我就告訴你吧！

　　我 的家鄉(xiāng)在廣東。我是嶺南四大名果之一。栽培中數(shù)量僅次于柑橘、荔枝、菠蘿。我們是芭蕉科多年生常綠大型草本果樹，每株抽蕾結(jié)果一次，每株生十余梳，每梳果 實10－15 只。我們還沒有成熟的時候，農(nóng)民伯伯就把我們一梳一梳采摘下來，把我們放在陰暗的地方，就會慢慢地成熟了。還沒有成熟的時候，我們是碧青碧青的，硬邦邦 的，每一梳就像一個個親兄弟團(tuán)聚在一起,你挨我,我挨你,真親熱！ 我們成熟后，都穿著金黃色的外衣，如果你發(fā)現(xiàn)我們身上有細(xì)小的褐色小黑點，那你就幸運了，那是我們家族中最美的'“梅花點”。你們見了肯定垂涎三尺，當(dāng)然， 我也樂意讓你們大飽口福。

　　當(dāng)你們把我們兄弟分開時，你會發(fā)現(xiàn)我們每個兄弟都是彎彎的身材，這時，你如果把我豎起來看像個電話筒，橫起來看像一座拱橋，倒過來看又像一艘彎彎的小船。 你們把我拿在手上摸一摸，你是不是感到我們都是滑溜溜的，軟軟的呢？是不是像嬰兒的肌膚一樣柔軟光滑呢？這時，你一定對我們是愛不釋手吧！

　　如 果你們把我的衣服從根部剝開，你會發(fā)現(xiàn)我們的衣服變成了花瓣，我們的果肉好像變成了花蕊，呈乳白色，果肉中還有許多小黑點，就像一朵朵小梅花。這時，只要 你仔細(xì)一看，你會發(fā)現(xiàn)我的衣服里面有許多乳白色的網(wǎng)絡(luò)。那是干什么的呢？哈哈！你不知道吧！那是給我輸送營養(yǎng)的。先不說這些，你們是不是聞到了我的體香味 呢？是不是有一陣清香撲鼻而來？控制不住了吧？趕快嘗一口。怎么樣？是不是又香又甜，又軟又滑？嗯，吃完后是不是還有一種麻麻的感覺？肯定會讓你們回味無 窮。

　　我不僅好吃，而且還有很高的藥用價值呢！我有止煩渴、潤肺腸、通血脈、填精髓之功效，對便秘、胃潰瘍、高血壓、防止血管硬化、發(fā)熱、咳嗽、肺熱等均有療效。

　　你可別只知道吃，不會保存我啊。你知道嗎？我們黃熟速度快。宜放在室內(nèi)陰涼、干燥、通風(fēng)處，懸空掛起效果將更好。冬天貯藏時，環(huán)境溫度不能低于11℃，否則容易發(fā)生凍傷。注意絕不能把我們放進(jìn)冰箱中冷藏，否則我會變成暗褐色，味道也不好了，那時你可別怪我沒有告訴你哦。

　　哈哈，聽了我的介紹，現(xiàn)在你該知道我是什么了吧！對，我們就是人見人愛的香蕉。

我是誰作文2

　　青春，這個詞對于每個人來說既陌生又熟悉，很多人都對它無法擁有正確的理解，這個疑惑一直縈繞在我們的心中。

　　有的人認(rèn)為青春是一個年齡段，過了也就過了，毫無意義，毫無想法。

　　有的人認(rèn)為青春是一個人生的開始，一切的奮斗都從這里起航，朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　有的人認(rèn)為青春是自己離開童年的里程碑，散發(fā)著快樂活力，即將步入努力的殿堂，充滿光輝的未來在等著我們。

　　有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河，一句不回來就不會回來，至始至終都在想念這一時期。

　　這些觀點在千百年來已經(jīng)被人給予很多的觀點，至今也沒人能給出一個能使許多人都接受的答案。

　　可我認(rèn)為青春是一種積淀，一種成長的積淀，一種成功的積淀，一種步入被社會許可的積淀。

　　然而我們有沒有想過，沒有主人的青春就如同沒有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛翔；又如無頭的蒼蠅，只能胡亂的飛來飛去，毫無自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰來做主呢？由誰來當(dāng)它的主人呢？

　　有人說：“給父母做主。”也是，父母是養(yǎng)育我們的人，我們大多事情都要經(jīng)過他們的認(rèn)可，青春能讓他們給自己做主。但是，我們不能給自己的青春做主嗎？

　　有人說：“給老師做主�！币彩牵�老師是教育我們的人，可以給于我們源源不斷的知識，青春能讓他們給自己提供幫助。但是，我們沒有自己的主見嗎？

　　有人說：“給好友做主�！币彩牵�好友是我們在外的依靠，沒有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以給予我們許多想不到的觀點，青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是，我們不能自己制定人生計劃嗎？

　　其實，你身邊的'每一個人都可以給你的青春做主，但是，我們要依靠他們一輩子嗎？

　　我說：“給自己做主，但同時要汲取家長老師以及朋友的建議。因為他們的建議通常會給自己一個很大的幫助，讓自己在人生的路上不會誤入歧途，而會走向正確的道路，開啟成功的大門，得到生活的真諦，擁有美好的人生。”

　　有許多人常常會問到：“為什么我這樣做了卻沒有成功呢？沒有擁有自己想要的人生呢？”因為還漏了堅持與誠信這兩個詞，只有結(jié)合了這兩個詞，才能獲得自己想要的生活，贏得自己的一切，把握人生的真諦。

　　在坐的你，還在玩著電腦手機(jī)嗎？還在看著小說電視嗎？趕緊努力拼搏吧！去學(xué)習(xí)，去工作，去奮斗去把握自己的青春，做青春的主人，擁有美好的人生。

我是誰作文3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已上初一了！有一天我問了自己一個既簡單又復(fù)雜的問題——我是誰？“呵呵我不就是我嗎你真笨，我不就是我嗎？我還能是誰啊？“然后又一想”不對，我不是我！那我是誰啊“想到這兒我不由得感到迷糊了。也許，我是一個喜歡撒謊的女孩。每當(dāng)我犯錯的時候我就會撒謊。

　　每當(dāng)我犯錯的時候我就會撒謊。有一天，我媽媽她突然問：“誰見我的項鏈了？”這時正在吃飯的我嚇得手忙腳亂一下子之著我的弟弟說：“是他”媽媽臺起頭看看一邊玩耍的弟弟嘆了口氣說：“哎，算了看在他年齡小的份上就饒了他吧！”就這樣我用自己的謊言逃過了一劫又一劫。

　　也許，我是一個調(diào)皮的女孩。

　　我雖然是一個女孩但是我卻和男孩一樣調(diào)皮！有一次，我看到了墻上的燕子窩，我竟然拿著木棍把它弄下來了！

　　也許我只是一個愛做夢的女孩吧。我會在無聊的時候想象，想象我是白雪公主，然后有一個王子來娶我，我會想象，想象我是一個被詛咒過得睡美人，然后一個英俊瀟灑的`王子披荊斬棘吻醒了我，我會想象想象一覺醒來我變成了公主也許我只是一個喜歡隱藏自己的孩子吧。在沒事的時候，我就會想一些距離我很遙遠(yuǎn)的事情，比如我長大了怎么辦？如果父母離開了我這么辦……然后淚就不知不覺得流了下來，如果同學(xué)問起來”你怎么了“我也只是會擦干眼淚搖搖頭說”沒事“也許我只是一個固執(zhí)、天真的女孩吧。

　　我從小就有一個夢想，那就是當(dāng)上演員，雖然很多人都會嘲笑我，就連我的父母也是，他們說我是黃粱一夢，他們說我，嘲笑我，我的姐姐也說過，演藝圈水很深，勸我不要進(jìn)演藝圈，可我就是固執(zhí)，他們的嘲笑我都一笑而過，我不信，我認(rèn)為如果連夢想的邊緣都沒有觸碰到又憑什么放棄？他們嘲笑他們的我的夢想我自己來實現(xiàn)！或許在別人眼里我是一個傻女孩吧。所有人都一樣，如果有困難我都會毫不猶豫的幫助他，還記得三年級的時候，有一天天下雨了，很多同學(xué)都沒帶傘于是我就拿著我的一把傘幫助正在淋雨的人回班，不管認(rèn)不認(rèn)識，不管男的女的不管有多遠(yuǎn)我都會幫，在上課時，我?guī)土藥资畟�同學(xué)，而自己的衣服卻濕了一大半。我是誰？我到底是誰？呵呵，這個問題明明很簡單我卻不知道答案了，13年了，我來到這個世界上13年了，也不由得帶上了一層又一層虛偽的面具，可我真正的自己卻也迷失在了每天的”換臉“當(dāng)中，就連我自己竟然也忘了以前的我是什么樣子的了，在這個世界了也就只剩下虛偽，貪婪了吧？呵呵我是不是很傻啊！我是誰啊？誰能告訴我？誰又能幫我找到真正的自己��！

我是誰作文4

　　朝九晚五、兩點一線、一日三餐，我是普羅大眾的一員。我是誰？平凡如我，我是一粒塵，是時代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍縱即逝的彩虹。我為著生計和虛無縹緲的未來奔忙，有時是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有時變成數(shù)學(xué)家，總有算不完的公式、覽不盡的量表、權(quán)衡不完的利弊�；蛟S是在夢中，我聽見了遙遠(yuǎn)時空傳來的那第一聲啼哭，熟悉又陌生……我究竟是誰？而我，又該是誰？

　　我存在的二十一世紀(jì)，一切蒸蒸日上，新興科技更新?lián)Q代之快就如同饑餓的人需要進(jìn)食一般稀松平常。人們的思想?yún)s沒有走在科技的前面，甚至被它捆縛，地鐵上、馬路上，隨處可見低頭一族。當(dāng)人們不再使用書信，而用表情包你來我往；當(dāng)人們放下書本，而習(xí)慣成自然地在“碎片化”時間里瀏覽網(wǎng)絡(luò)輕小說，這一切似乎預(yù)示著這是好的時代沒錯，卻也是最壞的時代。

　　曾幾何時，有幾多人在燭光中拆開信件，明明暗暗中情思飄向了信的那端；曾幾何時，有幾多人望著月如團(tuán)扇，嗟嘆世事無常；曾幾何時，有幾多人“憑君傳語報平安”，又有幾多人“臨發(fā)又開封”，那郁郁累累的思念在斜陽古道邊擱淺。那樣好的時光一去不復(fù)返了。

　　我是誰？我該是誰？

　　我在嘻嘻哈哈中度日，我永無止境地開著玩笑；我從不以我手寫我心，我只會套路；我一成不變，我喜歡千人一面；有趣的靈魂太少，既然已經(jīng)太少，就不要做出什么改變，你該知道，我討厭麻煩的。什么？你說我麻木？醒醒吧，這個時代的所有人都是這樣！我們甘愿對時代俯首稱臣！

　　就像一切終歸寂滅的真理，當(dāng)現(xiàn)實訇然倒塌，返璞歸真之后，我終于在重重迷霧中看清了我是誰。

　　曾與人佇立于肅殺秋風(fēng)中論這季節(jié)，眼底似要逼出淚來，衣衫是很單薄，心中卻是溫暖。亦在信箋上論木犀。彼時就算被認(rèn)作異類，也要遺世獨立地堅持書信往來，在文字中，我們遇見了我們的上帝。我說，我從小偏愛熱烈的時節(jié)，壓抑了很久的天空驟然潑下一場大雨，或是零度天氣向著身下掖被子。春秋兩季有的是蠢蠢欲動有的是零零落落，卻沒有一場淋漓大雨，沒有樹葉掉光的干凈徹底。對于木犀亦止于香遠(yuǎn)益清和桂花糕好吃�！罢�十年前我吹著了一陣奇異的.風(fēng)，也許照著了什么奇異的月色，從此起我的思想就傾向于分行的抒寫�！笔裁礃拥娘L(fēng)？什么樣的月？——“那三兩句長短，星子般仍掛秋風(fēng)里不變�！币蛔忠痪湔嬷�灼見，不止于論秋與桂。有時在昏黃的路燈下，有時在繁華的馬路，有時在枯敗的樹下，思想總?cè)缜рx重，移步換景，總能給我?guī)�來不一樣的感受。那時節(jié)，我不是機(jī)器，我是人，是有著熱忱情感的人。

　　洗盡鉛華，最終發(fā)現(xiàn)，我絕不僅有一個空空蕩蕩的靈魂。平凡如我，卻真實如我。

我是誰作文5

　　也許是受《海底兩萬里》的影響吧，我喜歡神秘莫測的大海，以及和海有關(guān)的一切，比如潛艇，當(dāng)然也包括紙船。所以當(dāng)爸爸說要做一個和紙船有關(guān)的實驗時，我簡直歡呼雀躍到欣喜若狂！而爸爸卻說我那刻的樣子分明是興奮地想要撓墻。他先安撫住我心如鹿撞的情緒，再逐一將實驗用具擺放整齊，笑著對我說：“這次的實驗就叫‘誰動了我的紙船’吧。實驗步驟由我來說，你來做，如何？”我迫不及待地點頭如搗蒜。

　　實驗開始啦！首先，爸爸對實驗用具一一做了介紹，分別是一盆清水，一只紙船、一根筷子和一瓶洗潔精。其次，讓我將紙船輕輕地放進(jìn)水里。這時，船在水中慢慢游，我在盆邊靜靜守。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，頭也不抬地問爸爸：“接下來要做什么呢？”爸爸說：“你把筷子的一頭滴上幾滴洗潔精，小心些，別把洗潔精擠得到處都是哦！”我一邊答應(yīng)著一邊拿起洗潔精，小心翼翼地往筷子一端擠了幾滴。那幾滴洗潔精乖乖地坐在筷子上，亮亮的粘粘的，像晶瑩剔透的露珠�！敖酉聛砟�？爸爸快點說呀！”我迫不及待地問，生怕“露珠”滴到桌子上。爸爸笑著說：“別著急，現(xiàn)在到最關(guān)鍵的一步了！你把有洗潔精那一端筷子輕輕插進(jìn)紙船船尾處的水中，看看會發(fā)生什么？”我連忙按爸爸說的話，把筷子小心謹(jǐn)慎地插到紙船后面的水里。說時遲那時快，小紙船如離弦之箭一般，飛速向前方駛?cè)ァ?/p>

　　我激動地在空中揮舞著手中那根筷子，像極了瘋狂的交響樂指揮家，大喊著：“爸爸，快看，我的輕舟已過萬重山啦！”爸爸滿眼含笑地看著我，摸了摸我的頭說，“想知道誰動了你的紙船嗎？”“是洗潔精！”我不假思索地回答。爸爸點頭又問，“那洗潔精為什么能讓紙船劃動呢？”這個問題可真是難倒了我。只聽爸爸娓娓道來，“你看到的這盆清水是由一個個水分子組成的'，它們就像一群手拉手的小朋友緊緊連在一起，這種力量叫做水的表面張力。當(dāng)你把紙船放進(jìn)水中，這些張力會保持平衡，小船也會穩(wěn)穩(wěn)地飄著。但當(dāng)洗潔精這個具有親水性的小朋友加入時，水分子原有的團(tuán)結(jié)就被打破了。于是船尾這側(cè)的表面張力降低，紙船瞬間被船頭一側(cè)的張力拉走了�！�

　　我不禁恍然大悟，原來是因為水的表面張力啊！沒想到與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的水，居然也能蘊含這么神奇的科學(xué)道理。

　　科學(xué)知識果然無處不在，無論是仰望星空、俯視大地，還是近距離觀察，只要你愿意，科學(xué)無時無刻不在你的身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。

我是誰作文6

　　當(dāng)暮光在層山中作最后一次掙扎，當(dāng)荊棘鳥在刺叢中落最后一聲啼鳴，當(dāng)依米花在流沙中沉默地爆發(fā)又凋零，那生命在燦爛中消逝，落幕。

　　無助的眼神，彷徨，在人生的黑白棋局中迷失了方向。《我們從哪里來，我們是誰，我們到哪里去？》高更畫作中的人們，帶著對未來的迷茫，在1與2的選擇中左顧右盼，就像我一樣。

　　首先可以肯定的是，我是一個人，一個無論從生物角度還是精神角度都存在完整意義的人，可是，我似乎又是不完整的，我的心好像少了什么，又好像籠罩著什么，它在迷失，它在尋找，它在呢喃：我是誰？

　　畏懼，我望著眼前的`山峰，不斷地伸手，爬？縮手，不爬，這是新的高山，我知道我需要嘗試，我懷念以前的時光，啊！以前的時光，多么美好，多么平坦，多么令人念嘆�？墒�，那是以前的時光，那現(xiàn)在的時光呢？未來的時光呢？時光不可能一再的定格倒退，懷念！懷念是淹沒在蜜糖里的魚，待久了，就不能呼吸。

　　我向遠(yuǎn)方望過去，是的，蒼穹廣闊，大地?zé)o垠。

　　我還看見了日出，太陽豪氣地從山后沖出，向外噴灑著璀璨的陽光。那光，那熱，從那面奔騰而來！他們狂笑著，沖刷著山與山之間河般的陰影，是的，沖刷干凈！我的確看見了山尖是有云繚繞著的，但就在那一剎那，就消散了，退卻了，在光的面前，沒有什么剪不斷，理還亂！我看見葉與葉之間的縫隙，似撒了金粉，翻過來，是閃光的嫩綠，翻過去，是璀璨的翠綠。

　　那光，升華著，起舞著，翻飛著，旋轉(zhuǎn)著，飛越著。

　　心里好像透過了什么一樣，我想用文字來描寫。可恕我的拙筆寫不出它萬分之一的豪邁壯麗。我想用畫筆來畫，可恕我的顏料涂抹不出它一分一毫的瑰麗璀璨，我想用頭腦去記，可這點腦容量怎么能容納那光的廣闊呢？

　　于是我想不出來了，我看著遠(yuǎn)方的光，又看著近處的山。我籠罩著層層霧靄的心，忽得明朗了，我是誰？我是一個攀登者，是一個前進(jìn)者，在這樣一個高手如云的地方中，我要做的就是征服眼前這座山，開闊我的世界。

　　我是一個人，一個真正意義上的人，有一撇一捺的支撐，有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。

　　更重要的是，有不懼，有不懈，不負(fù)當(dāng)下；以心，以智，以勤圓夢的精神，我想要以夢為馬，以星為炬，借希望之火點亮一生，想要去追尋詩和遠(yuǎn)方。

　　既然前方的路還很長很長，那就讓我們心無旁騖地向著遠(yuǎn)方。

我是誰作文7

　　最近一直在看《我的青春誰做主》這部電視，看過之后感觸很深，所以想在此發(fā)表一些自己的感受！ 我比較喜歡這部電視里的三位女主角— 趙青楚、錢小樣、李霹靂。以及她們那位開明的姥姥。

　　趙青楚聰明、漂亮、成熟、穩(wěn)重、有氣質(zhì)、做事有原則，我最欣賞她的就是她的那種對待愛情的態(tài)度，決不容許有半點不純潔的東西夾雜在彼此的愛情里，而且不占別人的便宜，再大的誘惑她都能抵擋住，做事有自己的原則，敢愛敢恨！說話也很有藝術(shù)，永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)秀，她是我心中完美女性的代表！ 錢小樣—一個活潑、開朗、機(jī)靈、伶俐、整天嘻嘻哈哈、大大冽冽的女孩。

　　但是現(xiàn)實會讓人改變的！剛開始為了理想一個人偷偷跑到北京姥姥家，一個只有中專學(xué)歷的她在北京這樣的大城市處處碰壁,找不到合適的工作,而且還不安分守己總是想找那些高收入低負(fù)出的白領(lǐng)級工作，整天空有理想，天天制定不符合實際的目標(biāo)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事只有三分鐘熱度。當(dāng)她去公司當(dāng)秘書的'時候，別人問她會這不會，會那不會，真是一問三不知，連最簡單的辦公軟件：Word、Excele、Power Point都不會，別人問她那你平時都用電腦做什么，她很輕松的說：“上網(wǎng)、聊天、打游戲�！�

　　當(dāng)她感嘆到自己是一個小混混的時候，以及她找工作時到處碰壁時的失望，猛然間觸動到了我心靈的深處：那好像就是自己將來找工作時將要出現(xiàn)的畫面,在我腦子里一直揮之不去，低學(xué)歷而且又沒有一技之長,自己又何嘗不是一個混混呢！但是經(jīng)過家庭的變故之后,她變的成熟穩(wěn)重了，通過自己的努力學(xué)會了速記，成了一名真正的白領(lǐng)。她對待愛情是那么的執(zhí)著，不管家庭的阻力多大，她都沒有放棄，最終得到了甜美的愛情！ 霹靂，正如她的名字一樣，不干則以，做起事來真是一鳴驚人,就像睛天霹靂一樣！她給我的印象就是一個特大膽的女孩,只要是自己喜歡的事,她都會一無反顧的去做,不顧后果,總是先斬右奏,能瞞則瞞，天大的玩笑都敢開。

　　在英國留學(xué)三年根本沒按照她媽媽的意愿：所謂的好好讀書，考劍橋，然后回國經(jīng)商。而是學(xué)習(xí)了自己喜歡的廚藝事業(yè),在回國的時候破天荒的花了200英磅買了一份假的劍橋錄取書,在開學(xué)的時候瞞著父母留在國內(nèi)用去英國的生活費和學(xué)費開了一家西餐廳。最后迫不得以才告訴父母。在這里希望所有的父母能理解自己的孩子，不要逼著她們按照自己為她們設(shè)計好的路走下去，這并不是她們所喜歡的,應(yīng)該放開手讓她們找到自己的所愛,父母應(yīng)該懂得物極必反,有時候他們的一時反判并不是他們所愿，實是無奈！還有她們?nèi)�位的姥�?一位開明的老人,永遠(yuǎn)都是那么的理解她們支持她們，我多希望自己有一位這樣的姥姥！ 我的青春我做主，為了美好的明天奮斗吧！

我是誰作文8

　　“我抗議��！老媽我要剪劉海！”今天放學(xué)回家，實在憋不住了，我冒著被老媽的唾沫星子淹死的危險，大聲喊了出來。

　　果然，不出我所料——媽媽放下手中的“屠刀”，立刻從廚房里蹦了出來，我媽嘴上的功夫那叫一個字兒——絕！這不，就嘮叨起來了：“你要剪劉海？別想那事兒！像你，現(xiàn)在多好啊，瞧這額頭多光亮！馬尾辮兒多漂亮！別怪怪精精的像什么樣啊？你這樣干干凈凈，利利索索，才像個學(xué)生的樣！你這……”好了好了好了，我知錯，我不剪劉海了，OK？”經(jīng)過我苦苦請求，媽媽總算停下了�！皠e再劉海劉海的了啊。”“哦——”我垂頭喪氣的拖著我的書包回了臥室。

　　哎——子曰：“偷雞不成蝕把米！”

　　“老天不公，天理不容，慘，慘，慘，慘無人道！”我一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著蟲蟲腦門前的那飄逸的劉海一邊憤憤不平想。這家伙明明知道我很命苦——不能剪劉海。還總在我面前晃！真不道德！我看不下去了，大吼一聲：“你別在這到處晃，去去去去，數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒，啊？不叫我告老師了啊！”蟲蟲嚇得差點從椅子上掉下去，“交交交交，千萬別告老師，��？”說著，她呈90度直角，把練習(xí)冊恭恭敬敬的遞了過來，“這還差不多�！蔽野琢怂�一眼，裝出不屑一顧的樣子：“小樣，哪兒剪的劉海啊？”“我這劉海啊”她來了興致“瞧多漂亮，人家那美發(fā)師是從……”還沒等她說完，我就溜出了教室。

　　“為什么就我不能剪劉海？為什么蟲蟲可以剪呢？”放學(xué)的路上，我一邊踢著石子，一邊瞧瞧身邊燈光輝煌的剪發(fā)店，燈光亮的刺眼，我不禁用手遮了著眼睛。閃爍的招牌下，列著一排排照片，看看現(xiàn)在不見劉海談何漂亮？?人家哪個女明星不是批著個斜劉海？人家……想到媽媽那副兇巴巴的樣兒，我欲言又止。哎，現(xiàn)在的小孩真悲慘，我為自己嘆息。

　　別以為，我會善罷甘休。睡一覺就好了，媽媽說去吧，耳朵早起繭了，我還怕么？我偷偷湊齊十塊錢，打算干一件“大事”

　　星期天，我揣著兜里的十塊錢來到，那家蟲蟲炫耀的.美發(fā)店。燈光好亮！就像太陽那樣燦爛�。∥易院赖淖哌M(jìn)店里……坐在椅子上，我閉上眼睛，只感覺頭發(fā)被打散成一片片的……

　　大功告成！睜開眼，這是一個全新的我！劉海飄逸在額前，好不瀟灑！付完帳，我滿意地走在回家的大道上，想象著媽媽看見我新發(fā)型后的表情，一定會驚叫的！ 如果真是那樣，我一定會自豪的告訴總愛管我的媽媽：

　　——我的頭發(fā)我做主！

我是誰作文9

　　人的一生是由無數(shù)個巧合組成的。我恰巧來到這個世界上，帶著與生俱來的一些特點。這十幾年間，我又遇到一些人，經(jīng)歷一些事，不斷地改變著，發(fā)展著，于是我成為了我。

　　在我已經(jīng)走過的人生道路上，我是誰呢？

　　一些人曾對我說過讓我受益匪淺的話，在成長道路上為我引導(dǎo)與指點，一些人給予了我最真摯與溫暖的愛，讓我的心成為一處溫和而充滿陽光的地方。幾本書讓我見識文字的力量，帶我神游在這斑斕的大千世界。幾段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟，讓我學(xué)習(xí)……

　　那些師長，家人，寫作者帶給我的觸動，那些往事中的喜悅或失意，都濃墨重彩地在我的人生路上留下痕跡。我這個人的一部分可以說是由它們塑造，改變的。對此，我滿意，我欣喜，我感恩。我呀，是這樣的幸運——可以成為別人的一個家人，一個學(xué)生，一個朋友，或是生命中的一個過客；也可以成為一個讀者，一個體驗者，去探索，去觸碰。

　　但這些身份最終都化為了一個我，作為一個獨立的個體，作為一個“我”，我又是誰？

　　各個方面的.不斷學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到：生命是繁復(fù)，精細(xì)，華麗的。而我就是這樣一個珍貴的生命。于是我第一次細(xì)細(xì)地觀察鏡中自己的容貌，在紙上描畫自己五官的輪廓，我有一瞬感到了陌生與迷茫：這是我嗎？我好像透過自己的雙眼在審視自己的靈魂——我是怎樣的人？我的性格是什么樣子的？我勇敢嗎？我善良嗎？我聰慧嗎？我軟弱嗎？我兇狠嗎？我愚笨嗎？我是帶棱帶角的，還是圓滑柔軟的？

　　無數(shù)的問題涌上心頭，我一時不能得出一個堅定的答案。

　　我靜下心，仔細(xì)地想，嘗試著對自己評價一番：我有一點勇氣。如今，面對困境時，無需借助于文字，話語的鼓勵，我的心底便能自然地生出一些堅定和勇敢支撐我努力嘗試，克服困難。但我有時也怯懦，比如沒有足夠自信去展示自己，錯過一些舞臺，一些精彩。我決定接受這樣的自己——這就是如今的我。但我依舊準(zhǔn)備改變，不斷前行，成為自己想做的人。

　　同樣的道理，善良，智慧……一切我向往的品質(zhì)，我都有底氣去追逐。

　　我是一個不斷向自己憧憬的方向前行的人，因此我的生命珍貴，美好，充滿驚嘆與幸福。

　　我始終在變化，始終在摸索，也許我的一生都將致力于認(rèn)識自己，感知自己。便在這個十幾歲時靜靜思考的夜里，埋下一顆種子吧。

我是誰作文10

　　我站在一座山頂上，云散開了，陽光的顏色來來去去，彩虹漸漸消散，只留下天空中畫著一抹藍(lán)色，像它的源頭——太陽一樣孤獨。我低頭看著我，試圖透過云隙洞悉——滾滾紅塵在人間滾滾，世間所有的人都在滾滾紅塵中掙扎，但至少他們不孤獨……而是孤獨。轉(zhuǎn)眼間，奧丁的信使正在駕駛，也許另一個孤獨的人正在他的冰雪宮殿里等我。

　　我躺在沙灘上，海水的潮起潮落越過我，離開了我。漸漸的，我和沙子融合了。我不得不閉上眼睛，但我的皮膚不想享受這種不舒服的舒適。我掙扎著爬起來，不得不遷就。唉，我恨這個身體很久了。直起身子，平靜的海面上沒有帆，甚至伴隨它的紅日也很快落下。只有一只鳥在海上飛翔，向著海與天的交界處飛去，永遠(yuǎn)和魚在那里等著。祝福他。愿他此時的孤獨換來的不是很快的孤獨！

　　我站在空曠的中央，天地間什么都沒有，只有成堆的黃沙，小山一樣的黃沙，山一樣的黃沙在風(fēng)中歡騰，風(fēng)一吹，沙舞。洶涌的沙波，覆蓋地面，以我為中心形成龍卷風(fēng)，被地平線包圍。他們唱歌跳舞走路，不屑的`笑聲填補了天地之間的空白。我靜靜地閉上眼睛。很快，風(fēng)停了，整個沙漠變成了沙丘，不，是墳?zāi)�！我和樓蘭古城在一起。

　　我坐在菩提樹下，領(lǐng)悟到。我知道幾千年前這里也有一個人在做同樣的事情。只是他悟到了眾生，而我悟到了自己。他意識到如何擺脫生死，我意識到如何擺脫孤獨。他只需要六年的時間就能體會到，而我可能會用一生的時間去嘗試?yán)斫�。終于有一天，他忍不住幫了這個曾經(jīng)激勵過他的菩提。一個微弱的黎明，隱藏在黑暗的天空中的是蓮花：“物以類聚，人以群分。如果不在乎，可以融入�！蔽姨�起頭，看了他一眼，就離開了。

　　我在混亂中，我不知道我存在于什么位置，也不知道還有沒有其他人。就你所見，天很黑；就你能聽到的，是安靜的；就你所能及的范圍而言，它是空的；就我的心而言，沒什么�！罢嫦Ｍ�有人陪著我！”我大聲祈禱，但除了心里的聲音什么都聽不到�！翱隙ㄟ�有其他人！一定！”我告訴自己。突然，一絲亮光穿過黑暗，穿透了我的瞳孔。除了指明方向，它什么也做不了。我要去那里，我不知道怎么去。億萬年過去了，我終于走出了混亂，希望終于變成了絕望——只有我一個人。我站在路口，一秒就過去了。突然覺得這幾億年都是短暫的，第二站在這里就這么長。我轉(zhuǎn)身――回到混亂中。

我是誰作文11

　　聽了這個題目，你一定覺得很奇怪，這個“我”到底是誰呢？聽了下面的這件事情，你就會知道“我”是誰了。

　　“我”長著一雙水靈靈的眼睛，厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴，唱起歌來可好聽啦！

　　聽到這里，你是不是知道我是……噓，別說了，再說就要暴露秘密了！

　　我是一名畫家，在我的筆下，經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”。看看這次吧，我正在做應(yīng)用題，手一癢，我就在試卷上畫出了一個個粗心，瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧，粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣，栩栩如生的粗心證明了我是一個“完美”的畫家。

　　“我”是一名廚師，我最擅長的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會被我“炒”出四種味道，那就說說那次學(xué)滑板吧。剛開學(xué)的時候，我真羨慕那些大哥哥大姐姐們，于是，我便也學(xué)著他們的樣子，我小心翼翼地把第一只腳踏了上去，可剛站穩(wěn)，滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了，害了我摔了個四腳朝天，就這樣，我一連摔了四次，傷口火辣辣的.，心里裝著一大堆苦水，但我還是不甘愿，對自己說：“功夫不負(fù)有心人嗎？”這些失敗也給了我經(jīng)驗，終于，在一個月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那時候，我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦！

　　我是一名司機(jī)，我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試，我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時候，心血來潮，注意了每一個開車的要點，智慧跑車就像是加滿了油似的，跑得飛快，直接抵達(dá)了終點—100分。有時候神情恍惚，開車有點心不在焉，直接從100分降了五公里，成了95分了……這就是我的司機(jī)生活。

　　“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏著一個又一個的心情。看看這個心情，是鮮艷的紅色，這時我的作文在念的時候的喜悅；看看這個心情，是濃濃的烏黑，這是我和同學(xué)之間矛盾時的氣憤，看看這個心情；是開闊的藍(lán)色，這是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那個心情，是淺淺的灰色，是我獨自在家時的孤獨……嘿嘿，這些心情可是我費了好大的勁才收藏到的。

　　聽到這里，你應(yīng)該知道我是誰了吧！對了，如果你想跟我交朋友的話，那就來連江附小找我吧！

　　嘿嘿，這就是我！

我是誰作文12

　　在我的前方有兩條小路，每條小路的終點都有不同的夢想在等待著我。我的夢想，如果有一天，我忘卻了你，那一定是生活和現(xiàn)實已將我不羈的棱角磨平�！�—題記

　　夢想，是組觸手可及的詞語，同樣也是每個人心中遙不可及的天使，“我要努力實現(xiàn)我的夢想”。這是每個人都真切有過的想法。

　　曾經(jīng)的我也不列外，捧著書努力地遙望著你。我每日追尋，心潮澎湃地向你邁出自己的腳步，將自己的手伸向你，想去感受你的氣息，加快自己的腳步，去追尋你的足跡。

　　我一直認(rèn)為那個早已定好的夢想就是我的追求，那條早已被人劃好的軌道就是我的人生路線，我一直在這條路上前行，一直在為追求那個夢想而努力著，不知從何時起，我的內(nèi)心不再因戰(zhàn)勝而雀躍，我的情緒也不會因自己向夢想靠攏的腳步而興奮。不知從何時起，我開始厭惡那些羨慕、嫉妒的眼光，表現(xiàn)得那么赤裸裸，仿佛要把人吞噬似的。心底總有一個叫囂的聲音，那一次大過一次的分貝把我吞沒，我開始迷茫。

　　不知道，我該不該去追尋它，一生下來就被別人制定好的夢想。但我知道，那個夢想會給我?guī)�來金錢、名利、地位，以及世人所羨慕的一切，我不知道，該不該繼續(xù)走在被別人畫好的軌道上，但我知道，這條軌道的前方充滿了鮮花、掌聲，以及外人羨慕且復(fù)雜的眼光，我不想帶上那個耀眼的光環(huán)，那份沉甸甸的重量讓我無法承受，那刺眼的光芒讓我難以適應(yīng)，不知從何時起，那個夢想讓我的.笑容開始休息。我的心好沉痛，無法呼吸夢想，你離我越來越近，我卻越來越想遠(yuǎn)離你，我知道那些無所謂的親人不會答應(yīng)。求求你，夢想，過來拉我一把，握住我的手，拯救這個迷茫卻依舊奮力掙扎的我。

　　我想去追尋屬于自己的夢想。我想給自己的青春留一道亮麗的劃痕。無論它會不會把自己傷得體無完膚，會不會毀掉自己長久以來辛苦打下的根基。我只想有一個機(jī)會，一個追尋屬于自己夢想的機(jī)會。哪怕這個機(jī)會的意義就是讓我明白自己夠不到你，我不可能擁有你�？勺钇鸫a，我為你努力過。或許，將來我會把你當(dāng)成年少輕狂的笑料，但你永遠(yuǎn)是我遙不可及的美麗，努力地追尋過你，我的夢想——是我人生中最大的安慰。

　　我14歲，正是追尋夢想的年紀(jì)，無奈我卻在現(xiàn)實中迷茫，找不到屬于自己的方向。夢想，我知道你們就在前方，可我卻舉棋不定，我不知道該走向誰的方向。這時，我的眼里充滿了矛盾，沒有對未來的憧憬和相信希望的決心。此時，有誰會為我嘆氣、為我難過？

　　我的夢想，如果有一天，我已沒有了追求你的熱情，那一定是現(xiàn)實和生活將我不羈的棱角磨平。

我是誰作文13

　　窗外的禮花一朵接一朵地綻放在飄著火藥味的夜空里，風(fēng)冷颼颼的，卻到處傳遞著濃濃的年味，手中的筆被手焐暖了，卻又因為寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來而變得冰冷。我透過雙層玻璃窗看禮花，只有花朵美麗的樣子，卻聽不到那響亮的仿佛已經(jīng)溶解在空氣里的`聲音。禮花離我很遠(yuǎn)，考卷倒是離我很近。

　　我機(jī)械地做著，想著明天就是除夕，我能收到幾個鋼镚作為零花錢呢？每當(dāng)我的思緒就要飄走時，那一個個數(shù)字，一個個根號，一個個函數(shù)，無數(shù)個三角形和圓又會把我拉回來，我真想把它們都扔掉，過自己的寒假！是誰，動了我的寒假？分?jǐn)?shù)站出來，說：“是我”。唉，我知道，就是你，在這個“一考定終生，分?jǐn)?shù)是命根”、“分?jǐn)?shù)如此多嬌，引無數(shù)考生競折腰”的年代里，也只有你才能把年味稀釋得如此之淡。

　　想到上初三之前的寒假，真是幸福的一塌糊涂。腰包鼓起來了，口福好起來了，真是點錢點到手抽筋，睡覺睡到自然醒。哪像現(xiàn)在，睡覺睡到手抽筋——作業(yè)寫多了，點錢點到自然醒——做夢呢！真是討厭這種日子，過年不像過年，上學(xué)不像上學(xué)的。

　　寫著寫著，我想到今天中午的酒宴上，親人對我的祝福：“祝你考上省丹中！”“學(xué)習(xí)進(jìn)步啊！”“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”“保持這樣就好了！”“放心，你一定可以考上省丹中！”“考上后請我吃飯，要去kfc！”“哈哈，姐姐要請我吃kfc大餐啦！”……我只是舉著酒杯微笑而不語，未來的事，沒有人能預(yù)測，可我還是很感謝他們真摯的祝福。有一點沒錯，我已經(jīng)是個初三的學(xué)生，馬上就要參加中考了，這可是人生的一個拐點，我應(yīng)該邁好這一步。

　　我身上有著別人無法替代的責(zé)任，我是家庭的希望和驕傲，也是弟弟和侄子的榜樣，我有自已應(yīng)該做的事情。不應(yīng)該再去懷念那過去的美好歲月，童年時屁顛屁顛地跟著長輩干活來換取壓歲錢的日子再也不會有了。因為我已是一個十六歲的中學(xué)生了，應(yīng)該明白自己的目標(biāo)與努力的方向，舍得吃苦，明白事理。

　　煙花雖美，但卻不如遠(yuǎn)方的星星那樣光彩明亮，也不如星星那般永葆青春，寒假雖好，但卻不應(yīng)該成為停下腳步的理由。老師說得沒錯，初三學(xué)生沒有寒假，沒有春節(jié)，天平的指針應(yīng)該永遠(yuǎn)倒向中考那一邊。這是我們的任務(wù)和使命，比假期重要得多。

　　想著想著，我握起手中的筆，寫著數(shù)學(xué)考卷，寫著自己忙碌的寒假，寫著自己無悔的青春！

我是誰作文14

　　在我情緒低落時你有安慰過我嘛？你有問過我為什么嘛？

　　現(xiàn)在因為聊天記錄里的一個稱呼就否定我，說我在撒謊，還說，別以為你哭了我就會相信。

　　是啊，現(xiàn)在的我沒有一個人相信，做什么說什么都覺得我是在撒謊，我想問撒謊對我什么用？當(dāng)我撒謊時不敢與我對方對視，而我盯著你的眼睛沒有眨一下眼

　　當(dāng)一個人對一個人的信任是怎樣的你不知道嘛？

　　不僅這樣，你居然還無時不刻的命令我。叫我做這個，做那個，有沒有體驗過我的感受啊。昨天晚上，爸爸說要去參加同學(xué)會，說要帶我去，我說沒有吃的我不去，這不，中秋節(jié)要到了嘛，爸爸說去樓下吃月餅，你呢，你卻說，吃什么吃，這個月餅要拿去送人的，收起來。已經(jīng)有3,4年家里頭沒有買月餅了，每個中秋節(jié)，我何時有吃，前天姐姐從學(xué)校回家，你們一個個買好吃的，拿錢給姐姐，而我呢，只能在旁邊看著，什么都做不了。你們這樣根本不懂我，從小到大，你又愛過我?guī)状�。我昨天晚上躲在被窩里哭，你又何時知道。我根本就不喜歡英語，我喜歡的是音樂，可你們卻逼我學(xué)好英語，我每分每秒都很無奈啊。

　　每個媽媽都是愛自己的孩子的，而你卻不是，你只疼姐姐，哥哥，關(guān)心我，疼我的時間很少，暑假的時候，你帶我和姐姐一起去工作，最后的錢還是自己收了，根本沒有給我多少，你這樣的這樣的一個媽媽還不如我小學(xué)喜歡我的那個TA，TA坐在我的后面，每時每刻都想著我。傷心的時候跟我說，我記得有一次，TA和自己的爸爸吵架出門了，找我陪，并告訴我TA愛我，我當(dāng)時嚇呆了�？墒荰A也沒有強迫我和TA在一起，如果你可以再愛我一次，我會覺得很幸福，在我很小的時候，你就去工作，沒有照顧我，都是奶奶把我拉扯大的，而爸爸他也在工作，我從小到大，你們何時關(guān)心我，你們不僅不關(guān)心我，把我管得還很嚴(yán)，我覺得我不應(yīng)該來到這個世界，因為我在你們，他人眼里就是累贅，這家，就沒有我的容身之處嗎。

　　盡管這樣，我不恨，但是我沒有說我不記仇。我這人最討厭被人看不起我和討厭我的人。因為我在意別人的看法，但我不知道為什么一看到別人受傷或者傷心的`時候，都上去安慰，但是別人安穩(wěn)了，在自己傷心，受傷的時候，卻安慰不了自己，因為沒人來關(guān)心我。

　　我脾氣不好，又在意別人的看法，也沒人關(guān)心，還別遺忘，我真的不知道該怎么辦。我猶豫，做什么事都要想很久，尤其是選擇物品的時候。

　　如果有一個從不關(guān)心你的母親和一個默默支持你，關(guān)心你的TA，你要選擇誰？

我是誰作文15

　　在進(jìn)步飛速的時代背景下，人們的生活離不開科技二字，隨著人工智能的誕生，人們更加體會到這個能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的計算機(jī)的優(yōu)勢與便捷。于是，我們深陷于此，在還未曾解答那個終極問題“我是誰？“前，就已經(jīng)迷失了自我。

　　為什么人類可以創(chuàng)造計算機(jī)，人工智能等一系列比人類的運算能力強上百倍的科技產(chǎn)品？因為人類會思考，會創(chuàng)新，有自己的主見與想法，而計算機(jī)再強大，也必須由人類先對其編程、下達(dá)指令�？墒乾F(xiàn)在，情況好像不太對勁。學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)搜題，快速找到了難題的解答。但他們喪失了自己探索正確答案的過程，自主思考的能力得不到鍛煉。久而久之，學(xué)生們變成了只會抄寫的麻木的工具，就如同計算機(jī)一般，只會執(zhí)行命令，甚至比不上人工智能的自主學(xué)習(xí)能力。類似這樣沒有自主思考過程的人推動著社會上盲從現(xiàn)象愈演愈烈。人們習(xí)慣于不經(jīng)大腦思考和自主求證過程，就隨意轉(zhuǎn)載、評論、聽信、傳播一些道聽途說的駭人傳聞，早些年超市購鹽的狂潮就是很典型的一個例子。我們好像一臺冰冷的機(jī)器，凡題目只知道用一條思路去解，凡事只知道沿前人腳印去做。

　　于是，思維僵化停滯的.我們開始變得淡漠，變得冰冷，失去了人性中溫暖的面貌。我們只關(guān)注于自己眼前的事物和利益，對于旁人的安危視若無睹。曾經(jīng)有網(wǎng)友用視頻記錄了中國人對于發(fā)生在眼前的拐賣兒童的現(xiàn)象作何反應(yīng)，結(jié)果卻令人感到悲哀：無論是一對夫妻還是一個身材高大的男人，或是兩個同行的女子，全都充耳不聞，視若無睹·，丈夫甚至對想要上前呼救制止的妻子說：“不要多管閑事，離遠(yuǎn)點�！叭诵睦淠�至此地步！而在大氛圍下，有善心的人也會選擇緘口不言。

　　科技的發(fā)展，確實為我們帶來不少便利，可我們?nèi)暨^度依賴科技，難逃被其同化的命運。從一個人思維的僵化，到一整個民族思想的停滯；從一個人的冷漠，到一整個社會的冷血，這個惡性循環(huán)必須立刻被打破。下一次在解題時，先盡力嘗試自己探索正確答案，哪怕看了標(biāo)準(zhǔn)答案，也要再想想別的路徑和方法；在看到一些傳聞時不要盲目輕信，而是要竭盡所能求證求實，運用自己的價值觀判別正誤，不要人云亦云；在看到社會上的不良現(xiàn)象或是急需幫助的人時，不要因為事不關(guān)己而高高掛起，而是在確保自身安全情況下積極伸出援手，或是尋求更多的人的幫助。以一個個體，感染許多個體，于是最后改變整個群體。在享受便利生活的同時，也請不要忘記：我是我，我的大腦中不只是0和1，而是自己的思想與價值觀；我的心里不只是我，更要裝得下所有人。如果哪天迷失在了大潮之中，就請問問自己：我是誰。

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