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《讓》作文500字大全8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
過(guò)去的日子已成為一支美妙的書簽，匆匆插進(jìn)生命書海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，沖開(kāi)了我的記憶之門。
那是在一角碧藍(lán)的天空下，一棵棵楊樹(shù)旁度過(guò)的。夏日里，陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉照射下來(lái)，就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開(kāi)，環(huán)繞在大楊樹(shù)周圍。我們“談古論今”談?wù)撟约旱睦硐�、分享彼此成功的`喜悅……任憑清風(fēng)愛(ài)撫我們的頭發(fā)，把我們銀鈴般的笑聲帶到遠(yuǎn)方......
樹(shù)蔭下，我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂(lè)的光點(diǎn)。玩累了，我們便順勢(shì)一躺，頭頂頭地在楊樹(shù)那“盛大”的樹(shù)冠下。我們抬頭仰望，只見(jiàn)上方一片綠色。我知道那是楊樹(shù)的綠蔭，是我們歡樂(lè)、幸福的記號(hào)……
而現(xiàn)在，童年時(shí)的伙伴已經(jīng)“各飛東西”，我們也很久沒(méi)有聯(lián)系了。終于，在一次校外活動(dòng)時(shí)，我碰見(jiàn)了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的心情想要和她打招呼，臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見(jiàn)小雨冷冷地朝我瞥了一眼，便挽著另一個(gè)女孩的手，從我面前離開(kāi)了�？粗齻冞h(yuǎn)去的背影，我的笑容僵住了，心想：“這還是童年時(shí)的伙伴嗎？”
我懷著失望沮喪的心情，來(lái)到了那充滿童年記憶的楊樹(shù)旁。抬頭看到那樹(shù)冠下的綠蔭。我知道就在那時(shí)，樹(shù)蔭下的伙伴身影漸漸散去時(shí)，心中的綠蔭也隨之而去了……
看著楊樹(shù)下的綠蔭，童年伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。
我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......
《讓》作文500字 篇2
剛開(kāi)始上課，范老師一臉神氣地讓我們每個(gè)同學(xué)都從A4紙中穿越過(guò)去。“范老師又開(kāi)始‘胡言亂語(yǔ)’了，說(shuō)話不計(jì)后果，這真的能辦嗎？”我心里不斷地犯嘀咕，整個(gè)教室議論紛紛。
范老師臉上帶著神秘的神色接著說(shuō)：“不僅人可以穿越過(guò)去，汽車也行，整個(gè)地球也可以�！狈独蠋煹脑�，引起了“騷動(dòng)”：“這不可能”“范老師在吹�！薄瑢W(xué)們都不相信。
“不信吧？別著急，我一會(huì)給大家做一個(gè)示范！”范老師的話好像一團(tuán)朦朦朧朧的神奇的霧，同學(xué)們個(gè)個(gè)如墜云里霧中。范老師教給了我們方法，我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。突然，帥帥同學(xué)發(fā)出一聲驚呼，原來(lái)他的.A4紙“以身殉職”了。9位挑戰(zhàn)者，第一位被淘汰了！8位挑戰(zhàn)者，正在進(jìn)行第二步！呂澤西剪好，但是他也失敗了！接著是李承澤，他雖然看似剪好了，但還是敗下陣來(lái)——只見(jiàn)他的的圓圈上好似長(zhǎng)了幾根胡須！
我也動(dòng)起手來(lái)了！對(duì)折好，然后開(kāi)始剪，我跟范老師的不大一樣！我心急火燎地拉開(kāi)，強(qiáng)行“開(kāi)膛破肚”，最終我也以失敗告終了，只好把它當(dāng)作“項(xiàng)鏈”玩耍。
“停！下面老師讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界”。只見(jiàn)范老師拿著剪刀，在對(duì)折了的紙上按“回”字來(lái)回剪著。我們屏息凝神，牢牢盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇跡發(fā)生的時(shí)刻。只見(jiàn)范老師小心翼翼地剪著，教室里立馬靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。不一會(huì)兒，范老師放下手中的剪刀，展開(kāi)了剪好的A4紙！“哇——”大家異口同聲地驚嘆道，A4紙輕輕松松地穿過(guò)了9個(gè)人的身體。
我若有所思。困難，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)面具，我們往往不知道背后的真相，而心生畏懼。一旦揭開(kāi)謎底，我們都會(huì)恍然大悟地嘆息一聲：“原來(lái)如此。”
《讓》作文500字 篇3
“奶奶，我好無(wú)聊�。∧o我講講故事吧�！蹦棠套陂T口，我走了過(guò)去。
“嗯……我也不知道什么傳說(shuō)什么的，那我來(lái)講人吧，就講你鄰居林婆婆�！�
“她呀，本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，害，道理只能說(shuō)造化弄人，本來(lái)好好的，但她那干建筑工業(yè)的丈夫在工作中出了意外，走了。老林呀，當(dāng)時(shí)大家都過(guò)得很苦，也有自己的生活，不可能幫她照顧兒子。為了這個(gè)可憐的孩子呀，她也是拼了命，一個(gè)女人硬生生地，把孩子供上了大學(xué)�！�
原來(lái)，林婆婆也有這樣一段往事。平時(shí)在我們跳繩時(shí)，一直管這管那、讓我特別討厭的'林婆婆，也有這樣悲痛的經(jīng)歷�。�
我不禁對(duì)林婆婆升起一段敬意。
再次見(jiàn)到林婆婆，只見(jiàn)她微微弓著腰，兩眼時(shí)常瞇著，頭發(fā)里夾著楠木梳，原本一直嚴(yán)肅的臉卻也顯得慈祥，她抗著鋤頭出去，看來(lái)又要去耕地了�！傲制牌藕茫粤藛�？”我走過(guò)去向她問(wèn)好�！班�？早上好啊。我吃了，你吃了沒(méi)？”林婆婆回過(guò)頭，問(wèn)道�！班�，剛吃過(guò)早飯�！蔽易呓f(shuō)道，這一走近，才發(fā)現(xiàn)林婆婆臉上有了許多皺紋，頭發(fā)也逐漸地白了，但那臉上卻有著慈祥的笑。
后來(lái)，我問(wèn)過(guò)奶奶，為什么林婆婆都這么老了，還要去耕地呢？奶奶只是嘆了一口氣：“她呀，估計(jì)是干得太久了，閑不下來(lái)了吧�！�
林婆婆，猶如那嚴(yán)冬中的梅花，不畏嚴(yán)寒，也正是她這種精神，才讓我心生敬意的吧
《讓》作文500字 篇4
人們的生活中，每天都充滿著開(kāi)心或悲傷。那天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著題目，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。我呢?心思早已飛到了教室外面。
“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”突然，我聽(tīng)到了老師在聽(tīng)我的名字。我慢慢吞吞地站起來(lái)，看了看黑板上的題目，又看了看老師，心里在嘀咕著：怎么辦?怎么辦?我心里像長(zhǎng)了草似的，上下亂跳。我停了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我不……我不會(huì)!”我的話音剛落，教室里立刻有了點(diǎn)小小的騷動(dòng)。有的.同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的對(duì)我一邊哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生，怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做!”我聽(tīng)了，變得更窘了，臉紅得像一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我想坐下，可是老師又沒(méi)說(shuō)，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學(xué)們又要小聲地對(duì)我說(shuō)：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去。此刻，我多么希望能聽(tīng)到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個(gè)沖出教室。但是，一切都是夢(mèng)想。我不禁暗暗祈禱著：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)，再也不做小動(dòng)作了你就讓我坐下吧!老師對(duì)我搖了搖頭，嘆了口氣。
今天這節(jié)課，我明白了一個(gè)深刻的道理，上課要好好聽(tīng)講，可不能再做小動(dòng)作了，不然又被同學(xué)們嘲笑，丟人極了!
《讓》作文500字 篇5
對(duì)不起，我辜負(fù)了你。我讓你傷心了，讓你難過(guò)了，我是個(gè)壞孩子，我讓你哭了，對(duì)不起……
那天，我讓你哭了，你傷透了心，那一滴一滴的淚，落在我的心上，那淚像刀子一樣，刺在我的心上……那天放學(xué)我在路口等你和爸爸來(lái)接我，我一上車你用笑臉迎著我，我不知道應(yīng)該怎樣，只是沉默……我看見(jiàn)你臉上的笑，是那么開(kāi)心，我的心都碎了，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，只是在車的后座偷偷地哭泣，到家了以后，我看到你惆悵的臉龐，我的眼圈又濕潤(rùn)了。我只能干其他的事，不讓你看到我內(nèi)心的傷痛。等我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，你說(shuō)要給老師打電話，問(wèn)有沒(méi)有考試，我的眼眶的都是淚，我該不該告訴你，我知道，隱瞞你只會(huì)讓你擔(dān)心；告訴你，又怕你難過(guò)，我只是堅(jiān)決不讓你打電話，你問(wèn)我為什么！我只說(shuō)不要打，紙包不住火。最終我還是說(shuō)了，這次月考，我考得很差很差，我不說(shuō)加上不讓爸爸告訴你，是因?yàn)槲也幌胱屇銥槲译y過(guò)，說(shuō)著說(shuō)著我們都哭了，看到你傷心的流淚，我慌了，我不知道該怎樣，看到你那么傷心，我恨死自己了，我在心里暗暗地想，不會(huì)再讓你再哭了，我向你表明了目標(biāo)，說(shuō)了我的狀況，以后的打算，你說(shuō)只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我什么都答應(yīng)你，我的`心里卻不是滋味，我什么都不要，我只要你開(kāi)心就好……
我要做好孩子，不再讓你哭，我懂得摔倒了，再爬起來(lái)，在生活中要經(jīng)的住考驗(yàn)。堅(jiān)持不懈，不斷努力，積極向上，與失敗作斗爭(zhēng)，總會(huì)成功的。一個(gè)考驗(yàn)，你失敗了，就是一個(gè)教訓(xùn)，要懂得并且學(xué)會(huì)做生活中的有心人。努力是要長(zhǎng)久的，不是半途而廢，三分熱血，要有決心，有毅力，失敗乃成功之母……
《讓》作文500字 篇6
如同流星雨劃過(guò)夜空時(shí)的絢爛，在成長(zhǎng)的路途上，有一個(gè)小小的我在努力綻放出光芒，年少輕狂的倔強(qiáng)與活力讓我更加出彩。
初二，十三歲的少年總是有份年少不服輸?shù)木髲?qiáng)。
第一次月考，一向自詡為“學(xué)霸”的我破天荒地跌到三十名開(kāi)外，看著自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科變成弱勢(shì)學(xué)科，看著本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被我甩在身后的“無(wú)名小卒”們一下子全涌在了我前面，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去懊惱，我想，年輕就該有年輕的樣子，與其為之憂傷，不如趁自己這股不服輸?shù)膭蓬^，暗下決心，下一次考試，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)羨煞旁人，讓自己更出彩。我?jiàn)^起直追，終于又一次昂首站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
少年帶著不服輸?shù)哪贻p氣息，也挾著年輕特有的活力，拼搏一場(chǎng)。
天氣變暖進(jìn)入春季，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。而我則不幸被抽中籃球運(yùn)球，站在賽場(chǎng)上的我還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)緊張的直冒汗，一輪一輪時(shí)間過(guò)得飛快，球已經(jīng)到我手里了，可這在別人手里服服帖帖的.球到我這兒就不聽(tīng)使喚了，運(yùn)球一去一回有兩段路，而手忙腳亂的我?guī)缀跏亲分蚺芡炅说谝欢温�，一拍就是好幾米遠(yuǎn)，我也聽(tīng)到了有人喊著“好樣的！”但其實(shí)這球快是快，但遠(yuǎn)不夠協(xié)調(diào)不夠規(guī)范，在拐彎處，我告訴自己拼一把，這一段路你一定會(huì)更加出彩！我深吸一口氣，第二段一路暢通無(wú)阻，而且無(wú)論是速度還是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性都在那份活力滿滿的拼勁兒的渲染下變得無(wú)比優(yōu)秀，在我將球拍過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了隊(duì)友的夸贊吶喊聲和觀眾更加熱烈的掌聲。
因?yàn)槟贻p，我才能倔強(qiáng)的面對(duì)挫折，因?yàn)槟贻p，我才能充滿活力向前奔跑，因?yàn)槟贻p，我才能讓自己更加出彩！
《讓》作文500字 篇7
謙讓是生活中不可缺少的美德。
——題記
提起“讓”字，你所想到的詞是什么？是禮讓，是轉(zhuǎn)讓，承讓或是避讓？但最能表現(xiàn)出“讓”這個(gè)字意思的詞，非“謙讓”二字莫屬了。
六尺巷
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位葉侍郎比鄰而居，張家造房時(shí)為爭(zhēng)地皮與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張老夫人修書請(qǐng)?jiān)紫喑雒�。張廷玉看罷來(lái)信，揮筆寫下：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書明理，將墻后讓三尺，葉家深感慚愧，也主動(dòng)將墻后讓三尺。于是便成了“六尺巷”。對(duì)于張廷玉，他雖失去了三寸地皮，但換來(lái)的卻是千古美名。他這種謙讓，懂得權(quán)衡利弊的精神值得我們所學(xué)習(xí)的。
孔融讓梨
想必《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都耳熟能詳�？兹谠诹鶜q時(shí)便學(xué)會(huì)了謙讓。家里長(zhǎng)輩們吃梨時(shí)請(qǐng)孔融來(lái)分，孔融毫不猶豫地將大梨全部分給長(zhǎng)輩，把最小的`留給自己。有人問(wèn)他為何這樣做。他不假思索地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！比欢�，我們?cè)诹鶜q時(shí)，又有誰(shuí)做到如此謙讓呢？我不禁又想：“為什么孔融六歲便懂得該如何讓梨呢？”其一，是孔融從小便接受了國(guó)學(xué)儒家思想的學(xué)習(xí)，謙讓已經(jīng)在他的心中形成了思維定式。其二，是孔融的長(zhǎng)輩必定多次在對(duì)孔融的教導(dǎo)中使他學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)美德。
因此謙讓不是生而具備的。但謙讓卻可以使自己變得自律，因?yàn)橹t讓的同時(shí)也就克制住了自己的欲望。父親告訴我：“易經(jīng)六十四卦中謙卦寫道‘謙謙君子，卑以自牧’，無(wú)論處于什么境地，只要學(xué)會(huì)謙讓，就可避免許多不好的事情發(fā)生�！彼晕覀�?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓，使生活充滿美德。
《讓》作文500字 篇8
世界上有很多的職業(yè)道路任我們選擇，有的職業(yè)使人佩服；有的職業(yè)使人感動(dòng)；有的職業(yè)使人尊敬。
就在前幾天，我剛上完有趣的書法課，就看到了灰茫茫的天，才記起我沒(méi)有帶雨傘，于是，我就馬上跑回了家。果不其然，一回到家，外面就下起了狂風(fēng)暴雨。我很喜歡看雨，因此，就端了一碗飯，坐在陽(yáng)臺(tái)上看著傾盆大雨潑下來(lái)。
突然，茫茫的大雨中，一個(gè)會(huì)動(dòng)的`影子若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前，慢慢地我看清楚了一點(diǎn)，能確定她是一個(gè)人，穿著綠色的大衣，戴著一個(gè)草帽，要是在平時(shí)，我肯定是不會(huì)在意太多的，而這一次，卻勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。
我情不自禁的走下樓去，（不知道為什么媽媽也沒(méi)有阻止。）我明白了，她是一名環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)橄掠晏�，大部分的環(huán)衛(wèi)工人都因?yàn)閳?chǎng)地太濕，或者是因?yàn)樘笥炅�，工資也沒(méi)加，因此，不想掃大街，突然，我特別的想對(duì)這位不顧狂風(fēng)暴雨，別人一家人團(tuán)聚在吃中午飯，而她卻為了我們這個(gè)美麗的地球的環(huán)境放棄了所有的阿姨說(shuō)：您真讓我感到敬佩��！
也許有些職業(yè)并不是人人都喜歡、都愿意去做的，那些職業(yè)也許在人群中算是比較低等的，但是，如果沒(méi)有那些職業(yè)的存在，我們將來(lái)就會(huì)有世界末日！因此，我們就更應(yīng)該敬佩那些不起眼的職業(yè)了！
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